... có nhiều công trình nghiêncứu về việc nghiêncứu khoa học, phương pháp luận nghiêncứukhoa học, phương pháp nghiêncứu khoa học nói chung và phương pháp nghiêncứukhoahọc giáo dục nói riêng ... dung của việc nghiêncứukhoahọc nói chung và nghiêncứu khoa học giáo dục nói riêng. Trong ứng dụng nghiêncứukhoahọc vào thực tiễn, công tác nghiêncứu khoa học và quản lí hoạt động nghiên ... tiểu học Trường Đại học An Giang. 6. NHIỆM VỤNGHIÊNCỨU : 1.Hệ thống hoá cơ sở lí luận về nghiêncứukhoa học, nghiêncứukhoa học giáo dục nói chung và nghiêncứukhoahọc giáo dục của...
... hiện các bước nghiên cứu một đề tài khoahọc sẽ có thêm tự tin khi lần đầu tham gia nghiêncứu và đạt hiệu quả cao hơn so với nghiêncứu theo kinh nghiệm. Từ tính thiết thực của việc bồi dưỡng ... - Đánh giá về việc Bàigiảngcủa GV đòi hỏi sự nỗ lực học tập của SV” được SV xếp thứ bậc 1. Như vậy, theo SV, bàigiảngcủa GV có mức độ khó cao so với trình độ của SV nên SV phải cố gắng ... liệu. Kỹ năng NCKH của GV còn thể hiện qua việc xây dựng tốt chương trình ngành học, dự án; viết giáo trình, các bài báo, chuyên đề khoa học, đề cương nghiên cứu, luận văn khoa học có chất lượng....
... 1. Giảng dạy và nghiêncứukhoahọc là hai hoạt động chính củagiảng viên đại học và là yếu tố quyết định chất lượng đào tạo của trường đại học. Do vậy, nâng cao chất lượng đào tạo đại học ... đánh giá giảng viên chưa giúp cho việc nâng cao chất lượng giảng dạy cũng như nghiêncứukhoahọccủa họ. Để nâng cao chất lượng đào tạo đại học qua việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ... với các nội dung, yêu cầu và đặc điểm riêng của các hoạt động chính củagiảng viên. Việc đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiêncứukhoahọccủa giảng viên mới chỉ về mặt số lượng mà ít chú...
... lượng của hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học. - Nguyên tắc đảm bảo tính đa dạng trong hoạt động giảng dạy và nghiêncứukhoahọc - Nguyên tắc đảm bảo tính kỉ luật trong giảng dạy và nghiên ... chuẩn 1 là tiêu chuẩn đánh giá hoạt động nghiêncứukhoahọccủa chính cá nhân giảng viên. Đây là nội dung cơ bản của hoạt động nghiêncứukhoahọccủagiảng viên. Trong đó, nội dung đánh giá ... hướng dẫn người họcnghiêncứu khoa học. Công việc này vừa thuộc hoạt động đào tạo nhưng lại liên quan trực tiếp đến hoạt động nghiêncứukhoahọc không chỉ của người học mà của cả giảng viên....
... in Dong Thap University in period of 2006 - 2011 Từ khóa: Khoa học, nghiêncứukhoa học, hoạt động nghiêncứukhoa học, khoa học và công nghệ Keywords: Science, scientific research capacity, ... Tạp chí Khoahọc Trường Đại học Cần Thơ Phần C: Khoahọc Xã hội, Nhân văn và Giáo dục: 25 (2013): 43-51 43 THỰC TRẠNG, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨUKHOAHỌCCỦA CÁN BỘ, GIẢNG ... cho sự phát triển của nhân loại. Với tầm quan trọng như vậy chúng tôi đã nghiêncứu và đánh giá thực trạng hoạt động nghiêncứukhoahọccủa cán bộ, giảng viên tại Trường Đại học Đồng Tháp giai...
... nghiêncứukhoahọccủa các trường đại học, cao đẳng chưa được ban hành đầy đủ và kịp thời, Tất cả điều đó làm hạn chế hoạt động nghiêncứukhoahọc nói chung và hoạt động nghiêncứukhoahọc ... động khoahọc công nghệ củagiảng viên nói riêng và của hoạt động nghiêncứukhoa học tại Đại học Huế nói chung, góp phần đẩy mạnh chuyển đổi mô hình một đại học mạnh về nghiêncứukhoahọc ... CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 68, 2011 THỰC TRẠNG VÀ CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨUKHOAHỌCCỦAGIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC HUẾ Phan Thị Tú Nga, Đại học Huế TÓM TẮT Nghiên cứu...
... không chỉ của riêng giảng viên đội ngũ giảng viên mà của cả người học (như: sinh viên (SV), học viên Caohọc (HVCH) và nghiêncứu sinh (NCS) nữa, nên trong phạm vi bài viết này phạm trù giảng ... nêu lên những cơ sở khoa học- thực tiễn của việc ban hành các văn bản pháp quy trong việc tổ chức-hoạt động và giảng dạy -nghiên cứukhoahọccủa một đơn vị giáo dục Đại học Luật công lập, đồng ... NCKH củagiảng viên, nâng cao hiệu quả của công tác nghiên cứu lý luận và xây dựng các trường phái KHPL mang tính đặc trưng riêng của mỗi cơ sở ĐT Luật theo hướng một Đại họcnghiên cứu, ...
... phục vụ hoạt động nghiêncứukhoahọc Đối tượng chủ yếu của đề tài là các đề tài nghiêncứukhoahọc về lĩnh vực thương mại, trong đó lấy đề tài nghiên cứu khoahọc cấp bộ của Bộ Thương mại ... trình nghiên cứukhoahọccủa ngành thương mại; các tư liệu phục vụ hoạt động nghiên cứu. − Tổ chức thu thập các công trình nghiêncứukhoahọc có liên quan đến thương mại, các hoạt động nghiên ... Phạm vi của đề tài Đối tượng Đối tượng nghiên cứu: Đề tài chỉ tập trung vào các thông tin phục vụ cho công tác nghiêncứukhoahọccủa ngành Thương mại − Các đề tài nghiêncứukhoahọc về...
... ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌCCỦAGIẢNG VIÊN Giảng dạy và nghiêncứukhoahọc là hai hoạt động chính củagiảng viên đại học và là yếu tố quyết định chất lượng đào tạo của trường đại học. ... chính của việc đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiêncứukhoahọccủagiảng viên là nhằm giúp cho giảng viên hoàn thiện hoạt động giảng dạy và nghiêncứukhoahọccủa mình và qua đó nâng cao ... đánh giá giảng viên trong hoạt động giảng dạy và nghiêncứukhoa học của họ. II. MỤC ĐÍCH VÀ CÁC ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT CỦA HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TRONG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOAHỌC Trước...
... Thực hiện nhiệm vụnghiêncứukhoa học Là một viện nghiêncứukhoahọc nên Viện luôn coi trọng công tác tổ chức nghiêncứukhoahọc gắn liền với tổng kết thực tiễn.- Nghiêncứu những vấn đề lý ... Ttần Xuân Lịch và Lê Xuân Bá.II. Các nghiêncứukhoahọccủa Viện trong thời gian gần đây1. Chơng trình nghiêncứukhoahọc cấp Nhà nớcĐề tài " ;Nghiên cứu ngững vấn đề chủ yếu trong hệ thống ... cấu tổ chức của Viện nghiêncứu quản lý kinh tế trung ơng5Ban nghiêncứu chính sách kinh tế vĩ môBan nghiêncứu chính sách cơ cấuBan nghiêncứu quản lý doanh nghiệpBan nghiêncứu chính...
... tƣợng nghiêncứu - Khách thể nghiên cứu: Hoạt động nghiêncứukhoahọccủa sinh viên trƣờng ĐHSP - ĐHTN. - Đối tƣợng nghiên cứu: Biện pháp quản lý tăng cƣờng hoạt động nghiên cứu khoahọccủa ... đích nghiêncứucủa đề tài Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng NCKH của sinh viên trƣờng ĐHSP - ĐHTN và xây dựng một số biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động nghiêncứukhoahọccủa ... NGKH của sinh viên 30 1.3.2 Quy trình quản lý hoạt động nghiêncứukhoahọccủa sinh viên 32 Kết luận chƣơng 1 32 Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động nghiêncứu khoa học của...
... ĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOAHỌCCỦA SINH VIÊNBáo cáo tóm tắt đề tài nghiêncứukhoahọccủa sinh viên với nội dung từ 7-15 trang A4, dùng để đưa vào tuyển tập Kỷ yếu Hội nghị nghiêncứukhoahọc sinh ... và nhiệm vụnghiêncứu được đặt ra.1.4. Tổng quan tình hình nghiêncứu đề tài.1.5. Đối tượng, phạm vi nghiêncứucủa đề tài.1.6. Phương pháp nghiêncứucủa đề tài.1.7. Kết cấu của đề tài: ... được: 1.1. Tính thời sự, cấp bách của đề tài nghiên cứu: nêu được sự cần thiết của việc thực hiện đề tài, lý do chọn đề tài.1.2. Mục tiêu nghiên cứu: mục tiêu của công trình nhằm đạt được mục...