0

biện pháp quản lý khoa ngoại ngữ trường cao đẳng thương mại và du lịch hà nội

Quản lý khoa ngoại ngữ, trường cao đẳng thương mại và du lịch hà nội trong giai đoạn hiện nay

Quản khoa ngoại ngữ, trường cao đẳng thương mại du lịch nội trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... nghiên cứu: Hoạt động khoa Ngoại ngữ, trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội; đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản khoa Ngoại ngữ, trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội Nhiệm vụ nghiên ... luận đề tài 4.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản khoa Ngoại ngữ, trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội 4.3 Đề biện pháp quản khoa Ngoại ngữ, trường Cao đẳng Thương mại ... quản nhà trường cao đẳng, đại học Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN KHOA NGOẠI NGỮ, TRƢỜNG CAO ĐẲNG THƢƠNG MẠI DU LỊCH NỘI 2.1 Tình hình phát triển trƣờng Cao đẳng Thƣơng mại Du lịch Nội...
  • 22
  • 525
  • 0
Quản lý Khoa Ngoại ngữ, Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Quản Khoa Ngoại ngữ, Trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... luận sở pháp vấn đề vấn đề quản cấp khoa trường Cao đẳng, Đại học Chương 2: Thực trạng quản khoa Ngoại ngữ, trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội Chương 3: Biện pháp quản khoa ... quản khoa Ngoại ngữ, trường Cao đẳng Thương mại Du lịch nâng cao Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung nghiên cứu thực trạng quản khoa Ngoại ngữ, trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội ... QUẢN KHOA NGOẠI NGỮ, TRƢỜNG CAO ĐẲNG THƢƠNG MẠI DU LỊCH NỘI 2.1 Tình hình phát triển trƣờng Cao đẳng Thƣơng mại Du lịch Nội 2.1.1 Sự phát triển nhà trường Trường Cao đẳng Thương mại...
  • 111
  • 650
  • 0
Hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính của trường cao đẳng thương mại và du lịch hà nội trong tiến trình đổi mới cơ chế quản lý giá, phí dịch vụ công

Hoàn thiện cơ chế quản tài chính của trường cao đẳng thương mại du lịch nội trong tiến trình đổi mới cơ chế quản giá, phí dịch vụ công

Chuyên ngành kinh tế

... chế quản tài trƣờng Cao đẳng Thƣơng mại Du lịch Nội 46 3.2.1 Sự hình thành chế quản trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội 46 3.2.2 Thực trạng chế quản tài trường ... lịch Nội 411 3.1.1.Quá trình hình thành phát triển trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội 411 ii 3.1.2 Cơ cấu tổ chức, chức nhiệm vụ trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội ... Đổi quan điểm thực quyền quản tài Trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội 82 iii 4.3.2 Xây dựng để xác định khung học phí Trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội theo lộ trình tính...
  • 105
  • 388
  • 1
Chuẩn đầu ra chuyên ngành quản trị chế biến món ăn hệ cao đẳng Trường cao đẳng thương mại và du lịch hà nội

Chuẩn đầu ra chuyên ngành quản trị chế biến món ăn hệ cao đẳng Trường cao đẳng thương mại du lịch nội

Tài liệu khác

... trưởng phận bếp nhà hàng, khách sạn, quan đơn vị… Khả học tập, nâng cao trình độ sau trường Sau tốt nghiệp sinh viên có khả tiếp tục học tập nghiên cứu lĩnh vực thuộc chuyên ngành quản trị kinh ... công nghiệp, đại, giải công việc khoa học, hợp - Có thái độ hợp tác, chia sẻ thực nhiệm vụ - Thái độ cởi mở, thân tình với khách hàng - Sẵn sàng phục vụ khách hàng - Có ý thức kỷ luật, tiết ... nghề, có ý thức học tập rèn luyện để nâng cao trình độ đáp ứng u cầu cơng việc Vị trí làm việc người học sau tốt nghiệp Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Quản trị chế biến ăn có khả đảm nhận nhân...
  • 2
  • 4,346
  • 12
Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội

Quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội

Sư phạm

... sở luận quản công tác GVCNL; - Khảo sát thực trạng quản công tác GVCNL trường cao đẳng Thương mại Du lịch nội; - Đề suất số biện pháp quản có hiệu cơng tác GVCNL trường cao đẳng ... có hiệu công tác GVCNL trường cao đẳng Thương mại Du lịch nội năm học từ 2006 đến 2009 Giả thuyết khoa học Quản công tác GVCNL trường Cao đẳng Thương mại Du lịch nội số năm gần có nhiều ... luận quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường Cao đẳng Chƣơng 2: Thực trạng quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường Cao đẳng Thương mại Du lịch nội Chƣơng 3: Một số biện pháp quản...
  • 107
  • 1,088
  • 5
Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội

Quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội

Giáo dục học

... biện pháp quản có hiệu cơng tác GVCNL trường cao đẳng Giới hạn phạm vi nghiên cứu Chỉ nghiên cứu để đề xuất biện pháp quản có hiệu cơng tác GVCNL trường cao đẳng Thương mại Du lịch nội ... trường cao đẳng Thương mại Du lịch nội; - Đề suất số biện pháp quản có hiệu cơng tác GVCNL trường cao đẳng Khách thể đối tượng nghiên cứu 4.1.Khách thể nghiên cứu: Công tác GVCNL trường cao đẳng ... tài: Quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Nội với mong muốn tìm biện pháp quản phù hợp nhằm nâng cao hiệu công tác GVCNL trường cao đẳng Mục đích...
  • 24
  • 386
  • 0
Chuẩn đầu ra chuyên ngành quản trị doanh nghiệp thương mại dịch vụ hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường cao đẳng thương mại và du lịch hà nội

Chuẩn đầu ra chuyên ngành quản trị doanh nghiệp thương mại dịch vụ hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường cao đẳng thương mại du lịch nội

Cao đẳng - Đại học

... nghiệp ngành Quản trị doanh nghiệp thương mại - dịch vụ đảm nhận vị trí nhân viên, nhóm trưởng phòng, phận doanh nghiệp phận bán hàng; phận thu mua; phận Marketing; phận giao nhận quản kho Khả ... phận Marketing; phận giao nhận quản kho Khả học tập, nâng cao trình độ sau trường Sau tốt nghiệp học sinh học liên thông lên Cao đẳng đại học chuyên ngành khối ngành kinh tế theo quy định Bộ ... ngành kinh tế theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà nhà trường tham khảo 19 ...
  • 2
  • 971
  • 3
Chuẩn đầu ra ngành quản trị kinh doanh hệ cao đẳng trường cao đẳng thương mại và du lịch hà nội

Chuẩn đầu ra ngành quản trị kinh doanh hệ cao đẳng trường cao đẳng thương mại du lịch nội

Cao đẳng - Đại học

... chuyên ngành Quản trị kinh doanh có khả làm nhân viên kinh doanh; trưởng ca; tổ trưởng trưởng hay phó phòng chức doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế Khả học tập, nâng cao trình độ sau trường Sau ... chức kỷ luật cao, chuẩn mực cơng tác, gắn bó với ngành - Sẵn sàng nhận trách nhiệm chia sẻ khó khăn với người - Có tác phong làm việc cơng nghiệp, đại, giải công việc khoa học, hợp - Có thái ... Tài doanh nghiệp theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà nhà trường tham khảo 15 ...
  • 2
  • 657
  • 2
Phân tích và đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện hoạt động quản trị nhân sự của trường cao đẳng thương mại và du lịch

Phân tích đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện hoạt động quản trị nhân sự của trường cao đẳng thương mại du lịch

Thạc sĩ - Cao học

... HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ NHÂN SỰ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI DU LỊCH 2.1 Giới thiệu Trường Cao đẳng thương mại & du lịch 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Cao đẳng Thương mại Du lịch tiền ... Kinh tế & Quản ĐHBK Nội DANH MỤC HÌNH VẼ SƠ ĐỒ Sơ đồ 2.1: Tổ chức máy Trường Cao đẳng thương mại & du lịch … 25 Sơ đồ 2.2: Quy trình tuyển dụng trường cao đẳng thương mại & du lịch ………………………………………………………………………….44 ... thực trạng quản trị nhân Trường Cao đẳng thương mại & du lịch, tác giả đề xuất biện pháp hồn thiện cơng tác trường cao đẳng thương mại du lịch Mục tiêu cụ thể bao gồm: - Tổng hợp sở luận QTNS...
  • 105
  • 347
  • 0
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên ở trường Trung cấp Thương Mại và Du lịch Hà Nội trong bối cảnh hiện nay

Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên ở trường Trung cấp Thương Mại Du lịch Nội trong bối cảnh hiện nay

Sư phạm

... vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Quản lý, quản nhà trường, quản chất lượng giáo dục, quản chất lượng giáo dục đại học, hệ thống quản chất lượng 1.2.1.1 Quản Quản hoạt động hay tác động ... dục tổ chức nhà trƣờng Hoạt động quản nhà trƣờng chủ thể quản nhà trƣờng thực hiện, bao gồm hoạt động quản bên nhà trƣờng nhƣ: - Quản giáo viên - Quản học sinh - Quản trình dạy ... nhìn chung nhà nghiên cứu khoa học quản thống chung chức quản là: kế hoạch hóa, tổ chức, đạo lãnh đạo kiểm tra 1.2.1.2 Quản nhà trường Quản nhà trƣờng thực hoạt động quản giáo dục...
  • 116
  • 613
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên khoa quản trị kinh doanh trường cao đẳng thương mại và du lịch

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên khoa quản trị kinh doanh trường cao đẳng thương mại du lịch

Ngân hàng - Tín dụng

... Thơng mại Du lịch 2.1.2 Đặc điểm công nghệ đào tạo khoa Quản trị kinh doanh - Trờng Cao đẳng thơng mại Du lịch 38 2.1.3 Kết đào tạo khoa Quản trị kinh doanh - Trờng Cao đẳng thơng mại Du ... doanh - Trờng Cao đẳng Thơng mại Du lịch đến 2015 .88 3.3.3 Đổi nội dung phơng pháp đào tạo nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên Khoa Quản trị kinh doanh - Trờng Cao đẳng Thơng mại Du lịch đến 2015 ... giá thành tích đóng góp giáo viên Khoa Quản trị kinh doanh - Trờng Cao đẳng Thơng mại Du lịch .73 3.2.2 Đổi sách đãi ngộ giáo viên Khoa Quản trị kinh doanh - Trờng Cao đẳng Thơng mại Du lịch...
  • 110
  • 235
  • 0
Xây dựng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý trường cao đẳng thương mại và du lịch

Xây dựng đội ngũ giảng viên cán bộ quản trường cao đẳng thương mại du lịch

Kinh tế

... tổng quan Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch …… 41 3.1.1 Lịch sử hình thành Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch ………… 41 3.1.2 Cơ cấu tổ chức trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch ………… 42 3.1.2.1 ... viên cán quản Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch nào? đánh giá sao? Các biện pháp sách mà Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch áp dụng để xây dựng đội ngũ giảng viên cán quản lý? Những ... CBQL Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch 73 Bảng 3.11 Tổng hợp kết đánh giá GV chất lượng công tác đội ngũ GV CBQL Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch Bảng 3.12 74 GV Trường Cao đẳng Thương mại...
  • 118
  • 738
  • 0
Xây dựng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý trường cao đẳng thương mại và du lịch

Xây dựng đội ngũ giảng viên cán bộ quản trường cao đẳng thương mại du lịch

Thạc sĩ - Cao học

... tổng quan Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch …… 41 3.1.1 Lịch sử hình thành Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch ………… 41 3.1.2 Cơ cấu tổ chức trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch ………… 42 3.1.2.1 ... CBQL Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch 73 Bảng 3.11 Tổng hợp kết đánh giá GV chất lượng công tác đội ngũ GV CBQL Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch Bảng 3.12 74 GV Trường Cao đẳng Thương mại ... nói chung, Trường Cao đẳng Thương mại Du lịch nói riêng, từ thực trạng cơng tác Trường, em chọn nghiên cứu đề tài “Xây dựng đội ngũ giảng viên cán quản Trường Cao đẳng Thương mại Du lịch làm...
  • 11
  • 447
  • 0
Quản lý hoạt động cố vấn học tập ở trường cao đẳng thương mại và du lịch thái nguyên

Quản hoạt động cố vấn học tập ở trường cao đẳng thương mại du lịch thái nguyên

Tài liệu khác

... quản thể qua sơ đồ sau: Nội dung quản Môi trường quản Chủ thể quản Khách thể quản Phương pháp quản Sơ đồ 1.1 Mô hình quản 17 Chủ thể quản 1.2.1.2 Chức Quản Chức quản ... thống tín Trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Thái Nguyên 5.3 Đề xuất biện pháp quản nâng cao hiệu hoạt động cố vấn học tập Trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Thái Nguyên góp phần nâng cao chất ... TÁC QUẢN HOẠT ĐỘNG CỐ VẤN HỌC TẬP Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG THƢƠNG MẠI DU LỊCH THÁI NGUYÊN 2.1 Giới thiệu Trƣờng Cao đẳng Thƣơng mại Du lịch Thái Nguyên 2.1.1 Lịch sử hình thành trường Cao đẳng Thương...
  • 127
  • 473
  • 2
Phân tích và đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên của trường cao đẳng thương mại và du lịch

Phân tích đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên của trường cao đẳng thương mại du lịch

Ngân hàng - Tín dụng

... GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI DU LỊCH 2.1 Giới thiệu tổng quan trường cao đẳng Thương mại Du lịch 2.1.1 Lịch sử hình thành trường cao đẳng Thương mại Du lịch Được thành lập ngày ... thiệu tổng quan trường cao đẳng Thương mại Du lịch 42 2.1.1 Lịch sử hình thành trường cao đẳng Thương mại Du lịch 42 2.1.2 Cơ cấu tổ chức trường Cao đẳng Thương mại Du lịch 42 2.1.2.1 Cơ cấu ... GV trường cao đẳng Thương mại Du lịch đề xuất giải pháp 3.4 Kết tổng hợp nội dung sách hỗ trợ đào tạo 105 nâng cao trình độ cho đội ngũ GV trường cao đẳng Thương mại Du lịch đề xuất giải pháp...
  • 109
  • 240
  • 1
Chuẩn đầu ra chuyên ngành quản trị kinh doanh khách sạn hệ cao đẳng trường cao đẳng thương mại và dịch vụ hà nội

Chuẩn đầu ra chuyên ngành quản trị kinh doanh khách sạn hệ cao đẳng trường cao đẳng thương mại dịch vụ nội

Tài liệu khác

... lĩnh vực thuộc chuyên ngành Quản trị kinh doanh khách sạn theo chương trình đào tạo liên thơng trình độ Đại học khối ngành khách sạn du lịch theo quy định Bộ Giáo duc Đào tạo Các chương trình, ... chuyên ngành Quản trị kinh doanh khách sạn có khả làm nhân viên kinh doanh, trưởng ca, tổ trưởng, trưởng phó phòng chức doanh nghiệp khách sạn Khả học tập, nâng cao trình độ sau trường Sau tốt ... sáng - Thái độ giao tiếp văn minh lịch - Có tinh thần cầu tiến, sáng tạo công việc - Ý thức tổ chức kỷ luật cao - Có tinh thần trách nhiệm - Có tác phong làm việc khoa học - Thái độ hợp tác, sẵn...
  • 2
  • 1,357
  • 0
Phân tích và đề xuất các giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo đối với ngành kế toán của trường cao đẳng thương mại và du lịch

Phân tích đề xuất các giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo đối với ngành kế toán của trường cao đẳng thương mại du lịch

Thạc sĩ - Cao học

... TRƯỜNG CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI DU LỊCH 2.1 Giới thiệu Trường Cao đẳng thương mại & du lịch 2.1.1 Lịch sử hình thành Trường Cao đẳng thương mại & du lịch Trường Cao đẳng thương mại & du lịch thành ... NGÀNH KẾ TOÁN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI DU LỊCH28 2.1 Giới thiệu Trường Cao đẳng thương mại & du lịch 28 2.1.1 Lịch sử hình thành Trường Cao đẳng thương mại & du lịch 28 iii 2.1.2 ... toán Trường Cao đẳng thương mại du lịch Chương 2: Phân tích chất lượng đào tạo ngành kế toán Trường Cao đẳng thương mại du lịch Phần chương tác giả tập trung giới thiệu Trường Cao đẳng thương mại...
  • 101
  • 240
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25