... có hai chữ số số nào? - Là số 10 - Số lớn có hai chữ số số nào? - Là số 99 - Từ 10 đến 19 có số? - Có 10 số là: 10 , 11 , 12 , , 18 , 19 - GV vẽ lên bảng tia số từ 10 đến 99 Chia thành đoạn: Nếu ... hoạt động dạy học A.KTBC : Kiểm tra VBT HS B Dạy - GV hớng dãn HS làm tập Bài : HS tự làm chữa a, Số trung bình cộng 96 , 12 1, 14 3 : ( 96 + 12 1 + 14 3 ) : = 12 0 b, Số trung bình cộng 35 ,12 ,24, 21, 43 ... ngời Bài : HS tự làm chữa Bài giải Tổng số đo chiều cao năm HS : 13 8 + 13 2 + 13 0 + 13 6 + 13 4 = 670 ( cm ) Trung bình số đo chiều cai HS : 670 : = 13 4 ( cm ) Đáp số : 13 4 cm Bài : HS tự làm chữa Bài...
... hành động mình, giới nội tâm với ý thức ngã cá nhân Chính vậy, ý bên có người, độngvật không tồn loại ý này, độngvật ý thức sống nội tâm chúng Chú ý sau chủ định, loại ý có hiệu hoạt động nhận ... chủ địnhđóng vai trò tích cực công tác, sinh hoạt nhờ nó, người phát kịp thời xuất kịp thời số vật, tượng, từ nhanh chóng định biện pháp hành động cần thiết Ví dụ: quay đầu phía có tiếng động ... chủ định: Là điều chỉnh cách có ý thức tập trung lên đối tượng nhằm thỏa mãn nh yêu cầu hoạt động Đặc điểm bật ý có chủ định tính mục đích Đây định hướng hoạt động thân chủ thể đặt Do thân xác định...
... “những làm tốt nhất” Nghĩ phải đôi với hành động, phẩm chất cần hành động để thể Bây giờ, mở lòng với giới bên ngoài, nhìn xung quanh bắt đầu hành động Không khó để xây dựng đức hạnh người Bây ... hình ảnh, tính cách hành động chúng ta, bắt đầu hành vi nhỏ nhất, để xã hội ngày tươi đẹp tốt “Cho bạn cho tôi, cho tất người.” Và nhớ rằng, “mọi phẩm chất đức hạnh hành động Các từ khóa trọng ... pham chat cua duc hanh la o hanh dong phẩm chất đức hạnh hành dộng Mọi phẩm chất đức hạnh hành động moi pham chat cua duc hanh la o hanh dong van nghi luan xa hoi đức hạnh duc hanh nghi luan...
... Chương 1: Tư tưởng Hồ Chí Minh tự học 1.1 Tự học hoạt độngcó mục đích người, điều cần thiết trình tiếp nhận tri thức Với Chủ tịch Hồ Chí Minh, tự học có vai trò đặc biệt quan trọng, yếu tố định ... đời, nói không ngừng tự học Khi nói chuyện với đảng viên hoạt động lâu năm (ngày tháng 12 năm 19 61) , Hồ Chủ tịch tâm : “Tôi năm 71 tuổi, ngày phải học Không học không theo kịp, công việc gạt ... chuyên đề sinh viên quốc tế họp Việt Nam ngày tháng năm 19 61, Hồ Chủ tịch tâm : “Về văn hoá học hết tiểu học Về hiểu biết phổ thông : 17 tuổi nhìn thấy đèn điện lần đầu tiên, 20 tuổi nghe rađio...
... vật văn học, văn nghị luận) Bạn mong em giúp đỡ để hoàn thành tập nhà Bài tập bạn yêu cầu nghị luận tác phẩm văn học, văn bản: Hoàng Lê Nhất thống chí- Hồi thứ 14 sách giáo khoa Ngữ Văn tập 1 ... người hay gọi nhân vật văn học, nhân vật người có suy nghĩ, tình cảm riêng biệt Mỗi nhân vật chiêm nghiệm học mà ta rút cho thân Còn điều ta biết văn học thường hình tượng hóa nhân vật lịch sử, giúp ... hiểu nhân vật dễ dàng việc phân tích nhân vật văn học ta hiểu họ, biết họ Ta phải biết vận dụng kiến thức môn GDCD học nhà trường để phân tích hay tìm hiểu nhân vật hay người sống xung quanh Với...
... Chương 1: Tư tưởng Hồ Chí Minh tự học 1.1 Tự học hoạt độngcó mục đích người, điều cần thiết trình tiếp nhận tri thức Với Chủ tịch Hồ Chí Minh, tự học có vai trò đặc biệt quan trọng, yếu tố định ... đời, nói không ngừng tự học Khi nói chuyện với đảng viên hoạt động lâu năm (ngày tháng 12 năm 19 61) , Hồ Chủ tịch tâm : “Tôi năm 71 tuổi, ngày phải học Không học không theo kịp, công việc gạt ... rằng, thua lực Với dự định mở công ty tương lai Hưng trở thành giám đốc đầy tố chất lĩnh vực công nghệ thông tin 15 2.2 Một số phương pháp giúp sinh viên để tự học có hiệu Một sinh viên có ý thức...
... tiễn hoạt độngvật chất (C.Mác: hoạt động “cảm tính”) Hoạt độngvật chất hoạt động mà chủ thể sử dụng phương tiện vật chất tác động vào đối tượng vật chất định nhằm cải tạo chúng theo nhu cầu ... có ba hình thức là: Hoạt động sản xuất vật chất: Là hoạt động bản, thực tiễn Đây hoạt động mà người sử dụng công cụ lao động để tác động vào giới tự nhiên để tạo cải vật chất, điều kiện cần thiết ... hoạt động, có cùn mục đích,chúg Mỗi hình thức hoạt động thực tiễn có chức khác có mối quan hệ chặt chẽ, tác động qua lại với nhau, hoạt động sản xuất vật chất quan trọng nhất, định hoạt động...
... NỘIDUNG I LÝLUẬNCHUNGVỀMỐIQUANHỆGIỮA VẬTCHẤTVÀÝTHỨC 1.Vật chất a Định nghĩa vật chất Vật chất phạm trù triết học phức tạp có nhiều quan niệm khác Nhưng theo Lênin định nghĩa : "vật chất phạm trù triết ... lẫn gây nhiều biến đổi Nguồn gốc vận động nguyên nhân bên ,vận độngvật chất tự thân vận động Vận động thuộc tính cố hữu vật chất ,không thể có vận động bên vật chất Nó không sáng tạo tiêu diệt ... thìđứng im sựổn định ,là bảo toàn tính quy địnhvật tượng Đứng im trạng thái vận động ,vận động thăng ,trong sựổn định tương đối Trạng thái đứng im biểu trình vận động phạm vi vật ổn định ,chưa biến...
... nạ định sẵn Giả sử hệ thống có ba lớp khóa, khóa xác định từ hai biến thể K1 =K ⊕ v1 K2 = K ⊕ v2 khóa K, với v1, v2 giá trị mặt nạ công khai có sẵn Lưu ý phép toán phải không khả nghịch (một ... xác thực, lưu giữ Một sở hạ tầng khóa công khai PKI gồm: SV thực hiện: Hoàng Lệ Chi_TK6LC1 17 Tiểu luận: an toàn bảo mật thông tin − Một uỷ quyền chứng (CA) sinh kiểm thử chứng − Một uỷ quyền đăng ... niệm nói đến Giao thức thuật toán có tham gia nhiều bên, xác định xác chuỗi bước hoạt động bên tham gia nhằm đạt mục tiêu xác địnhMột vài sơ đồ, giao thức chương có tham gia quan uỷ thác ký hiệu...
... tác động nhóm tương đương Bảng: Thiết kế nghiên cứu Nhóm KT trước tác Tác động KT sau tác động TN 01động01 Tổ chức cho học sinh tập viết 03 tập làm văn đề tài mơi trường ĐC 02 02’ Khơng tác động ... khoa học dành cho giảng viên sư phạm 14 tỉnh miền núi phía bắc Việt Nam Dự án Việt Bỉ - Bộ GD&ĐT - Luật bảo vệ mơi trường Số 52/2005/QH 11 ngày 29 tháng 11 năm 2005 - Bùi Phương Nga & Lương Việt ... tác động ĐTB Độ lệch chuẩn Giá trị P T- test Chênh lệch giá trị TB chuẩn Đối chứng 7, 21 0,93 Thực nghiệm 8,09 0,72 0,00003 0,9 (SMD) Như chứng minh kết nhóm trước tác động tương đương Sau tác động...
... như: + Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên + Bài 10 : Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội… * Trong chương trình GDCD lớp có nhiều cần tích hợp sau: + Bài 14 : Bảo ... thiên nhiên, + Bài 15 : Bảo vệ di sản văn hoá * Các chương trình lớp như: + Bài 7: Tích cực tham gia hoạt động trị- xã hội + Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư + Bài 15 : Phòng ngùa ... không 26,9% bình 50% 23 ,1% không 7A ( 26 Giỏi 20% 71, 4% 8,6% 20,4% 64,8% 14 ,8% không hs) văn 8A ( 35 hs) Khối ( 54 hs) GD CD Khối 29,5% 67,6% 2,9% không 26,2% 71, 7% 2 ,1% không ( 68 hs) Khối (46...
... Yếu Kém 34 80 22 36 14 ,5% 34,2% 9,4% 15 ,4% SAU KHI THỂ NGHIỆM 46 72 15 12 27 .1% 42.4% 8.8% 7 .1% T.Bình trở lên 17 6 75,2% 14 3 84 .1% C KẾT LUẬN: Từ kết nhận qua thể nghiệm, cho thấy phần cách làm ... crômatit kì giữa: 2(2n) = 16 0 NST vòt nhà 2n = 16 0 :2 = 80 số tế bào hình thành = 2k =24 = 16 b Tổng số NST đơn môi trường nội bào cung cấp là: 2n(2k 1) = 80 x 24 1 = 12 00 NST 2- Dạng tập: Xác ... hợp: a- Số tinh trùng 512 : số tế bào sinh tinh = 512 : = 12 8 GV soạn: Nguyễn Văn An Trang Trường THCS Tây Phú Sáng kiến- kinh nghiệm năm học 2008 b- Số thể đònh hướng 19 2: 19 2 : = 64 c- Số hợp...
... giảng dạy học, kiểm tra học sinh PHẦN : NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN Cơ sở lí luận: 1.1 Khái niệm tác động tích cực: Là tác động tốt từ vật tượng lên đối tượng Nhằm đưa đối tượng phát triển ... sau: 10 0% Học sinh khẳng định: Việc sử dụng đồ dùng dạy học mơn Mĩ thuật, em thích sử 10 dụng đồ dùng vật mẫu chẳng hạn muốn tìm hiểu kĩ cách vẽ theo mẫu, hay trang trí Vì vật dụng mẫu vật ngộ ... theo mẫu : Lọ hoa ( Tiết 1- Vẽ hình ) Đối với đồ dùng dạy học chủ yếu lọ hoa nên học sinh cảm nhận qua mẫu vật xác địnhvật mẫu có dạng hình Chính em học sinh u thích mẫu vật như: Cái hộp, lọ hoa...
... nhập học cho 10 70 học viên cao học khoá 16 18 NCS khoá 17 Tổ chức thi tuyển sinh đợt năm 2009 làm thủ tục nhập học cho 11 63 học viên cao học khoá 17 Tổ chức cho cao học khoá 14 ,15 ,16 học chuyên ... phẩm Luận ngữ 1. 2 .1 Học gắn liền với luyện tập, học đôi với hành 1. 2.2 Học phải suy nghĩ .13 1. 2.3 Học cũ để biết 15 1. 2.4 Học với ngời, nơi lúc 17 1. 2.5 Học cách phát ... Chơng 1: Quan điểm tự học Khổng Tử tác phẩm Luận ngữ 1.1 Vài nét Khổng Tử tác phẩm Luận ngữ 1.1 .1 Tiểu sử Khổng Tử 1. 1.2 Vài nét tác phẩm Luận ngữ 1. 2 Quan điểm...