... bằng máy tính.y Lập trình: - Thực hiện thiết kế, viết và bảo trì chương trình nhằm điều khiển máy tính làm việc.y Người lập trình: - Người viết ra chương trình. Cơ Sở Lập Trình ThS.GVC Tô ... hằng.- Cách khai báo.- Cách sử dụng. Cơ Sở Lập Trình Bài Tập Tại LớpThành lập mỗi nhóm gồm hai ngườiđể giải quyết vấn đề sau đây: Cơ Sở Lập Trình ThS.GVC Tô Oai Hùng22Biểu Diễn Số ... hay return Cơ Sở Lập Trình ThS.GVC Tô Oai Hùng8Một Số Khái Niệmy Ngôn ngữ lập trình: - Hệ thống các ký hiệu dùng để tạo thành chương trình. y Chương trình dịch:- Chương trình dùng...
... Bài giảngmôncơsở kỹ thuật xây dựng Nền và Móng Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ-Nền Móng Bộ mônCơsở kỹ thuật Xây dựng Bàigiảng Nền ... ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ-Nền Móng Bộ mônCơsở kỹ thuật Xây dựng Bàigiảng Nền và Móng K2 = 1,942. 4,1.95,1.10,75 = 53,35 Thay vào phương trình trên ta có phương trình sau: b3 + ... chuyên môn CHĐ-Nền Móng Bộ mônCơsở kỹ thuật Xây dựng Bàigiảng Nền và Móng Với 2iiitbb2zhEE∑= (2.93) 7.4. Tính toán móng mềm theo phương pháp hệ số nền 7.4.1. Phương trìnhcơ bản...
... một phần của quá trình sản xuất được tiến hành bằng một kĩ thuật nhất định theo một trình tự đã xác định. 2/ Một số ví dụ- Qui trình công nghệ đúc là một giai đoạn của qui trình sản xuất làm ... biệt: + Độ nhám: có tỷ số 1/h < 50 + Độ sóng: L/H = 50-1000 c) Tính chất cơ lý của mặt gia công - Tính chất cơ lý bề mặt được thể hiện qua: độ cứng tế vi, trị số & dấu của ứng suất dư ... rất bền + Peclít [P, (Feα+Fe3C )]: Là hỗn hợp cơ học của Ferit & Xe → giòn + Ledibuzit [Le hay (α+Xe) hay (P+Xe)]: Là hỗn hợp cơ học của O & Xe ở t0 > 7270C, có thành...
... ch t l ng b m tế ố ặ ư ấ ượ ề ặa) Đ nhám b m t (đ nh p nhô t viộ ề ặ ộ ấ ế ) * ĐN: Trong quá trình c t, l i c t c a d ng c c t tác đ ng vào b m t gia công t oắ ưỡ ắ ủ ụ ụ ắ ộ ề ặ ạ thành phoi ... năng,ạ ố ượ ấ ử ụ ụ ụ ế ị ạ b trí theo nhóm, ví d : nhóm máy phay, nhóm máy ti n ố ụ ệ- Yêu c u trình đ tay ngh , b c th cao → t ch c công vi c theo lo i thi t b hay theoầ ộ ề ậ ợ ổ ứ ệ ạ ế ị ... kém, đ chính xác kémộ ộ → Th ng s n xu t đ n chi c hay s a ch a ch th ườ ả ấ ơ ế ử ữ ế ử- Quá trình s n xu t đúc ả ấ 2/ Các b ph n c b n c a khuôn đúc b ng cátộ ậ ơ ả ủ ằ355/ Các bi n pháp...
... 1. Nguyễn Đình Chi, CơSở Lí Thuyết Hóa Học, NXB GD, 2004. 2. Nguyễn Hạnh, , CơSở Lí Thuyết Hóa Học, Tập 2, NXB GD 1997. 3. Lê Mậu Quyền, CơSở Lí Thuyết Hóa Học - Phần Bài Tập, NXB KHKT, 2000. ... 1. Nguyễn Đình Chi, CơSở Lí Thuyết Hóa Học, NXB GD, 2004. 2. Nguyễn Hạnh, , CơSở Lí Thuyết Hóa Học, Tập 2, NXB GD 1997. 3. Lê Mậu Quyền, CơSở Lí Thuyết Hóa Học - Phần Bài Tập, NXB KHKT, 2000. ... phản ứng tăng S http://hhud.tvu.edu.vn Bài giảngmônCơsở lý thuyết Hóa học - Đơn vị thường dùng của C là: J.K-1mol-1 - Nhiệt dung mol đẳng áp. Quá trình được thực hiện ở P=const. dTdHTHCpP=⎟⎠⎞⎜⎝⎛∂∂=...
... thua không điểm. Viết chương trình xác định đội vô địch, đội xếp cuối bảng. Nếu 2 đội bằng nhau thì xét hiệu số bàn thắng thua. Đề thi môncơsỡlậptrình ... hàng tháng 6/2005. Câu 2: Cho 1 dãy số gồm 50 số nguyên chứa 1 nửa là số dương. a, Viết chương trình tính trung bình cộng của 12 số dương nhỏ nhất trong dãy đã cho. b, Cho dãy 2 gồm 80 số nguyên.Hãy ... N cửa hàng.Biết doanh số bán hàng từng ngày của từng cửa hàng trong tháng 6/2005. Viết chương trình: a, Tính và in ra doanh số trung bình của từng cửa hàng trong tháng đó. b,Tính tổng doanh...
... nhiều bài toán mà các thuật toán hiện nay chưa xử lý tốt bằng cấu trúc vòng lặp.4ðại học Mở TP.Hồ Chí MinhKhoa Công Nghệ Thông TinKỸ THUẬT LẬP TRÌNHGIỚI THIỆU ðỆ QUY• Nhận diện bài toán ... MinhKhoa Công Nghệ Thông TinKỸ THUẬT LẬP TRÌNHVÍ DỤ VỀ ðỆ QUY• Bài toán tính 2n:int luy_thua(int n){if (n==0) return 1;else return 2*luy_thua(n-1);}• Bài toán tính n!:int giai_thua(int ... MinhKhoa Công Nghệ Thông TinKỸ THUẬT LẬP TRÌNHMỞ RỘNG VẤN ðỀ• Sinh viên ñã ñược học cách xây dựng chương trình dựa trên cách tổ chức, các kiểu dữ liệu cơ bản, các cấu trúc ñiều khiển,• Cấu...
... Công Nghệ Thông TinKỸ THUẬT LẬP TRÌNHBÀI THỰC HÀNH SỐ 17ĐạihọcMở TP.Hồ Chí MinhKhoa Công Nghệ Thông TinKỸ THUẬT LẬP TRÌNHBÀI 5• Yêu cầu: thựchiệnlại các bài từ 1-4 bằng cáchsử dụng con ... MinhKhoa Công Nghệ Thông TinKỸ THUẬT LẬP TRÌNHBÀI THỰC HÀNH SỐ 57ðại học Mở TP.Hồ Chí MinhKhoa Công Nghệ Thông TinThS VÕ NHẬT VINH Bài 5• Bài toán: Thực hiện bài toán 4 với việc sửdụng con ... TinThS VÕ NHẬT VINH Bài 4• Bài toán: Thực hiện bài toán 3 với việc xuất nhập dữ liệu qua tập tin.ĐạihọcMở TP.Hồ Chí MinhKhoa Công Nghệ Thông TinKỸ THUẬT LẬP TRÌNHBÀI THỰC HÀNH SỐ 44ĐạihọcMở...
... nhiều hiệu ứng hấp dẫn cho trang web. Cũng xin nói luôn là các ví dụ Pearl trình bày trong bài này cũng như những bài khác thật ra trông không dễ nhìn, đó là do Pearl không có nhiều thời gian ... câu chuyện hành trình mà Pearl đã nói ở bài trước. Nhưng không sao cả, bây giờ hãy nhìn vào ví dụ của chúng ta và các bạn xem nó có giống với cấu trúc sau không nhé. Cú pháp CSS cơ bản: Selector ... Standard Edition WallPearl Bài 15: Layers CSS hoạt động trên cả 3 chiều: cao, rộng, sâu. Hai chiều đầu tiên, chúng ta đã được nhìn thấy trong các bài học trước. Trong bài học này, chúng ta...
... Các khái niệm cơ bản về lậptrình Các khái niệm cơ bản về lậptrình Các bước xây dựng một chương trình Thuật toán và cách biểu diễn thuật toán Chương 2: Các phần tử cơ bản của NNLT ... trúc chung của chương trình Các kiểu dữ liệu cơsở Biểu thức/ Câu lệnh Vào – ra dữ liệu trong C Môi trường làm việc C 22/09/2011 Giới thiệu môn học 5/9 CƠ SỞLẬPTRÌNH 1 Lê Quý Tài ... thiệu môn học 7/9 Yêu cầu đối với học viên Tham dự các buổi học trên lớp Đọc, nghiên cứu giáo trình, tài liệu tham khảo Tham gia thảo luận trên lớp Làm bài tập lớn và các bài tập...