bai tap mon hoa hoc
SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP MÔN HOÁ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT
... nghiệm - Khi giảng dạy phần kiến thức cụ thể cần kết hợp với kiến thức thực tế đặc biệt vấn đề khoa học môi trường Điều chương trình học số nước tiên tiến đề cập - Dạy cấu tạo nguyên tử lớp khái ... thấp HI Đ S (c) HI nguyên chất điều chế axit sunfuric đậm đặc phản ứng với KI Đ S (d) Dung dịch amoniac dung dịch đệm vỡ cú chứa cặp liờn hợp NH3 – NH4+ Đ (e) Nước nguyên chất 80°C có tính axit ... Trật tự mức độ thay đổi tuỳ đối tượng học sinh Chắc chắn việc xây dựng số tập thiếu sót, tác giả mong nhận góp ý đồng nghiệp em học sinh …………., ngày … tháng … năm 20… Người viết ...
- 9
- 1,866
- 51
Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THPT
... trình môn học cho khoa học, sử dụng SGK lớp cho hợp lý, sử dụng SGK KT-ĐG; - Về ứng dụng CNTT: Ứng dụng CNTT để sưu tầm tư liệu, ứng dụng dạy học lớp, KT-ĐG quản lý chuyên môn cho khoa học, tránh ... Đánh giá tiến hành công khai, kết công bố kịp thời, tạo động lực để thúc đẩy đối tượng đánh giá mong muốn vươn lên, có tác dụng thúc đẩy mặt tốt, hạn chế mặt xấu Đảm bảo tính công Đảm bảo học ... phát huy ưu điểm, khắc phục biểu hạn chế, lạc hậu, yếu kém, sở tiếp thu vận dụng thành tựu đại khoa học GD nước quốc tế vào thực tiễn nước ta Các cấp quản lý GD cần đạo chặt chẽ, coi trọng việc...
- 120
- 1,396
- 24
Kỹ thuật giải bài tập môn Hóa Học 12
... áp dụng cho tập mà phản ứng hoá học có tham gia tạo thành chất khí, : cracking ankan, tổng hợp amoniac, ozon hoá O2, oxi hoá SO2 thành SO3… - Đa số toán loại giải phương pháp đưa thêm số liệu ... phản ứng Cụ thể trường hợp 1: Do A B có khả đáp án đúng, C D bị loại - Trong phản ứng tổng hợp amoniac, thể tích khí giảm sau phản ứng (2 mol) thể tích khí NH3 sinh (2 mol) Trong trường hợp %NH...
- 10
- 995
- 0
Bài tập môn Hoá học ôn thi đại học
... Trong công nghiệp: - Nguyên liệu: t0 - Phản ứng tổng hợp: III- Muối amoni: 1- Phản ứng trao đổi ion: (phản ứng nhận biết muối amoni) 2- Phản ứng phân huỷ (thể tính bền nhiệt): (trong X gốc axit ... thu khí NH3 b SGK c Cốc có Al: tạo muối amoni Cốc có Fe: tạo khí NO Cốc có Cu: tạo khí NO2 88 a Bazơ Bronstet ? Những bazơ gọi kiềm ? b Hãy giải thích amoniac anilin có tính bazơ ? c Dung dịch ... muối kim loại kiềm amoni tan tốt nước (riêng Li2CO3 tan vừa phải nước nguội tan nước nóng) Dung dịch muối nước có xảy trình thủy phân, nên môi trường có tính kiềm (đối với muối amoni cacbonat vậy)...
- 67
- 841
- 0
Các dạng bài tập môn hóa học lớp 8
... muối ăn bột sắt b) Hỗn hợp gồm: đường, bột gạo c) Hỗn hợp gồm: khí oxi, khí amoniăc NH3, biết khí oxi tan nước khí amoniăc tan nhiều nước III – Công thức hóa học: công thức hóa học đơn chất: Ax ... có: a x = b y Vận dụng: a) Tính hóa trị nguyên tố: ta có a = b.y/x b = a.x/y b) Lập công thức hoa học hợp chất theo hóa trị Áp dụng quy tắc hóa trị ta có: x/y = b/a Do x, y số nguyên dương tỉ...
- 19
- 2,450
- 1
phương pháp giải nhanh bài tập môn hóa học lớp 10 potx
... s lng cht hn hp) Khi s dng chiờu thc ny ụi cỏc bn s thy xut hin s mol ca cỏc cht l s õm, ú Tụi mong cỏc bn hóy bỡnh tnh ú l s bự tr lng ca cỏc cht cho cỏc nguyờn t c bo ton Kt qu cui cựng ca ... lut bo ton nguyờn t v lng Nhn xột: Trong cỏc phng trỡnh phn ng ca kim loi, oxit kim loi vi HNO3 hoc H2SO4 c núng ta luụn cú h thc: - Nu l HNO3: S mol ca H2O = 1/2 s mol ca HNO3 phn ng - Nu l H2SO4:...
- 14
- 8,499
- 111
Bài tập môn hóa học thực phẩm: Cellulose và hemicellulose
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HỒ CHÍ MINH KHOA KỸ THUẬT HÓA HỌC BỘ MÔN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM BÀI TẬP MÔN HÓA HỌC THỰC PHẨM ĐỀ TÀI 12 ... (Cellulose mononitrat) + nH2O [C6H7O2(OH)3]n + 2nHNO3 → [C6H7O2(OH)(ONO2)2]n (Cellulose dinitrat) + 2nH2O [C6H7O2(OH)3]n + 3nHNO3 → [C6H7O2(ONO2)3]n (Cellulose trinitrat) + 3nH2O Hỗn hợp Cellulose mononitrate ... hemicellulose có tính chất khác không tạo thành từ loại monomer khác mà cấu tạo mạch nhánh Nếu mạch nhánh nhiều acid hemicellulose tan phần nước Hình 2.2 Các monomer điển hình hemicellulose Ngoài liên kết...
- 19
- 8,119
- 21
bài tập môn hóa học thực phẩm iodine và thực phẩm
... SINH HỌC: Là thành phần trình hình thành hormone tuyến giáp Iodine thật cần thiết cho sống ,nếu thiếu hụt iodine thể không tự tổng hợp hormone này, hormone tuyến giáp điều khiển trình trao đổi ... 4: iodine trình thăng hoa Ở điều kiện thường, iodine chất rắn, dạng tinh thể màu đen Khi đun nóng, iodine rắn biến thành hơi, không qua trạng thái lỏng Hiện tượng gọi thăng hoa iodine Iodine brom, ... 2 Giảng viên hướng dẫn: Tôn Nữ Minh Nguyệt TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM KHOA KỸ THUẬT HÓA HỌC BỘ MÔN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM BÀI TẬP MÔN HÓA HỌC THỰC PHẨM IODINE THỰC...
- 23
- 682
- 0
Bài tập môn hóa học thực phẩm: Iodine và thực phẩm
... SINH HỌC: Là thành phần trình hình thành hormone tuyến giáp Iodine thật cần thiết cho sống ,nếu thiếu hụt iodine thể không tự tổng hợp hormone này, hormone tuyến giáp điều khiển trình trao đổi ... 4: iodine trình thăng hoa Ở điều kiện thường, iodine chất rắn, dạng tinh thể màu đen Khi đun nóng, iodine rắn biến thành hơi, không qua trạng thái lỏng Hiện tượng gọi thăng hoa iodine Iodine brom, ... 2 Giảng viên hướng dẫn: Tôn Nữ Minh Nguyệt TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM KHOA KỸ THUẬT HÓA HỌC BỘ MÔN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM BÀI TẬP MÔN HÓA HỌC THỰC PHẨM IODINE THỰC...
- 23
- 585
- 0
BÀI TẬP MÔN HÓA HỌC THỰC PHẨM iodine và thực phẩm
... SINH HỌC: Là thành phần trình hình thành hormone tuyến giáp Iodine thật cần thiết cho sống ,nếu thiếu hụt iodine thể không tự tổng hợp hormone này, hormone tuyến giáp điều khiển trình trao đổi ... 4: iodine trình thăng hoa Ở điều kiện thường, iodine chất rắn, dạng tinh thể màu đen Khi đun nóng, iodine rắn biến thành hơi, không qua trạng thái lỏng Hiện tượng gọi thăng hoa iodine Iodine brom, ... 2 Giảng viên hướng dẫn: Tôn Nữ Minh Nguyệt TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM KHOA KỸ THUẬT HÓA HỌC BỘ MÔN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM BÀI TẬP MÔN HÓA HỌC THỰC PHẨM IODINE THỰC...
- 23
- 619
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25