bài cac kieu so sánh ngữ văn lớp 6 tiet 83
Bài tập ôn hè môn ngữ văn lớp 6
... đẳng lập? A Xã tắc B Quốc kì C Sơn thủy D Giang sơn Bài tập 11: Giải thích ý nghĩa yếu tố Hán – Việt thành ngữ sau: “Tứ hải giai huynh đệ ” Bài tập 12: Xếp từ sau vào bảng phân loại từ ghép Hán ... chăn chỉ, cần cù, siêng năng, cần mẫn, chịu khó g) mong, ngóng, trông mong Bài tập 16: Tìm từ trái nghĩa câu ca dao, tục ngữ sau: a) Thân em củ ấu gai Ruột trắng vỏ đen b) Anh em chân với tay Rách ... bát cơm đầy Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần Câu Từ ghép đẳng lập Từ ghép phụ a b c Bài tập : Tìm từ ghép đoạn văn sau cho chúng vào bảng phân loại: “Mưa phùn đem mùa xuân đến, mưa phùn khiến chân...
- 6
- 1,365
- 10
Bài tập ôn hè môn ngữ văn lớp 6
... đẳng lập? A Xã tắc B Quốc kì C Sơn thủy D Giang sơn Bài tập 11: Giải thích ý nghĩa yếu tố Hán – Việt thành ngữ sau: “Tứ hải giai huynh đệ ” Bài tập 12: Xếp từ sau vào bảng phân loại từ ghép Hán ... chăn chỉ, cần cù, siêng năng, cần mẫn, chịu khó g) mong, ngóng, trông mong Bài tập 16: Tìm từ trái nghĩa câu ca dao, tục ngữ sau: a) Thân em củ ấu gai Ruột trắng vỏ đen b) Anh em chân với tay Rách ... bát cơm đầy Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần Câu Từ ghép đẳng lập Từ ghép phụ a b c Bài tập : Tìm từ ghép đoạn văn sau cho chúng vào bảng phân loại: “Mưa phùn đem mùa xuân đến, mưa phùn khiến chân...
- 6
- 950
- 0
ngữ văn lớp 6 tiết 3 4
... thuộc kiểu văn ? Giáo án Ngữ Văn Lớp Năm học 2009 - 2010 -2- Nguyễn Thành trung Trờng THCS số Mờng Kim- Than Uyên Lai Châu - Học sinh : Tự - Giáo viên : Ngòai kiểu văn tự có kiểu văn ? Mục đích ... cảm ( 6) Nghị luận - Học sinh đọc mục ghi nhớ * Ghi nhớ ( SGK ) II/ Luyện tập - Bài tập 1: Giáo viên gọi học sinh đọc 1/ đọan văn làm nhanh a Tự b Miêu tả c Nghị luận Giáo án Ngữ Văn Lớp Năm ... câu ca dao coi văn cha ? -> văn có nội dung trọn vẹn, liên kết mạch lạc - Văn : chuỗi lời nói miệng hay Giáo viên chốt lại : Tất văn viết có chủ đề thống nhất, có liên kết Vậy văn gì? mạch lạc,...
- 4
- 1,002
- 0
ngữ văn lớp 6 tiết 5
... khỏe để học tập tốt, lao động tốt IV: Hớng dẫn nhà : - Học làm tập - So n : Từ mợn So n kỹ câu hỏi mục I, II Giáo án Ngữ Văn Lớp Năm học 2009 - 2010 -3- ... giặc, Gióng bay trời Có - Gióng biểu tợng ý thức ý nghĩa ? sức mạnh tự cờng dân tộc Giáo án Ngữ Văn Lớp Năm học 2009 - 2010 -2- Nguyễn Thành trung Trờng THCS số Mờng Kim- Than Uyên Lai Châu ... Nguyễn Thành trung Trờng THCS số Mờng Kim- Than Uyên Lai Châu Văn Thánh gióng truyền thuyết dân gian có bố cục đọan : Đ1 : Từ đầu nắm lấy -> Sự đời Gióng Đ2...
- 3
- 573
- 0
Đê kiểm tra ngữ văn lớp 6 Tiết 97
... Dợng Hơng Th lên ngời nh nào? Câu (2 điểm) Hãy viết đoạn văn khoảng câu nêu lên cảm nhận em nhân vật Dế Mèn đoạn trích Bài học đờng đời Bài làm ...
- 3
- 665
- 2
Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở
... Khảo sát biện pháp tu từ từ vựng so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, hoán dụ (trong văn đọc - hiểu sánh giáo khoa ngữ văn 6, ngữ văn 7) Luận văn thạc sĩ, ĐHSP Hà Nội 2003 16 Trương Thị Minh Hằng Phương ... (2009 Ngữ văn 6, Tập Nhiều tác giả 56 Nxb Giáo dục (2008) Ngữ văn 7, Tập Nhiều tác giả 57 Nxb Giáo dục (2008) Ngữ văn 7, Tập Nhiều tác giả 58 Nxb GD (20 06) Chương trình GD phổ thông môn Ngữ văn ... SGK Ngữ văn lớp 6, lớp 6. 3 Phương pháp nghiên cứu Luận văn vận dụng tổng hợp PP nghiên cứu sau: 6. 3.1 Phương pháp phân tích tu từ học : Trong trình khai thác giá trị biện pháp tu từ luận văn...
- 6
- 17,079
- 90
SKKN một số phương pháp khi dạy các phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong môn ngữ văn lớp 6
... thường có: - Từ ngữ phương diện so sánh - Từ ngữ so sánh Hoặc vắng từ ngữ phương diện so sánh, vắng từ ngữ so sánh , hai Sau tìm hiểu giáo viên cho học sinh rút mô hình phép so sánh đa dạng để ... tu từ so sánh em dễ dàng vận dụng vào tìm hiểu , tạo lập văn đặc biệt văn miêu tả d Sử dụng thành ngữ so sánh - Khi dạy phép so sánh, giáo viên dành thời gian để học sinh tìm thành ngữ so sánh, ... quan hệ gữa ẩn dụ so sánh học tiết trước để học sinh dễ hình dung Ẩn dụ loại so sánh ngầm, ẩn vật, việc so sánh ( Vế A) , phương diện so sánh, từ so sánh vật, việc dùng so sánh ( Vế B) Vậy muốn...
- 21
- 9,388
- 44
dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở
... cỏc kiu so sỏnh ngang bng sau õy: - So sỏnh ngang bng hon chnh l so sỏnh cú cu to gm y bn yu t: i tng c (b) so sỏnh, phng din so sỏnh, t ch quan h so sỏnh, i tng dựng lm chun so sỏnh Kiu so sỏnh ... nguy nga Trong cỏc bn c- hiu sỏch Ng 6, Ng 7, kiu so sỏnh ngang bng hon chnh cú s lng l 83, chim 56% tng s so sỏnh tu t - So sỏnh ngang bng khụng hon chnh l so sỏnh cú cu to khuyt mt s yu t nht ... i tng c (b) so sỏnh, t ch quan h so sỏnh, i tng dựng lm chun so sỏnh Yu t b khuyt l yu t 2- phng din so sỏnh Do vy c hai so sỏnh tu t hai cõu ca dao trờn u l so sỏnh khụng hon chnh So sỏnh ngang...
- 146
- 3,226
- 6
ĐỀ KIỂM TRA BÀI SỐ 3 NGỮ VĂN LỚP 11
... nhà văn Nam Cao - Thấy đợc thái độ nhà văn 05 trình phản ánh nhân vật điểm - Thấy đợc niềm tin ngời nhà văn sở gd&đt hoá đề kiểm tra số 04 Trờng THPT Ba Đình KHXH Lớp 11C đề thức Môn Ngữ Văn ... thuật thực - Nghệ thuật nhân đạo - Nghệ thuật sáng tạo - Nhà văn phải có vốn sống sống viết Đánh giá ý nghĩa quan điểm phát triển văn học đơng điểm 0.5 điểm 1.0 điểm 0.5 thời điểm Gii thớch khỏi ... viết sáng tạo Cụ thể: câu ý nội dung Giới thiệu khái quát tình hình văn học Việt Nam, cần làm bật đợc số quan điểm nghệ thuật nhà văn thời với Nam Cao Câu I Giới thiệu đợc bốn nội dung 2.0 quan điểm...
- 8
- 608
- 0
Một số giáo án Ngữ văn lớp 6
... gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt + Khác: - ẩn dụ ẩn vật, việc đợc so sánh (vế A), phơng diện so sánh, từ so sánh, lại vật, việc đợc so sánh (vế B) * NL2: - lửa hồng màu đỏ - Từ in đậm NL2 hoa râm ... (SBT) Ngày so n: Ngày giảng: Bài 25 + 26 - Tiết 105 + 1 06: Viết tập làm văn tả ng ời A B C - Mục tiêu cần đạt Bài tập làm văn nhằm đánh giá học sinh phơng diện: Biết cách làm văn tả ngời ... thuyền trôi Em trăng theo bớc Nh muốn chơi A phép so sánh, phép nhân hoá B phép so sánh; phép nhân hoá C phép so sánh; phép ẩn dụ D phép so sánh; phép nhân hoá, phép hoán dụ Câu 3: Hình ảnh mặt...
- 65
- 1,832
- 7
Chan dung cac tac gia ngu van lop 6
... thư ký hội nhà văn Việt Nam Từ 1958-1980: Phó Tổng thư ký Hội nhà văn Việt Nam Từ 19 86- 19 96: Chủ tịch hội văn nghệ Hà Nội Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam Hội viên sáng lập Hội nhà văn Việt Nam ... thưởng văn học:- Giải giải thưởng văn học hội văn nghệ việt nam 1954-1955; Giải thưởng văn học ASEAN(19 96) - Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học- nghệ thuật(đợt 1,19 96) Trần đăng khoa - Nhà thơ Bút ... bão (thơ 1 983) ; Bên cửa sổ máy bay (thơ 19 86) ; Thơ Trần Đăng Khoa (phần 2,1 983) -Nhà thơ nhận giải thưởng thơ, báo thiếu niên tiền phong (1 968 , 1 969 , 1971 lần), giải A thi thơ báo văn nghệ (1981...
- 14
- 872
- 7
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II
... xét: - Phép so sánh có cấu tạo đầy đủ gồm yếu tố: + Vế A: Các vật, việc đợc so sánh + Vế B: Các vật, việc đợc dùng để so sánh + Từ ngữ phơng diện so sánh + Từ ngữ ý so sánh - Từ so sánh: Nh ? ... dụ: (Sgk) Nhận xét: - Phép so sánh có từ ngữ so sánh khác "chẳng bằng" "bằng", "chẳng là", "là" ? Từ ngữ ý so sánh phép so sánh - So sánh kém: Chằng có khác nhau? - So sánh ngang bằng: Bằng, ? ... cứu, so n bài, bảng phụ Trò: Học cũ đọc trớc d tiến trình lên lớp: I ổn định tổ chức: II Bài cũ: - Thế phép so sánh? Nêu mô hình so sánh? Cấu tạo phép so sánh? III Bài mới: Đặt vấn đề: So sánh...
- 120
- 3,747
- 21
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II
... xét: - Phép so sánh có cấu tạo đầy đủ gồm yếu tố: + Vế A: Các vật, việc đợc so sánh + Vế B: Các vật, việc đợc dùng để so sánh + Từ ngữ phơng diện so sánh + Từ ngữ ý so sánh - Từ so sánh: Nh ? ... dụ: (Sgk) Nhận xét: - Phép so sánh có từ ngữ so sánh khác "chẳng bằng" "bằng", "chẳng là", "là" ? Từ ngữ ý so sánh phép so sánh - So sánh kém: Chằng có khác nhau? - So sánh ngang bằng: Bằng, ? ... cứu, so n bài, bảng phụ Trò: Học cũ đọc trớc d tiến trình lên lớp: I ổn định tổ chức: II Bài cũ: - Thế phép so sánh? Nêu mô hình so sánh? Cấu tạo phép so sánh? III Bài mới: Đặt vấn đề: So sánh...
- 120
- 2,951
- 10
Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II
... xét: - Phép so sánh có cấu tạo đầy đủ gồm yếu tố: + Vế A: Các vật, việc đợc so sánh + Vế B: Các vật, việc đợc dùng để so sánh + Từ ngữ phơng diện so sánh + Từ ngữ ý so sánh - Từ so sánh: Nh ? ... dụ: (Sgk) Nhận xét: - Phép so sánh có từ ngữ so sánh khác "chẳng bằng" "bằng", "chẳng là", "là" ? Từ ngữ ý so sánh phép so sánh - So sánh kém: Chằng có khác nhau? - So sánh ngang bằng: Bằng, ? ... cứu, so n bài, bảng phụ Trò: Học cũ đọc trớc d tiến trình lên lớp: I ổn định tổ chức: II Bài cũ: - Thế phép so sánh? Nêu mô hình so sánh? Cấu tạo phép so sánh? III Bài mới: Đặt vấn đề: So sánh...
- 120
- 4,650
- 14
Tuyển tập các đề thi chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6
... khoanh tròn vào phơng án đúng: a Vị ngữ có cấu tạo nh nào? A Động từ B Cụm động từ C Tính từ D Cụm tính từ b Câu có vị ngữ? A vị ngữ B vị ngữ C vị ngữ D vị ngữ c Từ thay cho từ nhú lên: A Nổi ... có liên tởng, so sánh (6 điểm) - Kết : Cảm nghĩ cảnh vật quê hơng (2 điểm) Sở Giáo dục đào tạo hoá Phòng giáo dục vĩnh lộc -đề thi học sinh giỏi cấp huyện Môn Ngữ văn - Lớp ( Thời gian ... diễn ta mảnh đất A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ - Từ sau tính từ? A Tác hại B Tai hại C Thiếu chủ ngữ vị ngữ D Sai nghĩa C Tai hoạ D Hiểm hoạ - Các văn thuộc kiểu văn nào? A Tự B Biểu cảm C Hành...
- 20
- 4,086
- 8
Những bài ngữ văn lớp 6 hay
... dụng biện pháp nghệ thuật, đacự biệt nhân hoá, so sánh, ẩn dụ.Ngôn ngữ sáng, ding nhiều từ tợng hình, từ tợng * Bố cục văn tả đồ vật, cối: a Mở bài: - Giới thiệu đối tợng miêu tả - Quan hệ ngời ... nát,nhng yêu Kiểu tả cảnh: Có hai kiểu vè tả cảnh: Tả cảnh thiên nhiên tả cảnh sinh hoạt - Có thể coi văn tả cảnh nh tranh đợc vẽ lên ngôn từ Bức tranh thờng mộtkhung cảnh quen thuộc nơi mà ngời viết ... trình miêu tả ý lồng ghép cảm xúc để viết không rơi vào trờng hợp khô khan, thiếu cảm xúc c Kết bài: Nhận xét,nêu cảm nghĩ đối tợng miêu tả * Có thể kết cách sau: - Có thể kết vài câu miêu tả:...
- 6
- 2,220
- 9
dùng bảng biểu ở bài ôn tập truyện dân gian ngữ văn lớp 6
... mục tiêu học _ ứng với câu 5/ SGK/ 135 Tôi dùng bảng sau: Taï Thò Thu Hieàn So sánh đặc điểm thể loại truyện dân gian So sánh Truyền thuyết với Cổ tích Bảng Ngụ ngôn với Truyện cười - Kể nhân vật ... viên cần xác định Mục tiêu bài: 1) Củng cố, hệ thống hóa truyện dân gian học, hiểu nắm vững khái niệm thể loại truyện dân gian nội dung ý nghĩa truyện học đọc thêm 2) So sánh đặc điểm thể loại truyện ... Minh họa cụ thể sau: Để thực mục 1) phần mục tiêu học_ ứng với câu hỏi 1,3,4/SGK/ 134,135 ( Ngữ Văn 6- tập 1) Tôi sử dụng bảng sau: Taï Thò Thu Hieàn Bảng T T Thể loại ( 1) Tên truyện học đọc...
- 11
- 5,387
- 3
Các kiểu so sánh của tính và trạng từ docx
... thể so sánh hơn, so sánh bằng, so sánh so sánh Cách gọi có không thích hợp so sánh người hay vật tình trạng “nhất” Tuy nhiên cách gọi quen thuộc nên tạm thời xếp theo cách gọi Trong dạng so sánh ... cấu trúc so sánh Thay vào đó, người ta dùng cấu trúc so sánh Ví dụ: Thay nói: This table is less long than that one Người ta nói: This table is not so (as) long as that one V Thể so sánh cực ... lại tính từ vị ngữ (predicative adjective) thành ngữ như: I am very well, He looks/feels well In, up, out trạng từ (adverbs) Tuy dạng so sánh so sánh cực cấp từ lại tính từ Vì ngữ pháp đại dạng...
- 15
- 603
- 0
- các đề kiểm tra ngữ văn lớp 6
- soạn bài buổi học cuối cùng ngữ văn lớp 6
- bai tap ngu van lop 6 tiet 9
- bai kiem tra khao sat ngu van lop 6 hk2
- làm bài kiểm tra khảo sát ngữ văn lớp 6
- làm bài kiểm tra khảo sát ngữ văn lớp 6 có đáp án
- bài viết số 2 ngữ văn lớp 6
- ngu van lop 6 tiet 6 bai tu muon
- bai viet so 1 ngu van lop 6
- bài giảng điện tử môn ngữ văn lớp 6
- soạn bài chữa lỗi dùng từ ngữ văn lớp 6
- bài kiểm tra số 2 ngữ văn lớp 6
- bai soan bai so sanh ngu van lop 6
- so sánh ngữ văn lớp 6
- viet bai tap lam van so 7 ngu van lop 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25