biểu đồ 2 3 mô tả các giá trị ngôn trung của câu nghi vấn phi chính danh trong tiếng anh và tiếng việt trên cứ liệu khảo sát n 213
xác suất thống kê - các giá trị đặc trưng của biến ngẫu nhiên
Ngày tải lên :
10/04/2013, 10:47
... Các giá trò đặc trưng bi n ngẫu nhi n Các giá trò đặc trưng bi n ngẫu nhi n Mode Median Kỳ vọng Phương sai XÁC SUẤT THỐNG KÊ Các giá trò đặc trưng bi n ngẫu nhi n Mode Median Kỳ vọng Phương ... THỐNG KÊ Các giá trò đặc trưng bi n ngẫu nhi n Mode Median Kỳ vọng Phương sai Kỳ vọng Đònh nghóa Đònh nghóa (Kỳ vọng) Kỳ vọng bnn X, kí hiệu E(X), giá trò trung bình theo xác suất bnn X Thực n ... THỐNG KÊ Các giá trò đặc trưng bi n ngẫu nhi n Mode Median Kỳ vọng Phương sai Mode Ví dụ XÁC SUẤT THỐNG KÊ Các giá trò đặc trưng bi n ngẫu nhi n Mode Median Kỳ vọng Phương sai Median Đònh nghóa...
- 20
- 2.5K
- 3
Thái độ ngôn ngữ đối với những hiện tượng biến đổi trong tiếng Việt trên mạng Internet hiện nay
Ngày tải lên :
26/06/2015, 09:07
... ng n ngữ Internet tác động Internet ng n ngữ Crystal đề nghị n n coi ng n ngữ mạng lĩnh vực riêng biệt, ph n biệt ng n ngữ n i, ng n ngữ viết ng n ngữ ký hiệu Tác giả khẳng định "chúng ta ranh ... ng n ngữ Bảng 2: Thái độ cộng đồng mạng tượng bi n đổi ng n ngữ Các loại ng n phẩm Bi n đổi ngữ âm Không bi n đổi ngữ âm Tr n mã Sử dụng tiếng lóng Giá trị trung bình ý ki n Thang (*) Thang 2, 77 ... mạng" [3] Và vậy, nghi n cứu CMD khác với nghi n cứu CMC n i chung chỗ sử dụng phương pháp ph n tích di n ng n để nghi n cứu cách sử dụng ng n ngữ mơi trường trực tuy n Một cơng trình nghi n cứu...
- 11
- 439
- 1
bài giảng đại số 7 chương 3 bài 2 bảng tần số các giá trị của dấu hiệu
Ngày tải lên :
09/01/2015, 11:39
... m n t n nhĩm học sinh lớp 7, có giá trị khác • Các giá trị khác là :2, 3, 4, 7, 8, • T n số 2; 1; 1; 3; 1; là1 Tiết 43: BẢNG “T N SỐ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU Lập bảng t n số T n Điểm Giám n ... trò to n Lan Va n 7 ?1 Quan sát bảng ( ktr cũ) - Dòng ghi giá Linh Tu n trị khác Lê An A n Hoa Ly theo thứ tự tăng d n - Dòng dưới, ghi t n số tương ứng 9 (x) T n số 1 1 (n) Bảng N= 9 Bảng thế, ... chơi t n học: Thống kê ngày, tháng, n m sinh b n lớp b n có tháng sinh xếp thành nhóm Đi n kết thu theo mẫu bảng Tháng T n số (n) 10 11 12 N= Hướng d n nhà: • Xem kĩ học, biết lập bảng “t n số”...
- 7
- 572
- 0
Giáo án Đại số 7 chương 3 bài 2: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu
Ngày tải lên :
22/04/2018, 19:09
... bảng T n số (n) 16 * Bảng gọi “Bảng ph n phối thực nghi m dấu hiệu” hay n i g n “Bảng t n số” -GV: gọi HS n u cấu trúc bảng t n số * Ví dụ: Và n i dung ghi bảng t n số => GV: n u ... thảo lu n làm => gọi hs trình bày bày vào cho hs khác nh n xét: a) Dấu hiệu: số gia đình Bảng t n số: Số (X) T n số (n) 17 N = 30 b) NX: Số gia đình th n chủ yếu khoảng Số gia đình đơng ( từ ... ví dụ minh họa sgk => Cho HS áp dụng vào nh n xét với bảng t n số vừa lập bảng Củng cố - Luy n tập - GV: cho hs đọc ph n kết lu n đóng khung sgk -Làm tập 5: GV cho hs làm đi n kết vào bảng 10 -...
- 3
- 120
- 0
Giáo án Đại số 7 chương 3 bài 2: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu
Ngày tải lên :
22/04/2018, 19:11
... phải, b n trái bảng 28 30 35 50 N= 20 cho h n thi n giới thiệu bảng “T n số” Chú ý Hoạt động 3: Chú ý a)Có thể chuy n bảng “T n số” dạng “ngang” Gv:Hướng d n Hs chuy n thành bảng “dọc” bảng “T n số” ... “T n số” dạng “ngang” 10’ Giá trị (x) T n số (n) thành bảng “dọc” Chuy n 28 30 35 50 N = 20 b)Bảng “T n số” giúp ta dễ có nh n xét chung dòng thành cột Hs:Cùng thực hành theo hướng d n Gv Gv:Tại ... trị, giá trị ) T n số n o? (n) Hs:Thực nhóm b n Gv+Hs:Cùng chữa vài nhóm 10 3 11 N =35 Nh n xét: - Thời gian giải to n nhanh phút - Thời gian giải to n chậm 10 phút - Số b n giải to n từ đ n 10...
- 6
- 123
- 0
Giáo án Đại số 7 chương 3 bài 2: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu
Ngày tải lên :
22/04/2018, 19:11
... Có giá trị X? + Có giá trị khác nhau? 28 30 35 50 N =20 Chú ý Có thể chuy n bảng t n số dạng ngang thành bảng dọc sau Giá trị (X) 28 30 35 50 T n số (n) N =20 + Có lớp trồng 28 cây? + Có lớp trồng ... bảng t n số + N u nh n xét Số gđ Giáo n Đại số + Số gia đình có trở l n chiếm tỉ lệ T n số (n) 17 N =30 bao nhiêu? Nh n xét Số gia đình th n từ 0=>4 + Số gia đình có chiếm tỉ lệ cao + Số gia đình ... Giáo n Đại số => Đây bảng ph n phối thực nghi m dấu hiệu, gọi bảng “ t n số” VD Từ bảng ta có bảng t n số sau G trị X T n số (n) H 3 Chú ý 7' - GV N u ý(SGK/10) - Từ bảng t n số em trả lời câu...
- 3
- 126
- 0
Giáo án Đại số 7 chương 3 bài 2: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu
Ngày tải lên :
22/04/2018, 19:12
... Dòng ghi giá trị 19 Giá 28 30 35 50 khác dấu hiệu 20 trị Dòng ghi t n số 24 tương ứng giá trị 25 (x) T n 28 số N= 20 (n) - Giới thiệu bảng vừa lập gọi bảng ph n phối thực nghi m dấu hiệu, nhi n ... hướng d n Gv, đi n giá trị khác II/ Chú ý: a/ Có thể chuy n bảng t n số từ hàng ngang sang hàng dọc vào dòng tr n, t n số tương ứng vối giá trị vào dòng Gv giới thiệu ích lợi Giá trị (x) 28 30 35 ... nhi n ti n, người ta thường gọi bảng t n số Hoạt động 2: Chú ý: Gv hướng d n Hs chuy n bảng t n số từ dạng hàng ngang sang dạng hàng dọc bàng cách chuy n từ dòng sang cột Hs vẽ khung hình chữ nhật...
- 6
- 146
- 0
Giáo án Đại số 7 chương 3 bài 2: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu
Ngày tải lên :
22/04/2018, 19:12
... chuy n dòng thành cột 30 35 50 N = 20 - Việc chuy n thành bảng “T n số ” giúp quan sát, nh n xét gí trị dấu - Tại phải chuy n bảng “ Số liệu thống kê ban đầu” thành bảng “T n số ” hiệu cách dễ dàng, ... 25 giá trị có 10 giá trị khác (Tuổi nghề từ 1; 2; …đ n 10 n m ) - Tuổi nghề thấp n m - Tuổi nghề cao 10 n m - Giá trị có t n số l n nhất: - Chưa thể KL tuổi nghề CN “Chụm” vào khoảng Hoạt động ... số (n) - Gợi ý cho HS nh n xét: b) Bảng “t n số ” 11 c) Nh n xét: 10 N = 35 + Thời gian giải to n nhanh - Thời gian giải to n nhanh phút phút + Thời gian giải to n chậm - Thời gian giải to n chậm...
- 5
- 175
- 0
Giáo án Đại số 7 chương 3 bài 2: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu
Ngày tải lên :
22/04/2018, 19:12
... chuy n bảng dạng ngang thành bảng dạng dọc gồm cột, cột giá trị (x) cột giá trị (n) ghi giá trị tương ứng từ bảng vào bảng bảng Chú ý : - GV giới thiệu bảng bảng giúp ta quan sát, nh n xét ... Tuổi nghề nhỏ nhất? l n nhất? - Có 10 giá trị khác - Tuổi nghề có nhiều cơng nh n - Tuổi nghề nhỏ nhất:1 n m 10 N= 25 nhất? - Tuổi nghề l n nhất:10 n m - Tuổi nghề công nh n chủ yếu - Tuổi nghề chủ ... 7 /30 = 23 % * Bài 7/11 SGK a) Dấu hiệu: Tuổi nghề công nh n ph n xưởng - Số giá trị là: 25 - Giáo vi n hướng d n nh n xét: - Số giá trị dấu hiệu? -Có bao giá trị khác nhau? b) x n 1 3 - Tuổi nghề...
- 6
- 133
- 0
Giáo án Đại số 7 chương 3 bài 2: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu
Ngày tải lên :
22/04/2018, 19:12
... thủ b n 30 phát b, Bảng t n số Gọi học sinh l n bảng Dựa vào bảng số liệu lập bảng t n số thống kê ban đầu lập bảng t n số Giá trị (x) 10 T n số (n) 10 N= 30 Có 30 phát b n nhng có giá trị khác ... tự lập 120 125 120 120 bảng số liệu thống kê 120 115 11’ Giá trị T n số (x) 110 115 120 125 130 ( n) N= 30 Lập bảng số liệu thống kê ban đầu từ bảng t n số 4: Củng cố, luy n tập(5’) ban đầu đảm ... N u lập bảng gồm dòng, dòng ghi giá trị khác dấu hiệu, dòng ghi t n số tương ứng ta bảng ti n cho việc tính t n sau n y, gọi bảng t n số Đưa bảng kẻ s n l n x n 2 27 Bài mới: Tg 13 Hoạt động...
- 6
- 147
- 0
Giáo án Đại số 7 chương 3 bài 2: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu
Ngày tải lên :
22/04/2018, 19:12
... rút vào nh n xét - Học sinh trả lời Bảng Giá trị (x) 8 ,3 8,4 8,5 8,7 8,8 T n số (n) Giá trị (x) 9,0 9 ,2 9 ,3 8,7 T n số (n) Bảng - Giáo vi n cho học sinh Nh n xét: đọc ph n đóng khung - Có giá trị ... từ 28 ; 30 ; 35 ; SGK 50 Giá trị nhỏ 28 ; l n 50 - Có lớp trồng 28 cây, lớp trồng 30 Chú ý: (6') - Có thể chuy n bảng t n số dạng ngang thành bảng dọc - Bảng t n số giúp ta quan sát, nh n xét ph n ... tập l n nhóm Cho bảng số liệu - Cả lớp nh n xét 110 120 115 120 125 115 130 125 115 125 115 125 125 120 120 110 130 120 125 120 120 110 120 125 115 120 110 115 125 115 (Học sinh lập theo cách...
- 6
- 137
- 0
Giáo án Đại số 7 chương 3 bài 2: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu
Ngày tải lên :
22/04/2018, 19:12
... học sinh chuy n bảng “T n số” N =3 Học sinh ý xem giáo Chuy n từ bảng ngang vi n thực sang bảng “dọc”: Học sinh thực hi n: Giúp Tại lại chuy n bảng cho dễ quan sát, có nhiều ngang sang bảng dọc ... ghi giá trị, dòng ghi t n ’ số tương ứng n 98 99 10 10 10 Giáo vi n bổ sung vào b n phải b n trái bảng Giáo vi n yêu cầu học sinh trở lại bảng Lập bảng t n số H 2: Chơ ý Giáo vi n hướng d n học ... thu n ti n việc tính t n Giáo vi n đưa ph n đóng Học sinh đọc ph n đóng khung trang 10 – SGK khung tập 6/11 16 bảng “dọc” H 3: Củng cố Giáo vi n cho học sinh làm Học sinh lập bảng t n số dạng “ngang”...
- 5
- 118
- 0
Chương III - Bài 2: Bảng "tần số" các giá trị của dấu hiệu
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
... ? l n ? ? Giá trị có t n số l n ? Từ suy điều ? 10 N = 25 * Nxét : Tuỏi nghề thấp : Tuỏi nghề thấp : 10 Giá trị có t n số l n Khó n i tuổi nghề số đơng công nh n "chụm" vào khoảng Hoạt động : ... ? Giá trị có t n số l n ? Từ suy điều ? - Hs l n bảng trình bày - Lớp nh n xét đánh giá a) Dấu hiệu : Số gia đình b) Bảng t n số : Số gia đình T n số (n) (x) 17 N = 30 Hoạt động : med 136 78 125 10.doc ... Tuổi nghề - Gọi Hs l n bảng trình bày GV công T n số - Lớp nh n xét nh n (x) - Gợi ý cho Hs : 1 - Hs l n bảng trình bày ? Có giá trị khác ? Từ suy điều ? - Lớp nh n xét đánh giá ? Giá trị nhỏ...
- 4
- 8.1K
- 9
Thị trường tự do có làm băng hoại các giá trị đạo đức hay không? docx
Ngày tải lên :
23/03/2014, 12:20
... ki n gia tăng đ n mức đi n rồ ti n lương nhà qu n trị doanh nghi p (cách 30 n m lương trung bình giám đốc cơng ty cao 40 l n lương công nh n, cao khoảng 500 l n) ; chứng ki n xuy n tạc số liệu tài ... h n trở thành người n sổi thị trường chứng kh n giá cổ phi u quan trọng giá trị cơng ty người ta khơng qu n tâm đ n qu n trị doanh nghi p Nhiệm vụ quan 13 giám đốc công ty bảo đảm máy qu n lí ... cạnh tranh quốc tế ngày khốc liệt Trong nhiều n ớc phát tri n cạnh tranh làm giảm khoảng cách thu nhập l n lao động có tay nghề phụ n đ n ơng Vì sao? Vì hãng cạnh tranh thị trường t n cầu nhanh...
- 57
- 403
- 0
Mô tả các nghiệp vụ cơ bản của công ty cổ phần 504
Ngày tải lên :
14/10/2014, 17:47
... 1.080.846. 931 đồng doanh thu, tăng 675. 529 . 23 2 đồng (166,67%) so với n m 20 12, NSLĐ bình qu n ngày tăng qua n m N m 20 12, NSLĐ bình qu n ngày đạt 3. 578.9 63 đồng, tăng 1 62, 25% so với 20 12 Khả sinh lời nh n ... vi n tăng N u n m 20 12, nh n vi n tạo 1. 32 8 .26 2 đồng lợi nhu n sang n m 20 13, số 5.7 93. 804, tăng tới 33 6,19% Như vậy, doanh nghi p sử dụng lao động có hiệu quả, NSLĐ bình qn tăng d n qua n m Và ... n m Đvt Đồng/m3 Đồng/m3 Đồng/m3 Đồng/m3 Đồng/m3 Đồng/m3 Đồng/m3 Đồng/m3 Đồng/m3 Đồng/m3 Trđ Thành ti n Ghi 166.000 ABC.000 36 .000 1.000 5.000 5.000 2. 000 10.000 5.000 734 .000 = (1)+…+(9) 26 .20 3...
- 50
- 700
- 0
ĐỀ TÀI: “Giá trị tài nguyên của loài voi và các biện pháp quản lí có hiệu quả”
Ngày tải lên :
02/11/2014, 18:17
... địa nghi n cứu thực nghi m + Nghi n cứu thực địa:Quan sát động vật hoang dã trưng bày Vi n Bảo tàng Tây Nguy n + Nghi n cứu thực nghi m:ti n hành nghi n cứu phòng thí nghi m MỤC LỤC B N I DUNG ... N “KH N CẤP BẢO T N VOI VÀ N NG CAO N NG LỰC KIỂM SỐT BN B N NGÀ VOI Ở VIỆT NAM Đ N NĂM 20 20” BỘ TRƯỞNG BỘ N NG NGHI P VÀ PHÁT TRI N NÔNG TH N C n Nghị định số 01 /20 08 /N -CP ngày 3/ 1 /20 08 Nghị ... Phong Nha-Kẻ Bàng Vũ Quang Bạch Mã B n En Di n tích 29 .846 15.7 83 7.610 15 .20 0 36 .8 83 40 .34 4 15.048 22 .20 0 7 .37 7 91.1 13 86 .20 0 55. 029 22 . 031 16. 634 T T 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ...
- 23
- 1.3K
- 0
Bài 2. Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu
Ngày tải lên :
19/04/2015, 18:00
... bảng t n số điểm kiểm tra m n T n HKI thành vi n tổ Ví dụ từ bảng ta có bảng sau: Giá trị( x) 28 30 35 50 T n số (n) Bảng N = 20 Chú ý Giá trị (x) 28 30 35 50 T n số (n) N = 20 Bảng - Từ bảng ... sau: 2 2 2 3 2 2 2 a) Dấu hiệu c n tìm hiểu gì? Từ lập bảng “t n số” b) Hãy n u số nh n xét số 30 gia đình th n ( Số gia đình chủ yếu thuộc vào khoảng n o? Số gia đình đơng con, tức có trở l n chiếm ... t n học: Thống kê ngày, tháng, n m sinh b n tổ, b n có tháng sinh xếp thành nhóm Đi n kết thu theo mẫu sau: Tháng T n số (n) 10 11 12 N = Bài tập: Kết điều tra số 30 gia đình thuộc th n cho bảng...
- 7
- 280
- 0
Chương III - Bài 2: Bảng tần số các "giá trị" của dấu hiệu
Ngày tải lên :
24/04/2015, 06:00
... “T N SỐ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU ?1 Ví dụ: Trắc nghi m Trắc nghi m Để lập bảng “t n số” , ta c n phải thực bước n o? • B1: Tìm số giá trị khác theo thứ tự tăng d n • B2: ... Câu hỏi HS1 HS2 cũ: 1 )N u khái niệm Dấu hiệu? (6đ) 1)Như gọi T n số giá trò? (6đ) 2) Tìm số giá trò khác theo thứ tự tăng d n tìm t n số chúng (4đ) Tiết 43 Bàii 2: Bà 2: BẢNG “T N SỐ” BẢNG ... số l n lặp lại giá trị khác đó.(hay t n số) • B3: Kiểm tra xem tổng N có với số giá trị dấu hiệu mà đề cho hay khơng Bài 6-SGK/11 [VBT/6] Bài 7-SGK/11 [VBT/ 7] Hướng d n tự học nhà Về nhà học...
- 14
- 413
- 0
DỰA VÀO TÌNH HUỐNG BÀI BÁO TIẾP CẬN DỊCH VỤ Y TẾ Ở CHÂU PHI MÔ TẢ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN SỰ TIẾP CẬN DỊCH VỤ CHĂM SÓC SỨC KHỎE VÀ LIÊN HỆ VỚI TÌNH HÌNH Ở VIỆT NAM
Ngày tải lên :
02/08/2015, 08:48
... gia Việt Nam 20 01 -20 02 Xuất Y học nhà n ớc; 20 03 Nghi n cứu Chính sách chăm sóc sức khoẻ ban đầu thích hợp cho đồng bào thiểu số Mông Giáy mi n Bắc Việt Nam 1999 Bộ Y tế Việt Nam Ni n giám thống ... sinh Như Thanh huy n Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hoá.Báo cáo nghi n cứu.Hà N i, 20 07 23 .Bộ Y tế Một ph n tích thực trạng sức khỏe trẻ sơ sinh can thiệp vào Hà N i ,Việt Nam 20 06 24 Đ B Hương ,NK Phương, ... Có đ n 33 % hộ gia đình v n cho bệnh tật lý khi n mức sống hộ gia đình giảm khơng cải thi n C n theo “Báo cáo chung tổng quan ngành y tế n m 20 07” 34 ,5% bệnh nh n nội trú có thu nhập trung bình...
- 19
- 1.2K
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2