0

bien phap nang cao chat luong giang day mon hoa thcs

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG

Khoa học xã hội

... xa tổ tiên hoang dại. - Ngày nay với trình độ khoa học ngày càng cao với các phương pháp chọn giống hiện đại, con người đã tạo ra ngày càng nhiều giống cây mới có chất lượng cao như các ... thị. Sách giáo khoa sinh học 6 mới đã được dạy đại trà năm học 2002 – 2003 ở trên toàn quốc. Một vấn đề đạt ra là GV Trường THCS và sinh viên của khoa sư phạm Trường ĐH An Giang sẽ phải tiếp ... Nhưng trong thực tế các trường THCS của Tỉnh An Giang chúng ta đã thực hiện việc chuyển đổi thay sách đến đâu, như thế nào và hiệu quả ra sao? Đã thật sự nâng cao chất lượng dạy và học chưa?...
  • 42
  • 2,852
  • 5
skkn giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương ở trường pt dtnt tây nguyên

skkn giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương ở trường pt dtnt tây nguyên

Giáo dục học

... dục học sinh để việc tổ chức giảng dạy lịch sử địa phương đạt hiệu quả cao nhất. 2.1.3. Đối với học sinh Đối với học sinh THCS, đây là lứa tuổi sắp làm người lớn nhưng chưa có sự hiểu biết sâu ... hoạch giảng dạy lịch sử địa phương cho học sinh:+ Căn cứ vào mục tiêu giáo dục THCS, kế hoạch giáo dục của trường THCS. + Căn cứ vào các hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ Giáo dục và ... tình hình thực tế trường dân tộc nội trú, việc thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng “Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương ở trường PT DTNT Tây Nguyên” là...
  • 27
  • 1,709
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  ĐỀ TÀI: NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... điều kiện cho đội ngũ thầy cô giáo được tham gia bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên mônnâng cao chất lượng giảng dạy.“Nâng cao chất lượng giảng dạy” hiện nay đang là đòi hỏi bức thiết đối ... hướng phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ từ nay đến 2005 và 2010” đã nhấn mạnh: “Tạo chuyển biến cơ bản về chất lượng giáo dục, trước hết là nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, ... nhà giáo là nhân tố hàng đầu quyết định chất lượng giáo dục. Cần nâng cao chất lượng toàn diện của đội ngũ nhà giáo, nâng cao địa vị kinh tế- xã hội của giáo viên, thực hiện tiêu chuẩn hoá giáo...
  • 22
  • 1,636
  • 37
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

Khoa học tự nhiên

... Giá trị của m là C. Đá hoa. D. Thạch cao. Câu 28. Loại thạch cao nào dùng để đúc tượng? A. Thạch cao nung CaSO4.H2O. B. Thạch cao sống CaSO4.2H2O. C. Thạch cao khan CaSO4. D. A, ... Câu 4. Em có mong muốn có phần mềm trắc nghiệm trên máy vi tính để tự học, tự rèn luyện kiến thức không?  53,3% HS rất mong muốn.  33,3% HS mong muốn.  13,3% HS không mong muốn. 1.4.3.3. ... hiện được. A. Ca  CaCO3  Ca(OH)2  CaO. B. CaCO3  Ca  CaO  Ca(OH)2. C. Ca  CaO  Ca(OH)2  CaCO3. D. CaCO3  Ca(OH)2  Ca  CaO. Câu 25. Dẫn từ từ khí CO2 đến dư vào...
  • 118
  • 1,846
  • 4
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS

Tư liệu khác

... II: Thực trạng quản ly nâng cao chất lợng dạy và học ở trờng THCS DânTộc Nội Trú Mờng Lát.1. Một số thành tựu đà đạt đợc ở trờng THCS Dân Tộc Nội Trú Mờng Lát.Trờng THCS Dân Tộc Nội Trú Mờng ... những yếu tố để nâng cao chât lợngdạy và học ở trong một nhà trờng. 5B. Nội dungChơng I: Cơ sở khoa học của một số biện pháp quản ly nâng cao chất lợng dạyvà học ở trờng THCS Dân Tộc Nội Trú ... nâng cao chất lợng dạy và học ở trờng THCS Dân Tộc Nội Trú Mờng Lát. 4. Phơng pháp nghiên cứu.Nghiên cứu ly luận kết hợp với điều tra thu thập thông tin thực tiễn. Nghiên cứu thựctế trờng THCS...
  • 19
  • 2,584
  • 28
MAI VĂN QUÝ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  TỰ HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC CHO SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC Ở TRƯỜNG CĐSP GIA LAI

MAI VĂN QUÝ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC CHO SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC Ở TRƯỜNG CĐSP GIA LAI

Thạc sĩ - Cao học

... Cao đẳng Sư phạm Gia Lai - Kon Tum nay làtrường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai. Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai là một trường Cao đẳng Sư phạmđa hệ, đào tạo giáo viên cho tỉnh Gia Lai trình độ cao ... các khoa. Khoa tự nhiên sinh viên hứng thú học tập là 42,5%và khoảng 60% là tỏ thái độ bình thường và không hứng thú không hứng thú.Sự chênh lệch này so với các khoa cũng không lớn, so với Khoa ... nghiên cứu là: “Biện pháp nâng cao chấtlượng tự học môn giáo dục học cho sinh viên người dân tộc trường CĐSPGia lai” với mong muốn là tìm ra biện pháp hiệu quả nhằm nâng cao chấtlượng tự học của...
  • 157
  • 665
  • 2
Kinh nghiệm nang cao chat luong giang dạy mon giao duc am nhac truong mau giao

Kinh nghiệm nang cao chat luong giang dạy mon giao duc am nhac truong mau giao

Tư liệu khác

... thang đầu tiên của cuộc đời.Chính những lý do trên mà tôi chọn đề tài : “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Âm nhạc ở trường Mẫu giáo Long Điền Đông A”.II/ LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN ... bộ để minh họa.Qua các trò chơi âm nhạc phaát triển ở trẻ kĩ năng tai nghe phân biệt đượccác cao độ cơ bản. Giúp phát triển trí tuệ, khả năng phản xạ nhanh, phát triểntri giác và giúp một ... TẠO HUYỆN ĐÔNG HẢITRƯỜNG MẪU GIÁO LONG ĐIỀN ĐÔNG ASÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠYMÔN “GIÁO DỤC ÂM NHẠC” Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO LONGĐIỀN ĐÔNG A Người viết:...
  • 8
  • 789
  • 2
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong quá trình nâng cao chất lượng giảng dạy môn Triết học Mác – Lênin pot

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong quá trình nâng cao chất lượng giảng dạy môn Triết học Mác – Lênin pot

Cao đẳng - Đại học

... trình bôn ba ấy mà thế giới quan khoa học, cách mạng của Người được hình thành một cách triệt để. Như vậy rõ ràng là để có một thế giới quan duy vật, biện chứng khoa học cần phải có vốn hoạt động ... biện chứng và khoa học. Trong quá trình hoạt động cách mạng phong phú và bằng những kinh nghiệm thực tiễn hết sức quý giá, Hồ Chí Minh đã tự xây dựng cho mình thế giới quan khoa học cách mạng ... nhận thức và tư duy lý luận của Đảng ta. Khái niệm dân tộc hiểu theo nghĩa khoa học là một hình thức cộng đồng người cao hơn tất cả các hình thức cộng đồng người trước đó. Dân tộc là hình thức...
  • 31
  • 710
  • 4
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng thực hành môn công nghệ 9

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng thực hành môn công nghệ 9

Giáo dục học

... những biện pháp giúp nâng cao chất lượng giờ thực hành. GV: Vũ Thành Vương Trường THCS Nhật Tân – Tiên Lữ - Hưng Yên15Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng thực hành ... Thành Vương Trường THCS Nhật Tân – Tiên Lữ - Hưng Yên17Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng thực hành môn Công Nghệ 9” GV: Vũ Thành Vương Trường THCS Nhật Tân – Tiên ... hiểu, GV: Vũ Thành Vương Trường THCS Nhật Tân – Tiên Lữ - Hưng Yên6Sỏng kin kinh nghim: Mt s bin phỏp nõng cao cht lng thc hnh mụn Cụng Ngh 9 Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo,...
  • 37
  • 2,449
  • 13
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Ở ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ" pptx

Báo cáo khoa học

... phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn chủ nghĩa xã hội khoa học ở Đại học Đà Nẵng theo học chế tín chỉ. 2. Nội dung Đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập các môn khoa học Mác-Lênin, ... nghĩa xã hội khoa học nói riêng là một yêu cầu cấp bách đối với các trường Đại học và Cao đẳng trong cả nước. Để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn chủ nghĩa xã hội khoa học ở Đại học ... Mác-Lênin và môn chủ nghĩa xã hội khoa học trong các trường Đại học và Cao đẳng), Hà Nội, 2004. [4] Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tài liệu hướng dẫn giảng dạy, học tập các môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng...
  • 7
  • 745
  • 0
Để nâng cao chất lượng giảng dạy Đại học tại  Việt Nam hiện nay, biện pháp quan trọng nhất và cấp thiết nhất  là phải tăng học phí ở bậc đại học

Để nâng cao chất lượng giảng dạy Đại học tại Việt Nam hiện nay, biện pháp quan trọng nhất và cấp thiết nhất là phải tăng học phí ở bậc đại học

Kinh tế - Thương mại

... cạnh tranh sẽ thúc đẩy các giảng viênđầu tư học nâng cao trình độ chuyên môn. Và khi đó chất lượng sinh viênđược đào tạo sẽ được nâng cao hơn.1.2.4 Tăng học phí sẽ thúc đẩy việc học tập của ... triển phải không ngừng nâng cao năng suất laođộng, hiệu quả công tác, ý thức trách nhiệm của người lao động với côngviệc. Vì vậy, phát triển giáo dục, đào tạo, nâng cao trình độ dân trí vàchuyên ... sách của nhà nước,đóng góp củangười học và nguồn thu từ nghiên cứu khoa học,ứng dụng công nghệ. Chiphí cho giáo dục ngày càng cao do việc xây dựng cơ sở vật chất,thiết bị giáodục rất tốn kém,...
  • 29
  • 960
  • 7
ĐỀ TÀI “ Một số biện pháp thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục trẻ 5 tuổi

ĐỀ TÀI “ Một số biện pháp thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục trẻ 5 tuổi " docx

Mầm non - Tiểu học

... dn cho nờn nhu cu mong mun c tỡm hiu, ckhỏm phỏ v khoa hc cụng ngh thụng tin. Theo hng i mi giỏo dc tr hin nay, nhn thc ca tr v cụngngh thụng tin ó cú tng bc thc hin v nõng cao nh cha c ng by ... quyt nh chn ti Mt s bin phỏp thc hin ng dng cụng ngh thụng tin nhm nõng cao cht lng ging dy giỏo dc tr 5 tui "Vi mong mun a nhng hỡnh thc mi l, hp dn ti tr, tip giúp trẻ tiếp thu nội ... biện pháp thực hiện ứng dụng công nghệthông tin nhằm nâng cao giáo dục trẻ 5 tuổi”.- Việc ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trẻ 5 tuổi từ đó cô giáo có điều kiện...
  • 15
  • 1,068
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose