... 8. Listen! They think the bell (ring)……………… 9. Nina and Sam (travel)……………………now. 10. Tom (learn)……………….English ... It (rise)…….now.5.I(hear)….you.:I (know)…… what you (say)…….6. The concert (start)…….at 7.30 this evening.7. Ann,we (go)…….to town.(You/come)……with us ? 8. She (have)…….coffee for th breakfisrt ... morning.9.I (see)……that you (wear)…….your best clothes.10. She sometimes (buy)…… vegetable at this market....
... go17. Minh will be eighteen ______His next birthday.TIẾNG ANH LỚP 7 : Chia Thì Hiện Tai DonvàTươngLai Don Ex 1 : 1. she (go) to school everyday2. there (to be) big problems in many parts ... ……………….(want) to explain something.15. Mother ……………….(cook) some food in the kitchen at the moment, she always ……………….(cook) in the morning.16 I always ……………….(meet) him on the corner of this street.17. ... invite many friends to my birthday. Thereis aBirthday cake in front of me. My mother lights up thirteen candles on my cake. I am veryhappy. I get a bicycle from my father and bicycle basket...
... điện khi bạn ra ngoài.” “Vậy hả. Tôi sẽ gọi lại cho anh ấy.” Nhưng So sánh thìtươnglaiđơnvàtươnglai gần-I will and I am going to do Chúng ta dùng will khi chúng ta quyết định làm việc ... sửa mưa đấy (chúng ta có thể nhìn thấy mây vào lúc này) I feel terrible. I think I’m going to be sick. (not ‘I think I’ll be sick’ - I feel terrible now) Tôi cảm thấy khó chịu. Tôi nghĩ tôi ... biết. Tôi định sẽ đi thăm cô ấy vào ngày mai.” Khi chúng ta nói một việc nào đó sắp xảy ra (something is going to happen), chúng ta biết hay nghĩ tới điều đó dựa vào một tình huống trong hiện...
... xảy ra ở tươnglai (dự đoán tương lai) Đôi khi không có sự khác biệt nhiều giữa will và going to. Chẳng hạn bạn có thể nói: I think the weather will be nice later. Hay I think the weather ... Helen đã quyết định mời nhiều người trước khi nói với Dave. I feel terrible. I think I’m going to be sick. (not ‘I think I’ll be sick’ - I feel terrible now) Tôi cảm thấy khó chịu. Tôi nghĩ tôi ... later. Tôi nghĩ là thời tiết sắp tới sẽ tốt hơn. Khi chúng ta nói một việc nào đó sắp xảy ra (something is going to happen), chúng ta biết hay nghĩ tới điều đó dựa vào một tình huống trong hiện...
... forget you. This term my study isn’t good but I will try in the next term. f. Threaten (Đe dọa) E.g : If you don t give me some money, I will kill you. g. Predictions (Dự đoán tương lai) Dùng ... Predictions (Dự đoán tương lai) Dùng thìtươnglai khi muốn dự đoán điều gì đó, thường dựa vào kinh nghiệm hoặc ý kiến chủ quan của bản thân. Các cấu trúc : S + think / hope / doubt / believe + that ... her tomorrow? 2. Usage a. Intention Dùng thìtươnglaigần khi muốn diễn tả hành động mà ta đã quyết định hoặc có ý định làm trong tươnglai gần. E.g : We are going to hire a car. b. Predictions...
... act)• I think you’re right. (think = believe) • I’m thinking about this grammar.(think about= consider)• He has a car. (have = own) • He is having a good time. (have = spend)• This soup ... extended time (e.g., nowadays, this month, this semester, this year, etc.), even if it’s not occurring at the moment of speaking.• He is preparing for the final test this week.• She is studying ... wrong.Example: I don& apos;t know your telephone number.RIGHT ___________________________________________________ Please don& apos;t make so much noise. I study. WRONG Please don& apos;t make...
... thoại sau:Claire: (►) Did you have (you / have) a nice weekend in Paris?Mark: Yes, thanks. It was good. We looked around and then we saw a show.(1) (we / not / try) to do too much.Claire: What ... / not / know) there wasso much in there.Claire: And what show (4) (you / go) to?Mark: Oh, a musical. I forget the name. (5) (I / not / like) it.Claire: Oh, dear. And (6) (Sarah / enjoy) it?Mark: ... at the restaurant, the place (be) ______ full.4. The waitress (ask) ______ us if we (have) reservations.5. I (say), "No, my secretary forgets to make them."6. The waitress (tell)______...
... basudin 10H vào nõn lúc ngô 7-8 lá và lúc xoáy nõn để phòng trừ sâu đục thân. Trừ bệnh khô vằn bằng validacin, kết hợp thu dọn bớt lá gốc khi bệnh mới xuất hiện. ...
... with his family. His (1) laid many (2) which the farmer used to buy food and clothing for his family. One day, he went to (3) the eggs and discovered one of chicken laid a (4) egg. He shouted ... suitable moral lesson.a. Don t kill the chickens.b. Don t be foolish c. Be happy with what you have.d. It’s difficult to find gold.Đối với bài nghe này nếu ta để nguyên thi t kế bàitập trong ... Tiếng Anh khối 8+ 9 ta phải thi t kế thêm môït hoặc hai bài tậpthì học sinh mới có thể hoàn thành bàitập của sách giáo khoa hiện hành. Nhưng cũng có những bàitập ta phải thi t kế lại hoàn toàn...
... chứa nhiên liệụ như xăng, dầu… phục vụ cho quá trình sản xuất. + Kho phụ tùng: chứa các đồ dùng, thi t bị sản xuất. + Kho thành phẩm : chứa các mặt hàng đã sản xuất được.Các kho được quản lý ... nhận đơn hàng đã trả tiền và thực hiện giao hàng cho người giao hàng.- Người giao hàng kiểm tra va nhận hàng.PHẦN II: VẼ BIỂU ĐỒ USE CASE VÀ BIỂU ĐỒ LỚPSƠ ĐỒ QUÁ TRÌNH XUẤTthì báo cáo ngay ... tư là hệ thống quản lý việc xuất, nhập các nguyên vật liệu sản xuất ,hàng hóa bán ra hay các thi t bị đồ dung của một công ty, một xí nghiệp hay một nhàmáy. Mỗi công ty, mỗi xí nghiệp, mỗi...
... các hố đào sâu và bảo đảm ổn định cho các công trình lân cận khi thi công chen trong thành phố.I. Giới thi uTừ phương pháp thi công cọc khoan nhồi (cọc tròn) và cọc Barretle (cọc chữ nhật) ... các hố đào sâu và bảo đảm ổn định cho các công trình lân cận khi thi công chen trong thành phố.II. Quy trình thi công: 5 BƯỚC- Thi công tường dẫn- Đào đất - giữ vách hố đào bằng dung dịch bentonite- ... TẤT.2.1 Thi công tường dẫnNgoài việc dẫn gầu đào trong thi công tường chắn, tường dẫn còn tạo một hệ thống định vị tốt về tim và cốt cho tường chắn và giữ ổn định cho lớp bề mặt của hố đào cần thi...
... hành thực nghiệm sư phạm ở các trường THPT có đối chứng để kiểm tra tính khả thi của luận văn, cụ thể là làm nổi bật vai trò của BTTN vật lí trong việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của học ... đổi mới phương pháp dạy học, thì phương tiện dạy học đóng một vai trò hết sức quan trọng. Phương tiện day học không chỉ đóng vai trò hỗ trợ cho hoạt động dạy và học, mà là nguồn thông tin, ... của học sinh 10 1.1.3. Những biểu hiện của tính tích cực hoạt động nhận thức 11 1.1.4. Sự cần thi t của việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh 12 1.1.5. Tác dụng của bàitập thí...
... city and it (be)_________small. 63.Every morning , we (have)__________breakfast at 7.00 a.m. 64.This (be)________a book and there (be)_________pens. 65.Mr.Quang (live)____________in the country ... she (not live)__________________ in Ha Noi. 70.My brother (not live )____________________in London , he (live )_______________ in Manchester. 71.Now ,Mr.Long (draw ) ____________________his...
... nghệ thi công cọc khoan nhồi và tờng barret Gvhd : gs. Ts. Ks & Kts Lê kiều Thi công cọc barret Qui trình thi công cọc barret về cơ bản giốnh hn thi công cọc khoan nhồi, chỉ khác là ở thi t ... lợng cọc 1- Công tác chuẩn bị : Để việc thi công cọc khoan nhồi đạt hiệu quả cao thì ngoài việc phải chuẩn bị các loại thi t bị thi công cần thi t phải điều tra khả năng vận chuyển, áp ... nhồi, chỉ khác là ở thi t bị thi công đào hố và hình dạng lồng cốt thép. Thi công cọc khoan nhồi thì dùng lỡi khoan hình ống tròn và lồng cốt thép hình ống tròn, còn thi công cọc baret thì dùng...