0

bài 14 giá trị nhân đạo trong các tác phẩm văn học nước ngoài pptx

BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI pptx

BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI pptx

Cao đẳng - Đại học

... thuật thức tỉnh niềm tin người => Tác phẩm khẳng định cho ý nghĩa cao sống Là lời ca ngợi kính trọng trước nhân cách cao đẹp người nghệ sĩ dám hi sinh đồng loại Bài tập: Giôn -xi nói ngắm nhìn ... tới triết lý thật đẹp giàu tính nhân văn: sống ẩn chứa bao điều đẹp đẽ mà chưa biết đến ….) Bài nhà: Phân tích nghệ thuật mô tả tâm trạng dựng truyện đắc sắc nhà văn Mỹ O Hen-ry “Chiếc cuối cùng” ... nhà văn bộc lộ trực tiếp -> an ủi cho số phận bất hạnh => Bức thông điệp giàu tình người II Bài tập: Vì giới mộng tưởng em bé bán diêm bắt đầu hình ảnh lò sưởi kết thúc hình ảnh người bà nhân...
  • 6
  • 6,903
  • 29
BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI potx

BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI potx

Cao đẳng - Đại học

... thuật thức tỉnh niềm tin người => Tác phẩm khẳng định cho ý nghĩa cao sống Là lời ca ngợi kính trọng trước nhân cách cao đẹp người nghệ sĩ dám hi sinh đồng loại Bài tập: Giôn -xi nói ngắm nhìn ... thường kết thúc có hậu, nhân vật tìm hạnh phúc thực cô bé tìm thấy hạnh phúc mộng tuởng chết cô đơn, giá lạnh, giới mà chẳng biết -> nỗi xót xa làm day dứt lòng người Bài nhà: Truyện “Cô bé bán ... nhà văn bộc lộ trực tiếp -> an ủi cho số phận bất hạnh => Bức thông điệp giàu tình người II Bài tập: Vì giới mộng tưởng em bé bán diêm bắt đầu hình ảnh lò sưởi kết thúc hình ảnh người bà nhân...
  • 5
  • 1,781
  • 4
nghiên cứu những nét nghĩa của động từ come  trong tiếng anh với  về  trong tiếng việt từ góc độ tri nhận qua một vài tác phẩm văn học

nghiên cứu những nét nghĩa của động từ come trong tiếng anh với về trong tiếng việt từ góc độ tri nhận qua một vài tác phẩm văn học

Khoa học xã hội

... Tiếng việt Hà Nội, Nxb Khoa học Xã hội Nguyễn Kim Thản et al (2005) Từ điển Tiếng Việt Hồ Chí Minh, Nxb Văn Hóa Sài Gòn Diệp Quang Ban(2008) Ngữ pháp Tiếng Việt Hà Nội, Nxb Giáo dục ... is no changes in the appearance of it in any statement or sentence For example: (25) Chị Thảo (Bài học quét nhà, Nam Cao, p.1) 17 (Thao came home.) (26) Lý Cường về! (Chí Phèo, Nam Cao) (Ly Cuong ... destination, also denotes growth, expansion, dismantling, separation or disentanglement (Hoa, Nguyen, 1996 :145 , Vietnamese verbs) (23) cởi „untie, take off (clothes)‟ or a movement from the seacoast to the...
  • 74
  • 794
  • 0
nghiên cứu những nét nghĩa của động từ come  trong tiếng anh với  về  trong tiếng việt từ góc độ tri nhận qua một vài tác phẩm văn học tt

nghiên cứu những nét nghĩa của động từ come trong tiếng anh với về trong tiếng việt từ góc độ tri nhận qua một vài tác phẩm văn học tt

Khoa học xã hội

... WORKS (NGHIÊN CỨU NHỮNG NÉT NGHĨA CỦA ĐỘNG TỪ ‘COME’ TRONG TIẾNG ANH VỚI ‘VỀ’ TRONG TIẾNG VIỆT TỪ GÓC ĐỘ TRI NHẬN QUA MỘT VÀI TÁC PHẨM VĂN HỌC) M.A MINOR THESIS Field: English Linguistics Code:...
  • 4
  • 488
  • 1
Thế giới nhân vật loài vật trong các tác phẩm văn học ở chương trình tiếng Việt Tiểu học phạm thị kim thoa

Thế giới nhân vật loài vật trong các tác phẩm văn học ở chương trình tiếng Việt Tiểu học phạm thị kim thoa

Giáo dục học

... truyện nhà văn để biết giá trị thực, nhân đạo lí tưởng thẩm mỹ nhà văn 1.1.3 Vai trò nhân vật tác phẩm văn học Nhân vật văn học chủ thể phản ánh tác phẩm văn học Nhân vật văn học xem linh hồn tác giả ... tác phẩm văn học thiếu nhân vật văn học Nhân vật văn học thể quan niệm nghệ thuật nhà văn người; xây dựng dựa quan niệm Ý nghĩa nhân vật văn học chủ yếu có hệ thống tác phẩm cụ thể Nhân vật văn ... loài vật tác phẩm văn học chương trình Tiểu học NỘI DUNG Chương GIỚI THIỆU CHUNG VỀ NHÂN VẬT VÀ NHÂN VẬT LOÀI VẬT TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC Ở CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC 1.1 Nhân vật văn học 1.1.1...
  • 82
  • 3,492
  • 10
Dạy học tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở ( khảo sát trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh) luận văn thạc sỹ ngữ văn

Dạy học tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở ( khảo sát trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh) luận văn thạc sỹ ngữ văn

Khoa học xã hội

... 2 giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh nguyễn đình hiếu dạy học tác phẩm văn học nớc chơng trình ngữ văn trung học sở (khảo sát địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh ... lun v phng phỏp dy hc b mụn Vn v Ting Vit Mó s: 60 .14. 10 luận văn thạc sĩ giáo dục Ngời hớng dẫn khoa học: ts hoàng mạnh hùng vinh - 2011 LI CM N Trong quỏ trỡnh thc hin ti, tụi ó nhn c s giỳp ... lng, hiu qu vic dy hc VHNN trng THCS Chng Thit k mt vi giỏo ỏn th nghim 14 Chng V TR, VAI TRề, CU TRC CHNG TRèNH VHNN TRONG CHNG TRèNH NG VN THCS 1.1 V trớ, vai trũ, chng trỡnh VHNN chng trỡnh...
  • 138
  • 1,626
  • 7
skkn tìm hiểu tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình ngữ văn 11

skkn tìm hiểu tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình ngữ văn 11

Giáo dục học

... thấy cách tìm hiểu tác phẩm văn học nước góp phần phục vụ hữu ích nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy - học tác phẩm văn học nước Phần lớn học sinh nắm sâu kiến thức học, hiểu cảm thụ sâu sắc giá trị ... phần văn học nước chương trình Ngữ văn 11 tốt Vì lí mạnh dạn lựa chọn đề tài: “ Tìm hiểu tác phẩm văn học nước chương trình Ngữ văn 11” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: Cơ sở lý luận: Dạy học văn học ... môn Ngữ Văn Giáo viên dạy văn đứng trước thay đổi, dạy tác phẩm văn học nước Hơn nữa, tình hình nghiên cứu giảng dạy văn học nước ta giới năm vừa qua có nhiều đổi Hướng tiếp cận tác phẩm có nhiều...
  • 14
  • 1,658
  • 0
tích cực hóa hoạt động của học sinh lớp 11 – qua một tác phẩm văn học nước ngoài cụ thể là truyện ngắn người trong bao- sêkhốp

tích cực hóa hoạt động của học sinh lớp 11 – qua một tác phẩm văn học nước ngoài cụ thể là truyện ngắn người trong bao- sêkhốp

Khoa học xã hội

... như: Bài “chủ nghĩa nhân đạo tác phẩm Sêkhôp”- tạp chí nghiên cứu văn học số 2-1960 Lacôn; “ tác phẩm Sekhôp Việt Nam” N.I.Culin-tạp chí nghiên cứu văn học số Và số báo khác đăng tạp chí văn nghệ; ... cho học sinh hiểu văn Với lí này, học sinh buộc phải ý thức việc học mình; nhập thực để “ lặn mình” vào tác phẩm; hiểu thấm tác phẩm Học sinh phải đọc thông tác phẩm, đọc hiểu để đọc sáng tạo tác ... tác phẩm “Người bao”- tác phẩm văn học nước hay va khó thông qua số biện pháp bản: biện pháp tích cực hóa hoạt động học sinh qua đọc hiểu văn bản, cắt nghĩa, lý giải, phân tích bình giá tác phẩm...
  • 34
  • 739
  • 1
skkn tìm hiểu tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình ngữ văn 11 thpt chuyên lương thế vinh

skkn tìm hiểu tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình ngữ văn 11 thpt chuyên lương thế vinh

Giáo dục học

... HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 niềm say mê, học hỏi học sinh học, lực tư nâng cao Tuy nhiên, kết chưa phải cao thay đổi trình tìm hiểu tác phẩm văn học nước học ... TÌM HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 nước nói chung tác phẩm văn xuôi nước sách giáo khoa ngữ văn 11 nói riêng chương trình Ngữ Văn 11 Từ lí nhằm đáp ... thấy cách tìm hiểu tác phẩm văn học nước góp phần phục vụ hữu ích nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy - học tác phẩm văn học nước Phần lớn học sinh nắm sâu kiến thức học, hiểu cảm thụ sâu sắc giá trị...
  • 18
  • 1,321
  • 2
vận dụng phương pháp đàm thoại trong việc dạy tác phẩm văn học nước ngoài lớp 11

vận dụng phương pháp đàm thoại trong việc dạy tác phẩm văn học nước ngoài lớp 11

Khoa học xã hội

... trung tâm cốt lõi tác phẩm: Nhà văn có “ý đồ” sáng tác, tác phẩm văn học có “vấn đề” mà tác giả đặt trước đời “vấn đề” lớn tác phẩm thường quy tụ chủ đề Hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương không ... Phần văn chương nước SGK bậc trung học phổ thông đảm bảo yêu cầu đó, tác giả tác phẩm chọn tinh hoa văn chương nhân loại Đồng thời tác giả ý đến việc phân tích tác phẩm văn chương dịch nước phải ... đại tác phẩm văn học nước 1.2.3 Giúp học sinh thấy nét đặc sắc phong cách nghệ thuật nhà văn CHƢƠNG 2: VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐÀM THOẠI VÀO QUÁ TRÌNH THIẾT KẾ GIÁO ÁN VĂN HỌC NƢỚC NGOÀI...
  • 76
  • 1,199
  • 0
Giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo trong bài thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá của Đỗ Phủ.

Giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo trong bài thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá của Đỗ Phủ.

Ngữ văn

... bừng lòng nhân bao la người trải qua bao bất hạnh thời loạn lạc Vì nhà thơ mong mỏi ai sống sống yên ấm hạnh phúc Dù qua mười hai kỷ thơ giữ cho chỗ đứng trái tim giá trị thực tính nhân đạo bao ... trẻ tinh nghịch, đói nghèo thất học tràn lan Lấy nuôi dạy chúng khi: Ngoài biên máu chảy thành biển đỏ, Mở cõi nhà Vua ý chưa bỏ ! Hay: Cửa son rượu thịt ôi, Ngoài đường, xương chết buốt! Sự ... phong kiến gây bao cảnh đời vất vả gia đình tác giả Nỗi khổ vật chất tinh thần Đỗ Phủ khổ chung nhân dân lao động, nhà nho, trí thức thời Sự khốn gia đình tác giả chứng tích cho thời kỳ lịch sử xã...
  • 3
  • 876
  • 1
Giá trị nhân đạo trong bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương.

Giá trị nhân đạo trong bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương.

Trung học cơ sở - phổ thông

... thuỷ chung, đức hạnh, nhân phẩm, tài dù hoàn cảnh họ giữ trọn, sáng ngời, sáng chói hạt ngọc long lanh Hơn nhà thơ hoàn toàn tin vào thân mình, tin vào phụ nữ, họ chứng tỏ phẩm chất đáng quý Như ... thống trị xã hội, ý thức hệ tư tưởng cổ hủ lạc hậu Đồng thời tiếng nói cảm thông chia sẻ Ta nghe lời thơ bà “tiếng lòng chung” đầy phẫn nộ Lời thơ khảng khái, cứng cỏi tràn đầy tính nhân đạo cao...
  • 2
  • 3,389
  • 1
Giá trị nhân đạo trong

Giá trị nhân đạo trong "" Chuyện người con gái Nam Xương""

Tư liệu khác

... ngời gái Nam Xơng thiên truyền kì giàu tính nhân văn Truyện tiêu biểu cho sáng tạo Nguyễn Dữ số phận đầy tính bi kịch ngời phị nữ chế độ phong kiến - Tác giả thấu hiểu nỗi đau thơng họ có tài biểu ... chà đạp lên khát vọng đáng ngời - XHPK với hủ tục phi lí (trọng nam khinh nữ, đạo tòng phu,) gây bất công Hiện thân nhân vật Trơng Sinh, ngời chồng ghen tuông mù quáng, vũ phu - Thế lực đồg tiền ... để cới Vũ Nơng) Thời đạo lí suy vi, đồng tiền làm đen bạc tình nghĩa ngời Nguyễn Dữ tái tạo truyện cổ Vợ chàng Trơng, cho mạng dáng dấp thời đại ông, XHPKVN kỉ XVI C- Kết bài: - Chuyện ngời gái...
  • 2
  • 15,738
  • 98
GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG VHTĐ

GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG VHTĐ

Ngữ văn

... sống giúp có trái tim ấm áp dc nối sợi yêu thương mong manh tình người Và tác phẩm trung đại làm tròn sứ mệnh mà văn học giao phó : truyền tải lửa yêu thương, niềm tin vững vàng! Những ngòi bút ... manh làm giàu cách xảo quyệt! Một xã hội xuống cấp trầm trọng quan tâm săn sóc việc nước việc dân, đê điều bị bỏ hoang, người bị giẫm đạp mạnh mẽ Thấu hiểu nỗi đau thương ngần ấy, nhà văn, nhà thơ ... yêu mãnh liệt vào trang tác phẩm Qua cảm thông, thấu đáu nỗi lòng người dân “thấp cổ bé miệng” thời này.Họ sẻ san , hiểu, gọi tên dc nỗi đau thương thầm lặng tràn trề nhân dân, người phụ nữ để...
  • 5
  • 4,444
  • 42
Giá trị nhân đạo trong tiểu thuyết những người khốn khổ của victo huygô

Giá trị nhân đạo trong tiểu thuyết những người khốn khổ của victo huygô

Khoa học xã hội

... Hoàng, Nguyễn văn Chính, Phùng văn Tửu Nxb Giáo dục.H.2001 chơng Khái quát văn học Phơng Tây kỉ XIX Hoàng Nhân viết, tác giả đánh giá vị trí V.Huygô văn học Pháp nhận xét giá trị nhân đạo Những ... phân tích giá trị thực nh giá trị nhân đạo tác phẩm Đặc biệt, bà nhấn mạnh giá trị nhân đạo ợc thể qua việc V.Huygô quan tâm cảnh khốn ngời khốn khổ xã hội 2.1.3 Cuốn Lịch sử văn học Phơng Tây ... thuyết vĩ đại Với t cách sinh viên khoa ngữ văn, học tập tác giả tác phẩm V.Huygô, với lòng ngỡng mộ thiên tài, thấy việc nghiên cứu Giá trị nhân đạo tác phẩm để làm vốn sống, tích luỹ kiến thức...
  • 76
  • 12,301
  • 77
Giá trị nhân đạo trong “Chuyện người con gái Nam Xương” _3 potx

Giá trị nhân đạo trong “Chuyện người con gái Nam Xương” _3 potx

Cao đẳng - Đại học

... theo cách miễn hợp lí Bình luân nguyên nhân chết Vũ Nương Có nguyên nhân trực tiếp tính nết cá nhân Trương Linh nguyên nhân sâu xa chế độ xã hội từ tìm ý nghĩa tố cáo nhân đạo tác phẩm BÀI VIẾT ... VIẾT THAM KHẢO “Truyền kì mạn lục” tác phẩmgiá trị văn học cổ nước ta kỉ XVI, tập truyện văn thơ chữ Hán Việt Nam Truyện “Người gái Nam Xương” truyện hay tác phẩm Truyện kể rằng, Vũ Thị Thiết ... thương cho Vũ Nương Những nguyên nhân làm cho thảm kịch diễn dẫn đến chết đau thương cũa người phụ nữ đức hạnh? Em bình luận nguyên nhân chết HƯỚNG DẪN Đọc kĩ tác phẩm, nắm vững chi tiết, độc lập...
  • 5
  • 2,005
  • 7
Giá trị nhân đạo trong “Chuyện người con gái Nam Xương” _1 docx

Giá trị nhân đạo trong “Chuyện người con gái Nam Xương” _1 docx

Cao đẳng - Đại học

... Nguyễn Dữ Truyền kỳ mạn lục tác phẩmgiá trị văn học cổ nước ta kỷ XVI, tập truyện văn xuôi chữ Hán Việt Nam Truyện “ Chuyện người gái Nam Xương” truyện hay tác phẩm trích Truyền kì mạn lục ... lại : ánh sáng tư tưởng nhân văn ã xuất nhiều văn chương, Nguyễn Dữ xây dựng nhân vật phụ nữ bình dân mang đầy đủ vẻ đẹp người Nhân văn đại diện cho tiếng nói nhân văn tác giả Nguyễn Dữ trân trọng ... hiếu thảo, hết lòng phụ dưỡng; đói với mực yêu thương - Đặc biệt, biểu rõ cảm hứng nhân văn, nàng nhân vật để tác giả thể khát vọng người, hạnh phúc gia đình, tình yêu đôi lứa: + Nàng vun vén...
  • 5
  • 1,852
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25