0

biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp

Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

Các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

Khoa học xã hội

... chương:Chương 1: Cơ sở luận về quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp Chương 2: Thực trạng công tác quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng ... nghề nghiệp. 1.1.2.5. Quản quá trình đào tạo hệ THCN: Quá trình đào tạo hệ THCN được gắn liền với một cơ sở đào tạo cụ thể trong hệ thống các trường THCN. Khâu cốt lõi của quá trình đào tạo hệ ... đào tạo hệ THCN.6. ý nghĩa của luận văn:Luận văn làm sáng tỏ công tác quản quá trình đào tạo hệ THCNĐề xuất những biện pháp quản quá trình đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo hệ...
  • 60
  • 645
  • 1
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pptx

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:Các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pptx

Báo cáo khoa học

... chương:Chương 1: Cơ sở luận về quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp Chương 2: Thực trạng công tác quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng ... đào tạo hệ THCN.6. ý nghĩa của luận văn:Luận văn làm sáng tỏ công tác quản quá trình đào tạo hệ THCNĐề xuất những biện pháp quản quá trình đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo hệ ... lượng quá trình đào tạo hệ THCN.1.4. Các nguyên tắc của công tác quản quá trình đào tạo hệ THCN:Nguyên tắc quản quá trình đào tạo hệ THCN vừa mang những yêu cầu của nguyên tắc quản lý giáo...
  • 61
  • 661
  • 1
Luận văn: Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pdf

Luận văn: Các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pdf

Khoa học xã hội

... s lu n v qu n quá trình đào t o h trung h c chuyên ươ ơ ở ậ ề ả ạ ệ ọ nghi pệCh ng 2: Th c tr ng công tác qu n quá trình đào t o h trung h c chuyên ươ ự ạ ả ạ ệ ọ nghi p t iệ ạ Trung ... nh m nâng cao ch t l ng quá trình đào t o h THCN.ệ ề ỉ ằ ấ ượ ạ ệ1.4. Các nguyên t c c a công tác qu n quá trình đào t o h THCN:ắ ủ ả ạ ệNguyên t c qu n quá trình đào t o h THCN v a mang ... c u sang b t h p v trình đ tay ngh .ợ ẽ ể ạ ấ ợ ề ơ ấ ấ ợ ề ộ ề Ch ng 3: các bi n pháp qu n quá trình đào t o h trung h c chuyên nghi p t i Trung tâmươ ệ ả ạ ệ ọ ệ ạ Đào t o b i d ng...
  • 63
  • 617
  • 0
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội

Biện pháp quản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội

Khoa học xã hội

... sở luận về quá trình đào tạoquản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng. Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng quá trình đào tạoquản quá trình đào tạo hệ ... sở luận về quá trình đào tạoquản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng. - Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng quá trình đào tạoquản quá trình đào tạo hệ ... Chƣơng 3: Các biện pháp quản quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội. Chƣơng 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC Ở TRƢỜNG...
  • 18
  • 800
  • 0
Đề tài: Biện pháp quản lý quá trình đào tạo đối với hệ đại học chính quy tại Viện Đại học Mở Hà Nội

Đề tài: Biện pháp quản quá trình đào tạo đối với hệ đại học chính quy tại Viện Đại học Mở Hà Nội

Giáo dục học

... Phương pháp dạy học QL Quản QLGD Quản giáo dục QLĐT Quản ñào tạo QLSV Quản sinh viên SV Sinh viên TNCS Thanh niên cộng sản TCCN Trung cấp chuyên nghiệp THPT Trung học phổ thông ... của quá trình ñào tạo, ñồng thời cũng là ñiểm phân biệt cơ bản giữa quá trình ñào tạo với mọi quá trình sản xuất vật chất. [26] Như vậy có thể hiểu quá trình ñào tạo ñại học như sau: Quá trình ... iii) Quản quá trình ñào tạo ở trường ñại học: Quản quá trình ñào tạo ở trường ñại học, cao ñẳng là nhân tố quan trọng hàng ñầu ñảm bảo chất lượng và hiệu quả ñào tạo; Là mục tiêu trung...
  • 120
  • 576
  • 2
Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội

Một số biện pháp quản hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản giáo dục tại khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... dưới dạng các biện pháp quản hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản giáo dục. Đề tài “Một số biện pháp quản hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản giáo dục của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia ... và kinh tuyển chọn người học, đến chương trình đào tạo, nội dung, phương pháp đào tạo, quản hoạt động đào tạo Ở nước ta, do công tác đào tạo cán bộ quản giáo dục nói chung trong nhiều ... đào tạo: Các hệ đào tạo chuyên ngành quản giáo dục ở Khoa là hệ chuyên tu (học 24 tháng) và hệ tại chức (học 27 tháng) 7. Nguyễn Quốc Chí (1994-2004), Những cơ sở luận về quản lý...
  • 28
  • 711
  • 1
Chương trình đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp ngành kế toán

Chương trình đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp ngành kế toán

Cao đẳng - Đại học

... (Khóa 2009 – 2011) Trang 6/7TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SENKHOA ĐÀO TẠO CHUYÊN NGHIỆPCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HỆ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆPNGÀNH KẾ TOÁN (KT09T/3)Khóa học 2009– 2011(Ban hành theo quyết định ... thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Cụ thể chương trình đào tạo ngành Kế toán hệ Trung cấp chuyên nghiệp thể hiện ... điều kiện tốt nghiệp theo qui định đào tạo TCCN của Bộ Giáo dục và Đào tạo. • Có chứng chỉ TOEIC 450 (hoặc tương đương), còn hạn giá trị.1. Văn bằng: Bằng tốt nghiệp Trung cấp chuyên nghiệp của...
  • 7
  • 786
  • 4
Tài liệu Luận văn:Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh pptx

Tài liệu Luận văn:Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh pptx

Khoa học xã hội

... c) Giáo dc ngh nghip có trung cp chuyên nghip và dy ngh d) Giáo dc đi hc và sau đi hc: đào to trình đ cao đng, trình đ đi hc, trình đ thc s, trình đ tin s.” [15, điu ... không. Trong cht lng đào to có hiu qu đào to - đào to có cht lng trc ht phi là đào to có hiu qu. - Cht lng đào to di góc đ qun lý: Di góc đ qun và cng là cách ... TRNG TRUNG CP: 2.3.3.1 V kt qu hc tp ca hc sinh: Qua kho sát mt s trng Trung cp chuyên nghip trên đa bàn thành ph cho thy cht lng đào to  các trng Trung cp chuyên...
  • 95
  • 1,210
  • 8
Biện pháp quản lý của phòng đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường đại học điện lực

Biện pháp quản của phòng đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường đại học điện lực

Khoa học xã hội

... Thực trạng quản của phòng Đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường Đại học Điện lực Chương 3: Một số biện pháp quản của phòng Đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường Đại học Điện ... phòng đào tạo đối với hoạt động dạy học trong các trường đại học. Thực trạng quản của phòng đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường Đại học Điện lực.Tìm hiểu một số biện pháp quản của ... giải pháp, biện pháp QL dạy học tối ưu nhất nhằm đảm bảo chất lượng dạy và học trong trường Đại học Điện lực. CHƯƠNG 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN CỦA PHÒNG ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC...
  • 24
  • 657
  • 0

Xem thêm