... cho độingũgiảngviên tồn tại, phát triển có vai trò định đến chấtlượng đào tạo - NângcaochấtlượngđộingũgiảngviênNângcaochấtlượngđộingũgiảngviên làm cho chấtlượngđộingũgiảng ... với độingũ khác Chấtlượngđộingũgiảngviên thông qua thuộc tính chất sau: + Số lượng thành viênđội ngũ; + Cơ cấu đội ngũ; + Phẩmchấtđội ngũ; + Trình độ đội ngũ; + Năng lực độingũChấtlượng ... ngành theo quy định pháp luật 1.2.5 Chất lượng, chấtlượngđộingũgiảng viên, nângcaochấtlượngđộingũgiảngviên Công tác xây dựng, phát triển độingũ nói chung độingũgiảngviên nói riêng yếu...
... độingũgiảngviêntrườngcaođẳng 24 1.5 Cơ sở pháplýquảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiảng 33 viêntrườngcaođẳng 1.6 Biệnphápquảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiảngviêntrường ... hợp đồng biệnpháp bồi dưỡng độingũgiảngviênTrườngCaođẳng Bách Khoa Hưng Yên chấtlượngđộingũgiảngviênnângcao góp phần tích cực vào việc nângcaochấtlượng hiệu đào tạo nhà trường ... luận pháplýquảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiảngviêntrườngCaođẳng Chƣơng 2: Thực trạng quảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiảngviênTrườngCaođẳng Bách Khoa Hưng Yên Chƣơng : Một số biện...
... lực lượngquảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiảngviên 31 1.6.4 Kiểm tra, đánh giá kết quảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiảngviên 32 1.7 Đặc điểm độingũgiảngviênquản ... giảngviên 13 1.4.3 Quảnlý sở pháplýquảnlý công tác bồi dưỡng ĐNGV 14 1.5 Vai trò độingũgiảngviêntrường đại học 22 1.5.1 Độingũgiảngviên định chấtlượng đào tạo 22 1.5.2 ... lý công tác bồi dưỡng độingũgiảngviêntrường đại học tư thục 32 1.7.1 Đặc điểm độingũgiảngviêntrường đại học tư thục 32 1.7.2 Đặc điểm quảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiảng viên...
... 1.4.1 Giảng viên, độingũgiảngviên 1.4.2 Bồi dưỡng, bồi dưỡng độingũgiảngviên 13 1.4.3 Quảnlý sở pháplýquảnlý công tác bồi dưỡng ĐNGV 14 1.5 Vai trò độingũgiảngviên trƣờng ... sở lý luận quảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiảngviêntrường Đại học Chương 2: Thực trạng quảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiảngviêntrường Đại học Thành Đô Chương 3: Biệnphápnângcaochất ... bồi dưỡng độingũgiảngviên 32 1.7 Đặc điểm độingũgiảngviênquảnlý công tác bồi dƣỡng độingũgiảngviên trƣờng đại học tƣ thục 32 1.7.1 Đặc điểm độingũgiảngviên trường...
... luận giảI phápnângcaochất lợng độingũ giáo viên trờng trung cấp s phạm mẫu giáo nhà trẻ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 số kháI niệm liên quan đến nângcaochất lợng độingũ giáo viên tr- ... cấp S phạm mẫu giáo nhà trẻ; 1.2.5 Chất lợng độingũ giáo viên Trờng Trung cấp S phạm Mẫu giáo Nhà trẻ 1.3 Các yếu tố ảnh hởng tới việc nângcaochất lợng độingũ giáo viên trờng trung cấp s phạm ... giải phápnângcaochất 93 lợng độingũ giáo viên trờng Trung cấp S phạm Mẫu giáo Nhà trẻ Hà Nội Bảng 3.5 Tổng hợp đánh giá tơng quan tính cần thiết tính khả thi 94 giải phápnângcaochất lợng đội...
... sở lý luận quảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiảngviên dạy thực hành trườngCaođẳng kỹ thuật Chƣơng 2: Thực trạng công tác quảnlý bồi dưỡng độingũgiảngviên dạy thực hành TrườngCaođẳng ... cầu nângcaochấtlượng đào tạo trường Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài - Đề tài đưa biệnpháp dựa sở lý luận thực tiễn nhằm đổi công tác quảnlýđộingũgiảngviên dạy thực hành TrườngCaođẳng ... Nhà trường xác định chấtlượng đào tạo uy tín Nhà trường, giáo viên xác định lực lượng chính, chủ yếu Nhà trường nên chấtlượng đào tạo gắn liền với chấtlượngđộingũgiảngviên Đặc biệt đội ngũ...
... (Chủ thể quản lý) ; Quảnlý ai? Quảnlý gì? (Khách thể quản lý) ; Quảnlý nhƣ nào? (Phƣơng thức quản lý) ; Quảnlý gì? (Cơng cụ quản lý) ; quảnlý để làm (Mục tiêu quản lý) từ thấy: + Quảnlý q trình ... sở lý luận quảnlý cơng tác bồi dƣỡng độingũgiảngviên dạy thực hành Trƣờng Caođẳng kỹ thuật Chƣơng 2: Thực trạng quảnlý cơng tác bồi dƣỡng độingũgiảngviên dạy thực hành Trƣờng Caođẳng ... tác quảnlý giáo dục, quảnlýđộingũgiảngviên dẫn đến Độingũ nhà giáo thiếu số lượng nhìn chung thấp chất lượng, chưa đáp ứng u cầu vừa phải tăng nhanh quy mơ vừa phải bảo đảm nângcao chất...
... số nguyên tắc xác định hệ thống biệnpháp bồi 72 d-ỡng độingũgiảngviên dạy thực hành 3.1.1 Các biệnphápquảnlý phải góp phần thực xây dựng độingũgiảngviên thực hành có cấu đồng 3.1.2 ... độingũgiảngviên dạy thực hành Tr-ờng Caođẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 50 2.2.1 Về số l-ợng 2.2.2 Về cấu 50 2.2.3 Về chất l-ợng 52 2.3 Thực trạng quảnlý công tác bồi d-ỡng độingũgiảng ... 56 viên dạy thực hành Tr-ờng Caođẳng Kinh tế Kỹ thuật 61 Công nghiệp I 2.3.1 Thực trạng công tác quy hoạch độingũgiảngviên dạy thực hành 61 2.3.2 Thực trạng quảnlý công tác bồi d-ỡng đội ngũ...
... 3.3 Các biệnphápnângcaochấtlượngquảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiảngviên 3.3.1 Biệnpháp 1: Nângcao nhận thức cán quảnlýđộingũgiảngviên vai trò, nhiệm vụ giao 3.3.2 Biệnpháp 2: ... lýquảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiảngviên Chƣơng 2: Thực trạng quảnlý công tác bồi dưỡng độingũgiảngviêntrườngCaođẳng Du lịch Hà Nội Chƣơng 3: BiệnphápnângcaochấtlượngQuảnlý ... đây: phẩmchất trị, đạo đức, trình độ lực độingũgiảngviên Vậy hiểu, bồi dưỡng độingũgiảngviên bồi dưỡng, nângcaochấtlượngđộingũgiảngviên kiến thức, phẩmchất đạo đức giảngviên Mục...
... trạng chấtlượngbiệnphápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũgiảngviênTrường CĐSP TháiBình Chƣơng III: Một số biệnphápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũgiảngviênTrường CĐSP TháiBình ... Khảo sát thực trạng chấtlượngđộingũgiảngviênTrường CĐSP TháiBình 5.3 Đề xuất biệnphápquảnlý nhằm nângcaochấtlượngđộingũgiảngviênTrường CĐSP TháiBình Giới hạn phạm vi nghiên cứu ... Biệnphápquảnlýnângcaochấtlượng ĐNGV Trường CĐSP Thái Bình. ” làm đề tài cho luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Đề xuất biệnphápquảnlý nhằm nângcaochấtlượng ĐNGV Trường CĐSP Thái...
... Ch th qun lý: l mt cỏ nhõn, mt nhúm hay mt t chc to nhng tỏc ng qun lý ( qun lý? ) - Khỏch th qun lý: l i tng qun lý, ú cú th l ngi (qun lý ai?), vt ( qun lý cỏi gỡ?) hay s vic ( qun lý vic no? ... phỏp qun lý, bin phỏp qun lý l t hp nhiu cỏch thc tin hnh c th ca ch th qun lý nhm tỏc ng n khỏch th qun lý gii quyt nhng cụng tỏc qun lý, lm cho h qun lý hnh t c mc tiờu m ch th qun lý ó ra, ... giỏo Song v ti Bin phỏp qun lý nõng cao cht lng i ng ging viờn Trng CSP Thỏi Bỡnh cha c nghiờn cu 1.2 Mt s khỏi nim c bn 1.2.1 Qun lý v qun lý giỏo dc 1.2.1.1 Qun lý l gỡ? Trong lch s phỏt trin...
... chấtlượngđộingũgiảngviên công tác quảnlýchấtlượngđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Cộng đồng Hà Nội 5.3 Đề xuất giải phápquảnlýnângcaochấtlượngđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng ... .8 1.2.1 Quảnlýquảnlý giáo dục .8 1.2.2 Giảng viên, độingũgiảngviên 11 1.2.3 Chất lượng, chấtlượngđộingũgiảng viên, quảnlýchấtlượngđộingũgiảngviên ... chương: CHƯƠNG Cơ sở lý luận vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiảngviên CHƯƠNG Thực trạng chấtlượngđộingũgiảngviên công tác quảnlýchấtlượngđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Cộng đồng Hà...
... số giải phápquảnlýnângcaochấtlượng đội ngũ GV TrườngCaođẳng nghề Kỹ thuật Việt – Đức Nghệ An Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIẢNGVIÊNTRƯỜNGCAOĐẲNG NGHỀ ... cực đến chấtlượngđộingũ 1.3.2 PhẩmchấtđộingũgiảngviênPhẩmchấtđộingũgiảngviên tạo linh hồn đội ngũ, làm cho sức mạnh độingũtrường tồn ngày phát triển Phẩmchấtđộingũgiảngviên ... cho độingũgiảngviên tồn tại, phát triển hoàn thành tốt nhiệm vụ giao 1.4 Ý nghĩa việc nângcaochấtlượngđộingũ GV Nângcaochấtlượngđộingũgiảngviên làm cho chấtlượngđộingũgiảng viên...
... Cơ sơ lý luận đề tài Chương II: Thực trạng chấtlượng ĐNGV trườngCaođẳng Y tế Quảng Nam Chương III: Một số giải pháp QL nhằm nângcaochấtlượngđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Y tế Quảng ... pháp QL nhằm nângcaochấtlượng ĐNGV trườngCaođẳng Y tế Quảng Nam GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: - Nếu đề xuất số giải pháp có sở khoa học đồng tính khả thi caonângcaochấtlượng ĐNGV trườngCaođẳng ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TIẾN LONG MỘT SỐ GIẢI PHÁPQUẢNLÝ NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIẢNGVIÊNTRƯỜNGCAOĐẲNG Y TẾ QUẢNG NAM Chuyên ngành: Quảnlý Giáo dục Mã số:...
... tài, lý luận dạy học, HĐDH, chất lượng, quản lý, quảnlýnângcaochấtlượng HĐDH, biệnphápquản lý, biệnphápquảnlýnângcaochấtlượng HĐDH trường TH, nhận thức sâu sắc rằng: - Quảnlý hoạt ... tr.8] 1.2.5 Khái niệm quảnlýnângcaochấtlượng hoạt động dạy học Quảnlýnângcaochấtlượngquảnlýphẩm chất, giá trị người, vật, tượng Quảnlýnângcaochấtlượngquảnlý tập hợp đặc tính ... phẩmchất tư cách đạo đức xã hội chủ nghĩa cho HS Phương hướng chung để nângcaochấtlượng dạy học phải cải tiến biệnphápsưphạmbiệnphápquảnlý Các biệnphápquảnlý nhằm nângcaochất lượng...
... SỞ LÝ LUẬN VỀ CƠNG TÁC BỒI DƢỠNG ĐỘINGŨ GIÁO VIÊN Chƣơng 1- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CƠNG TÁC BỒI DƢỠNG ĐỘINGŨ GIÁO VIÊN Chƣơng 3- BIỆNPHÁPQUẢNLÝ CƠNG TÁC BỒI DƢỠNG ĐỘINGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG CAOĐẲNG ... xuất biệnphápquảnlý cơng tác bồi dƣỡng độingũ giáo viên trƣờng Trƣờng Caođẳng Nghề Đà NẵngPHẠM VI NGHIÊN CỨU 6.1 Phạm vi đối tƣợng khảo sát Khảo sát cán quảnlý (CBQL), độingũ giáo viên cơng ... sở lý luận quảnlý cơng tác bồi dƣỡng độingũ giáo viên - Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng quảnlý cơng tác bồi dƣỡng độingũ giáo viên trƣờng Trƣờng Caođẳng Nghề Đà Nẵng - Đề xuất biện...
... Đê nângcao ch ất lượng giáo dục khâu then ̉ chốt phải nângcaochấtlượngquảnlý công tác GDĐĐ cho sinh viên 10 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢNLÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ... tác GDĐĐ biệnpháp xây dựng với câu hỏi: tính cấp thiết tính khả thi biệnphápquảnlý GDĐĐ Từ kết khảo sát cho thấy biện pháp: Nângcao nhận thức, ý thức trách nhiệm cho độingũ cán quản lý, cán ... trạng quảnlý công tác GDĐĐ cho sinh viênTrươngCaođẳng Công nghê va Kinh doanh Viêt Tiên Đa Năng ̀ ̣ ̀ ̣ ́ ̀ ̃ Chương 3: Các biệnphápquảnlý công tác GDĐĐ cho sinh viênTrườngCaođẳng Công...
... V NÂNGCAO CH T LƯ NG ð I NGŨ GI NG VIÊN TRƯ NG CAO ð NG 2.1 Cơ s lý lu n 2.1.1 Nh ng khái ni m b n liên quan ñ n v n ñ nângcao ch t lư ng ñ i ngũ gi ng viên 2.1.2 ð i ngũ gi ng viênnângcao ... ñ i ngũ gi ng viênnângcao ch t lư ng ñ i ngũ gi ng viên c a trư ng Cao ñ ng Tài chính- Qu n tr kinh doanh, Văn Lâm- Hưng Yên - ð xu t m t s gi i phápnângcao ch t lư ng ñ i ngũ gi ng viên ... II CƠ S LÝ LU N VÀ TH C TI N V NÂNGCAO CH T LƯ NG ð I NGŨ GI NG VIÊN TRƯ NG CAO ð NG 2.1 Cơ s lý lu n 2.1.1 Nh ng khái ni m b n liên quan ñ n v n ñ nângcao ch t lư ng ñ i ngũ gi ng viên 2.1.1.1...
... 2 VINH - 2010 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGễ XUN THNH CáC GIảI PHáPNÂNGCAOCHấTLƯợNGĐộINGũGIảNGVIÊNTRƯờNGCAOĐẳNG KINH Tế - Kỹ THUậT NGHệ AN CHUYấN NGNH QUN Lí GIO DC M S: 60.14.05 ... hc(bao gm c cao ng) cu thnh mt t chc v l ngun nhõn lc quan trng ca t chc ú 1.1.3 Khỏi nim v qun lý, qun lý ngun nhõn lc, qun lý i ng ging viờn 1.1.3.1 Qun lý Cú nhiu khỏi nim v qun lý, nhng õy ... trng Cao ng Kinh t - K thut Ngh An 3.2 i tng nghiờn cu Cỏc gii phỏp nhm nõng cao cht lng i ng ging viờn trng Cao ng Kinh t - K thut Ngh An Nhim v nghiờn cu - Xỏc nh c s lý lun ca nõng cao cht...