bài giảng toán 2 chương 2 bài 8
Bài giảng Nền móng - Chương 2
... -0.01370.3 0. 926 7 0. 488 8 0.7077 0 .21 89 3.9 -0. 0 28 6 -0.00 08 -0.0147 -0.01390.4 0 .87 84 0.3564 0.6174 0 .26 1 4 -0. 025 8 0.0019 -0.0 12 -0.01390.5 0. 82 3 1 0 .24 15 0.5 323 0 .29 08 4.1 -0. 023 1 0.004 -0.0095 ... 0 .23 84 -0 .20 68 0.01 58 0 .22 26 5.1 -0.0033 0.0079 0.0 023 -0.00561.6 0.1959 -0 .20 77 -0.0059 0 .20 18 5 .2 -0.0 023 0.0075 0.0 026 -0.00491.7 0.1576 -0 .20 47 -0. 023 5 0. 18 12 5.3 -0.0014 0.0069 0.0 0 28 ... cm 2 Bc ct thộp theo phng cnh di l: cm 58, 13 12 5,3 .21 70a == nng 9 /20 06 CHNG II TRANG 48 54010043 2 11 2 IIII100100 24 001700300400II4 18 8a200 121 2a21013 12 a135 121 2a21013 12 a135350Hỡnh...
- 60
- 3,144
- 23
Bài giảng nền móng - Chương 2
... Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 15 Chương 2 1 2. 1. Khảo sát địa kỹ thuật 1 2. 2. Phân loại nền và móng 5 2. 3. Các tài liệu cần có để thiết kế nền móng 8 ... trung bình Sghtb 20 Bảng 2. 2. Bảng 17 – TCXD 45 - 78. Loại nhà Các phương án điều kiện địa Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 6 2. 2.1. Nền Là chiều ... và cần xuyên. Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 2 Hình 2. 1. Xuyên tĩnh. 1. Côn; 2. Cần cứng; 3. Ống; 4. Thiết bị đo; 5. Kích. Hình 2. 2. Cấu tạo xuyên...
- 15
- 999
- 0
Bài giảng triết học - Chương 2
... ngã.Đánh thức rắn lửa kundalini. Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2. 2.1 .2. Một số đại biểu phái duy danh, duy thựca) Thomas Daquin ( 122 5- 127 4)Đại biểu phái duy thực. Học ... Ptôlêmê (thế kỷ 2) người Hy Lạp.Brunô bị tòa án giáo hội thiêu sống vì bảo vệ thuyết nhật tâm. Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2. 2. TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY 2. 2.1. Triết học ... chủ nô) và Spac (nhà nước quân chủ chủ nô). Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2. 1 .2. Triết học Trung Hoa cổ, trung đại 2. 1 .2. 1. Điều kiện kinh tế-xã hội và nét đặc thù của...
- 34
- 1,279
- 0
BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG 2 VÀ 3 NÂNG CAO LỚP 10
... 2x+3|=|3x-1|ô)|3x +2| -2= |x-1|ơ)|x+1|=3-2xp)|2x +8| -11=2x-3q)|x 2 +3x-4|=|x -2| r)|x 2 -2x+1|= x -2 s)|2x 2 +3x -2| =|x 2 +x -2| t)|3x 2 -2x+1| +2x-3= x 2 -2x+3x)|x4+2x 2 -1|-3x+1=x 2 +2x-3y)|2x4-2x 2 +x-1|= ... 3x+1 f) √x2-1+4x = 2x+4g)√x-3x =5x+1h) √5x+3 =√3x-7i)√x 2 -3x+1= √4x 2 -1k) √x 2 +1 =√2x-3l)√2x 2 -5x-3 =√x4+2x 2 -3m)√x 2 -4x +2 =√3x4-2x+1n)√x 2 -2x+3 = √x4-2x 2 +1o) | 2x+3|=|3x-1|ô)|3x +2| -2= ... x 2 -2x+3x)|x4+2x 2 -1|-3x+1=x 2 +2x-3y)|2x4-2x 2 +x-1|= x 2 +2x-3 . Bài 2. giải và biện luận các phương trình sau:a) x+2m-1=0b) x+m-3 =2- 2mc) mx-m+3=m -2 d) (m -2) x+3m+1=0e) (m+1)x-2mx+m -2= 0f) mx+2x-m+1=2m-3g) x 2 -2mx+m -2= 0h) mx 2 +m -2= 0i)...
- 2
- 1,666
- 20
Bài giảng Tổng kết chương 2: ÂM HỌC
... cao, ©m thÊp ?II II VËn dông VËn dông Troứ chụi oõ chửừT hng dcStart 20 19 181 716151413 121 110 987 654 321 0Heỏt thụứi gianCCHHÂÂNNKKHHÔÔNNGGSSIIÊÊUUÂÂMMTTầầNNSSốốPPHHảảNNXXạạÂÂMMDDAAOOĐĐộộNNGGTTIIếếNNGGVVAANNGGHHạạÂÂMMÂMTHHNA ... Trả lời :Trả lời :Âm đà truyền tới tai 2 người đó như sau : Khi hai mũ chạm vào nhau tạo thành môi trường rắn, âm phát ra của 2 người này truyền trong môi trường rắn tai người ... mềmmềm cứngcứng nhẵnnhẵn gồ ghềgồ ghề I I Tự KIểM TRA : Tự KIểM TRA : 8. 8. hÃY LIệT KÊ MộT Số VậT hÃY LIệT KÊ MộT Số VậT LIệU CáCH ÂM TốT .LIệU CáCH ÂM TốT . trả...
- 34
- 758
- 0
Bài giảng tn k11,chuong,2,3
... 59.ma@=;>g#'o#U#"9:;?X##<T" 8 J) 2 K $ *J) 2 K $"#1J) 2 K 2@ ."# 4J) 2 K 2 %#$# 2 %# 2 KCâu 60.=,F<?#$[ . 2 $)`R ... 2 Kl*4#W 2 %#$< 2 K 2 %#$+# 2 %# 2 K14#W $6< 2 K9:44#W $6< 2 K 2 %#$+# 2 %# 2 KCâu ... 5:Q6H‰"I‹ 2 Š‰ 6<I‹ 2 OŒ#•‹+không‰#1‰ 2 Š‰< ;2 %#$‹< ;2 %#$‹<O•#M 2 %# 2 Š‰*1‰ 2 Š‰ ŒI‰#I•‰#‹ 2 ‰Câu...
- 14
- 327
- 0
Bài giảng dai so chuong 2
... đọc bài 31Nêu cách tính x, tính y- 1 h/s nhận xét Bài số 29 (SGK-64) Cho y = f(x) = x 2 - 2 Ta có : f (2) = 2 2 - 2 = 2 f(1) = 1 =2 - 2 = -1f(0) = 0 2 - 2 = -2 f(-1) = (-1) 2 - 2 = ... đại lợng tỷ lệ thuận và tỷ lệ nghịch 2. Bài tập 20 ; 22 ; 23 (SGK- 62) Bài 28 ; 29 (SBT)3. Nghiên cứu $5 : hàm sốSoạn :24 /11 /20 10 Giảng: 25 /11 /20 10Tiết 29 : Hàm sốI/Mục tiêu : +) Kiến thức:- ... n định : (1) 2) Kiểm tra bài cũ:(10) Chữa bài tập 8( SBT)Hai đại lợng x và y có tỉ lệ thuận với nhau không nếu có:a)x -2 -1 1 2 3y -8 -4 4 8 12 b) x 1 2 3 4 5y 22 44 66 88 100a) x và...
- 42
- 474
- 0
Bài giảng Đề + ĐAKT chương 2 hình 7
... tam giác vuông không? Vì sao?Ta có: a 2 + b 2 = 15 2 + 20 2 = 22 5 + 400 = 625 , c 2 = 25 2 = 625 ⇒ a 2 + b 2 = c 2 Vậy tam giác vuông. (1 đ) Bài 3 (4 điểm)Cho tam giác ABC cân tại ... Tính các góc B và C.Ta có: °=∠+∠+∠ 180 CBA mà °=∠70A và CB∠=∠ nên 700 + BB∠+∠ = 180 0 ⇒ 2 °=°−°=∠11070 180 B ⇒ °=∠=∠55CB (1 đ) Bài 2 (2 điểm)a) Tam giác có độ dài ba cạnh ... ⇒ 21 AA∠=∠AHB∆ và AHC∆ có : 21 AA∠=∠; CB∠=∠ (ABC∆ cân tại A) do đó AHCAHB∠=∠Mà °=∠+∠ 180 AHCAHB (hai góc kề bù) ⇒ 2 °=∠ 180 AHB ⇒ °=∠90AHB. Vậy AHBC⊥ (2 đ)Bài...
- 2
- 361
- 0
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2
... ( -25 ) + 25 ( -23 ) HS cả lớp làm bài tập, gọi 2 HS lên bảng làm 2 phần a) = 26 .137 - 26 .23 7 = 26 (137 - 23 7) = 26 (-100) = -26 00 b) = 25 ( -23 ) - 25 .63 = 25 ( -23 - 63) = 25 ( -86 ) ... trang 92 SGK; bài tập 120 125 trang 69, 70 SBT. http://tuhoctoan.net 42 Bài 2 (2, 5 điểm) Thực hiện các phép tính : a) (-5) . 8 . ( -2) . 3. b) 125 - (-75) + 32 - ( 48 + 32) c) 3. (-4) 2 + 2 (-5) ... nhanh: bài 93b) trang 95 SGK. (- 98) . (1 - 24 6) - 24 6 . 98 - HS làm bài tập 93b) SGK = - 98 + 98 . 24 6 - 24 6 . 98 = - 98. http://tuhoctoan.net16 Giá trị của biểu thức (x -2) .(x +...
- 504
- 2,371
- 0
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 2
- 593
- 1,287
- 0
thiết kế bài giảng toán 4 tập 2
- 412
- 3,565
- 11
Bài giảng lý sinh: Chương 2
- 66
- 423
- 0
Bài giảng Phân phối chương trình HĐNGLL 8
... HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 8 Tổng số tiết năm học: 24 tiết Trong năm học: 9 tháng x 02 tiết/tháng = 18 tiết Thời gian hè: 03 tháng x 02 tiết /tháng = 06 iết Chủ điểm thángChủ ... đề “Tình nghĩa thầy trò”6 6 Tổ chức kỉ niệm ngày 20 -11 12 UỐNG NƯỚC 7 7 Thảo luận về truyền thống cách mạng của địa phương 8 8 Thi văn nghệ01- 02 MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN9 9 Thi tìm hiểu về truyền ... 17 Thi tìm hiểu theo chủ đề “ Bác Hồ với thiếu nhi” 18 18 Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 19-506, 07, 08 HÈ VUI, KHỎE VÀ BỔ ÍCH19 -24 19 -24 Hoạt động vui chơi giải trí tại cộng đồng;Hoạt động...
- 2
- 1,636
- 4
Bài giảng Đề + ĐAKT chương 3 đại 8
... đương ? 2. Xét các cặp phương trình sau có tương đương với nhau không ? Giải thích a) x 2 – 9 = 0 (1) và (x – 3)(4x + 12 ) = 0 (2) . b) 2x – 10 = 0 (3) và x + 1 155 5x x= +− − (4) Bài 2: (4 ... .Giải các phương trình sau a) 2 10 2 354 6x x− −= + b) (x – 3 )(3 – 4x) + (x 2 – 6x + 9 )= 0 c) + = d) + + + + 1715−x = 15 Bài 3: ( 3 điểm ) . Giải bài toán bằng cách lập phương trình ... tra ch¬ng IIIM«n: §¹i sè 8 Thêi gian: 45 phót (Kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò)Họ và tên: ……………………………… Ngày .…. Tháng 2 Năm 20 11Điểm Lời phê của thầy cô giáo®Ò sè 2 Bài 1: (3 điểm )1. Thế nào...
- 2
- 295
- 0
Bài giảng Đề + ĐAKT chương 3 đại 8
... BIỂU ĐIỂM ĐỀ 2 Bài 1 (3 điểm ) 1 . Định nghĩa hai phương trình tương đương (1 điểm ) 2 . a) Phương trình (1) và (2) tương đương vì có cùng một tập nghiệm S1= S 2 = { } 2, 2 − (1 điểm ... Phương trình (4) có S4= ∅ (1 điểm ) Bài 2 (4 điểm ) a) S = 647 (1 điểm ) b) S = { }3;0 (1 ®iÓm) c) S = (1 ®iÓm) d) S = (1 điểm ) Bài 3 ( 3 điểm ) Gọi quãng đường AB ... ) Thời gian làm việc tại B la 3 (h) . Thời gian tổng cộng là 6h 30 phút = 61 2 (h) Ta có phương trình : 2 1633040=++xx (0,5 điểm ) Giải phương trình ta được x = 6 (TMĐK) (0,5 điểm...
- 2
- 297
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25