0

biện pháp 7 kịp thời phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh trong dạy học toán 92

Kiến thức cơ bản dạy bồi dưỡng Toán lớp 3

Kiến thức cơ bản dạy bồi dưỡng Toán lớp 3

Toán học

... -VP Học sinh : Trần Hoàng Minh ( Khu14 –Xuân Hoà -LT –VP) B Tối Thứ Tiết B.Sáng B.Chiều (học nhà) 4 4 Chào cờ Học vần Học vần Toán Học vần Học vần Toán Âm nhạc Học vần Học vần Đạo đức Thể dục Học ... vần Học vần Mỹ thuật Toán Học vần Học vần Âm nhạc Toán TNXH Thủ công Tự học 19h-20h30’ TNXH (BS) Sinh HoạtNK 19h - 20h30’ Tự học Thể dục Toán( BS) Tự học 19h - 20h30’ Thủ công Học vần Tự học 19h ... 56 x = 64 x = 72 x 10 = 60 Bảng nhân 9x1=9 x = 18 x = 27 x = 36 x = 45 x = 54 x = 63 x = 72 x = 81 x 10 = 90 Thời khoá biểu -Thời gian biểu Năm học : 2009-2010 Lớp :1A@2 Trường tiểu học thò trấn...
  • 10
  • 37,687
  • 1,399
phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán 4

phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán 4

Ngữ văn

... 2002 Trong cỏc s : 74 35 ; 4568 ; 67 914 ; 2050 ; 35 76 6 : a) S no chia ht cho ? b) S no chia ht cho ? Bi gii a) Nhng s chia ht cho l : 4568 ; 67 914 ; 2050 ; 35 76 6 b) Nhng s chia ht cho l : 74 35 ... x 57 x = (125 x 8)x 57 = 1000 x 57 = 570 00 Tớnh nhm : a) 406 x 105 = 406 x ( 100 + 5) = 406 x 100 + 406 x = 40600 + 2030 = 42630 b) 72 0 x 99 = 72 0 x ( 100 1) = 72 0 x 100 72 0 x 18 = 72 000 72 0 ... Chia cho s cú hai ch s, ba ch s Vd: 77 9 : 18 77 9 18 72 43 59 54 - K thut tớnh: chia theo th t t trỏi sang phi 2.6 Du hiu chia ht cho 2, 3, 5, +) Cỏc s cú ch s tn cựng l 0, 2, 4, 6, thỡ chia ht cho...
  • 23
  • 6,562
  • 43
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Mầm non - Tiểu học

... vui, hứng thú học tập cho học sinh. ” Yêu cầu đổi phương pháp dạy học Tiểu học là: “ Dạy học dựa sở tổ chức hoạt động học tập học sinh Thông qua hoạt động học tập này, học sinh phát huy tính tích ... viên tổ chức cho học sinh học thuộc bảng tính cách đọc nhiều lần II Một số vấn đề phương pháp dạy học Toán Tiểu học Định hướng đổi phương pháp dạy học môn toán Tiểu học “ Phương pháp giáo dục ... ccá kiến thức Toán học phương pháp nhận thức Toán học, phương pháp dạy học thường sử dụng dạy học Toán Tiểu học gồm: phương pháp trực quan, phương pháp thực hành – luyện tập, phương pháp gợi mở...
  • 24
  • 2,217
  • 20
Tài liệu Giáo án dạy bồi dưỡng học sinh giỏi Toán và Tiếng Việt lớp 5 ppt

Tài liệu Giáo án dạy bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Tiếng Việt lớp 5 ppt

Mầm non - Tiểu học

... nm 2011 Toỏn: KIM TRA Bi ( im ) : Tớnh 15 476 + 268 + 1 375 + 6 179 168 - 12 476 1 275 - 6 079 = (15 476 12 476 ) + (268 168) + (1 375 - 1 275 ) + (6 179 6 079 ) = 3000 + 100 + 100 + 100 = 3300 Bi 2: ( ... 53 x 75 = 75 x (49 - + 53) = 75 x 100 = 75 00 a/ 74 x 18 + 74 0 x + 22 x 74 Bài tập Tính nhanh 20 = 74 x 18 + 74 x 60 + 22 x 74 = 74 x ( 18 + 60 + 22) = 74 x 100 = 74 00 b/ 20 x 23 + 41 x 46 + 46 ... + 15 x 50 -15 + 20 x 15 = 15 x (31 + 50 - + 20 ) = 15 x 100 = 1500 a/ 23 + 123 + 77 + 877 = 23 + 77 + 123 + 877 Bài tập Tính nhanh = 100 + 1000 = 1100 b/ 25 x 122 x x 10 = 25 x 122 x 40 = 25...
  • 80
  • 1,084
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG DẠY & BỒI DƯỠNG LẦN I NĂM 2011 MÔN: TOÁN - TRƯỜNG THPT HẬU LỘC 4 pot

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG DẠY & BỒI DƯỠNG LẦN I NĂM 2011 MÔN: TOÁN - TRƯỜNG THPT HẬU LỘC 4 pot

Cao đẳng - Đại học

... Trờng THPT Hậu lộc *** đáp án thang điểm đề kiểm tra chất lợng dạy học bồi dỡng Lần năm học: 2010 2011- môn toán, khối d Cõu N i dung i m T ng 10 Tập xác định: R 20 Sự biến thiên: ... 5.5.4 = 100 Gọi A l biến cố: Số lấy đợc chia hết cho TH1: c = Có 4.4 = 16 cách chọn số chia hết cho TH2: c = Có 5.4 = 20 cách chọn số chia hết cho => số phần tử A l n( A) = 16 + 20 = 36 n( A) ... Ox A(-m-1;0), cắt Oy B(0;m+1) Từ giả thiết SOAB = 18 nên OA.OB = 36 (m + 1)2 = 36 Từ m = m = -7 0.25 0.25 1.0 đ 0.25 Ta có y = x + m + + VII.b Hết 0.5 1.0 đ ...
  • 4
  • 344
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : BỘI VÀ ƯỚC CỦA SỐ NGUYÊN ppsx

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : BỘI ƯỚC CỦA SỐ NGUYÊN ppsx

Toán học

... phụ thuộc vào số thuộc vào gì? thừa số nguyên âm làm bt: (143/SBT) (-3).15 47. ( -7) -(-11)(-10) > so sánh: tích có chưa thừ số nguyên âm => tích (-3).15 47. ( -7) -(-11)(- dương 10) với 25 – (- 37) (-29)(-154).2 ... (-6) =(-1)6 = 1(-6) = cho a,b  Z, b  =3(-2) Nếu có số nguyên q GV: yêu cầu HS làm HS: a chia hết cho cho a= b.q ta (-2)3 = ?2 b có số tự nhiên nói a chia hết cho b q cho a=b.q ta nói a bội ... (- 37) (-29)(-154)2 với HS: có số tự nhiên a chai hết cho số 2.khi b ước tự nhiên b alà bội b b ước a,a bội b? a tìm bôi 4, Bội 4: 0,4 ước Ước 4: 1,2,4 GV: bội ướccủa số nguyên cách tìm thi ta vào...
  • 7
  • 1,290
  • 0
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG,  BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC LỚP 4.

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC LỚP 4.

Giáo dục học

... thức, kĩ I Nội dung dạy học số học Trong mạch kiến thức Toán 4, mạch số học đóng vai trò trọng tâm, cốt lõi, thời lượng dành cho nội dung số học khoảng 70 % tổng thời lượng Toán - Biết đọc, viết ... khác đề toán PHẦN II: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Định hướng chung: - Định hướng chung PPDH Toán Dạy học sở tổ chức hướng dẫn hoạt động học tập tích cực, chủ động, sáng tạo HS” - Trong học toán, ... sinh lớp xếp thành hàng thành hàng không thừa, không thiếu bạn Tìm số học sinh lớp học * Hướng dẫn cách trình bày: Số học sinh phải chia hết cho Vì số học sinh 35 nhiều 20 nên lớp học có 30 học...
  • 200
  • 2,622
  • 1
Giáo án dạy bồi dưỡng HSG toán 9 cấp huyện (hay)

Giáo án dạy bồi dưỡng HSG toán 9 cấp huyện (hay)

Toán học

... 23 20 07 − 2006 Bµi 6: So s¸nh Ta cã: = 20 07 − 2006 = 2008 − 20 07 vµ ( Gi¶i: ( 20 07 + 2006 )( ) 20 07 − 2006 20 07 + 2006 ( ) ( 2008 − 20 07 2008 + 20 07 )( 2008 − 20 07 Mµ ⇒ 2008 + 20 07 20 07 + 2006 ... a+ b = a+ b 27 + 27 − = 121 2 27 + 27 − a+b = + = 27 2 M = ( a + b ) = a + b + ab = 27 + 121 = 49 ⇒ M = 7( vi : M > 0) b)a.b = * Lun tËp vỊ HƯ thøc lỵng tam gi¸c vu«ng Bµi tËp: Cho ∆ABC ABC vu«ng ... 172 = BC2 b, sin C = AB = = 0, 47 => gãc C = 280 BC 17 gãc B = 900 - C = 900 - 280 = 620 AH = AB AC 8.15 = =7, 1(cm) BC 17 2 64 AB2 = BH.BC => BH = AB = = =3,8 (cm) BC 17 17 => HC = BC - BH = 17...
  • 46
  • 3,121
  • 9
Sách dạy trẻ học toán theo phương pháp Glenn Doman

Sách dạy trẻ học toán theo phương pháp Glenn Doman

Lứa tuổi 3 - 12 tháng

... cuối sẵn sàng để dạy cho bà mẹ mong muốn dạy học Toán Xem đứa trẻ thông minh sáng học đọc dễ dàng vậy, ngạc nhiên dạy chúng học Toán Điều khó tin chứng tìm cách để dạy chúng học Toán tốt cha mẹ ... Triết học, Logic học Toán học người Anh Trẻ nên học Toán hai lí quan trọng sau Lí hiển nhiên quan trọng hơn: Làm Toán chức cao não loài người Trong tất sinh vật Trải Đất, có loài người làm Toán Học ... cho thực chất lại sai lầm Học hỏi vốn điều thú vị đứa bé biết điều Chúng muốn biết thứ cách vô tư Toán học thứ trẻ muốn học Điều kì lạ là, người lớn thấy học Toán khó, đứa trẻ tuổi lại thấy học...
  • 120
  • 10,748
  • 78
tóm tắt luận án bồi dưỡng năng lực chẩn đoán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy học toán

tóm tắt luận án bồi dưỡng năng lực chẩn đoán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy học toán

Tiến sĩ

... đoán dạy học môn Toán tiểu học Chương 2: Một số biện pháp bồi dưỡng lực chẩn đoán dạy học môn Toán tiểu học cho sinh viên Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chương 1: MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC ... chẩn đoán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học dạy học kiến thức số học tiểu học Tạp chí Giáo dục , Số đặc biệt (01/2011) 3) Đỗ Văn Hùng (2012), “Chẩn đoán số sai lầm học sinh tiểu học sử dụng ... giải pháp thực bồi dưỡng lực chẩn đoán dạy học môn Toán tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, Đề tài cấp Cơ sở hỗ trợ nghiên cứu sinh, Trường Đại học Vinh, Mã số: NCS 2010 – 37 2) Đỗ...
  • 28
  • 541
  • 0
“ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”.

“ Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”.

Tư liệu khác

... vui, hứng thú học tập cho học sinh. ” Yêu cầu đổi phương pháp dạy học Tiểu học là: “ Dạy học dựa sở tổ chức hoạt động học tập học sinh Thông qua hoạt động học tập này, học sinh phát huy tính tích ... viên tổ chức cho học sinh học thuộc bảng tính cách đọc nhiều lần II Một số vấn đề phương pháp dạy học Toán Tiểu học Định hướng đổi phương pháp dạy học môn toán Tiểu học “ Phương pháp giáo dục ... ccá kiến thức Toán học phương pháp nhận thức Toán học, phương pháp dạy học thường sử dụng dạy học Toán Tiểu học gồm: phương pháp trực quan, phương pháp thực hành – luyện tập, phương pháp gợi mở...
  • 24
  • 2,306
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm dạy bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm dạy bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5

Giáo dục học

... để giải toán dạng theo yêu cầu nâng cao - Học sinh học lớp mà cha có ý thức tự giác học nhà B nhận thức mới, giải pháp I - Nhận thức - Mục đích đổi phơng pháp dạy học bồi dỡng cho học sinh lực ... sớm, phát xác Phát sớm có đủ thời gian để bồi dỡng + Cách phát hiện: học, học có câu hỏi khó, tập nâng cao dành cho học sinh giỏi, lúc giúp phát đối tợng Hoặc thông qua toán nhanh để phát em có ... đối tợng học sinh cha đủ mà phơng pháp giảng dạy, giải toán có tính chất định không tới việc thành công Đối với học sinh, học sinh tiểu học, không nên gò ép, nhồi nhét Việc bòi dỡng học sinh giỏi...
  • 11
  • 548
  • 0

Xem thêm