... thông mong đợi – Mọi người biết tham gia lập chương trình nghị (lựa chọn vấn đề cần quan tâm) – Có thể tâm vào chi tiết nhỏ nhiều thời gian Những vấn đề PR ngày • Toàn cầu hóa • Tiếnkhoahọc ... công nghệ? Công nghệ PR gì? •một công cụ dùng để cải tiến, nâng cao, tạo điều kiện cho ho t động truyền thông? HO C •một công cụ sử dụng để quảnlý hình thức bên truyền thông? Một tầm nhìn xa … ... PR • Mục đích truyền thông – Thông tin: tờ rơi hay SMS? • Tạo mối quan hệ có lợi – Gọi điện thoại hay gửi tin nhắn qua hộp thư thoại qua máy tính • Có ý nghĩa – Đơn giản hay phức tạp Học tập không...
... cho chồng Trần Cảnh, lập nhà Trần Nguyễn Thị Minh Khai nữ chiến sĩtiền bối phong trào cộng sản Việt Nam Chị sinh năm 1910 Vinh (Nghệ An), năm 1927 gia nhập Tân Việt cách mạng Đảng Năm 1929 ly ... tri ân Người biết rằng, vào năm tháng cuối đời mình, Người để lại cho Di chúc q giá, có dòng viết riêng cho phụ nữ Việt Nam Sinh thời, bác Vũ Kỳ, Thư ký riêng Bác kể lại rằng: "Vào tháng 5-1968, ... nhiều đóng góp cho cách mạng, phụ nữ ta đáng kính, phụ nữ ta có nhiều tiến bộ" Tuy nhiên, "Bác mong phụ nữ tiến nhiều nữa" Người “Hiện nay, ngành, số phụ nữ tham gia Ðảng Chính phủ hoan nghênh,...
... dựng khối đoàn kết phong trào cộng sản quốc tế, “có lí, có tình”(3) 2 Xây dựng Đảng phải thực tốt nguyên tắc tổ chức sinh ho t Đảng Vận dụng phát triển nguyên tắc tổ chức sinh ho t Đảng vô sản ... mẫu, thực nghiêm nguyên tắc tổ chức sinh ho t Đảng, coi kỷ luật Đảng kỷ luật nghiêm minh tự giác; coi trọng việc thực nguyên tắc tổ chức sinh ho t đảng thực tế Quan tâm đến việc mở rộng thực hành ... là: Làm cho phần tốt người nẩy nở hoa mùa xuân phần xấu bị dần đi; làm cho tổ chức Đảng luôn sạch, vững mạnh; để tăng cường đoàn kết, thống nội Đảng; để tổ chức Đảng đảng viên luôn ho n thiện...
... ngha Mỏc-Lờnin v phong tro cụng nhõn b Ch nghió Mỏc- Lờnin, phong tro yờu b nc v phong tro cụng nhõn c Phong tro yờu nc v phong tro cụng nhõn Cõu 2: Cú my nguyờn tc t chc, sinh hot ng? a nguyờn ... nhõn ngha on kt ca dõn tc Khoan dung lng vi ngi VUA BO I BI BNG ON BINH LNH M TR V NC Thc hin i on kt dõn tc phi k tha truyn thng yờu nc, nhõn ngha, ng thi cú lũng khoan dung, lng tin vo dõn, ... tiờu, nhim v hng u ca cỏch mng Thc Dõn phỏp ó thc hin nhng õm mu no? K tờn nhng phong tro yờu nc m em bit? Cỏc phong tro ú cú nhng im chung no? Chia r nc ta lm k vi ch cai tr khỏc M MU THC DN...
... CÁC KHOA/ BỘ MÔN + Khoa Văn ho Cơ + Phòng Khoahọc Hợp tác Quốc tế; + KhoaKhoahọc Cây trồng + Phòng Tài - Kế toán; + Khoa Chăn nuôi - Thú y + Phòng Công tác Học sinh – Sinh viên; + Khoa Tài ... sống; + Khoa Tài nguyên đất Môi trường + Phòng Hành - Tổ chức; + Khoa Lâm nghiệp + Phòng khảo thí kiểm định chất + Khoa Tin học - Ngoại ngữ lượng + Bộ môn Chính trị + Khoa Sư phạm Kỹ thuật + Khoa ... trình môn học, cho yếu tố định hướng cho ho t động dạy học, giúp thày lập kế ho ch dạy sinh viên lập kế ho ch học, công cụ hữu hiệu cho quảnlýho t động giảng dạy học tập - Quảnlý kế ho ch giảng...
... nghiệp & Hỗ trợ sinh viên - Các khoa: khoa + KhoaKhoahọc + Khoa Xây dựng + Khoa Kế toán + KhoaQuản trị Kinh doanh + Tài Ngân hàng + Khoa Công nghệ Điện-Điện tử-Tin học + Khoa Giáo dục Thường ... Đào tạo Khoa K.H Phó Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng (Nội chính) Khoa Xây dựng Khoa Kế toán Khoa Tài ngân hàng Lớp họckhoaKhoaQuản trị kinh doanh Khoa ĐTCNTT Khoa Giáo dục TX Phòng HCQT (Khoa học ... cứu khoa học, dấu hiệu thể chất lượng: + Có ho i bão, có say mê nghiên cứu khoahọc để cải tiến nghề dạy + Những công trình khoa học, đề tài nghiên cứu khoahọc cấp + Những báo đăng tạp chí khoa...
... Nhiều nhà khoahọc Việt Nam chắt lọc vấn đề tinh tuý hầu hết công trình khoahọcquảnlý nớc để thể công trình nghiên cứu vấn đề phẩm chất lực ngời quảnlý Đó công trình nh: Cơ sở khoahọcquản ... ) thoả mãn nhu cầu, yêu cầu, sử dụng, thị hiếu khách hàng xã hội nói chung 22 - Chất lợng ho t động lĩnh vực ho t động đợc hiểu chuẩn mực kết ho t động so với mục tiêu ho t động Trong kết ho t ... triển xã hội nay, nhà khoahọc đề cập tới phẩm chất sức khoẻ thể chất tâm trí ngời; bao gồm mặt rèn luyện sức khoẻ, tránh khắc phục ảnh hởng số bệnh lý mang tính rào cản cho ho t động ngời [8; tr...
... ái, tinh thần cố kết cộng đồng dân tộc Quan điểm CN Mác -Lênin: cách mạng nghiệp quần chúng Tổng kết kinh nghiệm thành công & thất bại phong trào yêu nước, phong trào CMVN & TG Một chẳng sáng đêm ... Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Phong trào yêu chuộng hòa bình, dân chủ giới 2.2 Hình thức đoàn kết - Mặt trận thống nhân dân - - quốc thuộc địa (1924) Mặt trận độc lập Đồng Minh cho ... Lấy liên minh công -nông-trí thức làm tảng, lãnh đạo Đảng Ho t động sở bảo đảm lợi ích tối cao dân tộc, quyền lợi tầng lớp nhân dân Ho t động theo nguyên tắc hiệp thương dân chủ, sở thống lợi...
... ho t động tổ chức (Theo lĩnh vực) Ho t động sản xuất Ho t động tài Ho t động nhân Ho t động R&D Ho t động Marketing 01/06/15 Th.S Nguyễn Quang Huy TỔNG QUANVỀQUẢNLÝ CÁC TỔ CHỨC… Các ... kế ho ch, tổ chức, lãnh đạo kiểm tra 01/06/15 Th.S Nguyễn Quang Huy 17 TỔNG QUANVỀQUẢNLÝ CÁC TỔ CHỨC… Quảnlý vừa khoa học, vừa nghệ thuật, vừa nghề 01/06/15 Th.S Nguyễn Quang Huy 18 TỔNG QUAN ... chức theo lĩnh vực ho t động Tổ chức ho t động lĩnh vực sản xuất Tổ chức ho t động cung cấp dịch vụ Tổ chức ho t động cung cấp thông tin 01/06/15 Th.S Nguyễn Quang Huy TỔNG QUANVỀQUẢN LÝ...
... tượng nghiên cứu khoahọcquảnlý Là khoa học, khoahọcquảnlý có đối tượng nghiên cứu quan hệ phát sinh trình ho t động tổ chức Những quan hệ quan hệ tổ chức với môi trường, hay mối quan hệ cá nhân ... lýkhoahọcliên ngành Trong trình phát triển mình, khoahọcquảnlý kết hợp với nhiều mônkhoahọc khác, sử dụng luận điểm thành tựu khoahọc để giải nhiều vấn đề lý luận thực tiễnquảnlýKhoa ... nhiều kế ho ch khác kế ho ch dài hạn, ngắn hạn, kế ho ch tổng thể, kế ho ch phận, kế ho ch ho t động v.v - Kế ho ch phải đảm bảo tính khoa học, tính thực tiễn hướng tới mục tiêu chung - Kế ho ch...
... MỘT KHOAHỌC Chương làm rõ nội dung bản: - Điều kiện kinh tế - xã hội tiền đề lý luận cho đời khoahọcquảnlý - Đối tượng khoahọcquảnlý - Phương pháp khoahọcquảnlý - Đặc điểm, ý nghĩa khoa ... nhu cầu thực tiễn, hàng loạt khoahọc có điều kiện tách thành lĩnh vực khoahọc độc lập, chấm dứt tình trạng, nhà khoahọc nhà “Bách khoa toàn thư” thời kỳ cổ đại nhà khoahọc vừa nhà thần 30 học ... khoa học” Những đóng góp bật ông cho khoahọcquảnlýđại thể nội dung sau: - Đổi nhận thức mối quan hệ quảnlý Ông cho mối quan hệ chủ thể quảnlý đối tượng quảnlý mối quan hệ đối lập, mà quan...
... - Hành chính: 08 người; + Phòng Tài - Kế ho ch: 04 người - Các Khoa chuyên môn, gồm: + Khoa Kỹ thuật: 13 giáo viên; + Khoa Mỹ thuật: 07 giáo viên; + Khoa Công nghệ thông tin: 06 giáo viên; - ... công dân số mônkhoahọc xã hội, chủ điểm ho t động NGLL, truyền thống văn ho dân tộc địa phương…Nội dung QL thông qua ho t động nhà trường như: họcmôn văn hóa, ho t động GVCN, ho t động Đoàn ... Chánh, Quan Sơn, QuanHo , Mường Lát chủ yếu dân tộc thiểu số sinh sống: Mường, Dao, Thái, Mông, Thổ người Kinh Tổng số dân khoảng 1.000.000 người Thành phố Thanh Ho trung tâm trị, kinh tế, văn ho ,...
... dạy mônkhoa học, mônkhoahọc xã hội nhân văn, rèn luyện phương pháp tư khoahọc để sở giáo dục giới quan, nhân sinh quan, bồi dưỡng ý thức đạo đức, hướng dẫn thực hành vi đạo đức cho học sinh ... pháp quan sát: quan sát thông qua ho t động nhà trường sinh ho t cờ, sinh ho t Đoàn niên, sinh ho t lớp chủ nhiệm… + Phương pháp điều tra: Sử dụng phiếu trưng cầu ý kiến để hỏi Phiếu thiết kế cho ... mạng khoahọc kỹ thuật, không tăng cường mối liên hệ khoahọc với sản xuất để biến khoahọc thành lực lượng sản xuất trực tiếp mà phải thực tác động qua lại khoahọc giáo dục sản xuất Mắt xích quan...
... tập cho HS, hiệu trưởng cần tăng cường tổ chức ho t động có tính khoahọc tổ chức gặp gỡ HS với danh nhân, nhà khoa học; tổ chức sinh ho t câu lạc HS yêu thích môn học, tổ chức du lịch tham quan, ... lĩnh khái niệm khoa học, học sinh tự giác, tích cực điều khiển thấy nhằm chiếm lĩnh khái niệm khoahọcHo t động học có chức kép lĩnh hội tự điều khiển trình chiếm lĩnh khái niệm khoahọc cách tự ... người học qua ho n cảnh xã hội khác phù hợp với phương pháp dạy học khác Trên sở lý luận ho t động dạy học: “ Ho t động dạy họcho t động đặc trưng cho loại hình nhà trường xét theo quan điểm tổng...
... lạc đợc quan tâm phát triển, ho t động văn ho , văn nghệ, thể thao, thông tin đa dạng phong phú 39 Ho t động y tế có nhiều chuyển biến, chơng trình y tế dự phòng, chăm sóc sức khoẻ cho nhân dân, ... vai trò quan trọng, nhiều định ho t động ngời Ngoài ra, thực tiễn phát triển xã hội nay, nhà khoahọc đề cập tới phẩm chất sức khoẻ thể chất tâm trí ngời; bao gồm mặt rèn luyện sức khoẻ, tránh ... nâng cao kiến thức khoahọc kỹ thuật cho nhân dân Đặc biệt huyện Quỳ Hợp bốn huyện nớc đợc chọn xây dựng thí điểm huyện văn ho ; phong trào xây dựng gia đình, làng, xã, đơn vị văn ho phát triển;...
... trờn i hc (chuyờn khoa I), bỏc s a khoa cho khu vc Hi Phũng, Hi Dng, Hng Yờn, Qung Ninh v bỏc s chuyờn khoa sõu cho ngnh khai thỏc than v hng hi Phõn Hiu c ch ng xõy dng cỏc k hoch ngn hn, di hn ... Hi ng Khoa hc v o to, phũng chc nng, ban, 34 b mụn, khoa, 10 n v phc v o to khoa hc v cụng ngh 41 S C CU T CHC TRNG I HC Y HI PHềNG Hiệu trởng phó hiệu trởng Hội khoahọc đào tạo Các Khoa Các ... mnh cho sinh viờn (khong trờn 1000 cõu hi cho mi mụn hc) v ngõn hng ny cú th cụng b cụng khai cho sinh viờn tham kho t u nm hc 45 chun b cho vic o to theo tớn ch, Trng ang xõy dng k hoch v...
... 2.3 CHỨC NĂNG HO CH ĐỊNH 2.3.1 Ho ch định Ho ch định trình xác định nhiệm vụ, mục tiêu phương pháp tốt để thực mục tiêu nhiệm vụ 2.3.2 Tầm quan trọng ho ch định Ho ch định giúp cho hệ thống tổ ... www.thmemgallery.com 34 Company Logo 2.3.3 Nội dung ho ch định Ho ch định quan điểm, đường lối ho t động hệ thống a .Quan điểm: Là tầm nhìn, hiểu biết, tham vọng, mong muốn người lãnh đạo việc tổ chức, vận ... nhân tố thuộc lĩnh vực quản trị : - Quan hệ lợi ích tồn cá nhân, tổ chức - Mức độ chuyên mônho tập trung hoho t động quản trị - Trình độ giới tự động hoho t động quản trị, trình độ kiến thức,...