0

bài giảng tin học 11 bài 15

BÀI GIẢNG TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG

BÀI GIẢNG TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG

Cao đẳng - Đại học

... trên cùng 1 nguyên tắc. Hãy xem thí dụ sau:Số bị chia 10010 011 1 011 số chia 1001 0 0111 0 110 1 thương 1 011 Phần dư riêng 0 0111 1 1 011 100 phần dưPhép chia với số nguyên sẽ cho 2 kết quả là ... mt h x lý thụng tin t ng gm 2 phn chớnh: phn cng v phn mm. 222010TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIVIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG[BÀI GIẢNG TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG - IT 1110 ][Type the ... (111 1 111 1). Với n bits ta có thể biểu diễn 1 số nguyên có giá trị lớn nhất là 2n-1 và dải giá trị biểu diễn được từ 0 đến 2n-1.Thí dụ:00000000 = 0 00000010 = 2 00000100 = 4…………. 111 1111 1...
  • 165
  • 4,109
  • 18
Bài giảng tin học kế toán

Bài giảng tin học kế toán

Cao đẳng - Đại học

... 151 : Hàng mua đang di trên đường. 152 : Nguyên liệu, vật liệu. 153 :Công cụ, dụng cụ. 154 : Chi phí sản xuất kinh doanh dở hang. 155 : Thành phẩm. 156 : Hàng hóa. 157 : Hàng gửi đi bán. 158 : ... kế toán: (Ban hành theo quyết định 15/ 2006/QĐ-BTC ngày 20/3/2006 của Bộ Tài Chính) Loại TK1: tài khoản lưu động 111 : tiền mặt. 112 : iền gửi ngân hang. 113 : Tiền đang chuyển. Chọn ô xong ... Chương 7 : THỰC HIỆN LIÊN KẾT TRÊN CÁC TẬP TIN 1. Đối với tập tin NKC : Mở file NKC trên sheet_chitiet, gán nhãn cho toàn bảng là chi tiết. 2. Đối với tập tin vat_tu : 2.1. Trên sheet_nhap :...
  • 23
  • 633
  • 5
Bài giảng tin học đại cương

Bài giảng tin học đại cương

...  + Các bài toán khoa học kỹ thuật + Các bài toán quản lý + Tự động hoá + Công nghệ thông tin trong hoạt động văn phòng + Công nghệ thông tin và giáo dục + Thƣơng mại ... Lưu trữ thông tin (store information):  1.2.3. Tin học và công nghệ thông tin máy ... 1 Chƣơng 1. Đại cƣơng về tin học 1.1.  1.1.1. Tổng quan về thông tin ...
  • 80
  • 1,330
  • 3
Bài giảng tin học ứng dụng

Bài giảng tin học ứng dụng

... Bài giảng tin học ứng dụngCHƯƠNG 1NHẮC LẠI CÁC KIẾN THỨC TIN HỌC CĂN BẢNMôn Tin học đại cương đã trang bị một ... những kiến thức cơ bản về chúng tạo điều kiện thuận lợi cho việc học môn Tin học ứng dụng sử dụng công cụ chủ yếu là Excel.1.1 CĂN BẢN VỀ ... lệnh Rename trên thanh menu tắt.Phòng Thực hành kinh doanh – Bộ môn Tin học ứng dụng 1...
  • 2
  • 807
  • 18
Bài giảng tin học đại cương

Bài giảng tin học đại cương

Tin học văn phòng

... Ngoạingữ -Tin học Bộ môn: Tin học – Khoa Kỹ thuật công nghệNămhọc 2012 - 20132GIỚI THIỆU MÔN HỌC: HọcphầnTin học đạicương gồm: 60 tiết. 3 ĐVHT (30 Lý Thuyết, 30 Thực Hành).  Thờigianhọctrênlớplýthuyết ... 0001 1010 0 011 1100Vậysố (1A3C)16 =(00 0110 100 0111 100)2591.3. Khái niệmxử lý thông tin. Quá trình xử lý thông tin chính là sự biến đổinhững dữ liệu đầuvàoở dạng rờirạc thành thông tin đầuraở ... đổi hê 10 sang hệ 8.3635TÀI LIỆU THAM KHẢO: Slide bài giảng Tin đạicương Tin họccơ sở, Hồ SỹĐàm – Đào KiếnQuốc–HồĐắcPhương. Tin họccơ sở, Trường CĐXD số 1, NXB Bộ xây dựng. Cài đặtvàđiều...
  • 23
  • 1,116
  • 4
Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế

Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế

Tài liệu khác

... CÔNG NGH THÔNG TIN B MÔN H THNG THÔNG TIN i b) Nha T BÀI GING TIN HỌC ỨNG DỤNG ... TenMH SoTinChi  Qun tr hc   Cu trúc d liu   Tin h   K toán tài chính  MaMH TenMH SoTinChi  Cu trúc d liu   K toán tài chính  (SoTinChi ... P THC HÀNH  9.1. Bài tp 1  Qun lý Sinh viên  9.2. Bài tp 2  Qun lý Bán hàng  9.3. Bài tp 3  Qun  9.4. Bài tp 4  Qun lý D án  TÀI LIU...
  • 129
  • 1,993
  • 13
Bài giảng tin học cơ sở

Bài giảng tin học cơ sở

Cao đẳng - Đại học

... thể của mình. BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 098.91.93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 12. PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ... MỘT SỐ HẠN CHẾChưa có hỗ trợ kỹ thuật tin cậy: Về mặt pháp lý, không ai có nghĩa vụ bắt buộc phải cung cấp các dịch vụ hỗ trợ PMNM cho ... phần mềm mã nguồn mởHạn chế của phần mềm mã nguồn mởBản quyền GPL CẢM ƠN ĐÃ THEO DÕI HẾT BÀI 10. HỎI VÀ ĐÁP TỔNG KẾTPhần mềm mã nguồn mở (PMMNM) là phần mềm được miễn phí nhưng quan...
  • 13
  • 787
  • 4
Bài giảng tin học cơ sở

Bài giảng tin học cơ sở

Cao đẳng - Đại học

... khác BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 098.91.93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 14. ỨNG DỤNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ... với người sử dụng 205.1.5.20205.1.5.23205.1.5.* 156 .1.3.21 156 .1.4 .11 156 .1.*.* 112 .6.3.20 112 .6.1.23 112 .0.*.*RouterRouterRouter 156 .1.3.25 IntranetExtranetINTERNETProxy ServerAcces ... Ted Nelson đưa ra từ năm 1985. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP1. CẢM ƠN ĐÃ THEO DÕI CATCHING, MIRRORINGCông nghệ để lưu lại các gói tin. Các trang tin do người sử dụng tra cứu sẽ được giữ lại...
  • 27
  • 630
  • 1
Bài giảng tin học cơ sở

Bài giảng tin học cơ sở

Cao đẳng - Đại học

... lây lan. BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 098.91.93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 16. ĐẠO ĐỨC VÀ PHÁP LÝ ĐỐI VỚI CNTTĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ... truyền bá các thông tin, hình ảnh đồi truỵ, hoặc những thông tin khác trái với quy định của pháp luật về nội dung thông tin trên Internet; Đánh cắp mật khẩu, khoá mật mã, thông tin riêng của tổ ... và phần mềm quảng cáo (Adware) NỘI DUNGCác loại tội phạm tin học Pháp luật Việt Nam liên quan tới tội phạm CNTT HẾT BÀI 10. HỎI VÀ ĐÁP MẠO DANH, XÂM NHẬP TRÁI PHÉPĂn cắp mật khẩu...
  • 16
  • 606
  • 1
BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ

BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ

Cơ sở dữ liệu

... mềm, huấn luyện BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 098.91.93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 8 . PHẦN MỀM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ PHẦN ... mô tả toàn bộ bài toán, thuật toán, chương trình và cách sử dụng.Kỹ năng (skills) của tác giả thể hiện trong đó. Phần mềm thể hiện khía cạnh phương pháp trong xử lý thông tin nhưng không ... nghĩa phương pháp trong xử lý thông tin. Nó bao gồm các chương trình máy tính, cách tổ chức dữ liệu, các tài liệu và kỹ năng của người phát triển kết tinh trong đó.Phần mềm hệ thống làm...
  • 17
  • 702
  • 6
Bài giảng tin học ứng dụng

Bài giảng tin học ứng dụng

Cao đẳng - Đại học

... < mY+d•Nếu ttn<-tmột phía (t critical one-tail) thì bác bỏ H0 và ngược lại Bài giảng tin ứng dụng• Gv: Trần Trung Hiếu• Bộ môn CNPM – Khoa CNTT – ĐH Nông Nghiệp Hà Nội• Email: ... for means ta có thể giải quyết bài toán này. 8Phân tích phương sai hai nhân tố tương tác1. Xét đến cả tác động đồng thời của 2 nhân tố A, B2. Cần giải quyết 3 bài toán về phân tích phương ... sát 0.Nhân tố A và B có tương tác. Bài toán 1: Xét riêng tác động của các mức nhân tố A»H0: m1 = m2 = =mn»H1: tồn tại i, j mà mi khác mj Bài toán 2: Xét riêng tác động của các mức...
  • 34
  • 781
  • 5
Bài giảng sinh học 11

Bài giảng sinh học 11

Sinh học

... 2. Học sinh:- Đọc bài trớc khi đến lớp- Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK trang 111 - 113 .Iii/ tiến trình tổ chức dạy học: Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 2009Tiết: ... / 11 / 08 đến 22 / 11 / 08 Ngày soạn: 16 / 11 / 08.Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 200985Giáo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công số 2 Lào CaiTuần: 13 Từ. 10 / 11 / 08 đến 15 ... tiêu hoá. 2. Học sinh:- Đọc bài trớc khi đến lớp, on lại kiến thức của các bài đà học trong chơng.- Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK.III/ Tiến trình bài học: 1. Kiểm...
  • 90
  • 1,705
  • 5
bai 14 tin hoc 11

bai 14 tin hoc 11

Tin học

... lưu trữ trên tệp có thể rất lớn và chỉ phụ thuộc vào dung lượng đĩa. TIẾT 36BÀI 14 KIỂU DỮ LIỆU TỆP BÀI 15 THAO TÁC VỚI TỆP 2. THAO TÁC VỚI TỆPc. Đọc/ghi tệp văn bản: - Thủ tục đọc ... liệu:-Tệp văn bản: dữ liệu được ghi dưới dạng các kí tự theo mã ASCIIVí dụ: sách, tài liệu, bài học, chương trình nguồn viết bằng ngôn ngữ bậc cao-Tệp có cấu trúc: các thành phần của tệp ... >);Trong đó, danh sách kết quả gồm 1 hay nhiều phần tử. Phần tử có thể là biến đơn hoặc biểu thức (số học, quan hệ hoặc lôgíc) hoặc hằng xâu. Trường hợp có nhiều phần tử thì các phần tử được phân...
  • 16
  • 2,091
  • 11
bai 19 tin hoc 11

bai 19 tin hoc 11

Tin học

... 0Xanh trời blue 1Xanh lá green 2Xanh lơ cyan 3Đỏ red 4Tím magenta 5Vàng yellow 14Trắng white 15 b. Khởi tạo chế độ đồ hoạThủ tục dùng để thiết lập chế độ đồ hoạ: Procedure InitGraph(var ... thúc làm việc với chế độ đồ hoạ trở về chế độ văn bản ta gọi thực hiện thủ tục: CloseGraph; BÀI 19THƯ VIỆNCHƯƠNG TRÌNH CON CHUẨN...
  • 12
  • 775
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25