bµi tëp 1 holmes corporation cã dù b¸o thu nhëp nh sau dù b¸o tn x¸c st 15 0 15 10 0 10 5 0 20 12 0 20 20 0 15 25 0 10 30 0 10 týnh thu nhëp kú väng vµ rđi ro ®çu t vµo holmes corporation
Môc lôcLêi nãi ®Çu C¸c ký hiÖu vµ kh¸i niÖm Bµi tËp 1 Sè thùc 1.1 1.2 2CËn trªn
... c a0 + a1 + a2 + y p a k a p + an1 + đ-ợc viết gọn thành a0 + an 1| 1| 1| + + + |a1 |a2 |an a k w w 1. 1 .18 Cho số thực d-ơng a1, a2, , an , đặt p0 = a0, q0 = 1, p1 = a0a1 + 1, q1 = a1, pk ... Schwarz 1. 2 Một số bất đẳng thức sơ cấp 1. 2 .13 Chứng minh n ak 13 n + k =1 n k =1 a2 + b2 k k k =1 n a2 = k 1. 2 .14 Chứng minh n bk k =1 b2 = k k =1 n ak bk m o c k =1 1.2 . 15 Cho ak > 0, k = 1, 2, ... 1) n k =1 n ak , k =1 n (1 ak ) (n 1) n (b) k =1 ak k =1 18 Ch-ơng Số thực n 1. 2.44 Chứng minh ak > 0, k = 1, 2, , n k =1 1+an = n1 n (n 1) n ak k =1 1.2. 45 Chứng minh với giả thiết cho 1. 2.43...
- 365
- 450
- 1
.Môc lôc Lêi nãi ®Çu C¸c ký hiÖu vµ kh¸i niÖm Bµi tËp 1 Sè thùc 1.1 1.2 2 CËn trªn doc
... Biểu thức a0 + a1 + a2 + + an1 + an đ-ợc viết gọn thành a0 + 1| 1| 1| + + + |a1 |a2 |an 1. 1 .18 Cho số thực d-ơng a1, a2, , an , đặt p0 = a0, q0 = 1, p1 = a0a1 + 1, q1 = a1, pk = pk1 ak + pk2 ... 1, chứng minh n n (a) (1 + ak ) (n + 1) n k =1 n ak , k =1 n (1 ak ) (n 1) n (b) k =1 ak k =1 18 Ch-ơng Số thực n 1. 2.44 Chứng minh ak > 0, k = 1, 2, , n k =1 1+an = n1 n (n 1) n ak k =1 1.2. 45 ... sơ cấp 1. 2 .13 Chứng minh n ak 13 n + k =1 n a2 + b2 k k k =1 k =1 n a2 = k 1. 2 .14 Chứng minh n bk k =1 b2 = k k =1 n ak bk k =1 1.2 . 15 Cho ak > 0, k = 1, 2, , n, kiểm tra khẳng định sau n n...
- 366
- 412
- 0
Một vài kinh nghiệm cung cấp vốn từ tiếng phổ thông cho trẻ dân tộc thiểu số
... a) Kết điều tra tháng 8-9 - 10 Bảng thống kê số liệu trẻ mắc lỗi có trẻ mắc nhiều lỗi trẻ Tổng số trẻ Ngôn ngữ Phát âm 33 15 17 Nhận xử Nhận diện lí thông tin đồ dùng 10 Với tình hình thực tế lớp ... Tổng số trẻ Ngôn ngữ Phát âm 33 15 17 Nhận xử Nhận diện lí thông tin đồ dùng 10 Tổng số trẻ Ngôn ngữ Phát âm 33 Nhận xử Nhận diện lí thông tin đồ dùng - Đến có 95% cháu nhận biết nhanh phát âm ... chủ yếu thôn dân tộc thiểu số 10 0% đường xá lại khó khăn Khó khăn Như nêu trẻ lớp vừa đông vừa nghèo ngôn ngữ giao tiếp Trẻ chủ yếu sống thôn dân tộc thiểu số 10 0% Nên việc dạy trẻ khó khăn,...
- 14
- 565
- 0
Tiết 60-Giải bài toán bàng cách lạp phuong trình
... 5 Vì thời gian về bằng thời gian đi, nên ta có phương trình 12 0 12 5 +1 = x x 5 ⇒ 12 0( x – 5) + x(x – 5) = 12 5x ⇔ 12 0x – 600 + x2 – 5x – 12 5x = ⇔ x2 – 10 x – 600 = ∆ ' = 25 + 600 = 6 25 ... bằng 15 0, nên ta có phương trình x(x + 5) = 15 0 ⇔ x2 + 5x – 15 0 = Δ = 52 – 4 .1. (- 15 0) = 6 25 > ⇒x1 = 10 , x2 = - 15 Trả lời: - Nếu m bạn chọn sớ 10 thì bạn phải ợt chọn sớ 15 - Nếu ... trình 300 0 26 50 5 = x x+6 300 0 26 50 x+6 Gọi số áo phải may ngày theo kế hoạch x (x N, x > 0) ⇒ 300 0 (x + 6) – 5x (x + 6) = 2 650 x ⇔ x2 – 64x – 3 600 = ∆ Δ’ = 322 + 3 600 = 4624,' = 68 x1 = 32...
- 11
- 490
- 1
Giáo án bồi dưỡng thao giảng tham khảo hoá học 9 Bài Một số ô xít quan trọng (10)
... nhiệt C (r) + O2 (k) t0 CO2 (k) Phản ứng phân hủy đá vôi thành vôi sống ( t 900 0C) t0 CaCO3 (r) CaO(r) + CO2(k) Bài tập củng cố Bài tập 2: Hãy nhận biết chất nhóm chất sau phương pháp hóa học: ... trắng, t o nc = 258 5oc * 1. Tác dụng với nước CaOr + H2O(l) Ca(OH)2 r Bài 2: số oxít quan trọng A Canxi Oxit ( Vôi sống ) I Canxi Oxit có tính chất nào? Làm thí nghiệm hoàn thành bảng sau: Tiến hành ... Vôi sống ) I Canxi Oxit có tính chất nào? * Là chất rắn, màu trắng, t = 258 5 c * Có đầy đủ tính chất hóa học Oxit Bazơ 1. Tác dụng với nước o CaO (r) + H2O(l) nc o Ca(OH)2 (r) 2.Tác dụng với...
- 21
- 223
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng tham khảo hoá học 9 Bài Một số ô xít quan trọng (1)
... (r) (r) Thứ ba ngày tháng năm 200 5 Bài 2: số oxít quan trọng A Canxi Oxit ( Vôi sống ) I Canxi Oxit có tính chất nào? * Là chất rắn, màu trắng, t o nc = 258 5oc * 1. Tác dụng với nước CaOr + H2O(l) ... ngày tháng năm 200 5 Bài 2: số oxít quan trọng A Canxi Oxit ( Vôi sống ) I Canxi Oxit có tính chất nào? * Là chất rắn, màu trắng, t = 258 5 c * Có đầy đủ tính chất hóa học Oxit Bazơ 1. Tác dụng với ... Thứ năm ngày 13 tháng năm 200 7 Bài 2: số oxít quan trọng A Canxi Oxit ( Vôi sống ) - CTHH : CaO - Là Oxit bazơ I Canxi Oxit có tính chất nào? *.Là chất rắn, màu trắng, tonc = 258 5oc Thứ ba ngày...
- 23
- 162
- 0
Bài giảng điện tử tham khảo thao giảng, thi GV Anh 6 Unit 8 Out and about (20)
... -Something (pro) Hello My name is Hoan I am a policeman I have a difficult job Look at that man on a motorbike He is going into that street The sign says “One way” You cannot go into that street Some ... park here A: What does this sign say? B: You can’t turn right Homework: •Học thu c từ •Học thu c cấu trúc cách dùng CAN •Tập đọc lại đoạn văn học •Xem trước nội dung phần C3,4 học ... Answer true or false Mr Hoan is a policeman He has a difficult job The man is going into the one-way street The sign says “you can park here” The sign here” says “you cannot park T T T F F Fill in...
- 18
- 117
- 0
Bài giảng điện tử tham khảo sinh học lớp 9 bài 1 men đen và di truyền học (6)
... đồng nhất, hệ sau giống hệ tr ớc Các kí hiệu thờng dùng P : hệ cha mẹ G : giao tử F : hệ con( phép lai Men đen) F1: biểu thi đời hai bố mẹ chủng khác F2: đời sau lai F1 FB: hệ sau phép lai ... len khác gen Các kí hiệu thờng dùng P : hệ cha mẹ G : giao tử F : hệ con( phép lai Men đen) F1: biểu thi đời hai bố mẹ chủng khác F2: đời sau lai F1 FB: hệ sau phép lai phân tích : đực ... cặp - Dùng toán thống kê phân tích số liệu để tìm quy luật di truyền Đặt móng cho DTH Tiết 1: Men đen di truyền học I Di truyền học II Menđen- ngời đặt móng cho di truyền học III Một số thu t...
- 24
- 887
- 1
Bài giảng điện tử tham khảo sinh học lớp 9 bài 1 men đen và di truyền học (7)
... thun chng l ging cú c tớnh di truyn ng nht cỏc th h sau ging cỏc th h trc P : hệ cha mẹ G : giao tử F : hệ con( phép lai Men đen) F1: biểu th đời hai bố mẹ chủng khác F2: đời sau lai F1 ... Quan sỏt hỡnh sau õy, nờu nhn trng tng phn Cp tớnh xột v c im ca cỏc cp tớnh trng l gỡ ? hỡnh ? -Phng phỏp phõn tớch cỏc th h lai lai cỏc cp b m khỏc v mt hoc mt tớnh trng thun chng tng phn ri ... Túc Hin tng Mt DI TRUYN Mi Ming Hin tng BIN D Di truyn l gỡ? Bin d l gỡ? Quan sỏt cỏc hỡnh sau nhn bit di truyn hay bin d ? A: Hai m nh bỏo B: Mốo mt mt Mốo bỡnh thng -Di truyn l hin tng truyn...
- 22
- 483
- 0
Bài giảng điện tử tham khảo sinh học lớp 9 bài 1 men đen và di truyền học (8)
... III Một số thu t ngữ kí hiệu Di truyền học Một số thu t ngữ: - Tớnh trng: - Cỏc cp tớnh trng tng phn: - Nhõn t di truyn: - Ging thun chng: Bi 1: MENEN V DI TRUYN HC Các kí hiệu thờng dùng P : hệ ... (18 22 18 84) Bi 1: MENEN V DI TRUYN HC u H Lan (Pisum sativum) Bi 1: MENEN V DI TRUYN HC Cỏc cp tớnh trng thớ nghim ca Menen Quan sỏt hỡnh v nờu c im ca tng cp tớnh trang? Bi 1: MENEN V DI TRUYN ... lí thuyết mà có giá trị thực tiễn cho khoa học chọn giống, y học đặc biệt công nghệ sinh học đại Bi 1: MENEN V DI TRUYN HC II Menđen ngời đặt móng cho di truyền học Gregor Mendel (18 22 18 84)...
- 10
- 403
- 0
Bài giảng điện tử tham khảo sinh học lớp 9 bài 1 men đen và di truyền học (1) pps
... mảnh vườnth tu viện.ễng ó trng 37 .00 0 cõy thuc 22 ging u sinh lớ ca c nhỏ nm lin, phõn tớch hai cõy lai + Cp tớnh trng tng phn: l trờntrng thỏi biu v khong 300 .00 0 ht Các kết hin trỏi ca cựng mt ... cho Johann) cử hc: (18 51 - 1 853 ) Khi trở Brunô ông vừa tham gia dạy học vừa nghiên cứu khoa học - Mt s thut ng: Menđen tiến hành thí nghiệm chủ yếu đậu Hà Lan từ năm 18 56 đén năm 18 63 + Tớnh trng: ... Johann Menđen tng truyn tháng năm 18 22 múng cho gia hc: b m, nông dân t tiờn choSilesie, h chỏu Bruno ( Cng hũa Sec) Sau học (SGK) nghèo cỏc th thu c - Tiu s Menen: hết bậc - Bin d l hin tng sinh...
- 8
- 519
- 2
Bài giảng điện tử tham khảo sinh học lớp 9 bài 1 men đen và di truyền học (1)
... người biết đến ưa chuộng nước mà lan toàn giới Hoa hồng đẹp phong tặng danh hiệu “nữ chúa loài hoa” Dù trao tặng cho dịp nào, hoa hồng mang ý nghĩa thân thiện nồng nàn Hoa hồng xanh Hoa hồng xanh ... mùa hè, tượng trưng cho điều may mắn Và rắc tung oải hương khô nhà, chúng mang lại bình yên, hoà thu n Hoa tulip Ý nghĩa loài hoa Tulip: tượng trưng cho tiếng, giàu có tình yêu hoàn hảo Có lẽ...
- 10
- 337
- 0
Bài giảng điện tử tham khảo sinh học lớp 9 bài 1 men đen và di truyền học (2)
... tính trạng Trong thí nghiệm Menden C ủng C ố Hãy chọn câu trả lời câu sau: 1. Phương pháp nghiên cứu độc đáo Menden là: a b c d e Phương pháp phân tích hệ lai Phương pháp lai phân tích Dùng toán ... cháu - Dùng toán thống kê phân tích kết Bài MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC I Di truyền học: II Menden – người đặt móng cho di truyền học: III Một số thu t ngữ kí hiệu di truyền học: Một số thu t ngữ: ... Menden – người đặt móng cho di truyền học: Tìm hiểu sơ lược tiểu sử Menden Menden dùng phương pháp để nghiên Menden dùng phương pháp để nghiên cứu di truyền? cứu di truyền? Bài MENDEN VÀ DI TRUYỀN...
- 16
- 337
- 0
Bài giảng điện tử tham khảo sinh học lớp 9 bài 1 men đen và di truyền học (1)
... tương phản chủng - Dùng toán thống kê để phân tích số liệu thu Mr Hưng KINH BAC INTERNATIO 10 III Một số thu t ngữ kí hiệu Di truyền - Một số thu t ngữ: + Tính trạng: đặc điểm hình thái, cấu tạo, ... nhất, hệ sau giống hệ trước - Một số kí hiệu: + P: cặp bố mẹ xuất phát + X: phép lai + G: giao tử (giao tử đực : giao tử cái: + Mr Hưng hệ ( F1: hệ P; F2: hệ F: Thế KINH BAC INTERNATIO 11 F1) KIỂM ... INTERNATIO Khu đất sau tu viện mà Men đen dùng nghiên cứu Mr Hưng KINH BAC INTERNATIO Phương pháp phân tích hệ lai với nội dung : - Các cá thể bố mẹ đem lai có tính trạng tương phản chủng - Dùng toán...
- 13
- 368
- 0
Bài giảng điện tử tham khảo sinh học lớp 9 bài 1 men đen và di truyền học (2)
... lai có tính trạng tương phản chủng - Dùng tốn thống kê để phân tích số liệu thu Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC III Một số thu t ngữ kí hiệu Di truyền - Một số thu t ngữ: + Tính trạng: đặc điểm ... luật tượng di truyền biến dị Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC II Men đen – người đặt móng cho Di truyền học Khu đất sau tu viện mà Men đen dùng nghiên cứu Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC II Men ... nhất, hệ sau giống hệ trước - Một số kí hiệu: + P: cặp bố mẹ xuất phát + G: giao tử (giao tử đực : + X: phép lai giao tử cái: + F: Thế hệ ( F1: hệ P; F2: hệ F1) KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Câu 1: Trình...
- 10
- 325
- 0
Bài giảng điện tử tham khảo sinh học lớp 9 bài 1 men đen và di truyền học (3)
... năm liền, phân tích vạn lai khoảng 300 000 hạt Từ rút quy luật di truyền (năm 18 65) đặt móng cho di truyền học 10 III Một số thu t ngữ kí hiệu Di truyền Một số thu t ngữ: - Tính trạng: đặc điểm ... dõi biểu tính trạng 12 Về nhà học trả lời câu hỏi vào Đọc xem trước Lai Một Cặp Tính Trạng Xem kĩ phần kênh chữ, kênh hình Hoàn thành bảng (trang 8) vào tập 13 14 15 ... truyền đồng nhất, hệ sau giống hệ trước Một số kí hiệu: - P: cặp bố mẹ xuất phát - X: phép lai - G: giao tử (giao tử đực : giao tử cái: - F: Thế hệ ( F1: hệ P; F2: hệ F1) 11 Câu 1: Trình bày đối...
- 15
- 468
- 0
Bài giảng điện tử tham khảo sinh học lớp 9 bài 1 men đen và di truyền học (4)
... Thân:6 Hoa thân x Hoa 7.Thân cao (dài khoảng 200 cm) x Thân thấp (lùn: 20- 30cm) - Hai phép lai sau có phải cặp tính trạng tương phản không? Tại sao? 1. Trơn (Láng) Vỏ trắng X Vỏ xám Xanh X Phương ... Menđen cử học Đại học Viên (18 51 - 1 853 ) Khi trở Brunơ, ông vừa tham gia dạy học vừa nghiên cứu khoa học Menđen tiến hành thí nghiệm chủ yếu đậu Hà Lan từ năm 18 56 đến năm 18 63 mảnh vườn nhỏ tu viện ... (18 22 -18 84) Sau học hết bậc Trung học, hoàn cảnh gia đình khó khăn, Menđen vào học trường dòng thành phố Brunơ – quê hương ông (nay thu c Cộng hòa Séc ) sau năm trở thành linh mục (năm 18 47) Thu ...
- 27
- 911
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008