0

biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường thcs

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường THCS huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai

Khoa học xã hội

... GE2+H1b*$CO&72+6>!7AFD+)%+$6#O2+4757!N7774C#N_`a:"MNI@+_O2+,'7G5%+G70CE6,?22'7,2!+,7f1bA%G)J2h Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường THCS huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai1-677-96+D+)F%+AF>05+8B196,157FFY2]k] ... riờng.nãL!;AF"MNI1'J7\k[AFD+[AB6O&D+J0A9&kAB?G1>)4+cHJG/B4J((+[7647FJ1%&971C()*+,G6@)1^677-*BA9)\D+[:yNMGM3M,!38:'"MNIO1+8+4J40B~+'C-,G 17FF(97NMGM3M7G7.!nK CHƯƠNG 2THỰC TRẠNG GIÁO DỤC THCSBIỆN PHÁP PHÁT TRIỂNĐỘI NGŨ CBQL TRƯỜNG THCS HUYỆN BÁT XÁT TỈNH LÀO CAI2.1. Khái quát về điều kiện tự nhiên, KT-XH ... G8:6f1JGf1+'!N@4D+)1b@:"MNI8U+.C([76+.R([76+.5D+H.D+:G17G5D+H,Z32+1:7\X!nQ CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨCÁN BỘ QUẢNTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ1.1. Vài nét tổng quan về lịch sử nghiên cứu`+)1b1C0C?1H({*$CG:60CD+)1b*$C1:f'C74!"veT}vD+/%+2()*+,)@^$]1+'GC+[D+H[(974@2()*+,)1:6O@0CD+)1b!N@HM8N?e$'AFD+4@@^eTa%2O@0CD+)1bG:$dHhoe+[*BA9@^*$C7)6:*$C@^pGC07)1:“vừa...
  • 49
  • 805
  • 2
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện bắc mê tỉnh Hà Giang

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường trung học cơ sở huyện bắc mê tỉnh Hà Giang

Thạc sĩ - Cao học

... phải có những giải pháp mang tính chiến lƣợc và biện pháp cụ thể để phát triển đội ngũ CBQL trƣờng THCS của huyện tạo ra đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng THCS phát triển đồng bộ, có chất lƣợng ... 3.1. Khách thể nghiên cứu Đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang. 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà ... sở lý luận về phát triển đội ngũ CBQL trƣờng THCS. Chƣơng 2: Thực trạng đội ngũ CBQL trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang Chƣơng 3: Biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trƣờng THCS huyện Bắc...
  • 124
  • 1,141
  • 11
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường Tiểu học

Khoa học xã hội

... lý luận của vấn đề phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường Tiểu học. Chương 2: Thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý và công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường Tiểu học huyện ... luận và thực tiễn, đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, phù 2 . Chỉ đạo: Đó chính ... địa phương. Mặc dù, công tác xây dựng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục đã có sự chuyển biến mạnh mẽ, nhưng nhìn chung đội ngũ cán bộ quảntrường Tiểu học huyện Hạ Hoà hiện nay...
  • 129
  • 3,176
  • 32
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020

Khoa học xã hội

... Z8>,8[8"#:\#&#,llNG%&WPTTQWPWP54 CHƯƠNG 2THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ CÔNG TÁCPHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNGTIỂU HỌC HUYỆN HẠ HOÀ TỈNH PHÚ THỌ2.1 Khái quát điều ... /)%\)("#:\F"##jB"#51.2.6 Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường. 1.2.6.1. Khái niệm Quản lý giáo dục:7"#:\ & ]8$$8./56j"#:\7./j8"##jo#j(("#:\o ... #()"#DI./#&<Dq+?#8#34(83+?B)DQJK8283$'J2.44,*B#34B"#:./ã"#Dq+?8<2<&> 8JK8835`VWQUa51.4.4 Tuyn chn, s dụng cán bộ quản lý.5#&E"#:\#324#&3 $#...
  • 133
  • 784
  • 2
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở huyện thanh liêm, tỉnh hà nam

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường tiểu học ở huyện thanh liêm, tỉnh hà nam

Khoa học xã hội

... việc phát triển đội ngũ cán bộ quản lý nói chung, đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng tiểu học nói riêng 1.4.1. Quan điểm về phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Yêu cầu của việc phát triển đội ngũ ... về phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường tiểu học. Chƣơng 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường tiểu học ở huyện Thanh Liêm, Hà Nam. Chƣơng 3: Biện pháp phát triển ... chức và quản cán bộ quản ; tạo điều kiện cho phòng lập quy hoạch phát triển đội ngũ 2.4. Đối với UBND huyện Thanh Liêm UBND huyên tăng cường phân cấp tổ chức và quản cán bộ quản ;...
  • 25
  • 896
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố bắc giang, tỉnh bắc giang

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường trung học cơ sở thành phố bắc giang, tỉnh bắc giang

Khoa học xã hội

... VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1. Các khái niệm cơ bản 1.1.1. Cán bộ quản lý 1.1.2. Đội ngũ cán bộ quảntrường học 1.1.3. Phát triển đội ngũ cán bộ quản ... đến việc phát triển đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục nói chung và đội ngũ cán bộ quảntrường THCS nói riêng. - Đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ quảntrường THCS và thực trạng quản lý ... công tác phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường THCS Phát triển đội ngũ CBQL là một bộ phận của hệ thống phát triển nguồn nhân lực. Do đó, nội dung phát triển đội ngũ CBQL trường THCS sẽ tuân...
  • 18
  • 640
  • 1
Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG potx

Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢNTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG potx

Thạc sĩ - Cao học

... 3.1. Khách thể nghiên cứu Đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang. 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà ... hiểu: Đội ngũ là tập hợp một số đông ngƣời cùng chức năng hoặc nghề nghiệp thành một lực lƣợng. Ví dụ: Đội ngũ giáo viên, đội ngũ thanh niên trẻ… * Đội ngũ cán bộ quảntrường THCS Đội ngũ cán ... cứu cơ sở lý luận của quản lý giáo dục và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục trong nhà trƣờng THCS 5.2. Nghiên cứu thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục trƣờng THCS huyện Bắc Mê...
  • 124
  • 729
  • 1
LUẬN VĂN: Các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang doc

LUẬN VĂN: Các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang doc

Thạc sĩ - Cao học

... phương pháp đào tạo bồi dưỡng cán bộ cán bộ quản lý theo hướng chuyên nghiệp hoá đội ngũ cán bộ cán bộ quản lý các cấp” [8, tr.2]. - Những yêu cầu mới về phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường ... đội ngũ cán bộ quản lý là một hệ thống, mỗi cán bộ quản lý là một phần tử trong hệ thống đó. Đội ngũ cán bộ quản lý “mạnh” hay “yếu” khi từng cán bộ “mạnh” hay “yếu” và ngược lại. Đội ngũ cán ... - Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý: Theo Từ điển tiếng Việt, biện pháp là cách làm, cách giải quyết một vấn đề cụ thể. Từ khái niệm trên ta có thể hiểu: Biện pháp phát triển đội ngũ...
  • 88
  • 547
  • 1
biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh trong giai đoạn hiện nay

biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quảntrường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... đánh giá Cán bộ quản lý 48 2.4. Đánh giá chung về đội ngũphát triển đội ngũ Cán bộ quản lý Trƣờng trung học phổ thông tỉnh Quảng Ninh hiện nay 49 2.4.1. Đội ngũ Cán bộ quảnTrường trung ... tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2011-2015. 57 3.1.2. Các nguyên tắc xây dựng Biện pháp phát triển đội ngũ Cán bộ quản lý Trường trung học phổ thông 58 3.2. Một số biện pháp phát triển đội ngũ Cán bộ ... 3: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 57 3.1. Định hƣớng, nguyên tắc đề xuất Biện pháp phát triển đội ngũ Cán bộ...
  • 151
  • 669
  • 2
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... CHƢƠNG 3 BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG MẦM NON TỈNH NAM ĐỊNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng ... đồng bộ 3.2. các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng MN tỉnh Nam Định trong gia đoạn hiện nay Sơ đồ 3.1. Các biện pháp phát triển CBQL trường ... hoi QL cp thp, cp trung gian hay cp cao. 1.1.5. Phát triển, phát triển đội ngũ, phát triển đội ngũ CBQL trường MN 1.1.5.1. Phát triển:  v ch ...
  • 21
  • 1,233
  • 5
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng Chương 3: Một số biện pháp chủ yếu phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng ... nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý của các phòng ban ở Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng Đề xuất biện pháp nhằm phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các phòng chức năng Sở Giáo ... giáo dc. 1.5. Định hướng về đổi mới và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của Sở trong bối cảnh hiện nay 1.5.1. Đặc trưng đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của Sở  c...
  • 23
  • 599
  • 0
Luận văn: Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay ppt

Luận văn: Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay ppt

Kinh tế - Thương mại

... chức vụ thuộc 3 cấp: TW, ñịa phương và cơ sở. 1.2.2.3. Phát triển, phát triển ñội ngũ cán bộ quảnPhát triển ñội ngũ CBQL là biện pháp bổ sung ñủ lượng CBQL. Số lượng CBQL ñược bổ sung ... QL, phát triển ñội ngũ CBQL trong các TDN, TTDN. Luận văn ñã ñưa ra chân dung CBQL, mô hình phát triển ñội ngũ CBQL làm cơ sở cho quá trình phát triển ñội ngũ CBQL và quản lý công tác phát triển ... chức năng quản lý của Sở LĐ-TB&XH TPĐN. 17 Chương 3 BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ TẠI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 3.1. NGUYÊN TẮC XÁC LẬP BIỆN PHÁP 3.1.1....
  • 26
  • 638
  • 0

Xem thêm