... lớp Nội dung Ý nghĩa việc hình thành Tìmhiểu ý nghĩa việc hình thành EU thống : EU thống a Thuận lợi: - Tăng cường tự lưu thông B1.GV chia nhóm thảo luận trả lời câu người, hàng hóa, tiền tệ (vốn) ... Sự hợp tác nước thành viên EU, đưa EU lên vị mới, quan trọng trường quốc tế Trong học hôm tìmhiểu ý nghĩa việc hình thành EU thống vai trò EU kinh tế giới TG Hoạt ... a GDP EU so với nước khu vực khác B3 GV gọi HS khác góp ý chuẩn kiến thức Nhận xét: - Dựa vào số liệu kiến thức học tiết 1, b Dân số - Kết hợp Bảng 7. 1 Hình 7. 5 *Nhận xét vị trí kinh tế EU trường...
... công nghiệp, nông nghiệp Trung Quốc Bài Hoạt động giáo viên – HS Hoạt động 1: Nội dung I Yêu cầu thựchành GV gọi HS đọc yêu cầu Bài tập 1: Những thay đổi thực hành, GV ghi lên bảng, GV kinh tế ... GDP Trung Quốc * Như nhóm 3: Làm tập giới 1/bảng 10 .3 3/ Tổng thu nhập nước * Nhóm 3: Làm tập 1/bảng theo sức mua tương đương bình 10.4 quân đầu người Hoạt động 3: Bài tập 2: Nhận xét sản lượng ... đạt thựchànhvẽ biểu đồ, so sánh nhận xét về: 1/ Tốc độ tăng trưởng GDP Trung Quốc 2/ GDP Trung Quốc giới Hoạt động 2: 3/ Tổng thu nhập nước theo sức mua tương đương bình GV hướng dẫn HS làm thực...
... Nêu thành tựu công, nông nghiệp Liên bang Nga Bài Hoạt động giáo viên Nội dung – HS Hoạt động 1: GV giới I Nội dung thiệu nội dung thựchànhTìmhiểu thay đổi cho HS kinh tế LB Nga - Vẽ biểu ... tế Liên bang Nga III nội dung - Tình hình kinh tế LB Nga qua GDP - Phân bố nông nghiệp LB Nga - Bản đồ kinh tế Liên bang Nga IV Tiến trình dạy Kiểm tra cũ Nêu thành tựu công, nông nghiệp Liên ... đối chiếu, so sánh 2006 tăng lần Hoạt động 3: HS làm việc theo nhóm nhỏ phân tích, trao đổi nhân xét số liệu bảng 8.5 - Sau GV gọi HS đưa nhận xét II Tìmhiểu phân bố nông nghiệp LB GV chuẩn kiến...
... đọc yêu cầu hànhthực hành, GV Bài tập 1: Những thay đổi ghi lên bảng, GV nhấn kinh tế Trung mạnh kĩ cần Quốc đạt thực Dựa vào bảng số liệu hành SGK, vẽ biểu đồ, so sánh nhận xét về: 1/ Tốc độ ... giới 1/bảng 10 .3 3/ Tổng thu nhập * Như nhóm 3: Làm nước theo sức mua tương tập 1/bảng 10 .3 đương bình quân đầu * Nhóm 3: Làm tập người 1/bảng 10.4 Bài tập 2: Nhận xét sản Hoạt động 3: lượng số ... GDP Trung Quốc giới Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm thựchành theo yêu 3/ Tổng thu nhập nước theo sức mua tương đương bình quân đầu người cầu Bài tập 2: Thay đổi ngành nông nghiệp Dựa vào hình...
... Bài Hoạt động giáo viên – HS Hoạt động 1: Nội dung I Yêu cầu thựchành GV gọi HS đọc yêu cầu thựcBài tập 1: Những thay đổi hành, GV ghi lên bảng, GV nhấn mạnh kinh tế Trung Quốc kĩ cần đạt thực ... sản lượng số * Như nhóm 3: Làm tập 1/bảng nông sản Trung Quốc 10 .3 III Tiến hành * Nhóm 3: Làm tập 1/bảng 10.4 Bài tập 1: Hoạt động 3: Tốc độ tăng trưởng GDP Trung Quốc Đại diện nhóm trình bày kết ... Quốc giới 3/ Tổng thu nhập nước theo sức * Nhóm 1: Làm tập 1/bảng 10.2 mua tương đương bình quân đầu người * Nhóm 2: Làm tập 1/bảng 10 .3 Bài tập 2: Nhận xét sản lượng số * Như nhóm 3: Làm tập...
... khủng hoảng kinh tế liên tiếp (1 970 - 1 9 73 , 1980-1982) - Cơng nghệ chưa kịp đổi - Bị cạnh tranh hàng hóa Liênminhchâu Âu, Nhật Bản nước cơng nghiệp Tiết 45 Bài 40: THỰCHÀNHTÌMHIỂU VÙNG CƠNG NGHIỆP ... Tiết 45 Bài 40: THỰCHÀNHTÌMHIỂU VÙNG CƠNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐƠNG BẮC HOA KÌ VÀ VÙNG CƠNG NGHIỆP “ VÀNH ĐAI MẶT TRỜI” Hỏi Dựa vào hình 39 .1 kết hợp đồ kinh tế châu Mĩ, xác định: ... trải rộng từ phía Nam vùng Hồ Lớn đến ven bờ Đại Tây Dương Hình 39 .1- Lược đồ cơng nghiệp Bắc Mĩ Tiết 45 Bài 40: THỰCHÀNHTÌMHIỂU VÙNG CƠNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐƠNG BẮC HOA KÌ VÀ VÙNG CƠNG...
... thành tựu công, nông nghiệp Liên bang Nga Bài Hoạt động giáo viên – HS Nội dung Hoạt động 1: GV giới thiệu nội I Nội dung dung thựchành cho HS Tìmhiểu thay đổi kinh tế LB Nga - Vẽ biểu đồ thể ... tế Liên bang Nga III nội dung - Tình hình kinh tế LB Nga qua GDP - Phân bố nông nghiệp LB Nga - Bản đồ kinh tế Liên bang Nga IV Tiến trình dạy Kiểm tra cũ Nêu thành tựu công, nông nghiệp Liên ... 3: HS làm việc theo nhóm nhỏ phân tích, trao đổi nhân xét số liệu bảng 8.5 - Sau GV gọi HS đưa nhận xét GV chuẩn kiến thức Hoạt động : GV chia HS làm ba nhóm Cho cá nhóm quan sát đồ II Tìm hiểu...
... cao, động ổn định Ô-xtrây-li-a? Bài Hoạt động giáo viên – Nội dung HS Hoạt động 1: I Yêu cầu thực GV yêu cầu HS nêu rõ hành công việc thực Viết báo cáo ngắn dân hành cần đạt mục cư Ô-xtrây-li-a ... Tây Nam (chỉ 3% diện tích lãnh thổ) 97% diện tích lại dân cư, mật độ trung bình (TB) có khoảng 0, 03 người/km2 Tại tỉ lệ dân thành thị Mật độ dân cư TB cao? vùng nội địa khoảng 0 ,3 người/km2 85% ... người) Dân số tăng chậm (1900: 4 ,7 triệu người, 2000: 19,2 triệu người) b.Tỉ lệ gia tăng dân số thấp: 1 ,3% năm (1 975 - 2000) c Dân số tăng chủ yếu nhập cư: 95% gốc Âu, 4% gốc á, 1% mang nét thổ dân...
... AFTA? Bài GV đặt vấn đề, giới thiệu Hoạt động giáo viên – HS Hoạt động 1: Nội dung I Yêu cầu thựchành GV yêu cầu HS nêu rõ công việc * Tìmhiểu hoạt động du lịch quốc thực hành, qua thựchành ... hành, qua thựchành cần tế Đông Nam Á đạt mục đích gì? * Tìmhiểu hoạt động xuất nhập Hoạt động 2: Đông Nam Á GV hướng dẫn HS làm thựchành II Hướng dẫn theo nội dung SGK Hoạt động du lịch * Vẽ ... khách du lịch quốc tế du lịch chi tiêu khách du lịch số * Yêu cầu: Vẽ xác, đẹp, đầy đủ khu vực châu Á liệu, đặt tên, ghi - Tính bình quân lượt khách du Số chi tiêu khách lịch tiêu khu vực (USD/người)...
... nghiệp Hoa Kì (Hình 6 .7) III Hoạt động dạy học Bài cũ Bài 2.1 Xác định yêu cầu Tìmhiểu phân hoá lãnh thổ nông nghiệp Hoa Kì Tìmhiểu phân hoá lãnh thổ công nghiệp Hoa Kì 2.2 Tiến hành Hoạt động giáo ... động giáo viên Nội dung – HS Hoạt động 1: I Tìmhiểu phân hoá GV yêu cầu HS dựa lãnh thổ nông nghiệp vào hình 6.1 đồ tự Hoa Kì nhiên Hoa Kì xác định Thực trạng khu vực (HS điều tên nông sản - ... Hoạt động 3: HS làm việc cặp đôi GV yêu cầu HS giải thích khác biệt nông sản vùng Chọn cặp vùng để làm rõ ảnh hưởng nhân tố chính: địa hình, đất đai, khí hậu, thị trường tiêu thụ II Tìmhiểu phân...
... vị :Tỉ USD) Năm 1990 1995 2000 2001 2004 Xuất 2 87, 6 4 43, 1 479 ,2 4 03, 5 565 ,7 Nhập 235 ,4 33 5,9 37 9 ,5 34 9,1 454,5 Cán cân thương mại 52,2 1 07, 2 99 ,7 54,4 111,2 Vẽ biểu đồ thích hợp thể giá trị xuất, ... Kiểm tra cũ Chứng minh Nhật Bản có công nghiệp phát triển cao? BÀI 9:NHẬT BẢN Tiết 3: THỰCHÀNHTÌMHIỂUVỀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI CỦA NHẬT BẢN NỘI DUNG BÀI HỌC 1.Vẽ biểu đồ 2.Nhận...
... Năm vị :t ỉU SD 1990 1995 2000 2001 2004 Xuất 2 87, 6 4 43, 1 489,2 4 03, 5 565 ,7 Nhập 235 ,4 33 5,9 3 97, 5 34 9,1 454.5 Cán cân thương mại 52,2 1 07, 2 99 ,7 54,4 ) 111,2 Vẽ biểu đồ thích hợp thể giá trị ... CHỦ YẾU - Hoa Kỳ, EU, ĐNÁ, NICs châu Á VỐN FDI VỐN ODA - FDI tăng nhanh đứng đầu giới - Chiếm vị trí quan trọng đầu tư vào ASEAN - Nhật Bản đầu tư vào ASEAN 15 ,7% tổng FDI - ODA đứng đầu giới...
... hoàn thành thành công việc bảng 39 SGK * Hoạt động 2: Báo cáo thu hoạch GV yêu cầu nhóm báo cáo kết - Mỗi nhóm báo cáo gồm + Treo tranh nhóm - GV nhận xét cho điểm + Cử đại diện thuyết minh nhóm ... Tăng trọng nhanh - Cá chim trắng * Một số giống trồng 1- Giống lúa: + CR2 03; CM2; BIR352: ngắn ngày, suất cao, chống chịu nâu; không cảm quang 2- Giống ngô + Ngô lai LVN 4; LVN 20: Khả thích ứng...