... cùng nghe câu chuyện “ Chú
Vịt Xám” nha !
b/ Hoạt động trọng tâm
* Cô kể mẫu :
- Cô kể cho cả lớp nghe câu chuyện
một lần lời to, rõ và thật diễn cảm.
- Cô giới thiệu tên câu chuyện cho
cháu ... ng 1: Ch Hng Chỳ Cui
- Cụ kể cho trẻ nghe câu chuyện : “ Sự tích
Chị Hằng Chú Cuội” kết hợp xem tranh
minh họa.
- Trũ chuyn cựng tr v ni dung cõu
chuyn
+ Chị Hằng ở đâu?
+ Chú cuội ở đâu?
+ ... trò chơi.
- Cho cháu chơi từ 2 -3 lần.
c/ Kết thúc hoạt động :
Cô nhận xét giờ học và tuyên
dương cháu.
Cho cả lớp nghe câu chuyện “
Mỗi người một việc”
Hoạt động chuyển tiếp : : Cho trẻ chơi:...
... Thứ hai
13/ 9/2010
Thứ ba
14/9/2010
Thứ tư
15/9/2010
Thứ năm
16/9/2010
Thứ sáu
17/9/2010
Đón trẻ
Hướng dẫn trẻ tự cất và sắp xếp đồ dùng đúng qui định.
Trò
chuyện
Điểm
danh
- Trò chuyện với ... cô DK Hoạt động của trẻ
Ho t ng 1: Nh ng õm thanh vui nh n.ữ ộ
- Cho tr xem b ng hình múa lân, hát v l h i ẻ ă
trung thu.
- Cô v tr cựng trũ chuy n v l h i trung thu.ẻ ệ ề ễ ộ
Ho t ng 2ạ ... thực phẩm khác nhau và ích lợi của chúng
với sức khoẻ của bản thân.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân, về những
sở thích và hứng thú. Biết...
... Tuần 6:
- Toán : Tách nhóm có 5 đối tượng
bằng cách khác nhau( T3)
- Khám phá khoa học: Tìm hiểu về
bé lớn lên như thế no.
3. Phỏt
trin
ngụn
ng
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về
bản thân, ... thơ , kể chuyện diễn
cảm về chủ đề.
- Nhận dạng và phát âm đúng chữ
cái.
* Tuần 4:
- Văn học: Truyện của dê con
-Làm quen chữ cái: làm quen chữ
cái A, Ă, Â
* Tuần 5:
- Văn học: Câu chuyện: ... quan
tâm đến ngời khác bằng lời nói, cử chỉ,
-Trũ chu ên cùng trẻ về tình cảm
của trẻ với cô giáo, bạn bè.
- Trong giờ đón,trả trẻ, trong giờ
- Trò chuyện trong hoạt động một
ngày của trẻ ( tích...
... của trẻ.
2. Chu n bị :
- Phòng học sạch sẽ.
- Mỗi trẻ 1 tờ giấy, vỡ học sinh, 1 bút chì.
- Hồ dán, khăn lâu tay.
- 1 tờ giấy để cô xếp làm mẫu.
- Mẫu dán của cô (3 quả bóng tròn)
3. Phương pháp ... Kim Ý
d/ Giáo dục:
- Trẻ biết quý trọng tay trái và tay phải của mình
2/ Chu n bị:
- Cô thuộc truyện
- Tranh cô kể chuyện
3/ Phương pháp, biện pháp:
- Phương pháp:quan sat, đàm thoại.
- Biện pháp: ... cháu tìm cho cô 3 thứ lá giống như lá cô vừa đưa cho các cháu
xm. Ai kiếm được 3 thứ lá trên chạy nhanh về đư cô xem;nếu ai đúng
và được nhanh thì đươc khen.
- Lần sau cô đưa 3 thứ lá khácvà...
... -Biết phối hợp theo nhóm,tổ cùng các bạn thực hiện
2) Chu n bị :
- Đồ dùng của cô:
+ Mô hình câu chuyện Mắt của thỏ nâu
+Thẻ chữ tên câu chuyện Măt của thỏ nâu
+Thẻ chữ a,ă,â to
+Hoa chứa ... chữ,tìm chữ vừa học cho trẻ.
- Đồ dùng của trẻ:
+ Chu n bị bài tập cho mỗi nhóm trẻ.
+ Thẻ chữ a,ă,â cho trẻ
+Vòng để trẻ bật
3) Tích hợp :
- Kể chuyện Mắt của thỏ nâu
- Vận động âm nhạc bài ...
2-chơi nhóm; cô nói cô có 3
trò chơi .1 nhóm trang trí
chữ a in rỗng,1 nhóm tìm nối
chữ â trong từ,tô màu bức
tranh,1 nhóm gạch chân chữ
cái ă trong bài thơ .3 nhóm
đã sẵn sàng chưa?
Cô...
... sinh - Nhắc tiêu chu n bé ngoan.
2. Thể dục sáng
3. Hoạt động chung
* Tiết 1: Âm nhạc
Bài: Em thêm một tuổi
Trò chơi học tập: Bạn có gì khác
* Tiết 2: Văn học
Bài: Truyện Chuyện của dê con ... hợp tranh minh hoạ.
- Các con thấy câu chuyện này nh thế nào?
* Tóm tắt nội dung câu chuyện.
* Đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Câu chuyện kể về ai?
- Khi vào rừng Dê con ... những bạnđẻ vào tháng 9
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Chuyện Chuyện của Dê con
- Có ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và hiểu ND câu
chuyện.
- Chuyện của Dê con
- Kể về bạnDê con
- Muốn lu...
... thơ
cô cho trẻ chơi trò chơi
Trẻ chơi
Cô nhận xét sau khi chơi và nhẹ nhàn chuyển sang
hoạt động khác
HĐ 3
MTXQ:
Trò chuyện giới thiệu tên Trẻ nhớ tên bạn, Đồ chơi để trẻ Cô hỏi trẻ tên của cô ... hát.
Trẻ hát
Cô nhẹ nhàng chuyển sang hoạt động khác
GV: Lê Thị Ngọc Ánh 3
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo lớn( 5-6 tuổi)
Thứ ngày
Nội dung
Mục đích yêu
cầu
Chu n bị Tổ chức hoạt động
Thứ ... trẻ chơi trò chơi
Cô nhận xét và nhẹ nhàng chuyển sang hoạt động
GV: Lê Thị Ngọc Ánh 5
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo lớn( 5-6 tuổi)
khác
HĐ 3
TẠO HÌNH
Nặn hình người
Trẻ biết vận...
... nãi với mọi
người xung quanh.
- Thích thích giúp đỡ bạn bè và người
thân.
- Biết đọc thơ , kể chuyện diễn
cảm về chủ đề.
đậu; Bé thổi cơm”;
* Tuần 7:
- Văn học: Truyện: “ Gấu con béo tròn ... nhà và nơi công cộng.
- Tụn trng s thớch riờng ca bn,ca
người khác,chơi hoà đồng với bạn.
-Trò chu ên cùng trẻ về tình cảm
của trẻ với cô giáo, bạn bè.
- Trong giờ đón,trả trẻ, trong giờ
học,giờ ... dùng cá nhân
đúng nơi quy định,Tiết kiệm
điện,nước. Bảo vệ cây cối,chăm
sóc cây trồng.
- Trò chuyện trong hoạt động một ngày
của trẻ ( tích hợp ở mọi lúc,mọi nơi).
- Cho trẻ hoạt động góc...
... -> 23/ 10/2009
3 Gia đình
5 26/10/2009 -> 27/11/2009
4 Nghề nghiệp
5 30 /11/2009 -> 01/1/2010
5 Giao thông
3 04/01/2010 -> 22/01/2010
6 Thế giới thực vật
5 25/01/2010 ->05/ 03/ 2010
7 ... ớc gió .
- Giải thích từ rung rinh . chuyển động rất
nhẹ nhàng
* Cô dạy trẻ thuộc thơ :
- 35 -
Thứ 3 ngày 23/ 2/2010
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chu n bị Cách tiến hành Lu ý
* ổn định ... Kết thúc
Cô nhận xét và động viên trẻ, chuyển sang
hoạt động khác
Thứ 4 ngày 10 /02/2010
- 36 -
Thứ 3 ngày 2/2/2010
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chu n bị Cách tiến hành Lu ý
Thơ: Từ
hạt...
... triển cơ thể
* Giáo dục dinh dỡng- sức khoẻ
- Trò chuyện về cơ thể khoẻ mạnh và một số biểu hiện
khi ốm đau, một số nơi nguy hiểm cho bảnthân .
- Trò chuyện về lợi ích của việc luyện tập, ăn đủ chất
và ... thân khi đợc hỏi , trò chuyện . Trẻ biết một số bộ phận của cơ thể và 5 giác quan.
Trẻ biết đợc chức năng của các bộ phận, các giác quan và cách giữ gìn, bảo vệ chúng
3. Phát triển ngôn ngữ
- ... theo đặc điểm nổi bật .
- So sánh và phân nhóm đồ dùng, đồ chơi cá nhân, các nhóm
thực phẩm theo 2 -3 dấu hiệu; xác định vị trí không gian so
với bản thân, so với ngời khác.
- Thực hành và luyện tập...