bài giảng quản trị nguồn nhân lực ts phạm phi yên
Tài liệu Bài giảng Qủan trị nguồn nhân lực.PGS TS Trần Kim Dung ppt
... tiêucủa quản trị nguồn nhân lực PGS .TS. TRAN KIM DUNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM 8Các mô hình quản trị nguồn nhân lực Luật phápTài chính Quản trị Nhân văn Khoa học hành viPGS .TS. TRAN ... ưu cho cả tổchức lẫn nhân vieân.PGS .TS. TRAN KIM DUNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM 5Sự khác biệt giữa quản trị nhân sự và quản trị nguồn nhân lực Quan điểm, triết lý về nhân viênMục tiêu quan ... HRM.PGS .TS. TRAN KIM DUNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM 3Caùc caùch tieáp cận của quản trị con người trong doanh nghiệp Quản trị hành chính nhân viên Quản trị trên cơ sở khoa học Quản trị theo các...
- 23
- 10,779
- 149
bài giảng quản trị nguồn nhân lực bài 2 - ts phạm phi yên
... BÀI 2PHƯƠNG PHÁP QUẢN TRỊNGUỒN NHÂN LỰC 1. Yếu tố thuộc môi trường kinh tế2. Yếu tố thuộc môi trường kỹ thuật ... công ở Nhật?3. Bạn thích được quản trị theo phương pháp nào, tại sao?4. Bạn hãy tìm một ví dụ cho thấy ảnh hưởng của Văn hóa đến phương pháp QTNNL? • Nguyên nhân khách quan: 2. Mô hình luật ... lệnh2. Mô hình Luật pháp3. Mô hình Tài chính4. Mô hình Nhân văn5. Mô hình khoa học hành vi6. Mô hình quản trị theo mục tiêu 3. Mô hình nhân văn 4.Mô hình tài chínhChú trọng giải quyết các...
- 33
- 604
- 1
bài giảng quản trị nguồn nhân lực bài 1 - ts phạm phi yên
... nhân viên Bài 9: Quản trị tiền lương Bài 8: Tạo động lực làm việc Vậy địi hỏi người Quản lý Nhân sự cần phải cĩkiến thức ở những lĩnh vực nào?Bạn thử nêu 3 lĩnh vực? QUẢN TRỊNGUỒN NHÂN ... MÔN HỌC Bài 1: Nhập môn QT NNL Bài 2: Phương pháp QT NNL và các yếu tố ảnh hưởng Bài 3: Phân tích công việc Bài 4: Hoạch định NNL Bài 5: Tuyển dụng Bài 6: Đào tạo và phát triển NNL Bài 7: ... liên quan đến nhân sự trong Tổ chức Thu hút NNLHoạch định nhu cầu nhân viênTuyển dụng nhân viên GIỚI THIỆU MÔN HỌCSỰ CẦN THIẾT CỦA MÔN HỌC:Sử dụng hiệu quản Nguồn nhân lực đóng góp...
- 30
- 1,523
- 4
Bài giảng quản trị nguồn nhân lực
... là quản trị nguồn nhân lực? Vai trò và sự cần thiết của quản trị nguồn nhân lực? 2. Triết lý của quản trị nhân lực là gì? Tại sao các doanh nghiệp cần phải nghiên cứu các triết lý về quản trị ... QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC Biên soạn : TS. HÀ VĂN HỘI Chương 1: Khái quát về quản trị nguồn nhân lực 5Tiếp cận về con người: Quản lý nguồn nhân lực là quản lý con người ... quản lý nguồn nhân lực hiện đại coi việc đào tạo và giáo dục thường xuyên. Đầu tư cho việc phát triển nhân lực ngày một tăng cao. Vai trò của quản trị nguồn nhân lực: Quản trị nguồn nhân lực đóng...
- 202
- 2,680
- 20
Tài liệu Bài giảng quản trị nguồn nhân lực . Bài 9 docx
... ý nghĩa cho nhân viên Chủ động nói chuyện với nhân viên Chia sẻ với họ và tạo không khí thân thiện 2.Giá trị và thái độNgười ta không được tăng động lực hay bị giảm động lực bởi những ... tất. Bạn cần nhân viên nỗ lực hơn nữa để đạt mục tiêu đúng thời hạn.Hãy nêu 4 phương pháp khả dĩ áp dụng trong trường hợp này Nhân viên có được khuyến khích để phát triển năng lực không?Những ... nản với công việc vì: 1.Khái niệmTạo động lực làm việc là dẫn dắt nhân viên đạt được những mục tiêu đã đề ra với nỗ lực lớn nhất Động lực nội tại của Hackman và OldhamPhản hồi từ...
- 30
- 993
- 11
Tài liệu Bài 6: bài giảng quản trị nguồn nhân lực ppt
... đào tạo đã được xáx định trong kỳ đánh giá kết quả thực hiện công việc của nhân viên vừa qua, bao gồm đào tạo Nguyên nhân? •Khi tham gia một khóa đào tạo tại nơi làm việc, bạn mong muốn gặt ... tạo nhân viên?Bạn lý giải điều này như thế nào? Dự đoán kết quả? e. Một giám đốc bộ phận quan sát và chỉ dẫn nhân viên của mình xử trí với một khách hàng khó tính trên điện thoạif. Nhân ... dụng cho các trưởng bộ phận trong cty. Khó khăn lắm Hoàng mới mời được một chuyên gia tư vấn về ISO đến công ty để giảng dạy chủ đề này Ví dụGiám đốc gọi Tùng vào phòng và nói: “Tùng này,...
- 62
- 977
- 11
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 3 phân tích công việc
... cầu về sự sẵn sàng bắt đầu làm việcNăng lực thực hiện các nhiệm vụ phi thao tác. Gồm: trí lực, thể lực, năng lực tư duy, năng lực tâm lý…Những năng lực thực hiện một nhiệm vụ cụ thể. (có ... Phân chia trách nhiệm giữa bộ phận nhân sự và quản lý bộ phậnBộ phận nhân sự Quản lý bộ phậnĐiểu phối quá trình phân tích công việcHoàn chỉnh hoặc phân công nhân viên cung cấp thông tin phân ... CÔNG VIỆC PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC JOB ANALYSIS Giảng viên: Lê Thị ThảoKhoa Quản trị Kinh doanh,Đại học Ngoại ThươngEmail: lethao_ftu167@yahoo.com Bài 3: THÔNG TIN PHƯƠNG PHÁPPhỏng vấn Quan...
- 33
- 1,729
- 10
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 4 tuyển dụng nhân sự
... Hạn chế:Hạn chế: 3. Nguồn tuyển mộ3. Nguồn tuyển mộ3.1. Tuyển mộ nội bộ3.1. Tuyển mộ nội bộ Nguồn Nguồn: nhân viên hiện tại: nhân viên hiện tạiƯu điểm:Ưu điểm: ... interviews) (group interviews) TUYỂN CHỌN NHÂN VIÊN Ở TOYOTATUYỂN CHỌN NHÂN VIÊN Ở TOYOTAĐÁNH GIÁ CÁI GÌ?Các kỹ năng chuyên mônThành tích chuyên mônKhả năng lãnh đạoKỹ năng giải quyết ... vấn đề theo nhóm và cá nhân. Các chuyên gia của Toyota sẽ quan sát đánh giá.Giai đoạn 4: 1 giờ phỏng vấn bởi một nhóm các chuyên gia phỏng vấn của ToyotaGiai đoạn 5: Nhân viên của Toyota có...
- 40
- 2,112
- 8
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 5 đào tạo và phát triển nhân viên
... hng dn và thúc đẩy 6-465. PHÒNG NHÂN SỰ VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂNĐào tạo định hướng cho nhân viênĐóng góp vào chương trình phát triển quản trị Cung cấp dịch vụ ĐT&PTĐánh ... kỹ năng ra quyết định, kỹ năng quản lý và kỹ năng nhân sựƯu điểm:– – – Hạn chế:– – – 6-342.2.6. QUAN SÁT HÀNH VI dùng để đào tạo kỹ năng nhân sự, kỹ năng nhận thứcƯu điểm:– ... ni dung ca chng trỡnh o toãPhng phỏp o to 6-454. QUẢN TRỊ VIÊN CHỨC NĂNG VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂNĐào tạo định hướng cho nhân viên Đánh giá nhu cầu đào tạo và kế hoạch đào...
- 46
- 2,527
- 9
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 1 tổng quan quản trị nguồn nhân lực
... quản trị nhân sự Bản chất của họat động Quản trị nguồn nhân lực Mục tiêu của quản trị nguồn nhân lực Các chức năng của Quản trị nguồn nhân lực Các vai trò của QTNNL Các hoạt động ... hạn) của quản trị nhân sự Giúp cho tổ chức đạt được các mục tiêuSử dụng các kỹ năng và khả năng của lực lượng lao động một cách có hiệu quảCung cấp cho tổ chức nguồn nhân lực được đào ... chính của hoạt động nhân sự Chuyên gia nhân sự tổng hợp◦Người có trách nhiệm thực hiện các hoạt động QTNNL khác nhauChuyên viên nhân sự◦Người có kiến thức và chuyên môn rất sâu về một...
- 20
- 1,226
- 2
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 6 quản trị thành tích
... và nguyên nhân và nguyên nhân Lỗi Các nguyên nhân Thủ tuc hành chínhTiêu chuẩn không rõ ràngTrí nhớ kémYếu tố chính trị Thông tin không đầy đủThiếu quan tâm/chu đáo Nhân ... tính chính trị 54Thiếu gắn kết với hệ thống lương thưởng 50Thiếu tập trung vào phát triển năng lực quản trị 42Thiếu kỹ năng/động cơ đánh giá 33Quá trình đánh giá thiếu nhất quán 29 Nguồn: Clinton ... động lực cho nhân viờnãNm c k nng phn hi kt qu ỏnh giỏ 4. Phương pháp đánh giá 4. Phương pháp đánh giá dựa vào phẩm chất cá nhân dựa vào phẩm chất cá nhân Tiêu chí Đánh giáKiến thức chuyên...
- 46
- 1,921
- 4
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 2 chiến lược & hoạch định nguồn nhân lực
... th ng NNLạ ộ ệ ố Phương án chi nế lư cợPhương án chi nế lư cợHoạt động quản lý nhân sựHoạt động quản lý nhân sKt qu cỏ nhõnã Kin thcã K nngã Kh nngã Thỏi Kt qu cỏ nhõnã ... c nhân sế ợ ựChi n lư c n đ nhế (ớt c h i phỏt tri n) ã Xác đ nh nhân s ch ch t và phát ị ự ủ ốtri n chi n lư c gi chân nh ng nhân s ể ế ợ ữ ữ ny Chi n l c suy gi m ã C t gi m nhân ... thêm giờ2. Sử dụng nhân viên tạm thời3. Thuê ngoài (outsourcing)4. Đào tạo và thuyên chuyển5. Giảm tỷ lệ bỏ việc6. Đổi mới công nghệ7. Thiết kế lại công việc8. Tuyển nhân viên mới Giải...
- 22
- 814
- 3
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 7 quản trị hệ thống đãi ngộ
... Các nhân tốCác nhân tốCông việcCông việcTrách Trách nhiệmnhiệmKỹ Kỹ năngnăngThể Thể lực lựcTrí ócTrí ócĐK làm ĐK làm việcviệcCông nhân SXCông nhân SX2211222233 Nhân ... thiểu của chính phủ, công đoàn và quản lýgắn với nỗ lực, khả năng, trình độ tổng quỹ lương thưởng hợp lý Hiệu quả đạt được có lớn hơn chi phí không? nhân viên hiểu hệ thống và cảm thấy ... '!!.$#'$BS9&!& !&$!8$.◦ Trách nhiệm: tài chính, nhân sự, giám sát◦ Trình độ/Kỹ năng: ◦ Thể lực: đứng, ngồi, đi lại, chuyển động◦ Trí óc: thông minh, khả năng giải...
- 36
- 1,800
- 3
Bài giảng Quản Trị Nguồn Nhân Lực - Chương Hoạch định nguồn nhân lực
... ĐỊNH NGUỒN NHÂN LỰCCHƯƠNG 33.DỰ ĐOÁN NHU CẦU NHÂN LỰC3.DỰ ĐOÁN NHU CẦU NHÂN LỰC Cần bao nhiêu nhân viên cho từng vị trí công việc? Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, phẩm chất của từng cá nhân ... 3: Dự báo nguồn cung và cầu sắp tới Bước 4: Lập kế hoạch thực hiện.Bước 5: Tiến hành bố trí/sử dụng nhân lực Bước 6: Đánh giá kết quả đạt được. KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANHKHOA QUẢN TRỊ KINH ... DOANHGV. LÊ THỊ HẠNHCHƯƠNG 3:HOẠCH ĐỊNHNGUỒN NHÂN LỰC HOẠCH ĐỊNH NGUỒN NHÂN LỰCCHƯƠNG 32. QUY TRÌNH HĐNNL:2. QUY TRÌNH HĐNNL:2.1 YẾU TỐ TÁC ĐỘNG HĐNNLNHÂN TỐ BÊN NGOÀIKinh tế- Xã hộiKhoa...
- 19
- 1,123
- 5
Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực - Chương Đào tạo và Phát triển nguồn nhân lực
... ÍCHCHƯƠNG 5:ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂNNGUỒN NHÂN LỰCChương 5:KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANHGV. LÊ THỊ HẠNH −Tốn kém chi phí (thuê giảng viên, cơ sở, thiết bị, tài ... đào tạo cho nhân viên mới, thuyên chuyển công việc, tạo ra sản phẩm, Nhược điểm: nhân viên bị chi phối, không tập trung vào công việc.CHƯƠNG 5:ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC3.2. LẬP ... việc của nhân viên trước và sau đào tạo.Đề nghị cấp trên đánh giá kết quả làm việc của nhân viên.CHƯƠNG 5:ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC ĐÀO TẠOTẠI CHỖĐÀO TẠOTẠI CHỖ Nhân viên...
- 21
- 1,959
- 5
- bài giảng quản trị nguồn nhân lực
- bài tập quản trị nguồn nhân lực
- bài giảng quản lý nguồn nhân lực xã hội
- bài giảng quản lý nguồn nhân lực
- bài giảng quản trị nguồn nhân lực trần kim dung
- bài giảng quản trị nguồn nhân lực bài 2 ts phạm phi yên
- slide bài giảng quản trị nguồn nhân lực
- video bài giảng quản trị nguồn nhân lực
- đề cương bài giảng quản trị nguồn nhân lực
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25