... sảnxuất Vacxin III ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ GEN CNG? TRONGSẢNXUẤTKHÁNG SINH: HS: đọc SGK nghiên cứu trả lời - Theo phương pháp truyền thống, kháng Hoạt động 3: tìm hiểu ứngdụngcôngsinhsảnxuất ... ngày sinh, rạo loại khángsinh người ta làm gì? HS: ứngdụng CNG để SX khángsinh GV: việc ứngdụngcôngnghệ gen để SX khángsinh có ý nghĩa gì? HS: Tăng suất tổng hợp kháng sinh, rạo loại kháng ... tùy vào mục đích SX vaccine hay KS mà người ta thu lấy sản phẩm khác II ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ GEN nhau.VD: KS thu lấy dịch tiết TB TRONGSẢNXUẤT VACCINE: Hoạt động 2: tìm hiểu ứngdụngcông - Vaccine...
... hợp Khángsinh phá huỷ thể vi khuẩn gây bệnh Cả phương pháp cho kết cần nhiều thời gian công sức Ứngdụngcôngnghệ gen sảnxuấtthuốckhángsinhỨngdụngcôngnghệ gen để sảnxuấtthuốckhángsinh ... => phù hợp với điều kiện sử dụng nước phát triển Ứngdụngcôngnghệ gen sảnxuấtthuốckhángsinhKhángsinhsảnxuất cách nuôi cấy vi sinh vật (chủ yếu nấm) Chiết xuất lấy dịch tiết chúng môi ... tinh chế để tạo khángsinh Ứngdụngcôngnghệ gen sảnxuấtthuốckhángsinh Để tăng suất tạo kháng sinh, trước người ta dùng biện pháp: Gây tạo đột biến ngẫu nhiên chọn lấy dòng vi sinh vật cho...
... RẤT NHANH => TÁCH CHIẾT ĐỂ SẢNXUẤT VAC XIN THUỐCKHÁNGSINH II ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ GEN TRONGSẢNXUẤT VACXIN II ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ GEN TRONGSẢNXUẤTTHUỐCKHÁNGSINH ... liệu sảnxuất vac xin I CƠ SỞ KHOA HỌCỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ GEN CẮT ĐOẠN GENE TẠO MiỄN DỊCH TỪ PHÂN TỬ ADN (CHỦ THỂ GÂY BỆNH) GHÉP VÀO ĐOẠN ADN NHẬN => TẠO ADN TÁI TỔ HỢP ADN TÁI TỔ HỢP ĐƯỢC CẤY VÀO...
... hợp Khángsinh phá huỷ thể vi khuẩn gây bệnh Cả phương pháp cho kết cần nhiều thời gian công sức Ứngdụngcôngnghệ gen sảnxuấtthuốckhángsinhỨngdụngcôngnghệ gen để sảnxuấtthuốckhángsinh ... => phù hợp với điều kiện sử dụng nước phát triển Ứngdụngcôngnghệ gen sảnxuấtthuốckhángsinhKhángsinhsảnxuất cách nuôi cấy vi sinh vật (chủ yếu nấm) Chiết xuất lấy dịch tiết chúng môi ... tinh chế để tạo khángsinh Ứngdụngcôngnghệ gen sảnxuấtthuốckhángsinh Để tăng suất tạo kháng sinh, trước người ta dùng biện pháp: Gây tạo đột biến ngẫu nhiên chọn lấy dòng vi sinh vật cho...
... phù hợp với điều kiện sử dụng nước chậm phát triển Hoạt động 3: Giới thiệu ứngdụngcôngnghệ gen sảnxuấtthuốckhángsinhứngdụngcôngnghệ gen sảnxuấtthuốckhángsinh GV giới thiệu mục đích, ... cần thiết sử dụng vào mục đích định Hoạt động 2: Tìm hiểu ứngdụngcôngnghệ gen sảnxuất vac xin ứngdụngcôngnghệ gen sảnxuất vac xin GV : Vac xin sản VD: Vac xin lở mồm xuấtcôngnghệ tái long ... GV Hoạt động 1: Tìm hiểu sở khoa học việc ứngdụngcôngnghệsinhhọcsảnxuất vac xin thuốckhángsinh Cơ sở khoa học: GV vừa giới thiệu sở Cắt đoạn gen khoa học vừa đặt câu cần thiết từ phân...
... Nội dung I Quy trình sảnxuất rợu vang II Một số loại VSV côngnghệ lên men III.Kết luận IV Tài liệu tham khảo I Quy trình sảnxuất rợu vang Nguyên liệu Rửa NL Làm dập NL ... to iu kin cho men Saccharomyces sinh sn nhanh, chuyn ton b ng thnh ru thi gian ngn nht; sau ng ó chuyn húa ht, lng cn etylic sn sinh ó cao thỡ khun khú hot ng Trong quỏ trỡnh lờn men cn chỳ ý ... men ht ng Trong quỏ trỡnh lờn men, men hot ng mnh thỡ tit mt lng ln CO2 to thnh m chn khụng cho khun nht l khun gim xõm nhp v lm hng qu, mt khỏc men khe men nhiu thỡ tit nhng cht khỏng sinh, c...
... DUNG PHẦN 1: Đặt vấn đề PHẦN 2: Nội dung Giá trị thương phẩm bánh mỳ Nguyên liệu sảnxuất bánh mỳ Quy trình sảnxuất Hư hỏng Bảo quản bánh mỳ PHẦN 3: Kết luận Tài liệu tham khảo: ĐẶT VẤN ĐỀ ■ ... yếu vitamin B1, B2, ppp ● Khoáng: Trong bánh mỳ thường có nhiều K, Ca, Mn, Na, P… ● Độ sinh lượng: 500g bánh mỳ đảm bảo 45% yêu cấu lượng thể Quy trình sản xuất: Nguyên liệu nhào bột Lên men ... người Bánh mỳ loại thực phẩm sử dụng tiện lợi đơn giản ■ Đã từ lâu, nhiều nước giới bánh mỳ sử dụng rộng rãi lương thực nhân dân Đối với nước ta, bánh mỳ thực vào đời sống nhân dân lao động,...
... men - Xỏc nh mt s chng vi sinh vt cú hot lc lờn men tt tham gia quỏ trỡnh lờn men - Sảnxuất thử sản phẩm (quy mô phòng thí nghiệm) - Biên soạn tài liệu/ thí nghiệm côngnghệ chế biến chè PHN I ... th thiu c i vi s sinh trng v phỏt trin ca vi sinh vt Mt c im rt quan trng quỏ trỡnh lờn men chố Ph nh l cú s hot ng v tỏc dng ca vi sinh vt Trong quỏ trỡnh lờn men, vi sinh vt sinh sụi phỏt trin ... kinh t v xó hi Mc tiờu ca ti ứngdụng cụng ngh lờn men sn xut chố cú cht lng cao, đa dạng hóa sản phẩm từ chè đồng thời sản phẩm đạt tiêu chuẩn chất lợng vệ sinh an toàn thực phẩm phục vụ...
... chất đối kháng với QS Dựa vào AHL Dựa vào AHL tổng hợp - Sử dụng AHL tổng hợp (5Z)-4-bromo-5(bromomethylene)-2(5H)-furanone - Tăng mức độ mẫn cảm biofilm khángsinhỨngdụng chất đối kháng với ... Ứngdụng chất đối kháng với QS Dựa vào AHL Phân tử AHL đối kháng - Chỉ có số AHL có khả kích thích hoạt động QS - AHL có kích thước 8C trở xuống kích thích AHL có 10C trở lên ức chế Ứngdụng ... dụng chất đối kháng với QS Dựa vào AHL Dựa vào AI-2 Ứngdụng chất đối kháng với QS Dựa vào AHL Furanone chứa halogen tảo đỏ - Tạo chất gắn lên chất điều hòa đáp ứng không hoạt hóa gene đích...
... thành khối u • Sự quần tụ bầy đàn, hình thành bào tử • Sự ăn mòn sinh học, sảnxuất chất khángkhángsinh • Sự hình thành biofilm • Sảnxuất enzyme thủy phân, siderophore … Phân loại • Quorum sensing ... thông tin liên lạc tế bào với tế bào • phối hợp biểu gene tế bào vi khuẩn Đáp ứng lại mật độ tế bào cách sản xuất, giải phóng, dò tìm phân tử autoinducer Vai trò Điều khiển số trình vi khuẩn ... phosphoryl hóa Cơ chế hoạt động Chuyển nhóm phosphate QS vi khuẩn gram dương • Sử dụng oligopeptide autoinducer • Sử dụng sensor histidine kinase gắn màng receptor Cơ chế hoạt động ...
... sát kính hiển vi: - WSSV: xuất đốm nâu vùng trung tâm - BWSD: xuất vòng tròn đồng tâm giống địa y có màu nâu WSSV VS BWSD Khả gây chết tôm: - WSSV: gây chết – ngày sau xuất đốm trắng - BWSD: không ... BWSD Test: - WSSV: dương tính kiểm tra PCR, miễn dịch sử dụngkháng thể đơn dòng - BWSD: âm tính kiểm tra kỹ thuật WSSV IHHNV 474 bp MBV 389 bp 261 bp ... trắng hình thành nào? Do virus đốm trắng - Bỏ ăn - Bơi gần bờ - Chết hàng loạt vòng – ngày sau xuất đốm trắng Đốm trắng hình thành nào? Do vi khuẩn - Tôm hoạt động bình thường - Ăn bình thường...
... yếu vào mùa khô Sụt lở địa tầng, cạn kiệt nguồn nước ảnh hưởng đến sinh hoạt nhân dân sảnxuất nông nghiệp 17 Ô nhiễm nhiễm mặn nguồn nước - Nguồn nước nuôi thải môi trường - Hóa chất sử dụng ... tương ứng với 52.780 lao động/ năm 21 Trình độ CNH-HĐH - Trình độ sảnxuất giống cao - Nuôi tôm theo quy mô công nghiệp - Khả sảnxuất thức ăn tổng hợp 22 ... thủy sản vùng nước lợ, cửa sông, ven biển Đối tượng nuôi P monodon P vannamei L calcarifer Phân chia theo môi trường nuôi NTTS nước mặn Là hoạt động kinh tế ương nuôi loài thủy sản mà nơi sinh...
... tinh - "Bios", sinhhọc "Technology"- côngnghệ Sự đời côngnghệsinhhọc (CNSH) thể phát triển nhanh chóng tri thức khoa học, sinhhọc ngành liên quan đến sinhhọc hoá học, vật lý học, đồng thời ... xây dựng dựa tảng hợp côngnghệ bản: - Côngnghệ vi sinh - Côngnghệ enzyme - Côngnghệ lên men (Fennenlation) - Côngnghệ nuôi cấy tế bào động vật miễn dịch học - Côngnghệ nuôi cấy tế bào thực ... thành phố Công tác nuôi cấy phân lập chủng vi sinh phát triển Nhiều quy trình côngnghệ sử dụng nồi lên men với công suất lớn đời tạo sản phẩm thuốckháng sinh, phân bón, chế phẩm vi sinh + Giai...
... dạy học đại, ứngdụngcơngnghệ thơng tin, sử dụng phần mềm ứngdụng dạy học Tốn có hiệu nhằm đáp ứng nhu cầu dạy học Đối với mơn Tốn việc ứngdụngcơngnghệ thơng tin, sử dụng phần mềm ứngdụng ... triển khai, học tập, vận dụngứngdụngcơngnghệ thơng tin vào giảng dạy mơn Tốn năm học nhằm nâng cao trình độ ứng dụng, sử dụng máy tính đồng chí chí giáo viên, vận dụng áp dụng vào giảng dạy ... Hướng dẫn họcsinh ghi chép: +Cần thể bố cục giảng suốt q trình giảng dạy ( tên dạy, đề mục…) để họcsinh dễ dàng củng cố + Cần quy định màu chữ cho họcsinh ghi vào + Trong tiết học, họcsinh phải...
... dạy học đại, ứngdụngcơngnghệ thơng tin, sử dụng phần mềm ứngdụng dạy học Tốn có hiệu nhằm đáp ứng nhu cầu dạy học Đối với mơn Tốn việc ứngdụngcơngnghệ thơng tin, sử dụng phần mềm ứngdụng ... triển khai, học tập, vận dụngứngdụngcơngnghệ thơng tin vào giảng dạy mơn Tốn năm học nhằm nâng cao trình độ ứng dụng, sử dụng máy tính đồng chí chí giáo viên, vận dụng áp dụng vào giảng dạy ... Hướng dẫn họcsinh ghi chép: +Cần thể bố cục giảng suốt q trình giảng dạy ( tên dạy, đề mục…) để họcsinh dễ dàng củng cố + Cần quy định màu chữ cho họcsinh ghi vào + Trong tiết học, họcsinh phải...
... Xác định mục tiêu học Học xong họcsinh đạt về? Kiến thức Kỹ Thái độ Thiết kế giảng điện tử Bước 2: Xác định trọng tâm kiến thức Cần bám sát vào chương trình dạy học sách giáo khoa ... thành phần Chỉnh sửa Hoàn thiện Đóng gói Bài giảng điện tử GIỚI THIỆU VỀ MÁY TINH BÀI 3- TIN HỌC LỚP 10 Bước 1: Xác định mục tiêu họcHọc xong học viên: Kiến thức: Mô tả tính phận chủ ... trợ trình diễn để tổ chức hoạt động dạy học nhằm đáp ứng mục tiêu học Ở mức cao giảng điện tử toàn kịch dạy học người thầy số hóa, tạo nên phần mềm dạy học hoàn chỉnh có tương tác khả quản lý...
... nghệ thông tin ứngdụng vào quản lý KBNN 1.2.1 Côngnghệ thông tin 1.2.2 Ứngdụngcôngnghệ thông tin-tin học quản lý KBNN Chương : Thực trạng ứngdụngcôngnghệ tin học quản lý hệ thống ... trình độ côngnghệ thông tin hệ thống KBNN, từ chỗ phải mua phần mềm ứng dụng, cán tin học tự học hỏi nghiên cứu xây dựng chương trình ứngdụng Tiếp tục ứngdụngcôngnghệ tin học vào công tác ... nước ứngdụngcôngnghệ tin học quản lý Kho bạc Nhà nước Ρ Chương : Thực trạng ứngdụngcôngnghệ tin học quản lý hệ thống KBNN Việt Nam Ρ Chương : Một số giải pháp đẩy mạnh ứngdụngcông nghệ...
... qua Một số biện pháp nhằm phát triển ứngdụngcôngnghệ tin học vào hoạt động kiểm soát, kiểm toán nội Ngân hàng Th.S LE QUOC NGHI ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ TIN HỌCTRONG HOẠT ĐỘNG KIỂM SOÁT, KIỂM TOÁN ... thống Ngân hàng yêu cầu tất yếu Những lợi ích ứngdụngcôngnghệ tin họccông tác kiểm soát, kiểm toán nội Ngân hàng Kết ứngdụngcôngnghệ tin học hoạt động kiểm soát, kiểm toán nội Ngân hàng ... Th.S LE QUOC NGHI ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ TIN HỌCTRONG HOẠT ĐỘNG KIỂM SOÁT, KIỂM TOÁN NỘI BỘ HỆ THỐNG NGÂN HÀNG _ KẾT QUẢ ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ TIN HỌC THỜI GIAN QUA:...
... 11,12 thay sách, năm học 20082009 năm học thực chủ đề “Đẩy mạnh ứngdụng CNTT…” việc đầu tư để dạy tin họcứngdụng CNTT dễ dàng thuận lợi Đến tình trạng sở vật chất tin họccôngnghệ thông tin ngành ... học, sở giáo dục địa bàn tỉnh Hậu Giang 3/ Các hoạt động ứngdụng CNTT quản lý giảng dạy: Tổ chức nhiều hình thức dạy tin học cho họcsinh dạy khóa, dạy học tự chọn, dạy nghề; bồi dưỡng họcsinh ... mạnh công tác thông tin đơn vị qua email Ứngdụng giảng dạy Các phần mềm sử dụng dạy học tất môn chương trình Các thí nghiệm kèm phần mềm dạy học LýHóa -Sinh CNTT công cụ hỗ trợ đắc lực cho GV công...