0

bai van tu su ket hop mieu ta lop 8

Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Văn Tự Sự

... muốn dành cho tôi một sự bất ngờ. Và bây giờ thì chùm ổi đã chín vàng trên hai bàn tay tôi. Nâng chùm ổi trên tay, giọng tôi run run:- Cái “âm mưu” Trinh nói dạo ấy là chuyện này đây phải không?Trinh ... nhất vườn đấy. Quả to, cùi dày, ăn giòn và thơm chẳng kém gì lê. Tớ phát hiện ra chùm hoa này, tuyệt không? Một, hai, ba… sáu, bảy, tám… phải hơn chục hoa là ít. Mà lại nở chụm vào một đầu cành ... kể hoặc của nhân vật đối với nhân vật. Phần Kết bài có nhiệm vụ nêu kết cục của câu chuyện và suy nghĩ, tâm trạng của người kể hoặc nhân vật.II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Tóm tắt dàn ý của văn bản...
  • 3
  • 19,209
  • 24
Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Ngữ văn

... 2.Tìm trong đo n v n c a Ađôđê những yếu tố:ạ ă ủa. quan sát:b.liên tưởng:c.tưởng ng:ợ-tiếng su i trong đêm nghe rõ hơn, đầm ao nhen lên những đốm lửa nhỏ, những tiếng sột soạt…-Cô gái như ... những yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đ “Những vì sao”(trích) của Ađôđê.a.Những yếu tố miêu tả: -Su i reo rõ hơn, đầm ao nhen lên những đốm lửa nhỏ và văng văng trong không gian những tiếng sột...
  • 19
  • 18,890
  • 11
MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

Ngữ văn

... tả:+ Su i reo rõ hơn, … cỏ non đang mọc”.+ “Một lần từ … luồng ánh sáng”+ “Nàng vẫn ngước … của nhà trời”=>Không gian yên tónh của một đêm đầy sao trên trời, chỉ còn nghe tiếng su i reo, ... “Tôi tưởng … thiếp ngủ”=> Vẻ bâng khuâng, xao xuyến của chàng trai trước cô chủ nhưng anh ta vẫn giữ được mình.Tìm những yếu tố tự sự trong đoạn trích?Tìm những câu văn có yếu tố biểu ... III/ LUYỆN TẬPHƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ-Về nhà xem lại phần ghi nhớ.Tiết sau học truyện cười “Tam đại con gà”, “Nhưng nó phải bằng hai mày”. Soạn baøi I/MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ...
  • 10
  • 9,542
  • 27
miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Ngữ văn

... 2.Tìm trong đo n v n c a Ađôđê những yếu tố:ạ ă ủa. quan sát:b.liên tưởng:c.tưởng ng:ợ-tiếng su i trong đêm nghe rõ hơn, đầm ao nhen lên những đốm lửa nhỏ, những tiếng sột soạt…-Cô gái như ... những yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đ “Những vì sao”(trích) của Ađôđê.a.Những yếu tố miêu tả: -Su i reo rõ hơn, đầm ao nhen lên những đốm lửa nhỏ và văng văng trong không gian những tiếng sột...
  • 19
  • 2,647
  • 8
giáo án bài vấn đề sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở đồng bằng sông cửu long – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài vấn đề sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở đồng bằng sông cửu long – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... vào đấtliền làm co đất bị nhiếm mặn, phèn- Thiếu nước ngọt cho sản xuất và sinh hoạt- Những tai biến do thời tiết khí hậu- Tài nguyên khoáng sản hạn chế3. Sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên...
  • 4
  • 1,286
  • 5
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tập làm văn số 2 (Tu n 7 – tiết 34,35): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém2009-2010 67 6 18 29 11 32010-2011 67 8 20 30 8 1 * Bài viết Tập làm văn số 3 (Tu n 14 – Tiết 68, 69): Năm học TSHS ... khi nhận xét chung tình hình của lớp trong tu n, bạn đã thông qua kết quả đánh giá 5 người bạn tốt nhất do các tổ bình bầu. Uyên vừa dứt lời, cả lớp vỗ tay đồng thanh nhất trí. Nhưng riêng lòng ... bạn đi học muộn một buổi. Sau khi cân nhắc, suy nghĩ, tôi quyết định phát biểu ý kiến của mình về trường hợp của Nam. Tôi nói: - Thưa các bạn, lớp ta ai cũng biết Nam là một học sinh học giỏi,...
  • 27
  • 9,985
  • 29
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9.

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9.

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tập làm văn số 2 (Tu n 7 – tiết 34,35): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém2009-2010 67 6 18 29 11 32010-2011 67 8 20 30 8 1 * Bài viết Tập làm văn số 3 (Tu n 14 – Tiết 68, 69): Năm học TSHS ... khi nhận xét chung tình hình của lớp trong tu n, bạn đã thông qua kết quả đánh giá 5 người bạn tốt nhất do các tổ bình bầu. Uyên vừa dứt lời, cả lớp vỗ tay đồng thanh nhất trí. Nhưng riêng lòng ... bạn đi học muộn một buổi. Sau khi cân nhắc, suy nghĩ, tôi quyết định phát biểu ý kiến của mình về trường hợp của Nam. Tôi nói: - Thưa các bạn, lớp ta ai cũng biết Nam là một học sinh học giỏi,...
  • 26
  • 4,885
  • 11
Cho su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

Cho su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

Ngữ văn

... vào một hôm sau cách mạng tháng 8- 1945: Có thể chọn một trong số các sự việc sau: - Buổi chia tay giữa hai cha con khi anh con trai vào Nam làm đồn điền cao su. Những lời nói cuối cùng của ... Tác giả dân gian kể về công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước của cha ông ta xưa. b. Sự việc Trong Thuỷ và Mị Châu chia tay nhau: - Vai trò: vừa có mục đích dẫn dắt câu chuyện vừa diễn tả được ... hiệnBài tập: Sau cái chết của Mị Châu, Triệu Đà nằm mơ thấy Mị Châu mặc đồ tang trắng, loang lổ máu tươi, cứ lặng lẽ nhìn ông ta, không nói không rằng. Triệu Đà hoảng sợ… Hãy chọn một số sự việc,...
  • 4
  • 2,254
  • 5
Tiết 14: Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự

Tiết 14: Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự

Ngữ văn

... ???có sắc thái khác nhau. a. Tu Tónh & hai người bệnh. ( Tình huống buộc phải lựa chọn ). b. Tấm lòng thương người của thầy Tu tónh. ( Tấm lòng ) c. Y đức của Tu Tónh. ( Tấm lòng ) * ... mở bài :- Truyện tu tónh : bộc lộ rõ chủ đề.- Truyện phần thưởng chỉ giới thiệu tình huống. + Phần kết bài : - Truyện Tu tónh : Gợi ra tình huống kế tiếp. (Thầy Tu Tónh vội vã đi ... ?* Tu Tónh làm hai việc. - Từ chối việc chữa bệnh cho người nhà giàu trước. Vì bệnh ông ta nhẹ. - Chữa ngay cho con trai người nông dân .Vì bệnh chú bé nguy hiểm.=> Tấm lòng của tu ...
  • 4
  • 9,470
  • 14
Bài văn tự sự hay

Bài văn tự sự hay

Ngữ văn

... đó.Tối qua, tôi đà lỡ tay hất cả cốc nớc vào ngời Tu n khi Tu n lại muốn tròchuyện với tôi, lại nói về mẹ tôi. Cả ngày ,Tu n không bớc chân ra khỏiphòng, ngay cả bữa ăn Tu n cũng không xuống. ... chuyện gì vậy ?Bố tôi thẫn thờ nhìn chăm chăm vào tôi rồi nói :- Tu n bị tai nạn Tu n Tu n mất rồi Tôi hụt hẫng nh không tin vào tai mình. Tôi phải bám chặt vào mép tờng đểkhỏi ngÃ. Cái tin trời ... ngời Tu n à, chị xin lỗi em Đám tang của Tu n diễn ra vào ngay buổi chiều hôm đó, ngày sinh nhậtcủa tôi. Tôi lặng lẽ lên phòng Tu n, sắp xếp lại đồ đạc. Đây là lần đầu tiên tôivào phòng Tu n....
  • 6
  • 1,960
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25