0

biện pháp 2 nâng cao vai trò của giáo viên bộ môn đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc giáo dục đạo đức học sinh

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học cơ bản ở trường Trung cấp nghề Kỹ thuật Xi măng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học cơ bản ở trường Trung cấp nghề Kỹ thuật Xi măng

Sư phạm

... 53 2. 2.1.1 Về cán giáo viên giảng dạy môn khoa học 53 2. 2.1 .2 Về hoạt động giảng dạy giáo viên môn khoa học 54 2. 2 .2 Thực trạng hoạt động học học sinh 62 2 .2. 2.1 Về điều kiện học tập môn ... dạy học 23 1.3.1 Bản chất hoạt động dạy học 23 1.3 .2 Dạy học môn khoa học trường trung cấp nghề 24 1.3 .2. 1 Các môn khoa học 24 1.3 .2. 2 Đặc trưng dạy học môn khoa học ... khoa học 62 2 .2. 2 .2 Về kết học tập môn Khoa học học sinh năm gần (từ khóa 10 đến khóa 14) 65 2. 2 .2. 3 Về sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện phục vụ cho hoạt động dạy học môn khoa...
  • 115
  • 1,241
  • 4
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành tại trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật miền tây  Nghệ An

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành tại trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật miền tây Nghệ An

Khoa học xã hội

... dẫn chủ yếu trình dạy học thay vai trò người HS trình giáo dục nghề nghiệp cho HS [64, tr 25 ] QL phương tiện DHTH thực biện pháp làm cho chúng phát huy tác dụng sư phạm nâng cao hiệu giáo dục ... dẫn chủ yếu trình dạy học thay vai trò người HS trình giáo dục nghề nghiệp cho HS [64, tr 25 ] QL phương tiện DHTH thực biện pháp làm cho chúng phát huy tác dụng sư phạm nâng cao hiệu giáo dục ... thể giáo viên, học sinh lực lượng xã hội nhà trường nhằm làm cho nhà trường vận hành theo đường lối giáo dục đào tạo Đảng, biến đường lối trở thành thực 1 .2. 2 Dạy học, dạy học thực hành 1 .2. 2.1...
  • 108
  • 369
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành tại Trường trung cấp nghề KTKT Miền tây - Nghệ An

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành tại Trường trung cấp nghề KTKT Miền tây - Nghệ An

Sư phạm

... dẫn chủ yếu trình dạy học thay vai trò người HS trình giáo dục nghề nghiệp cho HS [64, tr 25 ] QL phương tiện DHTH thực biện pháp làm cho chúng phát huy tác dụng sư phạm nâng cao hiệu giáo dục ... huy động nguồn vốn nâng cao tay nghề cho giáo viên 3/7, 5là công việc cần thiết việc ghi chép sổ sách việc làm thường xuyên giáo độ chuyên môn viên giảng viên giáo dạy28 70,0 - Đánh giá mức độ ... cho việc học tập, tự học tập nâng cao trình độ, trách nhiệm người thầy việc giảng dạy chưa cao thể việc lên lớp, đôn đốc nhắc nhở quan tâm đến học sinh, chưa quan tâm đến hoạt động giáo dục nhà...
  • 80
  • 424
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành ở trường trung cấp y dược bắc ninh

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành ở trường trung cấp y dược bắc ninh

Thạc sĩ - Cao học

... Hc phm S hc sinh TCCN Số học sinh nghề Nm 20 09 148 63( 42. 5%) 85(57.5%) 32( 21.6%) 117(79%) 9(0.6%) 121 (83.8%) Nm 20 10 179 87(48.6%) 92( 51.4%) 44 (24 .6%) 120 (67%) 15(0.8%) 135(75.4%) 23 34 3554 38 ... s a khoa - Kỹ thuật viên dợc - Cỏc lp 40 720 201 36 720 1 bi dng -Hộ sinh 40 720 101 - iu dng a ngn hn - Dịch vụ chăm sóc khoa 36 721 0 gia đình 40760101 - Dc s TC - Y tá sơ học 36 726 0 Bng 1: Thụng tin ... Y Dc Bc Ninh 31 2. 2 Thc trng cụng tỏc qun lý dy hc thc hnh o to TCYT 34 2. 2.1 Cụng tỏc lp k hoch dy hc thc hnh o to TCYT 35 2. 2 .2 T chc dy hc thc hnh o to TCYT 36 2. 2.3 Cỏc yu t tỏc ng...
  • 116
  • 965
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh tại trường Trung học nghiệp vụ quản lý lương thực - thực phẩm Đồ Sơn, thành phố Hải Phòng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh tại trường Trung học nghiệp vụ quản lý lương thực - thực phẩm Đồ Sơn, thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... cho thấy: Trong hai năm học vừa qua kết học tập môn tiếng Anh học sinh chưa cao, năm học học sinh xuất sắc, tỷ lệ học sinh đạt loại giỏi thấp, tỷ lệ học sinh không cao, phần lớn học sinh đạt kết ... tế Việc tham gia luyện tập theo cặp, theo nhóm… 11,9 28 ,4 45,5 14 ,2 Khả tự điều chỉnh, sửa sai 8 ,2 22, 4 48,5 20 ,9 10 Khả làm tập giáo trình, 3,7 25 ,4 41,8 29 ,1 1,5 28 ,3 47,8 22 ,4 tập nâng cao ... sở giáo dục nước để tích lũy thêm kiến thức kinh nghiệm giảng dạy Việc hướng dẫn học sinh tự học, làm tập nhà chưa giáo viên quan tâm mức 36 2. 2 .2 Thực trạng hoạt động học tập môn tiếng Anh học...
  • 113
  • 510
  • 1
biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măng

biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măng

Thạc sĩ - Cao học

... điểm giáo dục đại, Tài liệu cho lớp cao học quản lý giáo dục Hà Nội Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 20 01 20 10 Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 20 10 – 20 20 Chiến lược phát triển giáo ... Giáo dục 12 Giáo trình Triết học (20 08), Dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học Nxb Chính trị - Hành 13 Giáo trình giáo dục học tập (20 08) Nxb Đại học sư ... công nghệ thông tin dạy học tích cực, Nxb Giáo dục 22 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Chủ biên) (20 12) , Quản lý giáo dục – Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 23 Nguyễn Ngọc Quang (1989),...
  • 8
  • 442
  • 1
Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măng

Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măng

Sư phạm

... 14 1 .2. 2 Qun lý giỏo dc v qun lý nh trng 18 1 .2. 3 Bin phỏp 22 1 .2. 4 Phỏt trin 23 1 .2. 5 Bin phỏp phỏt trin 24 1 .2. 6 Cụng ngh thụng tin 24 29 1.3 ... giỏo dc Quản lý giáo dục khâu yếu Trong giải pháp đổi quản lý giáo dục Chiến lược phát triển giáo dục 20 0 120 10 ghi rõ: Sử dụng ph-ơng tiện thiết bị kỹ thuật thích hợp để nâng cao hiệu công tác ... 46 2. 2.1 i ng cỏn b qun lý, giỏo viờn v nhõn viờn 49 2. 2 .2 V cụng tỏc o to 52 2 .2. 3 V tỡnh hỡnh c s vt cht ca trng 55 2. 2.4 Mt s cụng tỏc khỏc 57 2. 3 Thc trng...
  • 118
  • 335
  • 1
slide bảo vệ luận văn thạc sĩ qlgd quản lý hoạt động dạy   học tiếng anh tại trường cao đẳng kỹ thuật  công nghệ

slide bảo vệ luận văn thạc sĩ qlgd quản lý hoạt động dạy học tiếng anh tại trường cao đẳng kỹ thuật công nghệ

Quản lý giáo dục

... 20 12 5 .2 17.5 18 31.5 25 .8 2. 0 20 12 - 20 13 5.7 19.3 19 28 .6 21 .4 6.0 20 13 - 20 14 6.4 17.6 23 27 .8 18 .2 7.0 Đánh giá chung thực trạng •Ưu điểm: - BGH đội ngũ CBQL trọng đến việc bồi dưỡng, nâng cao ... nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn 93,3 6,7 90 10 96,7 3,3 96,7 3,3 93,3 6,7 86,7 13,3 86,7 13,3 90 10 Nhóm 2: Các biện pháp quản lý hoạt động học TA cho học sinh, sinh viên 2. 1 2. 2 ... trung cấp cao đẳng; mở rộng liên kết với trường Đại học doanh nghiệp - Tuyển sinh hàng năm: Bộ giao 1500 học sinh, sinh viên Trường thực đạt từ 1000 ÷ 120 0 học sinh, sinh viên CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG...
  • 27
  • 2,628
  • 34
Các giải pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành tại trường cao đẳng xây dựng nam định nhằm nâng cao chất lượng tay nghề cho học sinh sinh viên

Các giải pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành tại trường cao đẳng xây dựng nam định nhằm nâng cao chất lượng tay nghề cho học sinh sinh viên

Khoa học xã hội

... sáng tạo học sinh, sinh viên bồi dưỡng, lực thực hành học sinh, sinh viên yếu Chương trình, phương pháp giảng dạy lạc hậu, nặng nề, chưa phù hợp Phát triển giáo dục nghề nghiệp giáo dục đại học chưa ... tạo tay nghề cho học sinh vấn đề cốt lõi nâng cao chất lượng dạy học thực hành việc làm cần thiết Đây việc làm góp phần củng cố nâng cao thương hiệu nhà trường mà góp phần nâng cao chất lượng nguồn ... Nội, 20 02 20.Trần Khánh Đức, Một số vấn đề nghiên cứu khoa học giáo dục đào tạo, Viện nghiên cứu phát triển giáo dục Hà Nội, 1994 21 Bùi Minh Hiền, Vũ Ngọc Hải, Đặng Quốc Bảo, Quản lý giáo dục, ...
  • 8
  • 718
  • 2
Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại trường trung cấp nghề kỹ thuật công, nông nghiệp yên thành

Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại trường trung cấp nghề kỹ thuật công, nông nghiệp yên thành

Sư phạm

... lượng học sinh trường năm học 20 13 - 20 14 có tổng số 1.600 học sinh, đó: - Hệ trung cấp nghề có: 650 học sinh - Hệ sơ cấp nghề có: 950 học sinh 49 Bảng 2. 1 Số lượng học sinh trường qua năm học ... mạng lưới trường đại học, cao đẳng dạy nghề nước Thực đồng giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục đại học, bảo đảm chế tự chủ gắn với nâng cao trách nhiệm xã hội sở giáo dục, đào tạo” [4] Việt ... pháp luật Tư vấn học nghề việc làm cho học sinh Tìm việc làm cho học sinh sau tốt nghiệp trường Thực chế độ báo cáo định kỳ đột xuất theo quy định Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật 2. 4.2...
  • 106
  • 500
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học tiếng anh tại trường cao đẳng kỹ thuật công nghệ

Quản lý hoạt động dạy học tiếng anh tại trường cao đẳng kỹ thuật công nghệ

Sư phạm

... cho học sinh sinh viên 49 2. 2 .2 Thực trạng việc giảng dạy môn tiếng Anh giáo viên 50 2. 2.3 Mục tiêu, chương trình dạy học 53 2. 2.4 Về phương pháp hình thức tổ chức dạy học 59 2. 2.5 ... động dạy học 20 1.3 Đặc điểm, yêu cầu dạy học TA cở giáo dục nghề nghiệp 23 1.3.1 Đặc điểm môn học 23 1.3 .2 Hoạt động dạy học ngoại ngữ sở giáo dục nghề nghiệp 25 1.3.3 ... năm học 20 07- 20 08, Bộ Giáo dục Đào tạo khẳng định “Ngoại ngữ cần coi trọng môn Toán học Văn học Đánh giá cao vai trò ngoại ngữ xu hội nhập toàn cầu, Bộ Giáo dục Đào tạo xây dựng “Đề án dạy học...
  • 126
  • 364
  • 0
TRIỂN KHAI DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG CHO MODULE HÀN ĐIỆN CƠ BẢN TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TÂY NINH (TT)

TRIỂN KHAI DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG CHO MODULE HÀN ĐIỆN CƠ BẢN TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TÂY NINH (TT)

Thạc sĩ - Cao học

... chuyên ngành hàn: 12 giáo viên - Học sinh ngành hàn khóa 20 12: 62 học sinh - Học sinh ngành hàn khóa 20 13: 38 học sinh 2. 4.4 Phương tiện khảo sát: + Phiếu khảo sát dành cho học sinh (xem phụ lục ... tiễn công việc 14 Hình 2. 5 Biểu đồ mức độ mong muốn đổi phương pháp dạy học sinh 2. 4.5 .2 Kết khảo sát giáo viên môn: Phát 12 phiếu thu 12 phiếu hợp lệ chiếm 100% Bảng 2. 8 Ý kiến giáo viên nội ... bước công việc học Stt Các bước công việc học tập Mục tiêu học tập bước công việc 17 Ghi Đưa vấn đề, nhiệm vụ, yêu cầu 01 Chỉ kiến thức bản, vai trò học Lập kế hoạch học tập 02 bước công việc 03...
  • 23
  • 485
  • 2
Áp dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong mô đun tiện cơ bản tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TPHCM

Áp dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong mô đun tiện cơ bản tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TPHCM

Kỹ thuật

... 28 2. 2.1.V trí mô đun 28 2. 2 .2. M c tiêu c a mô đun 28 2. 2.3.Chư ng trình khung mô đun Ti n c b n 29 2. 3.TH C TR NG V PH NG PHÁP D Y H C NÊU V N Đ TRONG MÔ ... qu cao, không áp đ t học sinhhọc sinhchủ thể t đ nh ch t 11 l ng học t p b n thơn nhằm phát huy tính t l c, tích c c, chủ động, sáng tạo học sinh để kh i g i động c học t p cho học sinh ... B N T I NG CAO Đ NG NGH KTCN TPHCM 25 2. 1.1.S lư c trình hình thành phát triển 25 2. 1 .2. C c u tổ chức 27 2. 1.3.M c tiêu vƠ nhi m v 27 2. 2.GI I THI...
  • 136
  • 430
  • 1
Áp dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong mô đun tiện cơ bản tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TPHCM

Áp dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong mô đun tiện cơ bản tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TPHCM

Điện - Điện tử

... chức 27 2. 1.3.Mục tiêu nhiệm vụ 27 2. 2.GIỚI THIỆU MÔ ĐUN TIỆN CƠ BẢN 28 2. 2.1.Vị trí mô đun 28 2. 2 .2. Mục tiêu mô đun 28 2. 2.3.Chương trình ... 1.8 .2 Phương pháp dạy học giải vấn đề 20 1.8.3 Phương pháp thảo luận 21 1.8.4 Phương pháp thuyết trình 22 ix Kết luận chương 24 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC ... Việt Nam 1 .2. NHỮNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ 10 1 .2. 1.Cơ sở triết học 10 1 .2. 2.Cơ sở tâm lí học 10 1 .2. 3.Cơ sở giáo dục 10 1.3...
  • 22
  • 372
  • 0
những cơ sở lý luận về quản trị hoạt động marketing trong các doanh nghiệp sản xuất sản phẩm nhựa của việt nam trong điều kiện cơ chế thị trường

những cơ sở lý luận về quản trị hoạt động marketing trong các doanh nghiệp sản xuất sản phẩm nhựa của việt nam trong điều kiện cơ chế thị trường

Kinh tế - Quản lý

... chức; nhân viên văn phòng; công nhân; nông dân; giáo viên; Trình độ văn hoá quân đội cảnh sát; học sinh; sinh viên Học sinh phổ thông; tốt nghiệp phổ thông; sinh Tôn giáo Dân tộc: Chủng tộc Quốc ... lý viên; cử nhân; cao học viên; thạc sỹ; thạc sỹ Thiên chúa giáo; tin lành; đạo hồi; đạo phật; khác Kinh; Dao; H'mông; Tày, khác Phơng đông, phơng tây; trắng, đen Hoa, Nhật, Mỹ, Anh, Pháp, Đức ... Lê Sỹ Cảnh 23 t tởng luật pháp khẳng định đợc phép không đợc phép, nghĩa vụ, quyền lợi trách nhiệm chủ thể kinh doanh chủ thể pháp nhân, chủ thể xã hội Môi trờng văn hoá xã hội Trong lĩnh vực...
  • 175
  • 1,192
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... trình 25 1 .2. 3 Biện pháp biện pháp quản lý 1 .2. 3.1 Khái niệm biện pháp Theo “Từ điển tiếng Việt” (19 92) biện pháp là: “Cách làm, cách giải vấn đề cụ thể” [26 , tr.78] 1 .2. 3 .2 Khái niệm biện pháp ... 32 2 .2. 1 Vài nét tổ ngoại ngữ nhà trường 32 2 .2. 2 Thực trạng dạy học môn ngoại ngữ cho học sinh 33 2. 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động học ngoại ngữ học sinh 53 2. 2.4 Thực trạng ... nghề 2. 2 Thực trạng việc dạy học môn ngoại ngữ cho học sinh học nghề nhà trường 2. 2.1 Vài nét tổ ngoại ngữ nhà trường Đội ngũ giáo viên giảng dạy môn TA khoa gồm giáo viên Trong gồm: + Đang học...
  • 105
  • 984
  • 4
biện pháp quản lý hoạt động dạy học của phó hiệu trưởng trường trung học cơ sở

biện pháp quản lý hoạt động dạy học của phó hiệu trưởng trường trung học cơ sở

Giáo dục học

... 20 10 15 02 2010 – 20 11 17 05 20 11 - 20 12 20 07 Ghi Bảng : KẾT QUẢ HỌC SINH TRÚNG TUYỂN VÀO LỚP 10 THPT CÁC NĂM QUA ( 20 10 – 20 12) Năm học Tỉ lệ HS lớp đậu vào lớp 10 THPT (%) 20 09 - 20 10 55 20 10 ... phó 3 .2. 2 .Biện pháp 2: Nâng cao hiệu hoạt động tổ chuyên môn 3 .2. 2.1.Mục tiêu biện pháp - Biện pháp nâng cao hiệu hoạt động tổ chuyên môn nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên hoàn thành nhiệm ... Do học sinh có ý thức việc học chọn học tập đường để lập nghiệp Bảng : KẾT QUẢ THI HỌC SINH GIỎI CÁC CẤP TRONG THỜI GIAN ( 20 09 - 20 12) Năm học Học sinh giỏi cấp huyện Học sinh giỏi cấp tỉnh 20 09...
  • 28
  • 1,951
  • 5
Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Nghề Giao thông Vận tải Trung Ương III, Thành phố Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Nghề Giao thông Vận tải Trung Ương III, Thành phố Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... Bảng 2. 4 Mục đích, động học tập sinh viên 36 Bảng 2. 5 Sinh viên xác định nội dung tự học .37 Bảng 2. 6 Thái độ sinh viên kế hoạch tự học 38 Bảng 2. 7 Phương pháp tự học sinh viên ... 4 02 80 ,24 43 86 20 4 40, 72 40 80 3 72 74 ,25 36 72 167 33,33 14 28 21 0 41, 92 23 46 44 nhân cách Giúp SV đạt kết cao kỳ thi Giúp SV vững vàng việc nâng cao trình độ công tác sau 23 1 46,11 17 34 20 7 ... học sinh viên Trường Cao Đẳng Nghề Giao thông Vận tải Trung ương III 56 3 .2. 1 Thường xuyên giáo dục động tự học cho sinh viên .56 3 .2. 2 Quản lý nội dung tự học sinh viên 63 3 .2. 3...
  • 111
  • 533
  • 0

Xem thêm