... SƠ ĐỒ LẬPDÀNÝCHOBÀIVĂNNGHỊ LUẬN Ý 1 Ý 2 Ý 1 Ý 2 Ý 3 Ý 1 Ý 2 ý1 a ý1 b ý2 a ý2 b ý3 a ý3 b *Ghi chú : +Ý : Là luận điểm +ý : Là luận cứ. LẬP DÀN Ý MỞ BÀI THÂN BÀI KẾT BÀIGạch chân ... ?- Lậpdàný là làm gì ?- Vì sao phải phân tích đề và lậpdàný ?- Lậpdànýcho đề 2,3 ở phần phân tích đềvà phân tích đề ,lập dànýcho đề 2 ở phần LT.- Xem trước bài thao tác lậpluận phân ... ,chìmThao tác nghị luận Phạm vi tư liệu DCNội dung nghị luận PHÂN TÍCH ĐỀTÌM Ý XĐ LUẬN CỨXĐ LUẬN ĐIỂMSẮP XẾP BA PHẦNTuần 2Tiết 5 Bài 6 : PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬPDÀNÝBÀIVĂNNGHỊ LUẬNNgày dạy:...
... ngời lập dànýbàivănnghị luận I. Mục tiêu bài học. Giúp H:- Nắm đợc tác dụng của việc lậpdàný và cách thức lậpdànýbàivănnghị luận. - Lập đợc dànýchobàivănnghị luận. - Có ý thức ... phản ánh đầy đủ cách hiểu đề, cách lậpdàn ý, khả năng vận dụng tri thức và kỹ năng của ngời viết.II. Cách lậpdànýbàivănnghị luận. Lậpdànýcho đề bài: Bàn về vai trò và tác dụng to ... khỏi thất bại.2. Lậpdàn ý. a. Mở bài: Nêu luận đề (trực tiếp hoặc gián tiếp).b. Thân bài: - Trình bày luận điểm 1:+ Luận cứ a.+ Luận cứ b.- Trình bày luận điểm 2 c. Kết bài: Khẳng định vai...
... bài + Thân bài + Kết bài. Sắp xếp theo trình tự hợp lí, có trọng tâm. II. Cách lậpdànýchobàivănnghị luận Bài tập: lậpdànýchobàivănnghịluận với đề bài sau:Bàn về vai trò ... mặt. b. Thân bài - Luận điểm 1:+ Luận cứ a.+ Luận cứ b.+ Luận cứ c.- Luận điểm 2:+ Luận cứ a.+ Luận cứ b- Luận điểm 3:+ Luận cứ a.+ Luận cứ b.+ Luận cứ c. - Kết bài: + Khẳng định: ... việc lậpdàn ý Đề bài => Dàný => Bài văn - Bao quát được những nội dung chủ yếu sẽ triển khai.- Bao quát được phạm vi và mức độ nghị luận. Tránh xa đề, lạc đề, thừa ý, thiếu ý, lặp ý, …...
... Bước 2: Lậpdàn ý + Mở bài + Thân bài + Kết bài. Sắp xếp theo trình tự hợp lí, có trọng tâm. II. Cách lậpdànýchobàivănnghị luận Bài tập: lậpdànýchobàivănnghịluận với đề bài ... của sách và phải biết quý trọng sách. Làm văn: LẬP DÀNÝCHO BÀI VĂNNGHỊ LUẬN 1. Tìm ýchobài văn. a. Xác định luận đề b. Xác định luận điểm c. Xác định luận cứ- Cần có thái độ ... dụng của việc lậpdàn ý. - Cách lậpdànýchobàivănnghị luận: + Tìm ýchobài văn. + Lậpdàn ý. 2. Bài tập Bài tập 1: (SGK/ Tr 91) Sau đây là một đề làm văn: Trong một lần nói chuyện với học...
... sinh lậpdàný bằng cách làm bài tập sửa lại dàný .Khi rèn luyện kĩ năng lậpdàný , tôi thờng ra các bài tập để rèn luyện kĩ năng lập dàný bằng cách yêu cầu học sinh sửa lại dàný đà thiết lập ... học sinh cùng lậpdàný ? Sắp xếp các ý theo bố cục: Mở bài, thân bài, kết bài. ? Phần mở bài trình bày mấy ý ? Đó là những ý nào ?? Phần thân bài có mấy ý lớn. Lập dàn ý I. Tìm ý ( Giáo viên ... lậpdàný . Lập dàný chính là sắp xếp ý trong bài theo trật tự thích hợp. Vì vậy việc lập dàný trong bàivăn cần đảm bảo tính hệ thống và tâm lý tiếp nhận của ngời đọc. Có trờng hợp các ý...
... + ý 2b:+ ý 2b1 (nếu có)+ ý 2b2 (nếu có) c. Kết bài: - ý 1- ý 2II. RÈN KĨ NĂNGCác đề bài luyện tập:Đề 1. Trái đất sẽ ra sao nếu thiếu đi ... việc đỗ – trượt7. Bài học rút ra từ câu chuyện của Đặng Huy Trứ?3. Lậpdàn ý Đề 1a. Mở bài - Giới thiệu khái quát về vai trò và ý nghĩa của rừng trong cuộc sống.b. Thân bài - Giá trị, lợi ... biểucảm. Văn bản Cha tôi và dẫn chứng từ thực tếbản thân, cuộc sống.2. Tìm ý Tìm ýcho các đề văn trên dựa vào các câu hỏi sau:Đề 1:1. Rừng là gì?(Rừng là một hệ sinh thái, trong phạm vi đề bài...
... còn kể chuyện đã xảy ra trong quá khứ?4. Dàný của một bàivăn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảmQua bàivăn trên, hãy cho biết:+ Bố cục của bàivăn tự sự gồm mấy phần? Nhiệm vụ của từng ... từng phần là gì?+ Yếu tố miêu tả và biểu cảm trong bàivăn tự sự cần được thể hiện ra sao?Gợi ý: Bàivăn tự sự bố cục thành ba phần. Phần Mở bài có nhiệm vụ giới thiệu sự việc, nhân vật và tình ... Phần Kết bài có nhiệm vụ nêu kết cục của câu chuyện và suy nghĩ, tâm trạng của người kể hoặc nhân vật.II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Tóm tắt dàný của văn bản Cô bé bán diêm.Gợi ý: Đọc lại văn bản...
... năng của SĐTD để lậpdànýcho một bài văn miêu tả cụ thể trong chương trình Tập làm văn lớp 5. 3 THỰC NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG DÙNG SĐTD ĐỂ LẬPDÀNÝ TRONG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ CHO HS LỚP 5 3.1 ... KẾT LUẬN Trong dạy học Tập làm văn, hướng dẫn HS lập dàný là khâu quan trọng, tạo tiền đề cho một bàivăn hoàn chỉnh. Ứng dụng SĐTD vào lập dàný của bàivăn miêu tả có thể được thực hiện ... tả cảnh; kĩ năng quan sát, lậpdàn ý; viết đoạn văn trong bàivăn miêu tả, liên kết đoạn văn và hoàn chỉnh bài văn. Ngoài ra, môn Tập làm văn lớp 5 cũng gợi ra cho HS các kĩ năng thay đổi...
... định luận cứ cho luận điểm ở Đề 12. Xác định luận cứĐề 1-HS trả Lời-GV nhận xét và chốt kiến thức 10II. lậpdànýbàivănnghị luận II. lậpdànýbàivănnghị luận Luận đề Luận đề Luận ... và lậpdàný trong quá trình làm bàivănnghị luận -Nắm được cách thức phân tích đề, lậpdàný cho một bàivănnghị luận - Hình thành thói quen phân tích đề, lậpdàn ý trước khi viết một bài ... lưu ý HS việc đổi mới cách ra đề hiện nay.ãĐề truyền thống,ãĐề mở- HS trả Lời, GV chốt kiến thức 15 Dàn ýbàivănnghịluận Dàn ýbàivănnghị luận Luận điểm 1 Luận điểm 2 Luận điểm nLuận...
... nộp giáo án chogiảng viên.nộp giáo án chogiảng viên.Từ 15h00 đến 16h00 các đ/c đại diện nhóm lên thuyết trình Từ 15h00 đến 16h00 các đ/c đại diện nhóm lên thuyết trình về ý tưởng thiết ... tên cho tệp trình diễn và kích chuột vào nút Save. Mäi ý kiÕn gãp ý xin göi vÒ :•NguyÔn H÷u Nguyªn 0972185485•Trêng TH ThÞ trÊn Than Uyªn 2. Đưa thông tin lên slidea. Chèn văn ... chuột vào Insert Bài tập thực hành HÃy soạn 1 giáo án điện tử về bộ môn của mình đang giảng dạy (gồm ít nhất là 7 slides) có cấu trúc như sau :ã Slide 1 : Giới thiệu Bài dạy, người dạy,...
... hết.Đọc vănnghịluận không chỉ thấy tác giả viết nghịluận mà còn thấy được những cái sâu xa hơn đó là sự dung nạp của xã hội đối với dòng tư tưởng của người viết và những tác phẩm được nghị luận. ... Nhiếu khi có những tác phẩm ra đời, dư luận xôn xao, đúng có, sai có, thì vănnghịluận có công hướng dư luận đến cái đúng, cái chân, thiện, mỹ của một tác phẩm văn học.DM sưu tầm ... luận đó là: người viêt giúp cho người đọc tìm thấy được cái hay, cái mới, nhất là những diểm sáng trong các tác phẩm văn học( thậm chí cả trong phim ảnh,...
... ngôn ngữ lập trình như khả năng mô tả dữ liệu, sự giàu có về chức năng. quan tâm nhiều hơn là các phương pháp luận trong lập trình (ví dụ lập trình có cấu trúc, lập trình logic, lập trình ... vi xử lý của nó vào năm 2003 cũng đang đẩy nhanh sự phổ biến của Wi-Fi, xóa bỏ sự cần thiết cho một card rời cho kết nối không dây.Một khía cạnh của việc sử dụng gia tăng của Internet cho cả ... ty như Sinclair và Amstrad cũng giúp thiết lập thị trường cho các máy tính cá nhân.Khoảng 1980, với sự phát triển của phần mềm chẳng hạn như xử lý văn bản và bảng tính, máy tính cá nhân bắt...
... BẢN001101001100100100100100010101110100110010101Máy tính điện tử và xử lý thông tin 13XỬ LÝ THÔNG TINXử lý thông tin là tìm ra những thể hiện mới của thông tin phù hợp với mục đích sử dụng. Xử lý thông tin không làm tăng lượng ... động thực tiễn. Mục đích của xử lý thông tin là tri thức.Máy tính điện tử và xử lý thông tin12CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP6.Hãy nêu kiến trúc chung của một máy tính.7.Lý do của việc phân biệt khu vực ... con đường làm dữ liệuMáy tính điện tử và xử lý thông tin6Thảo luận Máy tính điện tử và xử lý thông tinKiến trúc chung của MTĐTQuá trình xử lý thông tin bằng máy tính điện tử46MÁY QUÉT...
... như các dữ liệu thông thường mà nó còn thể hiện cách suy luậncho bằng các luật (rule)VD quan hệ “Làbố” có thể cho bằng 2 chuỗi ký tự hiểu theo nghĩa tên bố và tên con. Làbố (Hùng, Cường) ... vùng mã điều khiển – nguy hiểm cho truyền thông). Bộ mã 2 là bộ mã tổ hợp, dùng một chuối ký tự để thể hiện một mã cho các chữ thuần Việt. Bộ mã 3 hy sinh một số ký tự hoa có dấu ví dụ Ẫ. Cả 3 ... hai kiểu: mã dựng sẵn (pre-compound) với mỗi ký tự thể hiện bới một mã 2 byte và kiểu tổ hợp cho phép dùng một chuỗi ký tự 8 bít để thể hiện một ký tự 30 Các hệ đếm thường dùng trong tin học...