bài giảng 8 bài giảng tích hợp
Bài giảng Văn 8- Tuần 20 - Tích hợp kĩ năng sống, chuẩn mới
... đoạn hay hai câu thơ nào? Hãy đọc phân tích? Bài mới: Gv giới thiệu bài: Thơ thơ mang tính lãng mạn đầy màu sắc cá nhân mà có bàu thơ giàu tình cảm cách mạng Bài thơ “ Khi tu hú” điển hình Năm học: ... trò chơi (giúp giải trí, vận động, nhanh nhẹn) * Bài / sgk Gồm phần : - Mở bài: Từ đầu -> Tư liệu - Thân bài: Nếu hàng ngày -> ý chí lớn - Kết bài: Đoạn lại Giáo án: Ngữ văn Giáo viên: Nguyễn ... Kiểm tra cũ: ? Đọc thuộc lòng khổ thơ “ Nhớ rừng” Thế Lữ? Phân tích giá trị nghệ thuật nội dung khổ thơ ? Bài mới: Gv giới thiệu bài: Quê hương, người Quê hương, xa không nhớ Sẽ không lớn thành...
- 19
- 1,195
- 7
Bài giảng ly 8 (những bài có tích hợp)-Thông
... nhµ:(1p) Häc bµi theo ghi nhí Lµm tập SBT Xem chuẩn bị 18: Tổng kết chơng V Rút Kinh Nghiệm: Ngày soạn 12/03/2011 Ngày dạy 19/03/2011 Tuần 28/ tiết 28 Bài 23 Đối lu - xạ nhiệt I- Mục tiêu: -Nhận biết ... -Cá nhân TL chất lỏng nhánh C7,C8,C9 luôn độ cao -Gợi ý HS tÝnh PA, PB, b»ng CT IV-VËn dông: C7:p1=d.h1=10.000.1,2 =12000N/m2 p2=dh2=10000.(1,20,4) =80 00N/m2 C8: C9: 4)Củng cố: - GV nêu câu hỏi ... biết Làm tập SBT :8. 1đến 8. 6 SBT Đọc áp suất khí ? Sự tồn cđa ¸p st khÝ qun?C¸ch tÝnh ¸p st khÝ qun? V Rút Kinh Nghiệm: Ngày soạn 09/10/2010 Ngày dạy 16/10/2010 Tuần 09/ tiết Bài áp suất khí I...
- 37
- 405
- 0
Bài giảng tích hợp kiến thức liên môn Bài 22 Tiết 24 Sinh học 8 Vệ sinh hô hấp
... gần 80 0 trường hợp mắc gần 30 tỉnh, thành phố miền Bắc, Trung, Nam Các dấu hiệu bệnh cúm A(H1N1) - Bệnh có biểu sốt 38 độ C, ho, đau họng, sổ mũi, đau đầu, đau cơ, mệt mỏi Một số trường hợp nặng ... ô câu cho sai) • Đ Đ • S • • Đ • Đ a, Dung tích sống thể tích lớn lượng khơng khí mà thể hít vào thở b, Luyện tập thể dục, thể thao cách, đặn có dung tích sống lí tưởng c, Thở sâu tăng nhịp thở ... chân tay cho Hậu nhiễm khơng khí Giải thích luyện tập thể dục thể thao cách, đặn từ bé có dung tích sống lí tưởng? Giải thích thở sâu giảm số nhịp thở phút làm tăng hiệu hô hấp? Câu Các bệnh...
- 22
- 6,443
- 30
GDCD 9 Bài 8 Năng động sáng tạo Bài giảng tích hợp kiến thức Vật lí Văn CN
... thức học tập tốt + Phương pháp học tập phù hợp + Tích cực áp dụng kiến thức, kĩ học vào sống thực tế Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (tt) I.NỘI DUNG BÀI HỌC II BÀI TẬP: BT2/30 BT2/ 30 Em tán thành hay ... nghe thầy cô giáo giảng bài, theo cách nào? có điều khơng hiểu thắng Vì sao? mạnh dạn hỏi ngay; nhà Thắng vận dụng điều học vào sống Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (tt) I.NỘI DUNG BÀI HỌC Phẩm chất ... biết CỐ LÊN BẠN GIỎI QUÙA Bài Tiết 11 NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (tt) I.ĐẶT VẤN ĐỀ: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CỦNG CỐ II.NỘI DUNG BÀI HỌC Khái niệm: Biểu Ý nghĩa: Cách rèn luyện: III BÀI TẬP: Nêu cách rèn luyện...
- 43
- 3,180
- 1
Bài giảng tích hợp liên môn Hóa 8 Tiết 54 Bài Nước
... thể tích khí Hidro và khí oxi( ở đktc) cần tác dụng với để tạo được 1 ,8 gam nước TỔNG KẾT TOÀN BÀI NƯỚC ...
- 12
- 4,224
- 26
Bài giảng tích hợp GDCD 8 Bài 13 Phòng chống tệ nạn xã hội
... TUÝ MẠI DÂM HIV/ AIDS BÀI TẬP BÀI a Một người bạn rủ em vào quán chơi điện tử ăn tiền b Một người rủ em hít thử rơ in c Một người nhờ em mang hộ gói đồ đến địa điểm Bài tập Bài tập đựơc thực hình ... G Ô chữ số 2: Ôchữ chữsố số10: Ô Ô chữ số 9: 8: Ô số Ô chữ số 7: 3: Gồm Ôchữ chữ 67 chữ số11: 64 1: Gồm 67 chữ Những người cái.thân Hành Gồm động 386 75 chữ lấybán tiền, ví, Hành động chơi Một ... nghiện vàbiệt mang tiếng đường dẫn tội ác” thụ làđến maxấu; tuý” Em có đồng ý khơng ? A Đúng D.a .Tích cực tập, lao động, hoạt động tập thể giúp ta tránh xa Đồng ý học b A Phát Có thấy tệ nạnB.xãSai...
- 32
- 3,066
- 11
BÀI GIẢNG TÍCH hợp LIÊN môn âm NHẠC 8 bài TUỔI HỒNG
... Bài Tiết HỌC HÁT BÀI : Giáo viên thực : KIỀU THỊ PHƯƠNG DUNG ĐOẠN ĐOẠN 2 ĐOẠN ĐOẠN 2 Em cho biết ảnh trên, ... RỒI Vàm cỏ đông Cả ý A, B Em cho biết tên ca khúc nghe tên nhạc só sáng tác ca khúc đó? ĐÚNG RỒI Bài hát Vàm cỏ đông nhạc só Trương Quang Lục Em cho biết câu mấy, đoạn hát Tuổi hồng? Câu Đoạn ĐÚNG...
- 18
- 1,523
- 2
bài giảng tích hợp liên môn sinh học 8 CHỦ đề “bảo vệ hệ hô hấp
... 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 55 51 52 53 35 31 32 33 25 21 22 23 15 12 13 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 54 36 37 38 39 40 41 42 43 ... thể tích lờng ngực (khi hít vào) và giảm thể tích lờng ngực (khi thở ra)? Cử đợng hơ hấp Hít vào Thở Hết 120 119 105 101 102 103 106 107 1 08 109 104 100 115 112 113 116 117 1 18 114 ... Cử động hơ hấp Dung tích khí - Khí lưu thơng: 500ml - Dung tích sớng: (khí lưu thông thở Dung tích sống thay đổi gắng sức): 3400 480 0 ml theo yếu tố nào? Dung tích sống phổi Việt Nam...
- 41
- 854
- 1
BÀI GIẢNG TÍCH hợp KIẾN THỨC LIÊN môn bài 22 VIỆT NAM đất nước CON NGƯỜI môn địa lí lớp 8
... 1 989 1999 2009 Dân số ( triệu người) 52,7 64,4 76,3 85 ,7 GDP (tỉ đô la) 12 24 70 101 Nông nghiệp 10 25 30 CN- XD 25 41 Dịch vụ 20 40 Dặn dò - Xem ghi nhớ nội dung học hôm - Làm tập 1, trang 80 ... BÀI 22 VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI Chọn đáp án câu hỏi sau a) Công đổi nước ta năm nào: A- 1945 B- 1954 C- 1975 D- 1 986 Chọn đáp án câu hỏi sau Lãnh thổ ... trang 80 SGK vào tập - Đọc tìm hiểu trước 23- Vị trí, giới hạn hình dạng lãnh thổ Việt Nam LỚP 8A XIN CHÀO VÀ TẠM BIỆT THẦY CÔ! ...
- 25
- 647
- 0
Bài Giảng Tích Hợp Các Môn Vật Lý; Hóa Học; Sinh Học; Giáo Dục Công Dân; Địa Lý; Tiếng Anh; Âm Nhạc, Mỹ Thuật Vào Dạy Học Môn Toán Lớp 8
... nhiên, x < 80 1 98) Số vụ tai nạn giao thông năm 2011 : x + 7446 (vụ) Do tổng số vụ tai nạn giao thông hai năm 2011 2012 80 1 98 vụ, ta có phương trình: x + x + 7446 = 80 1 98 2x + 7446 = 80 1 98 x = 36376 ... TAI NẠN GIAO THÔNG THẢM KHỐC Bài 3: Năm 2012 số vụ tai nạn giao thông xảy nước so với năm 2011 giảm 7446 vụ Biết tổng số vụ tai nạn giao thông hai năm 2011 2012 80 1 98 vụ Tính số vụ tai nạn giao ... DỊCH Bài 4: Đảo Trường Sa có hình dạng tam giác vng, biết độ dài hai cạnh góc vng 100m Nếu tăng chiều dài cạnh góc vng nhỏ thêm 50m diện tích Đảo Trường Sa tăng thêm 15000 m2 Tính diện tích Đảo...
- 23
- 458
- 0
Bài Giảng Tích Hợp Các Môn Vật Lý; Hóa Học; Sinh Học; Giáo Dục Công Dân; Địa Lý; Tiếng Anh; Âm Nhạc, Mỹ Thuật Vào Dạy Học Môn Toán Lớp 8
... nhiên, x < 80 1 98) Số vụ tai nạn giao thông năm 2011 : x + 7446 (vụ) Do tổng số vụ tai nạn giao thông hai năm 2011 2012 80 1 98 vụ, ta có phương trình: x + x + 7446 = 80 1 98 2x + 7446 = 80 1 98 x = 36376 ... TAI NẠN GIAO THÔNG THẢM KHỐC Bài 3: Năm 2012 số vụ tai nạn giao thông xảy nước so với năm 2011 giảm 7446 vụ Biết tổng số vụ tai nạn giao thông hai năm 2011 2012 80 1 98 vụ Tính số vụ tai nạn giao ... DỊCH Bài 4: Đảo Trường Sa có hình dạng tam giác vng, biết độ dài hai cạnh góc vng 100m Nếu tăng chiều dài cạnh góc vng nhỏ thêm 50m diện tích Đảo Trường Sa tăng thêm 15000 m2 Tính diện tích Đảo...
- 23
- 393
- 0
Bài giảng tích hợp liên môn hóa 8
... HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN 1.Tên chủ đề dạy học: “Tích hợp các môn Sinh học 6, 7, 8, 9; địa lí 6, 7; giáo dục bảo vệ môi trường các môn học vào dạy học môn Hóa học 8- Bài 36: ... -GV cho HS quan sát hình vẽ về sự tổng hợp nước, mô tả thí nghiệm 100% = 11,1% 1+ 8 %O= 100% = 88 ,9% 1+ %H= Hay: mH : mO = 1: → nH : nO = : CTHH của nước là H2O Q C u ô a n b h e Q u ... tổng hợp nước -Khi đốt hỗn hợp khí H2 và O2 bằng tia lửa điện, phần thể tích khí H2 hóa hợp với phần thể tích khí O2 tạo thành nước t 2H2 + O2 → 2H2O 2V 1V 2.2g 32g 1g 8g...
- 17
- 298
- 1
Bài giảng Tích hợp bảo vệ môi trường qua môn Địa lí THPT (2)
... động tích cực góp phần giải vấn đề MT, bảo vệ TNTN địa phương - Vận động người có ý thức bảo vệ MT địa phương 3 Mục tiêu GDBVMT qua mt s chương Lp 10 Tờn bi a tích hợp Nội dung GDBVMT tích hợp ... phần ii chương trình tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Địa lí THPT I Khả tích hợp giáo dục bảo vệ môi trư ờng (GDBVMT) qua môn Địa lí cấp THPT ... dụng đồ, số liệu để phân tích tình hình suy giảm MT sinh thái Tây Nguyên III Phương pháp tích hợp GDBVMT môn Địa lí Phương pháp đàm thoại gợi mở thường sử dụng HS lớp nhóm giảng cho HS Phương pháp...
- 57
- 1,290
- 8
Bài giảng Tích hợp BVMT môn TNXH
... Xác định học có khả tích hợp GDBVMT lớp Nêu nội dung mức độ tích hợp học Trình bày theo bảng sau: Bài Nôi dung tích hợp Mức độ tích hợp Nội dung GDBVMT môn TN-XH - Chủ ®Ị Con ngêi vµ søc kháe: ... môn học tích hợp Mức độ phận Giáo viên lưu ý: - Nghiên cứu kĩ nội dung học - Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp vào học gì? - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp vào ... trường đất: diện tích đất thoái hoá chiếm 50% diện tích đất tự nhiên nước - Suy thoái rừng: năm 1943 , ViƯt Nam cã kho¶ng 14, triƯu rõng (43%), đầu năm 1999 9,6 rừng ( 28, 8%) Trong 8, 2 triệu rừng...
- 46
- 517
- 1
Bài giảng Tích Hợp bảo vệ Môi trường Hóa 12,11,10
... trường Bài 44,45: Điều chế Anđehit xenol Axit cacboxylic HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢN Bài Bài 22: Clo (tiết 38) Bài 23: Hidroclorua axit clohidric muối clorua ( tiết 39, 40) Nội dung tích hợp Kiểu tích hợp ... thành phần vật liệu PE, PVC, cao su,… Trang - - Tên Địa tích hợp Nội dung tích hợpGDMT Kiểu tích hợp Bài 35: Benzen Tính chất hố học đồng đẳng Bài 37: Nguồn Khí thiên nhiên hiđrocacbon dầu mỏ thiên ... trưòng nước - Sản xuất amoniac chất gây ô nhiễm môi trường Trang - - Tên Địa tích hợp Nội dung tích hợpGDMT Kiểu tích hợp Bài 12: Phân - Phân bón hố học vấn đề nhiễm mơi bón hố học Phân đạm, phân...
- 6
- 3,583
- 66
Bài giảng Tích hợp tư tưởng HCM vào bài giảng ở lớp 1
... 10: tập Bác hệ luyện để trở thành công dân Giới thiệu thư tốt Bác Hồ gửi thiếu nhi nhân ngày khai giảng Tháng 11 Những lời dạy Liên Thực lời dạy Bác Hồ Học năm điều Bác với hệ với thiếu nhi Bác...
- 2
- 952
- 8
Bài giảng TICH HOP BVMT TRONG DAY HOC SH 9
... học có tích hợp giáo dục BVMT: Để việc tích hợp giáo dục BVMT dạy học SH 9, Gv định hướng phương pháp dạy cho phù hợp với mục tiêu + Xác định rõ mục tiêu tích hợp + Lựa chọn tích hợp phần hợp lí ... có tích hợp giáo dục BVMT: Để việc tích hợp giáo dục BVMT dạy học SH 9, Gv định hướng phương pháp dạy cho phù hợp với mục tiêu + Xác định rõ mục tiêu tích hợp + Lựa chọn tích hợp phần hợp lí đạt ... Sỉ số 43 40 36 119 Tốt SL 28 34 28 90 % 65,1% 85 % 77 ,8% 75,6% Ý thức BVMT HS Khá Trung bình SL % SL % 12 27,9% 7% 7,5% 5% 19,4% 2 ,8% 22 18, 5% 5,1% Kém SL % 2,5% 0 ,8% Qua đó, cho thấy HS có hứng...
- 20
- 501
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25