0

bài dự thi kiến thức liên môn của học sinh thpt

bài dự thi kiến thức liên môn vật lý 7 chống ô nhiễm tiếng ồn

bài dự thi kiến thức liên môn vật lý 7 chống ô nhiễm tiếng ồn

Giáo dục hướng nhiệp

... Trang 3 Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn Vận dụng các kiến thức liên môn: -Vật lý: Độ to của âm, môi trường truyền âm, ngưỡng đau, vật phản xạ âm, vật hấpthụ âm- Sinh học: Cấu tạo trong của ... luật.- Tùy theo mức độ làm bài của HS giáo viên đánh giá cho hợp lí. 8. Các sản phẩm của học sinh 5 .học sinh đạt: 9.14 .học sinh đạt: 8. 8. học sinh đạt:7. 6 .học sinh đạt:6. Đại Tân, ngày ... trình dạy học chúng tôi thấy rằng việc kết hợp kiến thức liên môn học vào để giải quyết một vấn đề nào đó trong một môn học là việc làm hết sức cần thi t. Điềuđó đòi hỏi người giáo viên bộ môn không...
  • 10
  • 18,067
  • 132
bài dự thi kiến thức liên môn Ngữ văn Tìm hiểu về Tiên Yên Quảng Ninh

bài dự thi kiến thức liên môn Ngữ văn Tìm hiểu về Tiên Yên Quảng Ninh

Ngữ văn

... du lịch to lớn của huyện nhà, nhưng lại chưa được khai thác nhiều.Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh tích cực, chủ động, sángtạo trong việc tiếp thu kiến thức và trải nghiệm ... NINHPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TIÊN YÊNTRƯỜNG THCS ĐÔNG NGŨBÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔNĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄNMÔN: Ngữ Văn 8- Nhóm tác giả: 1. Tô Linh Chi 2. Hà Trà My- ... quyết tình huống:Việc kết hợp các kiến thức liên môn như lịch sử, địa lí, văn học, giáo dục công dântrong bài thu hoạch địa lí là rất quan trọng làm cho bài viết đầy đủ và có sức lôi cuốnthuyết...
  • 12
  • 4,110
  • 55
bài thi kiến thức  liên môn môn văn lớp 8 thuyết minh về một danh lam thắng cảnh 2

bài thi kiến thức liên môn môn văn lớp 8 thuyết minh về một danh lam thắng cảnh 2

Giáo dục hướng nhiệp

... Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễnBÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄNMÔN: NGỮ VĂN LỚP 8BÀI: VĂN THUYẾT ... lý, còn có thể kết hơp kiến thức của các môn Sinh học, Vật lý, hóa học, ở các dạng đề thuyết minh về đồ vật, hiện tượng,… Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tích ... Thành phố Bến Tre Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễnNguyễn Thị Định trở thành một nhà lãnh đạo và biểu tượng của Đội quân tóc dài. Tên tuổi của bà đã gắn...
  • 10
  • 8,362
  • 11
bài thi kiến thức  liên môn môn văn lớp 8 thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

bài thi kiến thức liên môn môn văn lớp 8 thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

Giáo dục hướng nhiệp

... Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễnBÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄNMÔN: NGỮ VĂN LỚP 8BÀI: VĂN THUYẾT ... lý, còn có thể kết hơp kiến thức của các môn Sinh học, Vật lý,hóa học, ở các dạng đề thuyết minh về đồ vật, hiện tượng,… Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tíchcực, ... Thành phố Bến Tre Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễnNguyễn Thị Định trở thành một nhà lãnh đạo và biểu tượng của Đội quân tócdài. Tên tuổi của bà đã gắn liền...
  • 10
  • 5,019
  • 3
BÀI tập AXIT NUCLEIC (thi kien thuc liên môn)

BÀI tập AXIT NUCLEIC (thi kien thuc liên môn)

Sinh học

... Tính số liên kết cộng hóa trị của đoạn ADN. 6 2HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG BÀI HỌC VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN HOẠT ĐỘNG 1: - GV phát phiếu học tập cho học sinh. Công thức Lí ... phần hóa học của ADN. +Liên kết hiđrô, liên kết cộng hóa trị.+ Khối lượng phân tử ADN (đvC) (liên kết hiđrô)112NHT = −22HT N= − PHIẾU HỌC TẬP (BÀI TẬP – SINH HỌC 10)Tên học sinh nhóm: ... MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi học xong bài này, HS cần phải:- Nắm vững cấu trúc của ADN, mARN- Hiểu và xây dựng được 1 số công thức thức tính tổng số nucleotit, chiều dài, số liên kết hidro,...
  • 6
  • 3,150
  • 56
bài vận dụng kiến thức liên môn một số biện pháp xử lý nước, chất thải từ quá trình chế biến tinh bột dong riềng trên địa bàn xã yên nguyên

bài vận dụng kiến thức liên môn một số biện pháp xử lý nước, chất thải từ quá trình chế biến tinh bột dong riềng trên địa bàn xã yên nguyên

Giáo dục hướng nhiệp

... Quang.b. Sử dụng kiến thức của các môn học: - Môn Sinh học: Phân tích tác hại của việc ô nhiễm nguồn nước ảnhhưởng tới sức khoẻ con người và các loài thực, động vật.- Môn Hoá học: Quy trình xử ... phân bón sinh học. - Môn Toán học: Tính toán diện tích, sản lượng, lượng nước thải, bã thảitrong quá trình chế biến tinh bột Dong riềng.- Bộ môn Giáo dục công dân: Giáo dục, nâng cao ý thức bảo ... Nguyên"Trong đời sống của con người trên Trái Đất, nước đóng vai trò vô cùngquan trọng. Nước phục vụ cho nhu cầu sinh hoạt, nâng cao đời sống tinh thần của người dân, là nhu cầu thi t yếu của cây trồng,...
  • 11
  • 3,660
  • 14
Bài giảng THI KIEN THUC GV GIOI T.HOC

Bài giảng THI KIEN THUC GV GIOI T.HOC

Tiểu học

... Nguyễn Thi n Nhân.c. Phạm Vũ LuậnCâu 6: Trong chương trình tiểu học hiện hành ở lớp 1, lớp 2 và lớp 3 có:a. 6 môn học. b. 7 môn học. c. 8 môn học. Câu 7: Trong chương trình tiểu học hiện ... a c a TRƯỜNG TIỂU HỌC ……………….Họ và tên : ……………………………………………….BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC GV DỰ THI GVG CẤP TRƯỜNGNĂM HỌC 2010 – 2011Ngày kiểm tra: … /…. / 2011Thời gian làm bài : 40 phút Điểm: ... 7: Trong chương trình tiểu học hiện hành ở lớp 4 và lớp 5 có:a. 8 môn học b. 9 môn học. c. 7 môn học Câu 8: 5 nguyên tắc của nền tảng giáo dục đó là:a. Trật tự kỷ cương, giản dị, đổi mới,...
  • 4
  • 1,331
  • 3
bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn

Tư liệu khác

... BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨCLIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN1: Tên tình huốngThuyết minh về ô nhiễm ... nhân tố sinh thái vượt qua những giới hạn sinh thái của các quần xã trong đất. Môi trường đất là nơi trú ngụ của con người và hầu hết các sinh vật cạn, là nền móng cho các công trình xây dựng ... tự nhiên bị bẩn đồng thời các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác.Ô nhiễm môi trường bao trùm tất cả các...
  • 6
  • 90,987
  • 3,171
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾTCÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾTCÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

Lớp 7

... trong nhà thoát ra và sự thông gió tự nhiên BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾTCÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC1. Tên tình huống: HÃY BẢO VỆ SỨC KHỎE ... được học từ các bộ môn đều có tácdụng và ý nghĩa lớn trong đời sống, không kiến thức nào, không môn học nàođược gọi là kiến thức hoặc môn học không quan trọng nữa. Như vậy tự các bạnsẽ có ý thức ... sâu, rộng về kiến thức các môn học như Sinh học, Công nghệ, Mĩ thuật,Thể dục, vật lý, giáo dục công dân… và từ đó chúng em tăng khả năng của mìnhtrong việc vận dụng kiến thức các môn học vào thực...
  • 9
  • 102,903
  • 2,906
www.daykemquynhon.ucoz.com Trung tâm bồi dưỡng kiến thức văn hóa cho học sinh cấp 3TRƯỜNG THPT NGÔ SỸ LIÊN TP BẮC GIANG Mã đề thi: 121Đ T I T ỬT Á GL N1 Ề H H HN ẦN M Ọ 2 1 -2 1 Ă H C 01 02 MÔN : HÓA HỌC - 12(Thời gian làm bài 90 phút không kể thời ppt

www.daykemquynhon.ucoz.com Trung tâm bồi dưỡng kiến thức văn hóa cho học sinh cấp 3TRƯỜNG THPT NGÔ SỸ LIÊN TP BẮC GIANG Mã đề thi: 121Đ T I T ỬT Á GL N1 Ề H H HN ẦN M Ọ 2 1 -2 1 Ă H C 01 02 MÔN : HÓA HỌC - 12(Thời gian làm bài 90 phút không kể thời ppt

Cao đẳng - Đại học

... đề thi : 121 www.daykemquynhon.ucoz.com Trung tâm bồi dưỡng kiến thức văn hóa cho học sinh cấp 3TRƯỜNG THPT NGÔ SỸ LIÊNTP BẮC GIANGĐỀ THI THỬ THÁNG LẦN 1NĂM HỌC 2011 - 2012MÔN : HÓA HỌC ... 12(Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian chép đề)Chú ý: - Học sinh làm bài vào phiếu trả lời trắc nghiệm - Hoc sinh không dùng bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học. Cho NTK của các nguyên ... đúng làA. 6. B. 4. C. 5. D. 7. Hết Trang 4- Mã đề thi : 121 www.daykemquynhon.ucoz.com Trung tâm bồi dưỡng kiến thức văn hóa cho học sinh cấp 3Câu 23. Cho 0,2 mol một hidrocacbon mạch hở...
  • 4
  • 1,372
  • 0
bài thi vận dụng kiến thức liên môn tích hợp vật lý, hóa học, công nghệ, địa lý, lịch sử  vào giảng dạy chương iii  con người tác động đến môi trường

bài thi vận dụng kiến thức liên môn tích hợp vật lý, hóa học, công nghệ, địa lý, lịch sử vào giảng dạy chương iii con người tác động đến môi trường

Giáo dục hướng nhiệp

... dạy học của dự án:* Đối tượng dạy học của dự án là học sinh - Số lượng học sinh: 42 em- Số lớp thực hiện: 1 lớp- Khối lớp: 9- Một số đặc điểm cần thi t khác của học sinh đã học theo dự án:+ ... giúp học sinh kết hợp kiến thức các môn Vật lí, Hóa học, Công nghệ… vào từng phần trong bài học I. Mục tiêu bài học: a. Kiến thức: - Học sinh nêu được các nguyên nhân gây ô nhiễm từ đó có ý thức ... môn học nào đó vào bộ môn Sinh học để giải quyết một vấn đề trong bài học, các em sẽ không cảm thấy bỡ3ngỡ. Ví dụ: Nếu như học sinh lớp 6, lớp 7 mà kết hợp với kiến thức môn Hóa học vào môn Sinh...
  • 10
  • 17,504
  • 63
bài thi vận dụng kiến thức kiến thức liên môn vận dụng kiến thức văn trong dạy lịch sử  8

bài thi vận dụng kiến thức kiến thức liên môn vận dụng kiến thức văn trong dạy lịch sử 8

Giáo dục hướng nhiệp

... BÀI VIẾT DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC VĂN HỌC TRONG HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ 8BÀI VIẾT THAM GIA CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MƠN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH 1. ... lịch sử chúng ta không chỉ học lịch sử là đủ mà phải tìm hiểu những kiến thức có liên quan đến lịch sử.Qua các nội dung học tập trong việc vận dụng kiến thức liên môn, có ý nghĩa quan trọng ... trình tìm hiểu kiến thức mới. Việc vận dụng kiến thức văn học trong học tập lịch sử giúp cho học sinh chúng em tìm hiểu được tình cảnh xã hội lúc bấy giờ, tinh thần chiến đấu anh dũng của các vị...
  • 5
  • 4,225
  • 74

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25