... 100 = 46, 67% 60 HS : GV : Tại supephotphat (super lân) chia thành supephotphat đơn supephotphat kép ? HS : * Supephotphat đơn điều chế qua giai đoạn:Ca3(PO4)2+2H2SO4Ca(H2PO4)2+2CaS O4 * Supephotphat ... qua em yêu thích môn hóa học, môn Sinh học;Công nghệ; Giáo dục công dân Sửdụngkiếnthứcliênmôn để giải số tình cụ thể - Học sinh hứng thú với việc sửdụngkiếnthứcliênmôn để giải số tình ... phân bón su t trồng GV : Phân bón hóa học ? HS : Phân bón hóa học hóa chất có chứa nguyên tố dinh dưỡng, bón cho nhằm nâng cao su t mùa * Định nghĩa phân bón hóa học: Phân bón hóa học: chứa nguyên...
... cho mng nm mi m l dp ngi sum hp Nếu đợc hỏi Tết , chẳng có từ ngữ tả hết tết Vỡ vy, không ch Vit Nam mi có ngy Tt Nguyờn ỏn m c ph bin rng rãi mt s nc thuc châu Tết Nguyên Đán gọi Tết âm lịch, ... Nguyên Đán khâu quan trọng hệ thống lễ hội Việt, không mang đậm nét văn hoá dân tộc sâu sắc mà phản ánh tinh thần hoà điệu ngời thiên nhiên theo chu kì vận hành vũ trụ Hai chữ Nguyên Đán cóngu n ... hơng án có bình hơng, hai đèn dầu hai nến Lễ vật gồm: thủ lợn gà, bánh chng, mứt kẹo, trầu cau, hoa quả, rợu nớc vàng mã, có thêm mũ Đại Vơng hành khiển Lễ trời đất có khởi thuỷ phải có tận cùng,...
... Ngọc Liên, Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi có đề cập đến nguyên tắc dạy học liên môn: “Dạy học liênmôn nguyên tắc quan trọng dạy học trường phổ thông nói chung, môn lịch sử nói riêng Đối với môn ... văn nêu đề cập đến vấn đề sửdụng phương pháp liên môn, nguyên tắc liênmôn góc độ khác Tuy nhiên, chưa có công trình đề cập toàn diện đến việc sửdụngkiếnthứcliênmôn dạy học phần lịch sử Việt ... đến báo, tạp chí giáo dục viết Nguyễn Quang Vinh “Dạy học môn học theo quan điểm liênmôn (trên tạp chí NCGD số 10/19 86) , Trần Văn Cường “Vận dụng nguyên tắc liênmôn dạy học lịch sử trường THPT”(trên...
... học, TH đa môn, TH liên môn, TH xuyên môn Còn TH môn học tạo thành môn học gồm: TH liênmôn TH xuyên môn Việc thực TH nghĩa môn học TH thay hoàn toàn môn học riêng biệt truyền thống có, mà thời ... kiếnthứcmôn học Địa Lí, Lịch Sử, Văn Học Như vậy, thấy có hai cách để thực TH, TH môn học, nội dung riêng rẽ thành môn học TH không tạo nên môn học TH không tạo nên môn học gồm: TH nội môn học, ... Sinh Học thành môn học chung – môn khoa học tự nhiên, TH môn học Văn Học, Lịch Sử, Địa Lí, thành môn khoa học xã hội nhân văn Những môn TH lồng ghép môn học riêng rẽ Ở mức độ vừa, môn học gần TH...
... sửcó phương pháp sửdụngkiếnthứcliênmôn Tuy nhiên, thực tế việc giáo viên sửdụngkiếnthứcliênmôn dạy học lịch sử chưa đạt hiệu Một số giáo viên cósửdụngkiếnthứcliênmôn chưa có ... Ngọc Liên, Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi có đề cập đến nguyên tắc dạy học liên môn: “Dạy học liênmôn nguyên tắc quan trọng dạy học trường phổ thông nói chung, môn lịch sử nói riêng Đối với môn ... SL % 124 66 41 23 20 11 132 71 36 19 19 10 162 87 25 13 0 1.2.2.1 Mức độ yêu thích môn lịch sử học sinh Như vậy, có 66 % em học sinh trả lời thích học lịch sửcó khoảng 19% học sinh có nguyện vọng...
... học, TH đa môn, TH liên môn, TH xuyên môn Còn TH môn học tạo thành môn học gồm: TH liênmôn TH xuyên môn Việc thực TH nghĩa môn học TH thay hoàn toàn môn học riêng biệt truyền thống có, mà thời ... kiếnthứcmôn học Địa Lí, Lịch Sử, Văn Học Như vậy, thấy có hai cách để thực TH, TH môn học, nội dung riêng rẽ thành môn học TH không tạo nên môn học TH không tạo nên môn học gồm: TH nội môn học, ... Sinh Học thành môn học chung – môn khoa học tự nhiên, TH môn học Văn Học, Lịch Sử, Địa Lí, thành môn khoa học xã hội nhân văn Những môn TH lồng ghép môn học riêng rẽ Ở mức độ vừa, môn học gần TH...
... hiệu dạy học môn lịch sử Qua trình tìm tòi, suy nghĩ chọn phương pháp dạy học liên môn, góp phần nâng cao hiêu dạy học môn việc tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiếnthứcliênmôn : Ngữvăn ... điểm thấp so với mônNgữvănmôn Địa lí, trình giảng dạy môn giáo viên tích hợp kiếnthứcmôn khác, với thời lượng tiết học bốn mươi lăm phút em chưa thể khắc sâu kiếnthứcliên môn, em không đủ ... giỏi cấp tỉnh môn Lịch sử chưa nhiều, có tiến so với năm trước, điều khẳng định phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiếnthứcliênmônNgữ văn- Lịch sử- Địa lí có tác dụng tích cực...
... dụngkiếnthứcliênmôngiảng dạy giúp học sinh phát huy suy nghĩ tích cực, khả sâu chuỗi kiếnthứcliên quan môn học, qua khắc sâu kiếnthức cũ củng cốkiếnthứccó khả liên hệ thực tế ứng dụng ... đề thực tế cóliên quan 3/ Tư duy: - Liên hệ Toán học với môn khoa học khác - Sự hỗ trợ tương quan môn học - Thực tiễn Toán học cóliên hệ mật thiết với - Óc tưởng tượng, tư kết nối môn học 4/ ... CỦA GIÁO VIÊN I Tên hồ sơ dạy học Sửdụngkiếnthứcliênmôn để dạy môn Đại số 7, tiết 31 “mặt phẳng tọa độ” Liên hệ ứng dụngthực tế phương pháp tọa độ môn học thực tế sống II Mục tiêu dạy học...
... Vy Xinh Ý - 43 - 666 7 7 66666 8 7 KT SAU TÁC ĐỘNG 7 666666 8 6 8 STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 LỚP THỰC NGHIỆM – 10C6 KT TRƯỚC HỌ VÀ ... Ngọc Liên, Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi đề cập đến nguyên tắc dạy học liên môn: “Dạy học liênmôn nguyên tắc quan trọng dạy học trường phổ thông nói chung, môn lịch sử nói riêng Đối với môn ... tạp chí giáo dục viết Nguyễn Quang Vinh “Dạy học môn học theo quan điểm liênmôn (trên tạp chí Nghiên cứu giáo dục số 10/19 86) , Trần Văn Cường “Vận dụng nguyên tắc liênmôn dạy học lịch sử trường...
... đến vấn đề Do đó, môn học sửdụng KTLM mặt đời sống có mối quan hệ gắn bó mật thiết với Sửdụng KTLM dạy học có ba mức độ: mức độ thấp, GV nhắc lại tài liệu, kiện, kĩ môncóliên quan, cao đòi ... dụngkiếnthức học vào sống Kiếnthức lịch sử nằm tài liệu liênmônngu n kiếnthức quan trọng có giá trị lớn Tuy nhiên, sửdụngngu n kiếnthức này, GV cần xác định mục tiêu học xác, để sửdụng ... chí đề cập tới nội dungsửdụng KTLM giáo dục truyền thống yêu nước Nguyễn Quang Vinh có “Dạy học môn học theo quan điểm liên môn( tạp chí Nghiên cứu Giáo dục số 10/19 86) Bài “Mấy biện pháp nâng...
... việc sửdụngkiếnthứcliênmôn dạy học lịch sử - Thực trạng việc sửdụngkiếnthứcliênmôn việc giảng dạy môn nói chung môn lịch sử nói riêng đơn vị công tác - Vậndụngkiếnthứcliênmônthực ... pháp dạy học, có việc sửdụngkiếnthứcliênmôngiảng Đa số giáo viên quan tâm tìm hiểu vấn đề Đặc biệt giáo viên thuộc tổ chuyên môn xã hội, tổ chuyên mônsửdụngkiếnthứcliênmôngiảng nhiều ... cứu vậndụng phương pháp dạy học liênmônmôn lịch sử với sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụngkiếnthứcliênmôn giúp học sinh lớp trường PTDTBT THCS Na Mèo nắm vững kháng chiến chống Tống (10 76 1077)”...
... hoạch * Tư liệu sử dụng: Các ngu n tài liệu địa phương * Ứng dụng công nghệ thông tin: tìm kiếm google, phần word đánh văn Ý nghĩa việc giải tình huống: Việc kết hợp kiếnthứcliênmôn lịch sử, địa ... xây dựng khoảng thời gian 6, năm hoàn chỉnh Nhà tù có hầm ngầm để nhốt cộng sản có máy chém Bệnh viện Pháp Công trình sót lại khu di tích Khe Tù, Phố Long Tiên, Tiên Yên Có nhiều câu chuyện mà ... quan trọng làm cho viết đầy đủ có sức lôi thuyết phục người nghe, người đọc Từ thấy rõ tiềm du lịch to lớn huyện nhà, lại chưa khai thác nhiều Như vậy, kiếnthứcliênmôn tạo điều kiện cho học sinh...
... đề Thứ hai: Đối với môn Sinh học em học nhiều từ lớp cóliên quan đến vấn đề môi trường có tích hợp giáo dục môi trường vào môn học Ví dụ: Bài 2, 3, 11, 21… đặc biệt Bài 46: “Thực vật góp phần ... thiết kết hợp kiếnthứcmôn học vào môn Sinh học để giải vấn đề học, em không cảm thấy bỡ ngỡ Ví dụ: Nếu học sinh lớp 6, lớp mà kết hợp với kiếnthứcmôn Hóa học vào môn Sinh học Ngay học sinh ... sửdụng nhiều lĩnh vực Đặc biệt giáo dục tích hợp kiếnthứcmôn học vào để giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề môn học - Tích hợp giảng dạy giúp học sinh phát huy suy...
... tích nguyên tử Ca là: vnguyên tử Ca = M 0,74 = 31,8.10-24 cm3 D 6. 1023 Bán kính nguyên tử Ca là: R= 3V 4π = 1, 96. 10-8 cm ⇒ Đáp án B STT Bài Lớp Tên học Kiếnthứcliênmôn cần vậndụng 36 10 ... làm chưa vậndụng tích hợp 62 % % Học sinh vậndụng học tập tích hợp có hiệu 90% 50% 11A4 (NC) 11D4 (CB) 10A1 10A3 (CB) (CB) 65 % 85% 55,75 % 50% 60 % 63 ,4% 62 % 87,5 % 92,5 % 90% 86, 5 % VIII KẾT ... chọn sửdụngkiếnthức hai nhiều môn học liên quan để sửdụng kết hợp giảng, nhằm đạt mục đích cao học sinh hiểu bài, vậndụngvậndụng sáng tạo kiến thức, kĩ tình khác từ giúp học sinh vận dụng...
... phải kể đến biện pháp “Sử dụng giáo dục tích hợp liênmôn để học tốt môn Lịch sử” Bài viết này, người viết nêu ví dụ sửdụngkiếnthứcliênmôn với Văn học, Địa lý Ứng dụng CNTT việc học 19: Những ... Việt ta đương thời Biện pháp giải quyết: Ứng dụng công nghệ thông tin để tìm hiểu thêm trận đánh lịch sử giai đoạn Vậndụngkiếnthứcliênmôn với mônVăn học Địa lý để hiểu sâu sắc cụ thể, chân ... với ba lần quân Mông – Nguyên sang xâm lược su t ba mươi năm Dưới đạo tài tình sáng su t vua Trần nhà quân thiên tài Trần Quốc Tuấn, quân dân Đại Việt làm nên chiến thắng lẫy lừng, vang dội Trong...
... NGỮ VĂN, SINH HỌC - Đặc điểm viết nhóm chúng em áp dụngkiếnthứcmôncóliên quan đến chương trình lớp học qua, để giải tình giúp người biết áp dụng biện pháp vào thực tiễn Khôn cảm thấy sợ sệt ... huống: - Là trẻ em ta suy nghĩ không lành mạnh không sửdụng rượu bia, hút thuốc dụng thứ thuốc nguy hại gây nghiện - Từ chối nhận thứ từ người lạ - Không nghe theo người lạ sửdụng chất kích thích ... trọng, việc kết hợp kiếnthứcmôn giúp ta tháo gỡ tình éo le rắc rối, kiếnthứcmôn quan không riêng môn SINH HỌC, GDCD, NGỮ VĂN, … mà môn khác cần thiết t biết áp dụng cách - Việc tự giải tình...
... sinh: 2/9/1974 Môn: Ngữvăn – Lịch sử Điện thoại: 0 169 5798720 Gmail: taxuanthu@gmail.com Họ tên: Nguyễn Thị Hoa Lý Ngày sinh: 05/11/1984 Môn: Lịch sử - Giáo dục công dân Điện thoại: 0 168 8371810 Gmail: ... 043 864 3990 Email: c2tanmai-hm@hanoiedu.vn - Thông tin nhóm giáo viên: Họ tên: Nguyễn Thị Ánh Ngày sinh: 13/9/1979 Môn: Ngữvăn – Lịch sử Điện thoại: 0982347974 Gmail: buinhivi@gmail.com Họ tên: Nguyễn ... nhận thức em không đồng + Khả tư duy, độc lập em hạn chế Ý nghĩa dự án: - Việc vậndụngkiếnthứcliênmôncó ý nghĩa thiết thực đời sống người, ảnh hưởng đến phát triển kinh tế xã hội đất nước,...
... GIÁO VIÊN Tên dự án: Vậndụngkiếnthứcliênmôngiảng dạy 14- Địa lí 8: TIẾT 20 – BÀI 14: ĐÔNG NAM Á – ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO Mục tiêu học: Sau học HS phải:: *Kiến thức: Môn Địa lí: - Biết lãnh ... em tìm hiểu khu vực mà có đất nước Việt Nam chúng ta, nơi có dòng sông Mêkông chảy dài qua nước, nơi gắn liền với văn minh lúa nước từ bao đời, nơi có đất nước chùa vàng, có quốc đảo sư tử khu ... sa hạ ngu n, ảnh hưởng đến kế sinh nhai, gây thiệt hại cho ngư nghiệp , ảnh hưởng đến an ninh lương thực nhiều nước, làm suy giảm hệ sinh thái, môi trường, biến đổi khí hậu Các quốc gia có liên...