bài báo cáo sử dụng các phương pháp khoa học thông thường như so sánh phân tích tổng hợp thống kê để giải quyết những vấn đề mà đề tài đã đặt ra
áp dụng các phương pháp toán học thống kê xử lý, phân tích tài liệu bay đo từ phổ gamma và trọng lực để nghiên cứu cấu trúc địa chất và quy luật phân bố khoáng sản vùng phan rang - nha trang
... trọng lực để nghiên cứu cấu trúc địa chất quy luật phân bố khoáng sản vùng Phan Rang - Nha Trang” Mục đích đề tài Áp dụng hệ phương pháp toán học thống kê hợp lý để xử lý, phân tích tài liệu bay ... lụât phân bố khoáng sản vùng Phan Rang – Nha Trang Đã áp dụng cách hợp lý có hiệu hệ phương pháp toán học thống kê xử lý phân tích tài liệu từ phổ gamma hàng không tài liệu trọng lực mặt đất để ... sinh dự báo khoáng sản liên quan 3.3.2 Các phương pháp phát dị thường 3.3.2.1 Phương pháp xác suất ngược Phương pháp xác suất ngược sử dụng hiệu trường hợp biết trước đặc trưng thống kê dị thường...
- 28
- 583
- 2
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... III Phương pháp dạy học: Ở này, GV cần sử dụng kết hợp phương pháp dạy học tích cực như: phương pháp giải vấn đề, phương pháp vấn đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp ... gọi phương pháp dạy học Như vậy, chất phương pháp dạy học việc sử dụng hệ thống phương pháp giảng dạy phương pháp học tập nhằm thực mục đích, yêu cầu đặt Phương pháp dạy học thực thể độc lập, ... ̣ng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 1.1.1 Phương pháp dạy học tích cực 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp phương pháp dạy học - Khái niệm phương pháp Thuật ngữ “phương...
- 96
- 945
- 1
sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua dạy bài nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong – môn công nghệ 11 thpt
... học tập Với ưu điểm trên, để phát huy tính tích cực học tập học sinh giáo viên sử dụng nhiều phương pháp dạy học khác riêng đề tài áp dụng số phương pháp dạy học tích cực sau: - Phương pháp vấn ... dạy học nhóm, phương pháp trực quan, sử dụng phiếu học tập Tôi sử dụng lồng ghép với phương pháp khác như: Phương pháp nêu vấn đề, phương pháp thuyết trình Tổ chức, triển khai thực hiện: Từ giải ... kế học áp dụng phương pháp dạy học cách khoa học cho học đem lại cho em hứng thú, niềm vui học tập, em dần yêu thích môn học III GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Giải pháp Từ thực trạng áp dụng phương...
- 16
- 1,076
- 2
SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠNG BÀI LUYỆN TẬP-ÔN TẬP
... 5 .Phương pháp sử dụng tập hóa học Tính điển hình BÀI TẬP Tính tổng hợp Tính khái quát IV CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIỜ LUYỆN TẬP , ÔN TẬP 5 .Phương pháp sử dụng tập hóa học Sử dụng ... 5 .Phương pháp sử dụng tập hóa học IV CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIỜ LUYỆN TẬP , ÔN TẬP 1 .Phương pháp thuyết trình nêu vấn đề ÁP DỤNG Bài ôn tập cuối học kì Bài ôn tập cuối năm học ... học IV CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIỜ LUYỆN TẬP , ÔN TẬP 1 .Phương pháp thuyết trình nêu vấn đề 2 .Phương pháp đàm thoại tìm tòi 3 .Phương pháp grap dạy học 4 .Phương pháp sử dụng thí...
- 33
- 672
- 1
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-CÁC PHƯƠNG PHÁP CANH TÁC HIỆN ĐẠI
... II: Cơ sở sinh học Phần III: Một số phương pháp canh tác đại Hệ thống dạng bấc Thủy canh Hệ thống màng dinh dưỡng Hệ thống nhỏ giọt Hệ thống ngập rút định kì Khí canh Phần IV: Ứng dụng thực tế ... III MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CANH TÁC HIỆN ĐẠI Như c điểm: lớn thường sử dụng lượng lớn nước nên sợi bấc không cung cấp kịp chất dinh dưỡng cho chúng Là hệ thống có dung dịch dinh dưỡng đặt hộp xốp ... giọt hồi lưu Hệ thống nhỏ giọt không hồi lưu Hệ thống không hồi lưu yêu cầu việc kiểm so t xác chu kì nước Hệ thống hồi lưu sử dụng dịch dinh dưỡng cách có hiệu Tuy nhiên hệ thống hồi lưu có...
- 45
- 1,261
- 1
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực thiết kế giáo án phần phi kim lớp 10 nâng cao theo chuẩn kiến thức, kỹ năng
... hóa học 10 nâng cao 7.2 Phương pháp điều tra Điều tra thực trạng dạy học hóa học trường phổ thông vấn đề sử dụng PPDH tích cực dạy học hóa học 7.3 Phương pháp chuyên gia Hỏi ý kiến GV phổ thông ... đặt mục tiêu giáo dục đào tạo Cấu trúc học (hoặc phần học) theo PP nêu giải vấn đề thường sau: - Đặt vấn đề: làm cho HS hiểu rõ vấn đề - Phát biểu vấn đề - Xác định phương hướng giải quyết, đề ... tin có hiệu Tự học kết hợp với hợp tác theo cặp, theo nhóm nhỏ học tập hóa học theo hướng giúp HS có khả tự học, khả hợp tác học, nghiên cứu để giải số vấn đề học tập hóa học số vấn đề thực tiễn...
- 107
- 789
- 2
Nghiên cứu sử dụng các phương pháp sinh học phân tử xác định các kiểu gen hệ nhóm ABO cá thể potx
... chọn phơng pháp thích hợp để tách chiết ADN từ mẫu sinh học (máu, lông, nớc bọt ) cho phản ứng PCR c Sử dụng enzym giới hạn để phân tích đoạn gen mã hoá kháng nguyên ABO: - Phân tích tính đa ... 3] Nếu nh sử dụng kỹ thuật huyết học, phân biệt đợc nhóm máu A, B, O, AB kỹ thuật đại sinh học phân tử ngời ta phân biệt cá thể thành nhóm gen: AA, BB, OO, AO, BO, AB Sử dụng phơng pháp biết ... pháp Carll cộng sự, 1996 [2] d Kỹ thuật điện di: Các sản phẩm PCR đợc kiểm tra, phân tích phơng pháp điện di gel agaroza 2,5% đệm TBE, nhuộm ethidium bromide, soi chụp ảnh đèn cực tím Phơng pháp: ...
- 7
- 652
- 5
đổi mới việc sử dụng các phương pháp dạy học địa lý ở trường thcs
... kiến khác + Các ý kiến học sinh phải đợc tôn trọng tập hợp, dù cho ý kiến không hoàn toàn hợp lý 5/ Phơng pháp báo cáo Phơng pháp báo cáo mà hs dới hớng dẫn Gv thu thập, phân tích , tổng hợp số liệu, ... Phơng pháp tranh luận Trong học Địa lí có số vấn đề làm xuất hai (hoặc nhiều) cách giải khác GV nêu khả giải quyết, sau đặt câu hỏi chung cho toàn lớp lấy ý kiến (bằng cách đa tay) để phân loại ... nhập thông tin: Quan sát vấn thu nhập t lliệu tranh ảnh, đồ, sách báo, vật - Xử lý thông tin: Phân tích tổng hợp so sánh phân loại xác lập mối liên hệ (nếu có) xác nhân giả thuyết c/ Kết luận, đề...
- 10
- 1,069
- 3
SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP HÓA HỌC ĐỂ KHỐNG CHẾ VI SINH VẬT pot
... hàng thường gặp thị trường Các Aldehyde Hai loại aldehyde thường sử dụng Formaldehyde Glutaraldehyde Chúng có phản ứng mạnh, kết hợp với acid nucleic protein làm bất hoạt chúng, làm bất hoạt thông ... tốt, khống đắt, lại dễ dàng sử dụng nên hay sử dụng Với lượng nước uống nhỏ tiêu độc viên halozone Halozone (acid parasulfone dichloramidobenzoic) sau đưa vào nước từ từ giải phóng chloride, sau ... học Formaldehyde thường dùng dạng hòa tan nước hay cồn Dung dịch đệm 2% glutaraldehyde loại chất tiêu độc có hiệu thường dùng để tiêu độc phòng thí nghiệm bệnh viện Glutaraldehyd 10 phút đủ để...
- 12
- 483
- 0
skkn sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong môn giáo dục công dân lớp 11
... DẠY HỌC Để thực mục tiêu vấn đề đổi nội dung, đổi phương pháp dạy học Giáo dục cơng dân vấn đề đặt ra, đổi phương pháp định Khơng phải đổi hồn tồn phương pháp mà vấn đề kết hợp hài hòa phương pháp ... tiễn giải vấn đề tình đặt Phương pháp giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, xây dựng thái độ hành vi đắn Học sinh biết vận dụng kiến thức học để phân tích, đánh giá, giải vấn đề đặt từ thực tiễn cách ... đến việc kết hợp ba phương pháp phương pháp hỗ trợ khác Vì thế, chưa nâng cao chất lượng phát huy tính tích cực học tập học sinh Do vậy, việc sử dụng kết hợp phương pháp tích cực vấn đề cần thiết...
- 18
- 1,542
- 2
Thực trạng sử dụng các phương pháp dạy học tích cực ở một số trường tiểu học tại thành phố hồ chí minh
... tiểu học TP.HCM 7.2.3 Nhóm phương pháp xử lí thông tin Phương pháp phân tích số liệu: Từ số liệu khảo sát, phân tích, đưa kết luận ý nghĩa Phương pháp sử dụng toán học: Chúng sử dụng toán thống kê ... Toán Phương pháp phát giải vấn đề Môn Tiếng Việt Phương pháp phân tích ngôn ngữ Phương pháp thực hành giao tiếp Phương pháp dạy học theo nhóm Phương pháp rèn luyện theo mẫu Phương pháp dạy học ... tiểu học năm 2006 [3] đề cập đến vấn đề đổi PPDH tiểu học như: - Những vấn đề chung PPDH phát huy tính tích cực HS - Vận dụng phương pháp phát huy tính tích cực HS vào việc dạy học môn học tiểu học...
- 72
- 7,270
- 8
Sử dụng các phương pháp trích chọn đặc trưng ảnh số, phân loại tự động chẩn đoán một số bệnh của lợn
... màu sắc thu hai vector đặc trưng khác ĐẶC TRƯNG KẾT CẤU SỬ DỤNG BỘ LỌC GABOR (GABOR WAVELETS) (1) Trong xử lý ảnh, lọc Gabor lọc tuyến tính thường sử dụng để phát biên, phân vùng ảnh, phân tích ... Color correlogram EHD SIFT GABOR 60000 70000 KẾT QUẢ Giai đoạn phân loại tự động SVM Kết phân loại phương pháp trích chọn đặc trưng (sử dụng 26 ảnh chụp để test thử) Tên Phương pháp Độ xác ... cách pixel ban đầu khoảng cách k TƯƠNG QUAN MÀU SẮC (COLOR CORRELOGRAMS) (3) Để giảm chi phí tính toán số chiều vector đặc trưng ta tính tương quan cho cặp màu giống Báo cáo chọn 64 bin màu...
- 40
- 390
- 0
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực để tích hợp pháp luật vào môn GDCD bậc THPT
... pháp dạy học thảo luận nhóm , phương pháp động não phương đóng vai với đề tài “ Sử dụng phương pháp dạy học tích cực để tích hợp pháp luật vào môn GDCD bậc THPT” GV thực : Vi Văn Xuân Đề tài ... số phương tiện hỗ trợ dạy học ; tài liệu tham khảo… thiếu làm cho giáo viên sử dụng phương pháp dạy học tích cực gặp khó khăn định GV thực : Vi Văn Xuân Đề tài : Sử dụng phương pháp dạy học tích ... Đề tài : Sử dụng phương pháp dạy học tích cực để tích hợp pháp luật vào môn GDCD bậc THPT hội phải nội dung học gắn với thực tiễn , giải đáp vấn đề lí luận thực tiễn sống đặc diễn , làm cho học...
- 15
- 444
- 1
Sử dụng các phương pháp hóa học để khống chế vi sinh vật
... Block, 1983 2/7 Sử dụng phương pháp hóa học để khống chế vi sinh vật Hình 15.7: Cấu trúc số chất tiêu độc chất phòng thối thông dụng Loại Phenol Phenol chất phòng thối tiêu độc sử dụng rộng rãi ... thấu qua vật liệu lại so với EtO Hơn chất gây ung thư không ứng dụng rộng rãi EtO 6/7 Sử dụng phương pháp hóa học để khống chế vi sinh vật Gần hydrogen peroxide dạng bay dùng để tiêu độc phòng thao ... 4/7 Sử dụng phương pháp hóa học để khống chế vi sinh vật Dưới tác dụng chúng tất vi sinh vật bị giết chết vòng 30 phút Vì phản ứng chất hữu với tác động Cl dẫn xuất Cl nên can thiệp vào tác dụng...
- 7
- 411
- 0
Tài liệu Báo cáo " Sinh con theo phương pháp khoa học và một số vấn đề pháp lí có liên quan " ppt
... cầu áp dụng việc sinh theo phơng pháp khoa học Còn trờng hợp ngời chồng biệt tích tiến h nh áp dụng nh trờng hợp khác ngời chồng đ thể mong muốn có văn + Vấn đề sinh theo phơng pháp khoa học l ... phạm vi v mức độ n o Vấn đề n y trở nên phức tạp có nhầm lẫn, cần có quy định cụ thể vấn đề n y Tóm lại, vấn đề sinh theo phơng pháp khoa học l vấn đề phức tạp, đặc biệt l mặt pháp lí, chừng mực ... định pháp lí cho trờng hợp đặc biệt n y + Điều kiện hạn chế li hôn có nên áp dụng trờng hợp hai vợ chồng tiến 25 nghiên cứu - trao đổi h nh áp dụng biện pháp hỗ trợ sinh sản để sinh theo phơng pháp...
- 3
- 768
- 1
Rèn luyện các thao tác so sánh ,phân tích ,tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10 THPT
... động t để tìm Nói cách khác, so sánh thực phân tích (phân tích cách đặt sóng đôi) hai đối tợng, hai vấn đề sở giống khác chúng Ví dụ hoá học có so sánh hai loại khí oxi nitơ, sinh học so sánh mầm ... thiết kế đợc quy trình, đề xuất biện pháp hợp lý sử dụng cách khoa học dạy học phần sinh học tế bào góp phần phát triển thao tác t duy: phân tích, tổng hợp, so sánh cho học sinh đồng thời góp ... 2.3 Các biện pháp rèn luyện thao tác t logic Biện pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể nhằm rèn luyện đợc thao tác t logic so sánh, phân tích tổng hợp cho HS thông qua dạy học phần sinh học...
- 48
- 1,096
- 3
SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO ĐỂ GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN MOTION DETECT
... thành phần độc lập Tăng mức độ phân nhỏ đối tượng Bài toán detect motion phân thành nhiều vấn đề nhỏ, với vấn đề nhỏ có phương pháp riêng để giải chúng Các phương pháp dùng sau Một chương trình ... 0.ll448.CB PHƯƠNG PHÁP SAI BIỆT FRAME Để định nghĩa phương pháp này, trước tiên ta làm quen với cụm từ phương pháp trừ ảnh nền” (background subtraction) Đây phương pháp sử dụng rộng rãi để nhận ... chúng có chung phương pháp sở việc so sánh frame với frame trước Nói đơn giản làm việc với ảnh số, vi phải áp dụng số kỹ thuật image processing để thực vấn đề Để tiếp cận dễ dàng vấn đề viết, ta...
- 20
- 855
- 0
Tài liệu Các bài toán sử dụng các phương pháp khác (Bài tập và hướng dẫn giải) pdf
... 4 −6 MinS = f ( ) = ⇒ S'= < 0⇒ (t + 2) MaxS = f (0) = BTVN NGÀY 19-03 Sử dụng phương pháp khác Bài 1: Cho số dương x,y,z thõa mãn điều kiện: xyz=1 Chứng minh rằng: Page of TRUNG ... ⇒ MinP = ( xyz ) 2 Dấu “=” xảy x=y=z=1 BTVN NGÀY 17-03 Sử dụng chiều biến thiên Bài 1: Tìm Min, Max của: A= (x ( xy + y ) x + x + 12 y ) Giải: Ta có : A = ⇒ A= Coi : t = x 2 y ... 2010 P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408 Bài 3: Cho số không âm tùy ý x,y,z thõa mãn: x+y+z=0 + 4x + + y + + 4z ≥ 3 CMR: Giải: Đặt: a = x a , b, c > y Và : + a + + b + + c ≥ 3...
- 9
- 697
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25