... họctậphọcsinhTHPT 5.2 Khảo sát thực trạng nềnếphọc tập, biệnphápquảnlýnềnếphọctậphọcsinhtrườngTHPTQuảngKhê 5.3 Đề xuất biệnphápquảnlýnềnếphọctậphọcsinhtrườngTHPTQuảng ... Chương 3: Các biệnphápquảnlýnềnếphọctậphọcsinhtrườngTHPTQuảng Khê, huyệnBa Bể, tỉnhBắcKạn 6 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝNỀNẾPHỌCTẬPCỦAHỌCSINHTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... hưởng đến nềnếphọctậphọcsinhtrườngTHPTQuảngKhê 47 Biểu đồ 2: Các biệnpháp tổ chức quảnlýnềnếphọctậphọcsinh Biểu đồ 3: Các biệnpháp đạo quảnlýnềnếphọctậphọcsinh ...
... họctậphọcsinhTHPT 5.2 Khảo sát thực trạng nềnếphọc tập, biệnphápquảnlýnềnếphọctậphọcsinhtrườngTHPTQuảngKhê 5.3 Đề xuất biệnphápquảnlýnềnếphọctậphọcsinhtrườngTHPTQuảng ... Chương 3: Các biệnphápquảnlýnềnếphọctậphọcsinhtrườngTHPTQuảng Khê, huyệnBa Bể, tỉnhBắcKạn 9 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝNỀNẾPHỌCTẬPCỦAHỌCSINHTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... Quảng Khê, huyệnBa Bể, tỉnhBắcKạn 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biệnphápquảnlýnềnếphọctậphọcsinhtrườngTHPTQuảng khê, tỉnhBắcKạn Giả thuyết khoa học Chất lượng dạy họctrường THPT...
... hình thức quảnlý rừng dựa vào cộng đồng huyệnBaBể - Xác định xung đột sử dụng, quảnlý rừng hình thức quảnlý rừng dựa vào cộng đồng huyệnBaBể - Đánh giá tác động hình thức quảnlý rừng dựa ... xung đột sử dụng, quảnlý rừng hình thức quảnlý rừng cộng đồng huyệnBaBể - Đánh giá tác động hình thức quảnlý rừng cộng đồng đến đời sống người dân huyệnBaBể - Đề xuất giải pháp chủ yếu nhằm ... quảnlýBaBể năm 2012 59 Bảng 3.14 : Thống kê diện tích loại rừng hình thức nhà nước quảnlýBaBể năm 2012 59 Bảng 3.15: Diện tích đất rừng hình thức quảnlý tư nhân Ba Bể...
... thành nguyên tắc quảnlý kinh doanh rừng đồng thời tiêu chuẩn mà quảnlý kinh doanh rừng phải đạt tới Quảnlý rừng bền vững trình quảnlý lâm phận ổn định nhằm đạt nhiều mục tiêu quảnlý rừng đề cách ... Rừng loại hình quảnlý này, cộng đồng vừa chủ sở hữu vừa chủ thể quảnlýQuảnlý rừng dựa vào cộng đồng (CBFM): Quảnlý rừng dựa vào cộng đồng khái niệm để cộng đồng tham gia quảnlý rừng thuộc ... rừng cộng đồng dân cư huyện Na Rì - Phân tích chia sẻ lợi ích hình thức quảnlý rừng cộng đồng huyện Na Rì - Xác định xung đột sử dụng, quảnlý hình thức quảnlý rừng cộng đồng huyện Na Rì - Đánh...
... Cơ sở lý luận quảnlýsinh viên Chương Thực trạng quảnlýnềnếpsinh hoạt sinh viên khu nội trú ký túc xá trường Cao đẳng Cộng đồng BắcKạn Chương Các biệnphápquảnlýnềnếpsinh hoạt sinh ... sở lý luận quảnlý khoa học, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlýsinh viên trình phân tích thực trạng hoạt động quảnlýnềnếpsinh hoạt sinh viên Đề tài nghiên cứu đề xuất biệnpháp ... đề việc quảnlýnềnếpsinh hoạt học sinh, sinh viên thực tốt nội quy, quy chế nhà trường điều quan trọng cần thiết nhà trường; đặc biệt công tác quảnlýnềnếpsinh hoạt cho học sinh, sinh viên...
... Cơ sở lý luận quảnlýsinh viên Chương Thực trạng quảnlýnềnếpsinh hoạt sinh viên khu nội trú ký túc xá trường Cao đẳng Cộng đồng BắcKạn Chương Các biệnphápquảnlýnềnếpsinh hoạt sinh ... sở lý luận quảnlý khoa học, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlýsinh viên trình phân tích thực trạng hoạt động quảnlýnềnếpsinh hoạt sinh viên Đề tài nghiên cứu đề xuất biệnpháp ... đề việc quảnlýnềnếpsinh hoạt học sinh, sinh viên thực tốt nội quy, quy chế nhà trường điều quan trọng cần thiết nhà trường; đặc biệt công tác quảnlýnềnếpsinh hoạt cho học sinh, sinh viên...
... Cơ sở lý luận quảnlýsinh viên Chương Thực trạng quảnlýnềnếpsinh hoạt sinh viên khu nội trú ký túc xá trường Cao đẳng Cộng đồng BắcKạn Chương Các biệnphápquảnlýnềnếpsinh hoạt sinh ... sở lý luận quảnlý khoa học, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlýsinh viên trình phân tích thực trạng hoạt động quảnlýnềnếpsinh hoạt sinh viên Đề tài nghiên cứu đề xuất biệnpháp ... đề việc quảnlýnềnếpsinh hoạt học sinh, sinh viên thực tốt nội quy, quy chế nhà trường điều quan trọng cần thiết nhà trường; đặc biệt công tác quảnlýnềnếpsinh hoạt cho học sinh, sinh viên...
... quảnlý hoạt động học ngồi lớp sinh viên Tuy nhiên quảnlýsinh viên thực chất quảnlý hoạt động học ngồi lớp họ quảnlý nhiệm vụ học ngồi lớp, quảnlý q trình học ngồi lớp quảnlý kết học ngồi ... động quảnlý nhà trường nói chung quảnlý hoạt động dạy học nói riêng chủ thể, đối tượng quản lý, nội dung quản lý, phương phápquản lý, phương tiện quản lý, … Vì thế, chúng tơi hiểu quảnlý hoạt ... u cầu học ngồi lớp Quảnlý kết họctập ngồi lớp Quảnlýhọc ngồi lớp sinh viên khơng quảnlý q trình mà quảnlý kết Chính quảnlý kết học ngồi lớp tốt có tác dụng ngược trở lại q trình học ngồi...
... cứu sở lý luận quảnlý công tác chủ nhiệm lớp trườngTHPT 8.2 hảo sát thực trạng quảnlý công tác chủ nhiệm lớp trườngTHPThuyện Càng Long tỉnh Trà Vinh 8.3 Đề xuất biệnphápquảnlý công tác chủ ... xã hội c Quảnlý nhà trường Nhà trường thành tố hệ thống giáo dục nên quảnlý nhà trường hiểu phận quảnlý giáo dục Thực chất quảnlý nhà trường, suy cho tạo điều kiện cho hoạt động nhà trường ... xuất biệnpháp thúc đẩy công tác quản lý, giáo dục HS trườngTHPT nhằm nâng cao chất lượng GD toàn diện, đáp ứng yêu cầu đặt đề xuất biệnpháp điều kiện trườngTHPThuyện Càng Long Các biện pháp...
... t qu n lý ñ i ngũ vi c qu n lý nhân s c a m t t ch c 1.2.5.2 N i dung qu n lý ñ i ngũ Qu n lý ñ i ngũ có n i dung b n bao g m: nh ng v n ñ c n qu n lý c a t ch c nh ng v n ñ c n qu n lý v nhân ... tác qu n lý ñ i ngũ GVCN, kh o sát th c tr ng qu n lý, ñ xu t bi n pháp giúp cho HT trư ng PTDTNT huy n mi n núi Qu ng Ngãi qu n lý ñ i ngũ GVCN t t PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 6.1 Nhóm phương pháp nghiên ... Ngãi ñã ñ t hi u qu nh t ñ nh.Tuy nhiên bi n pháp qu n lý v n nh ng b t c p; N u ñ xu t ñư c bi n pháp qu n lý m t cách khoa h c, h p lý công tác qu n lý ñ i ngũ GVCN c a HT s ñ t hi u qu cao NHI...
... GDHN trườngTHPT 1.2.4 Những yêu cầu GDHN trườngTHPT 1.3 Lý luận quảnlý hoạt động GDHN trườngTHPT 1.3.1 Khái niệm quảnlý hoạt động GDHN 1.3.1.1 Quảnlý 1.3.1.2 Quảnlý giáo dục 1.3.1.3 Quảnlý ... trách HN Giáo viên làm công tác GDHN trườngTHPT GV kiêm nhiệm… Quảnlý HĐGDHN trườngTHPT nội dung quảnlý hoạt động sư phạm Quảnlý HĐGDHN trườngTHPT bao gồm QL tốt việc thực chương trình ... thực biệnpháp QL đồng tất khâu GDHN đem lại hiệu cao công tác GDHN trườngTHPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định sở lý luận quảnlý HĐGDHN nhà trườngTHPT - Khảo sát thực trạng công tác quảnlý hoạt...
... lớp; biệnphápquảnlý lớp làm việc với họcsinh + Bảng hỏi hiệu trưởng, phó hiệu trưởng công tác quảnlý họat động chủ nhiệm lớp biệnphápquảnlý có hiệu họat động chủ nhiệm lớp giáo viên trường ... cứu sở lý luận biệnphápquảnlý công tác chủ nhiệm lớp Hiệu trưởng 6.2 Tìm hiểu thực trạng công tác chủ nhiệm lớp thực trạng biệnphápquảnlý hiệu trưởng công tác chủ nhiệm lớp trườngTHPT thành ... nhóm họcsinh tiểu học thông qua họat động giáo dục lên lớp” (2006 -2007), mã số: B 2006 - 17- 01- 2007 Nghiên cứu biệnphápquảnlý công tác chủ nhiệm lớp có “Một số biệnpháp tăng cường quản lý...
... lại Hoá, LýSinh Việc chọn ban Khoa học tự nhiên khoa học xã hội để dạy họcsinh gặp nhiều khó khăn, phần đặc điểm họcsinh không thích học môn xã hội, mặt chƣơng trình nâng cao ban khoa học tự ... chƣơng: Chƣơng Cơ sở lý luận quản lí PTĐN GV THPT Chƣơng Thực trạng quản lí PTĐN GV trƣờng THPT Sông Công tỉnh Thái Nguyên Chƣơng Biệnphápquản lí PTĐN GV trƣờng THPT Sông Công tỉnh Thái Nguyên ... Nghiên cứu sở lý luận quản lí PTĐN GV THPT - Phân tích đánh giá thực trạng đội ngũ GV, biệnphápquản lí PTĐN GV trƣờng THPT Sông Công - Đề xuất biệnphápquản lí PTĐN GV trƣờng THPT Sông Công...