... đông để không khí trong nhà thoát ra và sự thông gió tự nhiên
BÀI DỰ THI
CUỘC THIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNĐỂGIẢI QUYẾT
CÁC TÌNHHUỐNGTHỰCTIỄNDÀNHCHOHỌCSINHTRUNG HỌC
1. Tên tình huống: ... bạn
sẽ có ý thứchọc tốt hơn ở tất cả các môn học, không xem nhẹ, coi thường môn
học nào. Và hơn thế nữa thông qua cách vậndụng các kiếnthứcđểgiải quyết
tình huống trên, mỗi bạn họcsinh khi được ... năng của mình
trong việc vậndụngkiếnthức các mônhọc vào thực tế đời sống.
3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống:
Để giải quyết tìnhhuống này, nhóm chúng...
... BÀIDỰTHIVẬNDỤNGKIẾN THỨC
LIÊN MÔNĐỂGIẢI QUYẾT CÁC VẤNĐỀ
THỰC TIỄN
1: Tên tình huống
Thuyết minh về ô nhiễm môi trường
2: Mục tiêu giải quyết tình huống
Giúp bảo vệ ... hiện bàithi này chúng tôi dùng phương pháp khảo sát, đối
chiếu, so sánh để tìm ra những nét nổi bật về tình trạng ô nhiễm
môi trường.
4: Giải pháp giải quyết tìnhhuống
-Vận dụngkiếnthức ... giải quyết tìnhhuống
-Vận dụngkiếnthức của các mônhọc như :Sinh học , Địa lí , Giáo
dục công dân , Hóa họcđểgiải quyết
tình huống
-Thực hiện các biện pháp đơn giản và dễ dàng như:không...
... hóa học phổ thông, muốn truyền đạt kiếnthức
cho họcsinh một cách chính xác khoa học gắn liền với thựctiễnthì việc nâng cao kiến
thức và hiểu sâu sắc kiếnthức về phần bài tập có sử dụng ... rõ rệt trong quá trình
hình thành kiếnthứcchohọc sinh. Nhờ đó họcsinh tích cực, chủ động hơn trong việc tiếp
thu kiếnthức cũng như áp dụngkiếnthức đã học vào đời sống.
Vai trò quan trọng ... nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong dạy học
- BTHH giúp HS hiểu bài một cách sâu sắc hơn, qua đó giúp họcsinh hoàn thi n kiến
thức môn học.
- BTHH giúp HS có niềm tin vào khoa học, là...
... thông, muốn truyền đạt kiếnthức
cho họcsinh một cách chính xác khoa học gắn liền với thựctiễnthì việc nâng cao kiến
thức và hiểu sâu sắc kiếnthức về phần bài tập có sử dụng sơ đồ, hình vẽ ... tiếp thu, vậndụng tốt. Còn bài tập có sử dụng đồ thị
khi mới làm quen các em cảm thấy khó hiểu, đòi hỏi họcsinh ngoài kiếnthứcmôn hóa
cần có kiếnthức toán học tốt, nhưng khi đã hiểu bàithì ... nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong dạy học
- BTHH giúp HS hiểu bài một cách sâu sắc hơn, qua đó giúp họcsinh hoàn thi n kiến
thức môn học.
- BTHH giúp HS có niềm tin vào khoa học, là...
... của các
kiến thức Vật lí và vậndụng vào thựctiễn cuộc sống. Khoảng 30% họcsinh
không thích môn Vật lí vì học rất khó nên ít khi quan tâm đến việc vậndụng
kiến thức vật lí vào thực tiễn. Số ... (kiến thức, cách thức, giải pháp, biện
pháp ) từ quá trình giải quyết vấn đề, năng lực vậndụngkiếnthức vào thực
tiễn hoặc vào nhận thứckiếnthức mới, năng lực đánh giá và tự đánh giá. Để ...
học sinh; phù hợp với đặc trưngmôn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều
kiện của từng lớp học; bồi dưỡng chohọcsinh phương pháp tự học, khả năng
hợp tác; rèn luyện kỹ năng vậndụng kiến...
...
khác nhau về tự học.
học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng vậndụngkiếnthức vào thực tiễn; tác
động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập chohọc sinh. ”
Như vậy, việc ... trào tự học trên địa bàn vẫn chưa thật sự hiệu quả và đồng đều.
2.2.2 . Phương pháp tự học của học sinh.
Để tìm hiểu đúngthực trạng về phương pháp tự học của họcsinh nhằm tìm ra những
thi u ... phục vụ chohọc
tập
15
2,96
212
41,89
279
55,13
1,47 8
Bảng 2.7 cho thấy, khi học ở nhà, hầu hết HS thường xuyên họcbài cũ để trả bàicho
ngày hôm sau (ĐTB 2,77 – xếp hạng 1), làm các bài tập...
... trio cho hc sinh qua môn toán
Phát trio cho hc sinh thông qua vic kt hp các hong trí tu khác.
Phát trio cho hc sinh thông qua vic ... tric sinh
2.3. Các bin pháp phát trio cho hc sinh THPT qua dy hc các bài toán
v GTLN - GTNN
2.3.1. ng chung
- Tp cho hc sinh thói quen mò mm, ... trio cho hc sinh
trung hc ph thông góp phn mang li hiu qu tích ci my hc nhà
ng ph thông.
1
Phát trio cho hc sinh trung...
... sử dụngbài tập giúp học
sinh vậndụngkiếnthức hóa họcgiải quyết những vấnđềthựctiễn có liên quan đến hóa học.
Thông qua việc giảibài tập thực tế sẽ làm cho ý nghĩa của việc học hóa học ...
sử dụngbài tập thực nghiệm khi nghiên cứu, hình thành kiếnthức mới, khi rèn luyện, rèn luyện
kĩ năng chohọc sinh. Khi giảibài tập thực nghiệm, họcsinh phải biết vậndụngkiếnthứcđểgiải ... hóa họcBài tập hóa học là phương tiện cơ bản để dạy họcsinh biết vậndụngkiếnthức vào thực
hành. Sự vậndụngkiếnthức thông qua các bài tập nhận thức rất đa dạng và có nhiều hình thức...
... của cận thịhọc đường có liên
quan đến chiếu sáng trong lớp học không đầy đủ hoặc không hợp lý [35],
[39]. Chỗ ngồi học bị tối, buộc họcsinh phải đưa mắt sát vở để nhìn cho rõ
làm cho mắt phải ... Đánh giá tình hình vệ sinh trƣờng học
- Tỷ lệ % trường học đạt về vệ sinh môi trường học tập
Tỷ lệ % phòng học đạt về diện tích.
Tỷ lệ % phòng học đạt về chiếu sáng
- Tỷ lệ % phòng học đạt ... lứa tuổi
học đường, và tỷ lệ này ngày càng cao. Chúng có liên quan chặt chẽ với quá
trình học tập của học sinh. Theo quan điểm vệ sinhhọc đường hai bệnh có khác
nhau về sinh bệnh học nhưng...
... với học
lực trung bình. Một số họcsinh lại còn học tập lơ là, ham chơi chưa tập trung
nghe giảng, thụ động. Nhiều họcsinh giành thời gian cho các môn khoa học tự
nhiên, ôn thi vào đại họcmôn ... tiếng Việt. Cho nên, việc nâng cao
chất lượng mônVănchohọcsinh THPT là rất cần thi t.
Mục tiêu của môn Làm văn là: hoàn chỉnh các tri thức về làm vănchohọc
sinh; củng cố và hoàn thi n các ... Đa số họcsinh chỉ đạt học lực
trung bình, trung bình yếu, lượng khá giỏi thì rất ít. Họcsinh chưa có tinh thần
ham học hỏi, còn chủ quan lơ là trong học tập. Vì vậy trong mỗi lớp học, học
lực...
... ta thường sử dụng các phương thứcliên kết
để liên kết chuỗi câu thành văn bản. Tìm hiểu các bàivăn của học sinh, người
viết nhận thấy các em thường sử dụng một số phương thứcliên kết sau: ...
- Về mặt thực tiễn: Từ việc chỉ ra năng lực ngôn ngữ của họcsinh
THPT hiện nay và năng lực vậndụng chúng như thế nào, luận văn bước đầu
khái quát hướng sử dụng ngôn ngữ của họcsinh THPT, ... NGỮ VIẾT CỦA HỌCSINHTRUNGHỌC PHỔ THÔNG
(TRÊN CỨ LIỆU NHỮNG BÀI LÀM VĂN CỦA HỌCSINH TRƢỜNG
THPT LƢƠNG THẾ VINH - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN)
LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC
...