... QUỐC GIA BẠCH MÃ NHẰM ĐỀ RA BIỆNPHÁPBẢOTỒNĐADẠNGSINHHỌC GS. TSKH. Nguyễn Nghĩa Thìn, CN. Vũ Anh Tài, ThS. Nguyễn Hoài An Khoa Sinh học, trường ĐH Khoa học Tự nhiên ĐHQGHN KS. Vũ Văn ... trở thành một nguy cơ đe doạ sự suy giảm đadạng sinh học ở những nơi con người đặt chân tới. Khách du lịch đã ít nhiều đã mang mầm mống của các loài sinh vật từ vùng này đến vùng khác theo ... lấn của các loài động thực vật đối với sự tồn tại và phát triển của các loài bản địa và việc bảo vệ hệ sinh thái tự nhiên cũng như trong công tác bảotồn ĐDSH, chúng ta cần thiết phải có những...
... phương và thành thị trong việc bảotồnđadạngsinh học và quản lý khủ bảo tồn. Chưong trình này sẽ thu hút các hộ gia đình địa huyện Houay Nhang” thành “Khu Bảotồn Houay Nhang” trực thuộc bộ ... hiện có, bảo vệ nguyên vẹn giá trị khoa học - sinhhọc của khu bảotồn để bảo đảm chức năng tự nhiên là điều tiết nước ở suối Xuay cung cấp nước cho dân sinh họat; đồng thời góp phần bảo vệ môi ... hình săn bắn bẫy bắt động vật hoang dã vẫn tồn tại và đang đe doạ nghiêm trọng đến nguồn tài nguyên đadạngsinhhọc của khu bảo tồn. Ngoài ra, Khu bảotồn Houay Nhang còn bị thiếu nhận thức về...
... đang nổ lực phấn đấu thực hiện. 4.4.Các giải phápđểbảotồnđadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí hậu Để giảm thiểu các tác động của biến đổi khí hậu đối với tài nguyên đadạngsinhhọc ... đadạngsinhhọc cho cộng đồng cũng như các ngành, các cấp.- Tăng cường hợp tác quốc tế về bảotồnđadạngsinhhọc và biến đổi khí hậu của trái đất v.v. Kết luậnNgày nay bảo vệ đadạngsinh ... ngăn ngừa sự suy thoái đadạngsinh học, Việt Nam đã tiến hành công tác bảotồnđadạngsinhhọc khá sớm. Hai hình thức bảotồn ĐDSH phổ biến được áp dụng ở Việt Nam là: Bảotồn nội vi hay nguyên...
... vực bảotồnđadạngsinh học. Từ đó ta có thể thấy nội dung của pháp luật bảotồnđadạngsinhhọcbao gồm:3.1/ Quản lý Nhà nước đối với hoạt động bảotồnđadạngsinh học: - Hiện nay, pháp ... bảotồnđadạngsinh học, đặc biệt là những vấn đề quản lý đadạngsinhhọc bằng pháp luật.III/ Thực trạng pháp luật về bảotồnđadạngsinhhọc ở Việt Nam:Sự phát triển của pháp luật về bảo ... về đadạng sinh học còn thấp nên việc quan tâm, bảotồnđadạngsinhhọc vẫn còn xa lạ đối với đa số người dân.- Cuối cùng, sự suy giảm đadạngsinhhọc ở nước ta còn bắt nguồn từ những tồn...
... đặc dụngKBT biểnKBT vùng nước nội địaPhân khu bo vệ nghiêm ngặt x x xPhân khu phc hi sinh thái x x xPhân khu hành chính dịch v x - xPhân khu phát triển x...
... Nam có tính đadạngsinhhọc cao. Khái quát sự đadạngsinhhọc tại Việt Nam và những thực trạng hiện nay. Tổng quan đề tài- Kết luận và kiến nghị.-Khái quát sự đadạngsinhhọc tại Việt ... nhân suy giảm và Biệnphápbảo tồn. Cháy rừng cũng là nguyên nhân làm diện tích rừng cũng như sự đadạng bị suy thoái.Chà vá chân đenVooc đen Hà TĩnhĐề Tài Bảo tồnđadạngsinhhọc ở Việt NamĐẩy ... Đông Nam Á giàu về đadạng sinh học. Ở Việt Nam do sự khác biệt lớn về khí hậu từ vùng gần xích đạo tới vùng giáp cận nhiệt đới, cùng với sự đadạng về địa hình đã tạo nên sự đadạng về thiên nhiên...
... dùng trong Công ước Đadạngsinh học. Các định nghĩa khác về Đadạngsinh học: 2/ Giá trị của đadạngsinh học: Sự đadạngsinhhọc không chỉ duy trì sự cân bằng của hệ thống sinh thái, nó còn ... bảo tồn, cơ chế tài chính của khu bảotồnđể đảm bảo các khu bảotồn được thành lập đảm bảo mục tiêu bảotồnđadạngsinhhọc một cách hiệu quả12chỉnh, công bố và thực hiện quy hoạch đadạng ... loài sinh vậtBên cạnh việc bảotồnđadạngsinhhọc trong các khu bảotồn thiên nhiên hay bảo tồn nội vi, còn có biệnphápbảotồn ngoại vi, nghĩa là di dời các loài cây, con và các vi sinh...
... (Ceryle rudis).2.2. Hệ sinh thái động vật:Võ Thị Huyền Trang 10Báo cáo thực tập môn BảoTồnĐaDạngSinh Học Võ Thị Huyền Trang 17Báo cáo thực tập môn BảoTồnĐaDạngSinh Học MỤC LỤCNói chung ... bacclus) Võ Thị Huyền Trang 12Báo cáo thực tập môn BảoTồnĐaDạngSinh Học nữa, toàn bộ Vườn quốc gia sẽ bị loài này xâm lấn triệt để, sự đadạngsinhhọc sẽ mất đi hoàn toàn.Hình 4.Cây mai dương ... gian tham quan: 20/3/2011.Võ Thị Huyền Trang 2Báo cáo thực tập môn BảoTồnĐaDạngSinh Học CHƯƠNG II. TÍNH ĐADẠNGSINH HỌCVườn quốc gia Tràm Chim thuộc tỉnh Đồng Tháp là một khu đất ngập...
... dẫn bảotồnđadạngsinhhọc nông nghiệp tại Việt Nam62. Tầm quan trọng của đadạngsinhhọc đối với nông nghiệp Đa dạngsinhhọc là sự phong phú các sinh vật và các phức hợp sinh thái mà sinh ... mát về đadạngsinhhọc cũng có thể có tác Ảnh: Trần Đăng LâuẢnh: Trần Đăng LâuHướng dẫn bảotồnđadạngsinhhọc nông nghiệp tại Việt Nam264. Đặc điểm các cảnh quan đadạngsinhhọc nông ... trồng và vật nuôi. Đadạngsinhhọc nông nghiệp (ĐDSHNN) là bộ phận của đadạngsinh học, bao gồm tất cả các thành phần của đadạngsinhhọc - ở cấp gen, cấp loài và cấp hệ sinh thái – liên quan...
... lý bảotồn Kết quả đánh giá dựa vào thực tế tại ba VQG, đã mô tả được bức tranh chung về thực trạng công tác bảotồn tại các VQG (Bảng 4.2). Bảng 4.2: Thực trạng quản lý bảotồnđadạngsinh ... NGHIÊN CỨU VỀ BẢOTỒNĐADẠNGSINH HỌC: NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUẢN LÝ TỔNG HỢP TÀI NGUYÊN RỪNG Ở MỘT SỐ KHU BẢOTỒN THIÊN NHIÊN VÙNG TÂY NGUYÊN Chuyên ngành: Kỹ thuật lâm sinh Mã số: ... KIẾN NGHN Kết luận Trên cơ sở khoa học và thực tiễn, luận án có các kết luận sau: 1. Quản lý bảotồnđadạngsinhhọc tại các VQG ở Tây Nguyên i) Quản lý bảotồn hiện không chỉ giới hạn ở trách...
... đồng ý thực hiện nhiều biệnpháp khác nhau đểbảotồnđadạngsinh học. Các biệnpháp đó là:2. Xây dựng kế hoạch quốc gia về bảotồnđadạngsinhhọc 3. Xác định các hệ sinh thái, các loài và ... quan trọng đểbảotồn và sử dụng bền vững đadạngsinhhọc 4. Quan trắc đadạngsinhhọc và các nhân tố có thể tác động đến đadạngsinhhọc 5. Thiết lập hệ thống các khu bảotồn 6. Quản ... trong số những nước ký sau cùng.Công ước về ĐadạngSinhhọc có ba mục tiêu: bảo vệ đadạngsinh học; sử dụng bền vững đadạngsinh học; phân phối công bằng lợi nhuận của các sản...
... những nguyên nhân quan trọng nhất làm suy thoái đa dạngsinhhọc Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH HuếCây trồng Việt Nam cũng rất đa dạng. Đã thống kê được hơn 800 loài cây trồng phổ ... HuếCác hệ sinh thái Việt Nam có thể phân thành 3 dạng chính: hệ sinh thái trên cạn, hệ sinh thái đất ngập nước và hệ sinh thái biển.Rừng chiếm hơn 36% diện tích, đặc trưng cho nhiều hệ sinh thái ... Buôn bán các loài động thực vật quý hiếm8. Ô nhiễm môi trường9. Ô nhiễm sinh học Nguyên nhân suy thoái đa dạng sinhhọc Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH HuếViệc xây dựng cơ bản như giao...