... Na2SO4x=2y=1x II 2= =yI 1- Học, nắm vững nội dung.- Làm bài tập 5, 6, 7, 8 (SGK Ã 38) - Ôn lại kiến thức về công thức hóahọc và hóa trị. Giờ sau luyện tập bài 2.Xác định hoá trị của mỗi ... hoáhọc sau, biết Cl có hoá trị I và O có hoá trị IICông thức Hoá trị Công thức Hoá trịZnCl2Zn: SO3S:CuCl Cu: N2O3N:IIIVIIIITrong các công thức hoáhọc sau, công thức hoáhọc ... III* Bài tập 1:Chọn đáp án đúng:Lập công thức hoáhọc của hợp chất tạo bởi:a. Đồng (II) và nhóm NO3 (I)b. Nhôm (III) và nhóm SO4 (II)c. Sắt (III) và oxi (II)d. Photpho (V) và oxi (II)Bài...
... SO3S:CuCl Cu: N2O3N:IIIVIIIITrong các công thức hoáhọc sau, công thức hoáhọc nào sai, nếu sai hÃy sửa lại cho đúng* Bài tập 2:CTHH Sửa CTHH sai CTHH Sửa CTHH saiKO CuO2Na2O ... lệ:- Vậy công thức hoáhọc là: Na2SO4x=2y=1x II 2= =yI 1Lập công thức hoáhọc của hợp chất tạo bởi Na (I) và nhón SO4 (II).Ví dụ 2:Lập công thức hoáhọc của hợp chất tạo bởi:a. ... III C. II, I, III, III D. III, II, I, III* Bài tập 1:Chọn đáp án đúng:Xác định hoá trị của mỗi nguyên tố trong các hợp chất có công thức hoáhọc sau, biết Cl có hoá trị I và O có hoá trị...
... thức hoáhọc của các hợp chất tạo bởi: Bài tập:a. Cu (II) và O (II)b. Na (I) và S (II)c. Fe(III) và nhóm OH (I)d. S(IV) và O (II)Na2SFe(OH)3SO2CuOTrong các công thức hoáhọc sau, ... D. III, II, I, III* Bài tập 1:Chọn đáp án đúng:- Viết công thức dạng chung: Nax(SO4)y- Theo quy tắc hoá trị: x.I = y.II- Chuyển thành tỷ lệ:- Vậy công thức hoáhọc là: Na2SO4x=2y=1x ... Na2SO4x=2y=1x II 2= =yI 1Lập công thức hoáhọc của hợp chất tạo bởi Na (I) và nhón SO4 (II).Ví dụ 2:Lập công thức hoáhọc của hợp chất tạo bởi:a. Đồng (II) và nhóm NO3 (I)b....
... t r i Hàng ngang thứ sáu gồm 7 chữ cáiĐó là từ chỉ những chất tạo nên từ một nguyên tố hoáhọc .112233445566T I k h o ip h a n t ưđ ơ n c h a t Trß ch¬i « ch÷ trêng thcs ... một từ chỉ hạt vi mô gồm một số nguyên tử liên kết với nhau và thể hiện đầy đủ tính chất hoáhọc của chất .T I k h o ip h a n t ư H·y chän c¸c ch÷ c¸i ®Ó ®iÒn vµo c¸c dßng ch÷ cña « díi...
... trên lớp để biến quá trình dạy học thành quá trình dạy học tích cực. Bài giảng điện tử gồm 3 thành tố: kế hoạch bài dạy học; bài trình diễn và tư liệu hỗ trợ dạy học. • Kế hoạch bài dạy học ... Chương trình, nội dung mônHóahọc Đại cương [5, 6, 7, 8, 9, 10, 11]2T 30 2T2.1.2. Đặc điểm mônHóahọc Đại cương2T 31 2T2.2. Thiết kế bàigiảng điện tử theo hướng dạy học tích cực2T 31 ... nhà sau bài lên lớp mà tự học cả trong tiết học có sự hướng dẫn của người dạy. - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác: Trong một lớphọc sẽ luôn có sự phân hóa người học về...
... dụng với H2? Cl2 + Fe ? Cl2 + Cu ? Cl2 + H2? c) Kết luận chung: Clo có tính chất hoáhọc của một phi kim và là một phi kim hoạt động mạnh. * Kết luận: Clo + hầu hết Kl Muối clorua. ... sù chuyÓn ho¸ sau.2H S→ → → → →2 3 4 5 62 3 2 4 2 4 4S SO SO H SO K SO BaSO→ 8 2FeS H S17 a) ThÝ nghiÖm: b) KÕt luËn: Phi kim + hidro hîp chÊt khÝ O2 + H2 ?...
... H2OI. Tính chất hoáhọc của muốiTiết 14 (Bài 9). Tính chất hoáhọc của muối1. Thí nghiệm:2. Kết luận: II. Phản ứng trao đổi trong dung dịch1. Nhận xét về các phản ứng hoáhọc của muối2. Phản ... H2SO4 (kh«ng x¶y ra ph¶n øng)VÝ dô:Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự hội giảng môn Hoá học Cụm trung tâmGiáo viên: Trần Văn LừngTrường THCS Cao ThắngNgày 20 tháng 10 năm 2007 ... mới và bazơ mới.2. Kết luận5. Một số muối bị phân huỷ.Nêu tính chất hoáhọc của axit và ba zơ?1. Tính chất hoáhọc của axit:- Dd axit làm đổi màu chất chỉ thị.- Tác dụng với kim loại.-...