... cảm, tin cậy học sinh Tổchức buổi hoạt động tập thể a Các hoạt động -Tổ chức buổi ca múa hát tập thể, tổchức phong trào thi đua, thi tìm hiểu pháp luật, thi cắm hoa, làm bánh, học nhóm, lao ... độ họctậphọc sinh qua giáoviên môn -Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình học sinh -Tìm hiểu vi phạm học sinh qua Đoàn trường giám thị b Ý nghĩa phương pháp Với cách này, giúp giáoviên hiểu rõ học ... biết tình hình họctập em trường họ quan tâm có trách nhiệm Tiếp cận học sinh cá biệt a Cách tiếp cận - Trong họcgiáoviên gọi học sinh phát biểu xây dựng - Trong nghỉ giải lao giáoviên nói chuyện,...
... tế giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt , rút học sau: a) Bài học tư cách giáoviên Muốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáoviên cần phải người chuẩn mực, gương sáng cho học sinh noi theo Giáo ... chơi phục vụ cho việc họctập , óc sáng tạo Ở trường , giáoviên nên theo dõi báo cáo biểu ngày học sinh , có biệnpháp phối hợp lúc c) Học sinh cá biệt đạo đức cha mẹ người thi u văn hoá Cha mẹ ... với nhà trường , hội phụ huynh , cha mẹ học sinh Không nên giáo dục lí thuyết mà phải nêu gương điển hình để em họctập Năm học PHẦN III : KẾT LUẬN Tóm lại biệnphápgiáo dục đạo đức cho học sinh...
... tế giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt , rút học sau: a) Bài học tư cách giáoviên Muốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáoviên cần phải người chuẩn mực, gương sáng cho học sinh noi theo Giáo ... chơi phục vụ cho việc họctập , óc sáng tạo Ở trường , giáoviên nên theo dõi báo cáo biểu ngày học sinh , có biệnpháp phối hợp lúc c) Học sinh cá biệt đạo đức cha mẹ người thi u văn hoá Cha mẹ ... với nhà trường , hội phụ huynh , cha mẹ học sinh Không nên giáo dục lí thuyết mà phải nêu gương điển hình để em họctập Năm học PHẦN III : KẾT LUẬN Tóm lại biệnphápgiáo dục đạo đức cho học sinh...
... tế giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt , rút học sau: a) Bài học tư cách giáoviên Muốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáoviên cần phải người chuẩn mực, gương sáng cho học sinh noi theo Giáo ... chơi phục vụ cho việc họctập , óc sáng tạo Ở trường , giáoviên nên theo dõi báo cáo biểu ngày học sinh , có biệnpháp phối hợp lúc c) Học sinh cá biệt đạo đức cha mẹ người thi u văn hoá Cha mẹ ... với nhà trường , hội phụ huynh , cha mẹ học sinh Không nên giáo dục lí thuyết mà phải nêu gương điển hình để em họctập Năm học PHẦN III : KẾT LUẬN Tóm lại biệnphápgiáo dục đạo đức cho học sinh...
... “ giáo dục đạo đức học sinh cá biệt “ thi u biệnphápgiáo dục, thi u kết hợp với nhà trường, với lực lượng giáo dục khác việc làm xấu lôi em vào việc chơi bời, không chăm lo họctập b Môi trường ... cư xử, họctập hoạt động khác : Nhiệm vụ người giáoviêntrường truyền thụ kiến thức giáo dục đạo đức cho học sinh Tuy nhiên thực tế cho thấy hầu hết giáoviên lo truyền thụ kiến thức cho học sinh ... dạy cho em Sự yêu thương học sinh giáoviên thể việc giáoviên giảng dạy nhiệt tình, cố gắng vượt qua khó khăn, thử thách để trau dồi kiến thức cho em, giúp em tiến họctập mà thể việc giáo viên...
... giảng dạy em Học sinh trường THCS Ba Đỡnh không tránh khỏi tình trạng Mục đích đề tài - Khi nghiên đề tài: “Một số biệnphápgiáo dục học sinh cá biệt trường THCS Ba Đình” nhằm tìm biệnphápgiáo ... dục học sinh cá biệt vận dụng biệnpháp vào việc giáo dục học sinh cá biệt trường THCS Ba Đình II Mục tiêu nghiên cứu đề tài - Sau nghiên cứu đề tài “Một số biệnphápgiáo dục học sinh cá biệt trường ... giảng dạy môn đạo đức (dạy làm người ), dạypháp luật lại chưa trọng Trong nhà trường, đội ngũ cán giáoviên giảng dạy môn đạo đức pháp luật hạn chế, giáoviênchuyên ngành đào tạo dạy đạo đức pháp...
... -Giáo trình tâm lí học Đại cương -Giáo trình giáo dục học tiểu học I ( NXB Đà Nẵng ) tài liệu đề cương giảng tâm lí học, giáo dục học +Phương pháp trao đổi-trò chuyện: -Tìm hiểu trực tiếp 20 học ... dịch vụ games mọc lên khắp khu vực trườnghọc c/Biệnpháp khắc phục: -Về phía nhà trường: Cần có biệnphápgiáo dục áp dụng với đối tượng học sinh Phối hợp với Đội thi u niên tiền phong Hồ Chí Minh ... em thức họctập rèn luyện cách nghiêm túc Bước vào trườnghọchọc sinh tạo hội để tiếp thugiáo dục, ý thức đầy đủ nghĩa vụ, trách nhiệm tồn hoạt động họctập rèn luyện -Trong mơi trường em tiếp...
... đểgiáo dục đạo đức cho học sinh Biệnpháp 9: Giáoviên chủ nhiệm phối hợp giáoviên mơn rèn luyện đạo đức cho học sinh Biệnpháp 10: Giáoviên chủ nhiệm phối hợp ba mặt giáo dục Nhà trường ... giáoviên mà kết nhận thức phụ huynh cao hay thấp - Trong năm học, nhà trườngtổchức họp cha mẹ học sinh đầu năm học, sau kết thúc học kì I cuối năm học nhằm báo cáo kết học tập, hạnh kiểm học ... người, bỏ tơi Biệnpháp 9: Giáoviên chủ nhiệm phối hợp giáoviên mơn rèn luyện đạo đức cho học sinh Qua tiết dạygiáoviên mơn, góp phần giáo dục học sinh cách nhận xét, đánh giá tiết học lớp nề...
... tác giáo dục đạo đức học sinh nhà trường, tơi định chọn đề tài : Trang “Một số biệnphápgiáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt trường Tiểu học PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Học sinh cá biệt trường Tiểu học ... trường vấn đề vơ quan trọng, thước đo để đánh giá người Bộ GD-ĐT thường xun đạo trườnghọc cần tập trung: Giáo dục đạo đức nhà trường nhiệm vụ cấp bách hàng đầu khơng thể thi u trườnghọcTrường ... năm học 2012 – 2013 2013 - 2014 Trường Tiểu học “A” Kiến Thành năm học 2014 – 2015 Đối tượng nghiên cứu Các biệnphápgiáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt trường Tiểu học “Đ” Kiến Thành năm học...
... Foreign Language SLA: Second Language Acquisition TBA: Task-Based Approach TBI: Task-Based Instruction TBLL: Task-Based Language Learning TBLT: Task- Based Language Teaching iv LIST OF TABLES AND ... DESIGNING TASK-BASED POST-LISTENING ACTIVITIES FOR TENTH-FORM STUDENTS AT LÊ VIẾT TẠO HIGH SCHOOL IN THANH HÓA (Thi t kế hoạt động Sau nghe theo đường hướng giao nhiệm vụ cho học sinh khối 10 trường ... Form-focused feedback - Content-focused feedback -Echoing -Repetition Nunan (2005) describes the differences between the traditional classroom and the TBLT classroom based on the TBLT theories This establishes...
... biệt chòu học tập, rèn luyên Trong giảng dạygiáoviên môn giáoviên chủ nhiệm cần phối hợp với để giúp học sinh cá biệt học tập, hướng dẫn phần chưa tiếp thu phương pháphọctập môn, họctập nhà ... hình thức, phương phápgiáo dục tốt Làm cho học sinh chểnh mảng việc học bng lỏng thân b Biện pháp: Trường Tiểu học bậc học quan trọng học sinh bước vào THCS Nhà trường trọng đến việc giáo dục học ... chủ nhiệm việc họctậphọc sinh qua mơn học Kết họctậphọc sinh giáoviên chủ nhiệm ghi điểm Song bên cạnh giáoviên chủ nhiệm tìm hiểu học sinh qua thái độ thuộc hành vi đạo đức học sinh như:...
... việc giảng dạygiáoviên chun trách giáoviên chủ nhiệm việc họctậphọc sinh qua mơn học Kết họctậphọc sinh giáoviên chủ nhiệm ghi điểm Song bên cạnh giáoviên chủ nhiệm tìm hiểu học sinh qua ... đức .Giáo dục đạo đức cho học sinh giáo dục học sinh cá biệt hình thức, biệnpháp nhà trường lên kế hoạch cụ thể Ở trường Tiểu học từ đầu năm học ban giám hiệu nhà trường có kế hoạch phân cơng tổ ... hình thức, phương phápgiáo dục tốt Làm cho học sinh chểnh mảng việc học bng lỏng thân Biện pháp: Trường Tiểu học bậc học quan trọng học sinh bước vào THCS Nhà trường trọng đến việc giáo dục học...
... Trong năm học qua nhà trường có số học sinh rơi vào trường hợp học sinh cá biệt”, đáng nói có học sinh bị đưa Hội đồng kỷ luật nhà trường, kết có học sinh phải đình họctập năm hình thức vi phạm ... lớp làm ảnh hưởng đến học sinh khác, giáoviêntrường chưa có nhiều kinh nghiệm, làm ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng chung nhà trường Từ mà giáoviên kiến thức chuyên môn giỏi đòi hỏi phải có ... tuổi em để có giải pháp xử lý tình cho thích hợp Trong lớp học có nhiều đối tượng học sinh: học sinh giỏi, học sinh khá, học sinh yếu Đối với học sinh khá, giỏi thường em có ý thức, nghe lời thầy...
... tác giáo dục đạo đức học sinh nhà trường, tơi định chọn đề tài : Trang “Một số biệnphápgiáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt trường Tiểu học PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Học sinh cá biệt trường Tiểu học ... trường vấn đề vơ quan trọng, thước đo để đánh giá người Bộ GD-ĐT thường xun đạo trườnghọc cần tập trung: Giáo dục đạo đức nhà trường nhiệm vụ cấp bách hàng đầu khơng thể thi u trườnghọcTrường ... năm học 2012 – 2013 2013 - 2014 Trường Tiểu học “A” Kiến Thành năm học 2014 – 2015 Đối tượng nghiên cứu Các biệnphápgiáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt trường Tiểu học “Đ” Kiến Thành năm học...
... số biệnphápgiáo dục học sinh cá biệt trường THCS Nguyễn Trãi Học sinh quay cóp kiểm tra Giáoviên : Nguyễn Thị Tài - THCS Nguyễn Trãi Trang 14 Một số biệnphápgiáo dục học sinh cá biệt trường ... Trãi Học sinh đánh sau tan họcGiáoviên : Nguyễn Thị Tài - THCS Nguyễn Trãi Trang 12 Một số biệnphápgiáo dục học sinh cá biệt trường THCS Nguyễn Trãi Học sinh quay cóp kiểm tra Giáoviên : ... Trãi Trang Một số biệnphápgiáo dục học sinh cá biệt trường THCS Nguyễn Trãi Giáoviên : Nguyễn Thị Tài - THCS Nguyễn Trãi Trang Một số biệnphápgiáo dục học sinh cá biệt trường THCS Nguyễn...
... huynh học sinh có kết học tập, ý thức tổchức kỷ luật để tìm biệnphápgiáo dục, giúp đỡ, động viênđể em phấn đấu tốt - Đề cử, động viên em học khá, giỏi giúp đỡ bạn học yếu trung bình tiến họctập ... gương sáng cho học sinh họctập noi theo * Đối với Đoàn niên: - Chủ động phối hợp với giáoviên chủ nhiệm, giáoviên môn tổchức tốt phong trào thi đua học tập, rèn luyện tổchức hội thi văn nghệ, ... muốn học tiền để nộp khoản đóng góp năm học cho nhà trường Trước thực trạng động viên gia đình tiếp tục cho em học nhà tạo điều kiện kêu gọi tập thể cán giáo viên, học sinh lớp tổchức nhà trường...
... nghiệm giáo dục học sinh cá biệt công tác chủ nhiệm Đây hành vi phổ biến đối tượng này, thực tế cho thấy học sinh thường có mặt dạygiáoviên chủ nhiệm lớp tiết dạygiáoviên có biệnpháp quản ... trường lớp Bên cạnh tổchức cho học sinh thi đua họctập rèn luyện tốt tổ lớp, theo dõi hoạt động học sinh học sinh cá biệt Đối với học sinh phải tìm hiểu nắm vững hồn cảnh học sinh lớp chủ nhiệm: ... kịp thời Đối với giáoviêndạy mơn: phải kết hợp chặt chẽ với giáoviêndạy mơn lớp để thống u câu giáo dục để việc quản lý việc giáo dục học sinh đạt hiệu cao Đối với cha mẹ học sinh: phối hợp...
... người giáoviên chủ nhiệm giáoviêndạy tốt môn học văn hoá, phải quan tâm đến chất lượng hai mặt giáo dục học lực hạnh kiểm học sinh (là vấn đề trọng tâm) mà phải quan tâm đến phát triển học ... đầu năm học 20132014 chọn đề tài: “ MỘT VÀI BIỆNPHÁPGIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CÁ BIỆT CỦA LỚP CHỦ NHIỆM ” để nghiên cứu giúp đỡ em IV Giới hạn đề tài: Đề tài thực đối tượng học sinh trường ... đến kết họctập đạo đức em Chính học sinh trở thành học sinh cá biệt lớp, biết điều có biệnpháp giúp đỡ cách hữu hiệu học sinh có hành động góp phần nâng cao chất lượng học tập, tạo nên tập thể...