0

bai luyen tap 1 hoa hoc 9

BÀI LUYỆN TẬP 1- HÓA HỌC 8-2008

BÀI LUYỆN TẬP 1- HÓA HỌC 8-2008

Hóa học

... LUYỆN TẬP 1 Tổng kết “Nước cất là một hợp chất ,vì nước cất sôi ở đúng 10 00c”Cả hai ý đều đúng nhưng ý 2 không giải thích cho ý 1. Cả hai ý đều đúng và ý 2 giải thích cho ý 1 Ý 1 sai, ý ... tửĐơn chất (11 ) (12 ) (13 ) Câu 3: Điền tên hạt tạo thành nguyên tử vào các câu sau đây sao cho phù hợp?protonelectron…………… và ……………….có điện tích như nhau chỉ khác dấu (1) (2) Câu 3: ... tố hóa họcHợp chất (1) (2) 12 +SƠ ĐỒ NGUYÊN TỬ MAGIESố proton (a)Số electron (b)Số lớp e ( c)Số electron lớp ngoài cùng ( d)Bài 2 a tr 31 sgk.) Bài 4 / tr 31: Điền đầy đủ các cụm...
  • 26
  • 1,948
  • 1
BÀI LUYỆN TẬP 2- HÓA HỌC 8-2008

BÀI LUYỆN TẬP 2- HÓA HỌC 8-2008

Hóa học

... P)MINH HỌA05040302 010 Tổng kếtBÀI CA NTKBài 11 : BÀI LUYỆN TẬP 2 Bài 1b- tr 41 sgk.Ia5PCla5.I= = 1 VP có hóa trị :V(5đ)(5đ) Bài 4b tr 41 sgk.( )4 :13 7 + 32 + 1 6PT .4BaSOK = ... họa05040302 010 Ca(NO3)2 Bài 4a tr 41 sgk.( )2 :13 7 + 35 BaC ,5.2PTK l = 208(đvC)(30đ)(5đ)(5đ) (5đ)(5đ)(5đ)(5đ)x yIIIBa Clx I=y IIx =1; y = 2BCTHH: aCl2 Bài 1a- tr 41 sgk.Cu ... hóa trị : II2.I=a 1 = III2a(OH)Cu(5đ)(5đ) Bài 4a tr 41 sgk.PTK 39 + 35,5 = KCl : 74,5 (đvC)(30đ)(5đ)(5đ)(5đ)(5đ)(5đ)(5đ)I IxyK Clx I=y Ix = 1; y = 1 CTTH:KCl Kim loại:...
  • 29
  • 857
  • 3
BÀI LUYỆN TẬP 3-HÓA HỌC 8-2008

BÀI LUYỆN TẬP 3-HÓA HỌC 8-2008

Hóa học

... = 11 0 kg a. Công thức về khối lượngb. % CaCO3 = ? BiếtTìmm CaCO3 = mCaO + mCO2 Giảim CaCO3 = 14 0 + 11 0 = 250 kg% CaCO3 = ( 250 . 10 0 ) : 280 = 89, 3 %Bài tập 3/ tr 61 sgk ... sai.Ý 1 sai, ý 2 đúng.Cả hai ý đều đúng nhưng ý 1 không giải thích cho ý 2.Cả hai ý đều đúng và ý 1 giải thích cho ý 2.Cả hai ý đều sai.ABCDE m đá vôi = 280 kg m CaO = 14 0 kgm ... tử mỗi nguyên tố trước và sau phản ứng? Câu 4 (BT 1 tr 60)Bằng nhau HÓA HỌC 8PDG &ĐT TÂN PHÚ - TRƯỜNG THCS TRƯỜNG SƠNGV: THÁI THỊ HOA – NĂM HỌC 2007 - 2008 HHNHHHNHNNHHHHHHSơ...
  • 18
  • 1,160
  • 24
Bài luyện tập 3 - Hóa học 8

Bài luyện tập 3 - Hóa học 8

Hóa học

... đúng trong các phương án sau :A. Ý 1 đúng , ý 2 sai B. Ý 1 sai , ý 2 đúng C. Cả 2 ý đều đúng, nhưng ý 1 không giải thích cho ý 2 D. Cả 2 ý đều đúng và ý 1 giải thích cho ý 2 Bài tập 5 ... ứ ầ ớ - Ôn tập chương 2.- Làm các bài tập còn lại.- Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết . Bài tập 1 Bài tập 1 :: TrTrong các hiện tượng sau, hiện ong các hiện tượng sau, hiện tượng ... trình biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là phản ứng hoá học. 1. Hi n t ng hoùa h c, ph n ng hóa h c.ệ ượ ọ ả ứ ọBài 17 . BAØI LUY N T P 3Ệ ẬBAØI LUY N T P 3Ệ Ậ Di n bi n c a ph n...
  • 13
  • 772
  • 0
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Khoa học xã hội

... 1 5.30 14 .23 29 .17 42.32 46. 59 32 .96 18 .94 10 . 49 2 4.55 16 .85 25.00 39. 33 50.00 32.58 20.45 11 .24 3 5.68 11 .24 34. 09 42.70 42.05 37.08 18 .18 8 .99 Tổng hợp 5.30 14 .23 ... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 THPT Kim Thành 12 G TN 45 1 0 0 0 1 1 5 8 11 10 8 1 2 0 0 0 1 1 4 6 11 13 7 2 3 0 0 0 0 2 9 8 8 10 6 2 12 H ĐC 44 1 ... 44 1 0 0 1 1 4 9 11 8 5 5 0 2 0 0 1 3 3 8 10 8 6 5 0 3 0 0 0 2 3 10 8 9 8 4 0 THPT Phúc Thành 12 E TN 43 1 0 0 0 1 2 5 7 10 11 6 1 2 0 0...
  • 15
  • 1,674
  • 2
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Khoa học xã hội

... 89. 91 89. 62 92 .66 83 .96 90 .83 9 97 .17 98 .17 96 . 19 97 .25 97 .17 97 .25 96 .23 98 .17 10 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 Chương 3. THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3 .1. Mục đích ... 0 .92 0.00 0 .92 2 1. 89 3.67 0.00 1. 83 1. 89 3.67 0 .94 4. 59 3 4.72 8.26 3. 81 5.50 5.66 7.34 5.66 7.34 4 9. 43 14 .68 10 .48 15 .60 9. 43 14 .68 8. 49 11 . 01 5 16 .04 41. 28 ... điểm 9 - 10 điểm TN ĐC TN ĐC TN ĐC TN ĐC Số 1 9. 43 14 .68 28.30 53. 21 50 .94 23.85 11 .32 8.26 Số 2 10 .48 15 .60 16 . 19 41. 28 51. 43 33.03 21. 90 10 . 09 Số 3 9. 43 14 .68...
  • 18
  • 1,181
  • 3
Bài luyện tập 5 hóa học 8

Bài luyện tập 5 hóa học 8

Hóa học

... hành 4Ôn tập kiến thức để chuẩn bị kiểm tra. Bài tập 1 : Cho sơ đồ sau KClO3 SO2 O2 Al2O3 KMnO4 CO2 + H2O5423 1 1. Vit cc phương trnh phn ng?2. Các PƯHH nào thể hiện ... điều chế oxi trong phòng thí nghiệm là PƯ số : 1 và 34. Các PƯ có xảy ra sự oxi hóa là PƯ số : 2 ; 4 ; 5.5. Các PƯ thuộc loại PƯ phân hủy là PƯ số : 1 ; 3 Các PƯ thuộc loại PƯ hóa hợp là PƯ số ... KClO3 …Vd: 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O22KClO3 2KCl + 3O2 toto Bài tập 3(SGK 10 1): Các oxit sau đây thuộc loại oxit axit hay oxit bazơ? Tại sao? HÃy đọc tên từng oxit? Na2O;...
  • 20
  • 2,565
  • 12
BÀI LUYỆN TẬP 1

BÀI LUYỆN TẬP 1

Hóa học

... khái niệm: Tiết 11 : Bài luyện tập 1 SGK2. Tổng kết về chất, nguyên tử và phân tử: I. Kiến thức cần nhớ: 1. Sơ đồ về mối quan hệ giữa các chất:SGK Tiết 11 : Bài luyện tập 1 2. Tổng kết về ... Kiến thức cần nhớ: 1. Sơ đồ về mối quan hệ giữa các chất: Tiết 11 : Bài luyện tập 1 SGK2. Tổng kết về chất, nguyên tử và phân tử:SGKII. Bài tập : I. Kiến thức cần nhớ: 1. Sơ đồ về mối quan ... tửHợp chấtđơn chấtliên kết với nhau I. Kiến thức cần nhớ: 1. Sơ đồ về mối quan hệ giữa các chất:SGK Tiết 11 : Bài luyện tập 1 2. Tổng kết về chất, nguyên tử và phân tử: SGKII. Bài tập :Nguyên...
  • 15
  • 627
  • 4
Bài 8: Bài luyện tập 1

Bài 8: Bài luyện tập 1

Hóa học

... Phân tử khối của hợp chất :2. X +3 .16 = 2. 51 Suy ra : X= ( 2. 51 -3 .16 ) : 2= 27 • Gồm 6 ô hàng ngang và 1 từ chìa khoá .Trò chơi đoán ô chữ: 1. Kiến thức cần nhớ: a. Sơ đồ mối quan ... Nguyên tử khối của X là : 16 – 4 = 12 (đvC)Vậy X là nguyên tố Cacbon. Kí hiệu là Cb. Phần trăm về khối lượng của nguyên tố C trong hợp chất.%C = (12 x100) : 16 =75% Yêu cầu:- Thảo luận ... TRUNG 2. Bài tập:Bài giải:a. Phân tử khối của hợp chất :2 x 51 =10 2 đvCb. Nguyên tử khối của X bằng: (10 2 - 3x16) : 2 = 27 đvCVậy X là nguyên tố nhôm . Kí hiệu là Al. Bài...
  • 21
  • 1,919
  • 4
Ôn  Thi TNPT Bài luyện tập 1

Ôn Thi TNPT Bài luyện tập 1

Tiếng anh

... 4 ,1, 3,2 b. 3,2,4 ,1 c. 2,3 ,1, 4 d. 2,4 ,1, 3Questions 26 - 30: Read the following passage and then choose the best answer to the questions bycircling the corresponding letter A, B, C, or D. 1 lark ... wanted to see d. whom I have wanted to see 11 . This school is only for children _______ first language is not English. a. of whom b. whose c. who is d. who 12 . I like Tom and Ann. They are _______.a. ... _________there? a. for b. over c. to d. at 21. "Hello! BBC 1. _______can I help you?" a. Which b. When c. Where d. How 22. I need your suggestions ________now. 1 http://thuyquynh.violet.vn/46....
  • 4
  • 1,523
  • 12
Bi luyen tap 1 hoa 8 (rat hay)

Bi luyen tap 1 hoa 8 (rat hay)

Hóa học

... tử (1) (2) “Nước cất là một hợp chất ,vì nước cất sôi ở đúng 10 00c”Cả hai ý đều đúng nhưng ý 2 không giải thích cho ý 1. Cả hai ý đều đúng và ý 2 giải thích cho ý 1 Ý 1 sai, ý 2 đúng.Ý 1 ... ………………….là hạt hợp thành của …………………………… kim loại.Đơn chất phi kimNguyên tửĐơn chất (11 ) (12 ) (13 ) Bài 1: Có hai lọ không nhãn đựng riêng biệt hai chất lỏng không màu: nước cất và nước đường. ... 12 +SƠ ĐỒ NGUYÊN TỬ MAGIESố proton (a)Số electron (b)Số lớp e ( c)Số electron lớp ngoài cùng ( d) 12 12 3 2Bài 2 a tr 31 sgk.) 12 +SƠ ĐỒ NGUYÊN TỬ MAGIESố...
  • 25
  • 374
  • 0
Nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 12 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cực

Nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 12 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cực

Khoa học xã hội

... 2 3 4 Br2 (AS) 5 6 - - 7 dd Br2 - 8 9 10 - dd HBr - 11 12 13 - H2O (H+) - - 14 15 - AgNO3/NH3 - - - 16 - Phiếu hỗ trợ “nhiều”bài tập 6 - Dùng qu ... 0, 01 (mol) (k+z)0, 01 0, 01 (mol) -Phn ng vi Na: CnH2n+2(CH2OH)z nH2n+2(CH2ONa)z + 2zH2 0, 01 2z.0, 01 (mol) Ta có: (k+z)0, 01 = 0,03 ; 2z.0, 01 = 0, 01 => ... kiên trì, chu khó, cn thn, chính xác khoa hb môn, say mê khoa hc. 1. 1.5. Một số kỹ thuật dạy học tích cực 1. 1.5 .1. K thut s dng Grap [20], [23] a) Khái...
  • 53
  • 623
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose