buoi 1 nhap mon mach so
bài giảng nhập môn mạch số - hà lê hoài trung
Ngày tải lên :
07/07/2014, 13:27
... trunghlh@uit.edu.vn
Website:
https://sites.google.com/site/trunghlhitu /nhap-
mon- mach- so
2
Thông tin giảng viên, Sách tham
khảo, Qui định môn học
15
Tƣơng tự (analog) Số (digital)
25
Thử nghiệm
thực ... truyền hình
số vệ tinh, tivi số, audio/video, điện thoại thông minh,…
10
CHƢƠNG 1
NHẬP MÔN MẠCH SỐ
Tổng quan
1
Chuỗi các môn học về thiết kế và ứng
dụng chip
ã Toỏn ri rc
ã Nhp mụn ... dữ liệu số
12
Chng 1: Gii thiu
ã Tng quan
ã Nhng c im ca S (digital features)
ã Qui trỡnh thit k S (digital design processing)
ã Cỏc loi chip S
ã Những thuật ngữ của Số
18
Môn học:...
- 35
- 2.2K
- 28
bài giảng nhập môn mạch số - hà lê hoài trung
Ngày tải lên :
07/07/2014, 13:28
...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A
B
C
D
E
F
0000
00 01
0 010
0 011
010 0
010 1
011 0
011 1
10 00
10 01
10 10
10 11
11 00
11 01
11 10
11 11
20
S Thp Phõn
ã Phõn tớch s thp phõn : 2745. 214
10
...
11 0 .11 01
3.07
C.82
29
S Nh Phõn
ã Phõn tớch s nh phõn 10 11. 1 01
2
ã 10 11. 1 01
2
= 1 * 2
3
+ 0 * 2
2
+ 1 * 2
1
+ 1 * 2
0
+
1 * 2
-1
+ 0 * 2
-2
+ 1 * 2
-3
= 11 .625
10 ... hiện phép trừ như sau:
0 - 0 = 0
1 - 1 = 0
1 - 0 = 1
[1] 0 - 1 = 1 Mượn1
ã VD Thc hin phộp tr 2 s nh phõn 5 bits: 0 011 1
từ 10 1 01
0 011 1 7
10 1 01 21
0 1 1 1 0 14 =
Phép Trừ
35
Bỏt Phõn =>...
- 58
- 785
- 15
bài giảng nhập môn mạch số - hà lê hoài trung
Ngày tải lên :
07/07/2014, 13:30
... output
Định Luật Boolean II
Định Luật 6 nếu có 1 input là 1 thì output
của cổng logic OR luôn là 1.
Kiểm tra giá trị: 0 + 1 = 1 và 1 + 1 = 1
Định Luật 8 có thể chứng minh một cách
tương ... thể chứng minh bằng
cách kiểm tra cả hai giá trị của x:
0 + 0 = 0 and 1 + 1 = 1
Biu din cng logic (m rng)
ã Thờm vo 1 bong bóng (bubble) nghịch đảo khi ban
đầu không cú
ã Loi b bong búng ...
Cổng logic này luôn luôn chỉ có duy nhất 1
input, và trạng thái của output sẽ đối nghịch
với trạng thái của input
Dấu đảo ngược
Định Luật 5 nếu có 1 input có giá trị
tín hiệu là 0 thì sẽ...
- 52
- 917
- 6
Bài thực hành số 1: Nhập môn
Ngày tải lên :
18/10/2013, 00:15
... s[]=”\nhello world!” s DB 10 ,13 ,”hello world!$”
int i =10 0; i DW 10 0
long l; l DD ?
char a[] = {1, 2,3}; a DB 1, 2,3
char a [10 0]; a DB 10 0 dup(?)
char a [10 0][50]; a DB 10 0 dup(50 dup(?))
Dịch, liên ... cùng thư mục với tập tin .ASM với nội dung như sau :
tasm %1
tlink %1
%1
Msg34 DB 10 ,13 ,9, 1. Dich file ASM thanh file OBJ.”
DB 10 ,13 ,9,“2. Lien ket file OBJ thanh file EXE.$”
Bài 3, 4. Kí ... tập
B à i 1. Viết CT nhập vào 1 ký tự, xuất ra ký tự đó
V í dụ :
Moi ban nhap 1 ky tu: b
Ky tu vừa nhập: b
B à i 2. Viết chương trình xuất ra màn hình một số dòng.
V í dụ :
De chay duoc 1 CT hop...
- 5
- 1.1K
- 2
Nhập môn Cơ Sở Dữ Liệu
Ngày tải lên :
26/10/2012, 14:08
... báo bin 16 0
14 .2.7 Câu lnh gán 16 0
14 .3 Các con tr) (cursor) 16 1
14 .4 &iu khin lung 16 1
14 .5 Gi th tc 16 2
14 .6 Li và x lý iu kin 16 3
14 .7 SQL ng 16 5
Chng 15 – Hàm ... liu 17 6
16 .2 C s d liu XML 17 7
16 .2 .1 c s d liu h tr XML 17 7
16 .2.2 C s d liu thun XML 17 8
16 .3 XML trong DB2 17 8
16 .3 .1 .u im ca công ngh pureXML trong DB2 9 17 9
16 .3.2 ... !nh ngh-a (UDF) 17 2
15 .3 .1 Hàm vô hng 17 2
15 .3.2 Hàm bng 17 3
Bài tp nhanh #11 - Khi to UDF s dng DB2 Developer Wordbench 17 5
Chng 16 – SQL/XML và XQuery 17 6
16 .1 S dng XML vi...
- 210
- 1.5K
- 0
Nhập môn Cơ sở dữ liệu DB
Ngày tải lên :
02/11/2012, 17:44
... s 15 9
14 .2.4 Chú thích trong th tc SQL PL 15 9
14 .2.5 Câu lnh ghép 16 0
14 .2.6 Khai báo bin 16 0
14 .2.7 Câu lnh gán 16 0
14 .3 Các con tr) (cursor) 16 1
14 .4 &iu khin lung 16 1
14 .5 ... XML 17 7
16 .2 .1 c s d liu h tr XML 17 7
16 .2.2 C s d liu thun XML 17 8
16 .3 XML trong DB2 17 8
16 .3 .1 .u im ca công ngh pureXML trong DB2 9 17 9
16 .3.2 Khái nim c bn v XPath 18 1 ... nht và xóa 19 4
16 .3.9 Ch' mc XML 19 5
Bài tp nhanh #12 – SQL/XML và XQuery 19 7
Chng 17 – Phát trin vi Java, PHP và Ruby 19 8
17 .1 Phát trin ng dng b,ng Java 19 8
17 .1. 1 Trình iu...
- 210
- 787
- 1
De kiem tra 1 tiet mon Dai so nam 2009
Ngày tải lên :
29/07/2013, 01:26
... = 1 C. a = -1, b= 0 D. a = 1, b = 0
Câu 4: Cho hệ phơng trình
+=+
=
12
2
ayx
ayax
với a = -2 thì hệ có nghiệm là:
A. ( -1; 0 ) B. ( 0; 1 ) C. ( -
3
2
;
3
5
) D. (
3
2
;
3
1
)
B. Tự luận:
Câu ... để giải hệ phơng trình:
=
+
=
+
+
18
2
2
1
3
5
2
1
1
2
yx
yx
Câu 6: Giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình:
Hai vòi nớc cùng chảy vào 1 bể thì sau 4 giờ 48 phút sẽ đầy bể. Nếu để ... là đờng trung trực của IC.
c. IF song song với BC ( F là giao điểm của DE và AC )
Câu 8: Giải hệ phơng trình
=
=++
4 31
6 21
yx
yx
Đề kiểm tra chơng III ( Đề 1 )
A. Trắc nghiệm khách quan:...
- 4
- 558
- 1
Bài tập lớn môn học nhập môn cơ sở dữ liệu
Ngày tải lên :
20/08/2013, 15:35
... 1 đề.
o Tuần 10 : hướng dẫn sinh viên về BTL.
o Tuần 11 : bảo vệ các nhóm đề 1.
o Tuần 12 : bảo vệ các nhóm đề 2.
o Tuần 13 : bảo vệ các nhóm đề 3.
o Tuần 14 : bảo vệ các nhóm đề 4.
o Tuần 15 : ... 15 : bảo vệ các nhóm đề 5.
o Tuần 16 : bảo vệ các nhóm đề 6.
o Tuần 17 : bảo vệ các nhóm đề 7.
4. Đề bài tập lớn
4 .1 Dạng 1 – Kiểm thử ứng dụng database
4 .1. 1 Đặt vấn đề
Trong quá trình xây ... Management of Data, Beijing, China,
June 12 -14 , 2007.
4 .1. 3 Yêu cầu
Sinh viên tìm hiểu chú trọng về mặt lý thuyết, phương pháp luận, thuật toán, so
sánh các phương pháp.
Cài đặt được...
- 7
- 2.6K
- 15
Chương I: Nhập Môn - Cơ Sở Tự Động Học
Ngày tải lên :
17/10/2013, 16:15
...
/ (R
1
+ R
2
)).v
1
= f(v
1
,R
1
,R
2
)
H .1_ 16
R
2
R
1
+R
2
V
1
V
2
H .1_ 17
R
1
R
2
V
2
v
1
i
Biến trở
tham khảo
Biến trở hồi tiếp
Servo
amp
Servo
motor
Van
P
2
u
P
1
volt ...
rGG
HGG
rGG
C
n
21
21
21
0
&apos ;1
''
=
+
=
=
(1. 9)
Với sự tăng G
1
, G
1
’ output do nhiễu tác đông riêng một mình sẽ là:
HGG
nG
C
r
21
2
0
&apos ;1 +
=
=
(1. 10)
Nhỏ hơn so với khi G
1
...
Đ
đến tỷ số.
-
n
HGG
G
r
HGG
GG
C
21
2
21
21
11 +
+
+
=
(1. 7)
So sánh (1. 5) và (1. 7), ta thấy thành phần do nhiễu của (1. 7) bị giảm bởi hệ số 1+ G-
1
G
2
H.
Nhưng thành phần do tín...
- 15
- 421
- 0
- tài liệu nhập môn mạch số
- lab1 nhập môn mạch số uit
- buoi 1 nhap mon mach so
- buổi 6 nhập môn mạch số
- buổi 5 nhập môn mạch số
- buổi 2 nhập môn mạch số
- buổi 3 nhập môn mách số
- báo cáo buổi 2 nhập môn mạch số
- báo cáo buổi 2 thực hành nhập môn mạch số
- báo cáo buổi 3 nhập môn mạch số uit
- báo cáo buổi 3 nhập môn mạch số
- bao cao buoi 5 nhap mon mach so
- báo cáo buổi 6 nhập môn mạch số
- báo cáo buổi 4 nhập môn mạch số
- lab 1 nhập môn mạch số
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2