0

biện pháp 5 xây dựng quy trình sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng cntt

Luận văn thạc sĩ quản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực điện tử ở các trường trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ quản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực điện tử ở các trường trung học phổ thông

Sư phạm

... truyền thống) > giáo án dạy học tích cực giáo án, song giáo án DHTCĐT vừa giáo án DHTC vừa loại hình TBDH đại (TBDH ứng dụng CNTT) Khơng thể coi giáo án DHTCĐT ( dạy học tích cực điện tử) động ... pháp 4: Xây dựng quy trình QL quy trình sử dụng giáo án 76 DHTCĐT môi trường dạy học đa phương tiện 3.3 .5 Biện pháp 5: Tăng cường đầu tư sở vật chất thiết bị dạy học 85 88 80 đại, xây dựng phòng ... hệ học sinh – học sinh Trong môi trƣờng dạy học ĐPT với máy vi tính mạng ngƣời học điều kiện tích cực hóa q trình nhận thức, q trình tƣ họ 1.3.4 Giáo án dạy học tích cực giáo án dạy học tích...
  • 118
  • 536
  • 1
Biện pháp tăng cường xã hội hoá sự nghiệp giáo dục trung học phổ thông ở huyện An Dương, thành phố Hải Phòng đến năm 2008

Biện pháp tăng cường xã hội hoá sự nghiệp giáo dục trung học phổ thông ở huyện An Dương, thành phố Hải Phòng đến năm 2008

Sư phạm

... phí đáng kể từ quỹ hỗ trợ giáo dục quỹ khuyến học Nguồn kinh phí sử dụng chủ yếu vào xây dựng tu sửa phòng học, bàn ghế, trang thiết bị dạy học sử dụng vào việc khen thưởng giáo viên giỏi, học ... SL 1 05 % SL 355 % SL 482 % 31.8 32 30 .5 124 34.9 163 33.8 36.4 44 41.9 113 31.8 1 65 34.2 31.8 37 35. 2 146 41.1 190 39.4 27.3 19 18.1 81 22.8 106 22 13.6 10 9 .5 21 5. 9 34 7.1 12 54 .5 55 52.4 124 ... lên hàng năm, thời điểm năm học 2003 - 2004 giáo viên trình độ Đại học, Thạc sĩ sau Đại học 27% Chất lượng giáo dục bậc học năm gần chuyển biến tích cực Tỷ lệ học sinh xếp loại văn hố khá,...
  • 113
  • 539
  • 0
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực và ứng dụng công nghệ dạy

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cựcứng dụng công nghệ dạy

Cơ khí - Chế tạo máy

... NGHỆ DẠY HỌC HIỆN ĐẠI VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY MƠN PLC 1.1 Tổng quan lý luận dạy học tích cực 1.1.1 Phƣơng pháp dạy học tích cực a Định hướng đổi phương pháp ... thực tiễn việc ứng dụng công nghệ dạy học .12 1.1 Tổng quan lý luận dạy học tích cực 12 1.1.1 Phƣơng pháp dạy học tích cực 12 1.1.2 Đặc trƣng phƣơng pháp dạy học tích cực 14 ... sĩ thể so sánh đặc trƣng dạy học cổ truyền dạy học nhƣ sau: Bảng 1.1: So sánh đặc trƣng dạy học cổ truyền dạy học Nội dung Dạy học cổ truyền Các mơ hình dạy học Học qúa trình tiếp thu Học...
  • 102
  • 239
  • 0
SKKN-Một số biện pháp dạy học tích cực, có hiệu quả phân môn tập làm văn ở lơp 3

SKKN-Một số biện pháp dạy học tích cực, hiệu quả phân môn tập làm văn ở lơp 3

Tư liệu khác

... trường giáo viên học sinh hạn chế sau: 3.1 Về phía giáo viên: - Chưa phương pháp dạy học phù hợp, chưa thật nhiệt tình giảng dạy, chưa bao quát hết học sinh Đồø dùng dạy học đơn điệu, dạy học ... Khi học sinh viết lớp nhà Giáo viên chấm chữa viết học sinh lớp giúp học sinh hội nhận xét bạn tự rút kinh nghiệm sửa chữa viết 4.4 Sử dụng tranh ảnh đồ dùng dạy học * Trong dạy học tiểu học ... khan đơn điệu, khuôn mẫu, bắt trước, sử dụng lặp từ, sử dụng dấu chấm, dấu phẩy Học sinh cách trình bày, sai nhiều lỗi tả Những biện pháp giúp học sinh tích cực học tốt môn Tập làm văn lớp ba Phân...
  • 8
  • 672
  • 3
GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP CHỦ ĐỀ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN VIỆT NAM VÀ SỰ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP CHỦ ĐỀ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN VIỆT NAM VÀ SỰ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

Trung học cơ sở - phổ thông

... độ: - Học sinh lực vận dụng kiến thức liên mơn sau để giải vấn đề học đặt ra: + Mơn hóa học: - Biết thành phần hóa học ứng dụng tài nguyên biển số chất hóa học biến đổi hóa học hiệu ứng ... tòi - Dạy học theo dự án - phối hợp KT dạy học: KT KWLH, KT thảo luận viết, KT công não không công khai, KT tia chớp… ( Lấy ý kiến phản biện học sinh cuối học - rút kinh nghiệm theo dạy học ... 11 Hóa học GDCD Theo Phụ lục A5 Địa lí 11 Hóa học GDCD Theo Phụ lục A5 Xã hội Địa lí GDCD -Thực trạng - Biện pháp Theo Phụ lục A5 Theo Phụ lục A5 Câu hỏi khác (nếu có) 47 Theo Phụ lục A5 Câu Ngun...
  • 57
  • 1,169
  • 0
Nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 12 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cực

Nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa học hữu lớp 12 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cực

Khoa học xã hội

... năm học sử dụng Grap để phân loại hợp chất hữu học: Hoặc sử dụng sơ đồ tư để tóm tắt tính chất hóa học chất: 2.2.4 Biện pháp 4: Sử dụng phương pháp dạy học dự án Về việc áp dụng dạy học dự án ... (20 05) , Chương trình dạy học cho Tương lai Intel Công ty Intel 5 Dự án Việt Bỉ (2010), Dạy học tích cực - Lí luận số kỹ thuật phương pháp dạy học tích cực Hà Nội Geofrey Petty (2008), Dạy học ... trước lớp: 1.1.4.4 Phương pháp dạy học dự án a) Khái niệm dạy học theo dự án [6], [7] Dạy học theo dự án (DHTDA) hình thức dạy học, người học thực nhiệm vụ học tập phức hợp, kết hợp lý thuyết thực...
  • 53
  • 623
  • 1
Nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 12 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cực tt

Nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 12 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cực tt

Sư phạm

... năm học sử dụng Grap để phân loại hợp chất hữu học: Hoặc sử dụng sơ đồ tư để tóm tắt tính chất hóa học chất: 2.2.4 Biện pháp 4: Sử d ng phương pháp dạy học dự án Về việc áp dụng dạy học dự án ... trước lớp: 1.1.4.4 Phương pháp dạy học dự án a) Khái niệm dạy học theo dự án [6], [7] Dạy học theo dự án (DHTDA) hình thức dạy học, người học thực nhiệm vụ học tập phức hợp, kết hợp lý thuyết thực ... để đánh giá kiến thức học sinh sau học - Thống kê kết để so sánh hiệu giảng dạy cặp lớp ĐC – TN - Đánh giá hiệu của việc sử dụng biện pháp củng với giáo án lên lớp thiết kế theo biện pháp...
  • 52
  • 303
  • 0
Nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 12 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cực

Nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 12 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cực

Sư phạm

... “Cấ o í 2.2 .5 Bà ậ “Po e ậ ấ ủ ê o o x 55 56 o e ” 56 e” 56 2.3 Thiết kế giáo án ôn, luyện tập phần hóa học hữu 12 chương trình nâng cao theo biện pháp đề xuất 56 2.3 56 G o ô 2.3 ... í à ậ o ỏ o x 2.2.1 .5 Bộ â ợ ậ "Cấ à ậ ợ ậ "Po 2: ự ứ ậ eo 3: Sử PP H ể ă eo ợ ă ợ PP G 4: Sử 2 25 B 5: P ố ợ ậ 2 25 Bà “Ô 2 Bà ủ ự 50 às 52 54 55 ă ” ầ 55 ậ “ ố ò ê o o ộ số ... PHẦN HĨA HỌC HỮU LỚP 12 - CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 34 2.1 Phân tích chương trình Hóa học hữu lớp 12 34 34 34 2.2 Một số biện pháp nâng...
  • 128
  • 501
  • 0
thiết kế giáo án điện tử phần hiđrocacbon lớp 11 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cực

thiết kế giáo án điện tử phần hiđrocacbon lớp 11 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... sử dụng giáo án điện tử phương pháp dạy học tích cực - Mức độ nắm vững phương pháp dạy học tích cực thực tế giáo viên - Mức độ khả thi sử dụng phương pháp dạy học tích cực giáo án điện tử 1 .5. 2 ... khăn sử dụng giáo án điện tử phương pháp dạy học tích cực - Tìm hiểu số hình thức sử dụng giáo án điện tử phương pháp dạy học tích cực hiệu trường THPT - Đánh giá tác dụng phát huy tính tích cực ... hóa học trường THPT: - Tìm hiểu mức độ quan tâm việc sử dụng giáo án điện tử phương pháp dạy học tích cực giáo viên hóa học - Tìm hiểu mức độ sử dụng giáo án điện tử phương pháp dạy học tích cực...
  • 154
  • 740
  • 0
Giáo án dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn Lang

Giáo án dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn Lang

Lịch sử

... Lang chưa qn đội, chưa giản tổ chức quy n cai pháp luật tổ chức quản nước quy n cai quản nước ? Nhà nước Văn Lang chưa pháp luật, giải việc? - Tuỳ theo việc lớn hay việc nhỏ người ... liên hệ: Truyện Thánh Gióng giặc Ân , vua sai sứ giả tìm người tài giỏi cứu nước -> Nhân dân khắp nơi quy n góp gạo….đánh giặc (Slide 15) GV cho HS quan sát H 35 mô tả thêm di tích đền Hùng -> ... sức học tâp, phấn đấu để sau trách nhiệm xây dựng bảo vệ đất nước -> Đây trách nhiệm hệ sau, đặc biệt hệ trẻ… ? Là học sinh – hệ tương lai đất nước, em thấy chưa làm để góp phần bảo vệ xây dựng...
  • 8
  • 5,681
  • 61
giáo án dạy học tích hợp môn Lịch Sử-Nhà nước văn Lang

giáo án dạy học tích hợp môn Lịch Sử-Nhà nước văn Lang

Lịch sử

... nước Văn Lang chia thành bộ? Ai người ứng đầu?  A.13 bộ, Lạc hầu ứng đầu  B.14 bộ, Lạc tướng ứng đầu  C. 15 bộ, Vua Hùng ứng đầu  D.16 bộ, Quan lang ứng đầu Bài tập : Giải ô chữ hàng ngang ... 4) 5) I M Ị N Ư Ơ N G L Ă N G T H Á N H G I Ó N G Hướng dẫn học nhà - Học thuộc theo câu hỏi sách giáo khoa - Vẽ sơ đồ nhà nước Văn Lang giải thích * Chuẩn bị mới: Tìm đọc truyện trầu cau, bánh ... xem đoạn clip lũ lụt nhân dân ta Hình 31- Mũi giáo đồng Đơng Sơn Hình 32- Dao găm đồng Đơng Sơn Tiết 13-Bài 12: NƯỚC VĂN LANG THÁNH GIÓNG Dao găm - Giáo đồng Đông Sơn NHÀ NƯỚC VĂN LANG Hình thành...
  • 38
  • 763
  • 0
giáo án dạy học tích hợp môn Lịch Sử-Nhà nước văn Lang

giáo án dạy học tích hợp môn Lịch Sử-Nhà nước văn Lang

Lịch sử

... SƠ DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS Môn: Lịch sử 6: Tiết 13 Bài 12 – Nước Văn lang MỤC TIÊU DẠY HỌC Kiến thức, kĩ năng, thái độ môn học ... HỌC - Việc vận dụng kiến thức liên mơn mơn học nói chung, học lịch sử nói riêng biện pháp hữu ích, khơng giúp cho người thầy thêm nhiều kiến thức phương pháp khác dạy góp phần đổi phương pháp, ... chép - Vận dụng kiến thức lien môn tiết học Lịch sử giúp cho em học sinh chủ động hoạt động học tập, giải vấn đề tích hợp kiến thức mơn học để thực học tập tốt mơn học áp dụng giải vấn đề hiệu...
  • 25
  • 1,301
  • 6
Giao an dạy học tích hợp theo phương pháp dạy học dự án

Giao an dạy học tích hợp theo phương pháp dạy học dự án

Tiếng anh

... trình dạy học, giáo viên giữ vai trò hướng dẫn giám sát Các kĩ thuật dạy học tích cực cơng nghệ đại giữ vai trò trọng yếu việc tổ chức dạy học hiệu hấp dẫn Page of DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO DỰ ÁN – CHỦ ... khích tính sáng tạo giảng dạy giáo viên Tùy thuộc vào lực sử dụng ngoại ngữ học sinh, giáo viên thay đổi nội dung học để tăng giảm độ khó nhiệm vụ Trong học này, giáo viên giảng dạy đảm bảo yêu ... người Bài dạy thiết kế theo phương pháp dạy học theo dự án, tích hợp kiến thức nhiều mơn học (Tiếng Anh, Mỹ thuật, Công nghệ) để tạo hội cho em tự trải nghiệm sáng tạo sở chủ đề học yêu cầu Học sinh...
  • 9
  • 511
  • 3
Giáo án dạy học tích hợp môn Lịch Sử 9 NHỮNG HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 19191925

Giáo án dạy học tích hợp môn Lịch Sử 9 NHỮNG HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 19191925

Lịch sử

... ngangsố số 51 3 12 Hàng ngang số 1gồm gồm Hàng ngang sốsố Hàng ngang 24 653 gồm gồm 6ô11 ô:ô: ô: KhiBản Mrời ộtH bến tài liệu cảng dùng Ởđọc Nhà Pháp để Rồng NAQ raluyện nước làm cán báo Bác CM Hồ Quảng ... Cảng Nhà Rồng 18.6.1919 Bản án chế độ thực dân Pháp Viên gạch hồng Nhà số 13( 248- 250 ) đường Văn Minh- Quảng châu Tổ chức “Cộng sản Đồn” đồng chí: Lê Hồng Phong, Hồ Tùng Mậu,...
  • 14
  • 1,023
  • 0
Giáo án dạy học tích hợp môn Lịch sử NHỮNG HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 19191925

Giáo án dạy học tích hợp môn Lịch sử NHỮNG HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 19191925

Lịch sử

... Quốc C Phương pháp: - Đàm thoại gợi mở, hoạt động nhóm - Phương pháp trực quan : sử dụng tranh ảnh - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp sử dụng kiến thức liên mơn D Tiến trình dạy học: Ổn định ... - Phiếu học tập - Bài kiểm tra đánh giá VI Hoạt động dạy học tiến trình dạy học: Bài 16 Tiết 19: NHỮNG HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 1919-19 25 A Mục tiêu học: Kiến ... tượng dạy học: - Học sinh lớp 9A - Trường THCS Định Tường - Yên Định - Thanh Hóa - Số lượng học sinh: 36 em IV Ý nghĩa, vai trò học: Thơng qua tiết học tích hợp kiến thức môn: Âm nhạc, Giáo dục...
  • 20
  • 1,664
  • 4
giáo án dạy học tích hợp môn toán năm 2012017 : bài  ỨNG DỤNG THỰC tế các tỉ số LƯỢNG GIÁC của góc NHON

giáo án dạy học tích hợp môn toán năm 2012017 : bài ỨNG DỤNG THỰC tế các tỉ số LƯỢNG GIÁC của góc NHON

Toán học

... Italia - Xây dựng năm 1173 - Ngay từ xây dựng tòa tháp bị nghiêng Khi đó, người xây dựng xây đến tầng thứ tổng số tầng thiết kế họ phát đất gồm nhiều cát, bùn đất sét nên không đủ chắn để xây tiếp ... Đến năm 1272, công trình tiếp tục xây dựng, tòa tháp tiếp tục nghiêng phía nam hình dáng Đến năm 1278, cơng trình lần bị hỗn lại sau hồn thành xong tầng - Buồn thay, cơng trình tiếp tục bị lún.Cuối ... cơng trình hồn thành Họ cố gắng giữ tòa tháp cân bằng cách đặt tháp chuông tầng nghiêng nhiều hướng bắc Vào năm 19 35 tháp Pisa nghiêng 5, 5⁰ - John Burland – nhà khoa học nghiên cứu đất đại học...
  • 20
  • 741
  • 1
giáo án dạy học tích hợp môn Lịch sử năm học: 2016 2017  Bài 7 Các Nước Mĩ La Tinh

giáo án dạy học tích hợp môn Lịch sử năm học: 2016 2017 Bài 7 Các Nước Mĩ La Tinh

Lịch sử

... ba Sau cách mạng Cu Ba thắng lợi, nhà nước cải cách quan trọng nào? Cu Ba xây dựng chủ nghĩa xã hội Cu ba xây dựng chủ nghĩa xã hội hoàn cảnh lịch sử nào? Trong nửa kỉ qua, nhân dân Cu Ba đạt ... thân gia đình điền chủ Ơ- ri- en- tê; 19 45, học luật trường Đại học La Ha bana, năm 1948 tham gia phong trào chống Mĩ Côlôm-bi-a; 1 950 đỗ tiến sĩ Luật học Phi-đen Ca-xtơ-rơ Vì đấu tranh ngày 26-7 ... NÉT CHUNG 2.Kinh tế Trong công xây dựng đất nước, châu Mĩ La-tinh thu thành tựu gì? Mê-hi-cơ: 10% số người nghèo chiếm 58 13 triệu USD; 10% số người giàu chiếm 250 540,3 triệu USD, chênh tới 43...
  • 41
  • 902
  • 0
giáo án dạy học tích hợp môn Lịch Sử năm học: 2016 2017: Các nước Mĩ la tinh” Lịch sử 9

giáo án dạy học tích hợp môn Lịch Sử năm học: 2016 2017: Các nước Mĩ la tinh” Lịch sử 9

Lịch sử

... tiềm đáng kể, Em trình bày ngắn gọn thành tựu * Thành tựu: mà Cu-ba đạt nửa kỉ qua? - Xây dựng Kinh tế với (Chiếu sile:28,29) hình ảnh mía đường loại cấu hợp lý, giáo dục, khoa học, y học trái ... Roman (có nguồn gốc từ tiếng Latinh) đặc biệt tiếng Tây Ban Nha tiếng Bồ Đào Nha, Mỹ Latinh khu vực diện tích xấp xỉ 21.069 .50 0 km², chiếm gần 3,9% diện tích bề mặt 14,1% tổng diện tích đất ... ngạc, xứng danh đảo anh hùng, anh hùng đấu tranh giải phóng dân tộc, anh hùng công xây dựng đất nước Cùng mục tiêu xây dựng chủ nghĩa xã hội, lấy chủ nghĩa Mác làm tảng tư tưởng, Việt Nam Cu-ba có...
  • 6
  • 1,385
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25