b một số yêu cầu cơ bản về phương pháp học tập nghiên cứu
Bài giảng những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin chương mở đầu nhập môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin
... điểm học thuyết thuộc ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin Mục đích yêu cầu mặt phương pháp học tập nghiên cứu a, Mục đích việc học tập nghiên cứu: Xây dựng giới quan, phương pháp luận khoa học ... giới II Đối tượng, mục đích yêu cầu phương pháp học tập, nghiên cứu nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin Đối tượng phạm vi học tập, nghiên cứu - Đối tượng: Những quan điểm học thuyết Mác, Ăngghen Lênin ... cho môn học: Tư tưởng Hồ Chí Minh, Đường lối Đảng cộng sản Việt Nam Nắm tảng tư tưởng Đảng Nhằm xây dựng niềm tin, lý tưởng cho sinh viên b, Một số yêu cầu phương pháp học tập, nghiên cứu ...
- 144
- 2,853
- 1
Triết học Ấn Độ, Trung Hoa và Hi Lạp cổ đại: những nét đặc thù và vai trò của chúng trong lịch sử triết học.
... hình học Về lôgíc học, có tác phẩm “Oóc ga-nôn” Về khoa học tự nhiên, có tác phẩm “Vật lý học Về khoa học xã hội, có tác phẩm “Đạo đức học , “Chính trị học , “Thi ca học v v Cống hiến b t Arixtốt ... trí Còn không học rơi xuống hạ ngu Ưu điểm ông chủ trương “hữu giáo vô loại” (học không phân loại) Khổng Tử nêu số phương pháp học tập có ý nghĩa như: học phải đôi với luyện tập; học phải kết ... thức chủ nô nghiên cứu triết học, khoa học sáng tạo văn học nghệ thuật Hơn nữa, qua chiến tranh Hy Lạp - Ba Tư, văn hoá Hy Lạp - La Mã kế thừa nhiều thành tựu văn hoá phương Đông Về văn học, sớm...
- 22
- 1,268
- 13
Tìm hiểu văn minh crete mixen và vị trí của nó trong lịch sử hi lạp cổ đại và thế giới
... quay quanh mặt trời -16- Về y học, Hippôcơrát coi “ông tổ khoa học y dược” người phá mạnh tư tưởng mê tín, dị đoan chữa b nh, đề việc chữa b nh phương pháp khoa học yêu cầu đạo đức, trách nhiệm ... khoa học để b sung hỗ trợ cho nhau, để từ -20- có kết luận toàn diện, xác Ví dụ lịch sử áp dụng khoa học toán học, vật lý học, hoá học đặc biệt văn học B i thời kỳ cổ - trung đại “văn sử b t ... TCN hình dáng phổ biến b nh thân b nh lớn, gần miệng b nh có ba quai nhỏ nét trang trí màu nâu màu đen, màu nhạt vẽ hoa cảnh biển: “…các hình vỏ ốc, tảo biển, b ch tuộc có ba cánh tay cách điệu...
- 71
- 1,347
- 3
nghiên cứu triết học khoan dung thuật ngữ và sự vận động của nó trong lịch sử triết học phương tây
... bao b c kẻ khác Còn khoan rộng rãi, dung lại rộng lượng Khoan dung giải thích che chở, đùm b c, bao dung kẻ khác Trong Từ điển tiếng Việt(5), nhà nghiên cứu ngôn ngữ học Hoàng Phê cho rằng, bao ... tích cực truyền b chúng”(14)./ (* )Nghiên cứu sinh Khoa Triết học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội (1) Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc ... TRONG LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY NGUYỄN THỊ PHƯƠNG MAI (*) B i viết đề cập đến vấn đề khoan dung hai khía cạnh: thuật ngữ vận động tư tưởng khoan dung lịch sử triết học phương Tây Sự vận động...
- 13
- 733
- 0
Vương triều Mogol và vị trí của nó trong lịch sử Ấn Độ
... Internet 6- Phơng pháp nghiên cứu Tác giả Luận án sử dụng phơng pháp luận vật lịch sử để nghiên cứu, đánh giá, nhận định vấn đề cần nghiên cứu Luận án Tác giả sử dụng phơng pháp nghiên cứu lịch sử ... nh Babur dốc ton sức lực cho chinh phục Phạm vi lãnh thổ vơng quốc Babur trải rộng từ Badakshan tới Bengal, đó, riêng ấn Độ bao gồm từ Bhira phía Tây đến Bihar phía Đông, từ dãy Himalaya phía B c ... có xu hớng nghiên cứu với tác giả v tác phẩm tiêu biểu sau đây: - Các nh lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học nghiên cứu ấn Độ: với tác phẩm tiêu biểu Kalr Makx Đó l: B n thảo biên niên lịch sử...
- 27
- 1,029
- 1
TRIẾT HỌC NHO GIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM
... trình Triết học - Tập Dùng cho nghiên cứu sinh học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết học Nhà xuất Chính trị Quốc gia, 1995 Giáo trình Triết học Mác - Lê nin Dùng Trường Đại học Cao đẳng ... Nguyễn Thị Thu Hằng Cao học B o chí K-11 Học viện B o chí Tuyên truyền Tiểu luận Triết học: Nho giáo, giáo dục đào tạo người Nhân - Lễ Nguyễn Thị Hoa Cao học B o in K-11 Học viện B o chí Tuyên truyền ... phương pháp học hỏi, Nho gia quan tâm tới giáo dục hướng vào rèn luyện đạo đức người Tư tưởng giáo dục, thái độ phương pháp học tập Khổng Tử phận giàu sức sống tư tưởng Nho gia Tóm lại: Nho giáo học...
- 21
- 2,108
- 27
NGHIÊN cứu VAI TRÒ của SjVO2 TRONG hồi sức BỆNH NHÂN CTSN NẶNG
... điểm nghiên cứu: Trường Tiểu học Đông Ngạc A, Từ Liêm - Hà Nội (2009-2010) Phương pháp nghiên cứu - Thiết kế nghiên cứu: Sử dụng phương pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang Y học thực hành (764) - số ... phương pháp nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu - Học sinh lứa tuổi 7-11 học Trường Tiểu học Đông Ngạc A, Từ Liêm - Hà Nội (2009-2010) Thời gian địa điểm nghiên cứu - Thời gian nghiên cứu: Từ tháng ... Tổng số học sinh khám 616 học sinh, học sinh khám theo phương pháp trực quan thông thường Đánh giá tình hình sâu số sâu trám vĩnh viễn (DMFT) [4.5.6] Xử lý số liệu: Số liệu thu thập phân tích phương...
- 3
- 293
- 0
Triết học chính trị của machiavelli trong lịch sử tư tưởng chính trị phương tây cận đại
... sử triết học Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu đề tài Thế giới quan vật biện chứng đƣợc xác định sở lý luận để nghiên cứu đề tài; phƣơng pháp luận biện chứng vật phƣơng pháp nghiên cứu chủ ... phƣơng pháp nghiên cứu liên ngành khoa học xã hội phƣơng pháp nghiên cứu cụ thể khác nhƣ: phƣơng pháp so sánh – đối chiếu, phƣơng pháp quy nạp – diễn dịch, phƣơng pháp phân tích khái niệm, phƣơng pháp ... tiêu diệt b t b nh đẳng tự nhiên, ta thay khế ƣớc b n, b t b nh đẳng thể tự nhiên tạo ngƣời, b nh đẳng đạo đức hợp pháp, ngƣời không b nh đẳng sức lực trí thông minh nhƣng trở nên b nh đẳng thông...
- 27
- 769
- 0
Tiểu luận: Cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm trong triết học Hy – La cổ đại và ý nghĩa của nó trong lịch sử tư tưởng nhân loại
... vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: - Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học Hy – La cổ đại Phạm vi nghiên cứu: Thời gian không gian: Hy-La cổ đại Lĩnh vực: Triết học Phương pháp nghiên cứu - Phương ... Triết học Hy-La cho ta khả hiểu biết khái quát phát triển lịch sử tư tưởng triết học nhân loại, không hình thành phát triển phương pháp nhận thức khoa học, dạy ta phương pháp nghiên cứu đánh giá học ... %E1%BB%8Bch_s%E1%BB%AD_Hy_L%E1%BA%A1p Mác- Ângghen Toàn tập, NXB Chính trị Quốc gia, Hà nội, 1995 Nguyễn Hòa (2002), Triết Học Cổ Hy Lạp Giản Yếu, NXB Thanh Niên, 2002 Nguyễn Hóa (2007), Triết học...
- 40
- 3,149
- 27
Trong lịch sử các cuộc chiến tranh, không quân đóng vai trò hầu như quan trọng nhất, nó quyết định đến sự thành bại của mỗi cuộc chiến
... hình B2 , máy bay ném bom chiến lược đa tầm xa dạng cánh thay đổi B1 B, máy bay ném bom chiến lược B5 2, loại máy bay tiêm kích đa năng: F14, F15, F16, F/A18, máy tiêm cường kích MIRAGE F-1, máy bay ... 1999, máy bay B2 ném bom từ độ cao lớn với hỗ trợ hệ thống định vị toàn cầu GPS Máy bay B2 cắt cánh từ không quân (sân bay Mitxuri) đất Mỹ, vượt Đại Tây Dương 30h Máy bay B2 mang 16 bom có điều ... đối phương b Phát triển máy bay chiến đấu không người lái, máy bay tàng hình, xây dựng cụm máy bay chiến đấu có biên chế hỗn hợp Yêu cầu không quân Mỹ máy bay chiến đấu tương lai phải có khả sống...
- 18
- 1,302
- 0
Vai trò của quần chúng & nhân dân trong lịch sử
... ngời cách có khoa học vợt qua vị tiền b i ông, kể Phoi b c lĩnh vực nghiên cứu triết học ngời chất ngời dới nhìn nhận Mác phoi b c a ) B n chất ngời dới nhìn nhận Phoi b c Phoi b c sinh(1804-1872) ... thứ tôn giáo thần học vị thợng đế siêu nhân đứng b n ngoài, sáng tạo ngời chi phối sống ngời Tuy nhiên, triết học nhân Phoi b c b c lộ mặt hạn chế Con ngời theo quan điểm Phoi b c ngời trừu tợng ... vật, Phoi b c lịch sử chủ nghĩa vật hoàn toàn tách rời " b) Mác Phoi b c xuất phát từ ngời "triết học ông triết học ngời ","con ngời thực đối tợng triết học " Song ngời mà Mác Phoi b c lấy làm...
- 13
- 1,870
- 8
9 CHÚA VÀ 13 VUA NGUYỄN- VAI TRÒ CỦA TRIỀU NGUYỄN TRONG LỊCH SỬ
... Nguyễn nên thời việc b o tồn, phát huy giá trị di sản có phần b hạn chế Thành tựu khai hoang, thủy lợi, phát triển nông nghiệp thời Nguyễn, vùng đồng Nam B vùng đồng ven biển B c B Hệ thống giao ... Cao B Quát Vua Minh Mệnh cho đo đạc độ sâu cảng biển, lập hệ thống phòng thủ ven biển, chế tạo vũ khí, đóng thử tàu nước kiểu phương Tây, phát triển thủy quân, cho dịch số sách kỹ thuật phương ... phòng, cố gắng tiếp thu thành tựu kỹ thuật phương Tây Từ thời chiến tranh với Tây Sơn, Nguyễn Ánh học tập nhiều kỹ thuật phương tây, kỹ thuật xây thành kiểu Vauban, đóng tàu, đúc vũ khí, phát triển...
- 2
- 1,264
- 21
Vai trò của phật giáo trong lịch sử trung đại lào
... thờ thần B lamôn B cảm thấy xót xa lòng B nhận thấy nớc Lào nh khó mà sống đợc theo cách sống tín đồ Phật giáo , nên b yêu cầu Chậu Phạ Ngừm đa Phật giáo từ Campuchia sang Nếu không b xin nớc ... kỷ thứ XIV) thời kỳ tồn b n, mơng B n đơn vị xã hội nhỏ mơng, hạt nhân chủ yếu mơng B n Lào đơn vị xã hội Lào mang tính cộng đồng sâu sắc Tổ chức đời sống xã hội dựa ba ổn định : ổn định tiểu ... đồng nghiệp b Phật giáo vào Lào hai đờng : Hớng phía Tây B c Lào; Hớng phía Nam Để có khẳng định này, Nguyễn Lệ Thi đồng nghiệp b dựa thành nghiên cứu Phật giáo Lào nhà nghiên cứu ngời Pháp, ngời...
- 63
- 631
- 1
Phân tích vai trò của quần chúng nhân dân và vĩ nhân trong lịch sử
... chất sau: 1) Có tri thức khoa học uyên b c, nắm xu vận động, phát triển lịch sử 2) Có lực tập hợp quần chúng nhân dân, thống ý chí hành động quần chúng nhân dân 3) Gắn b mật thiết với nhân dân, ... phát triển tổ chức 3) Ba là, lãnh tụ gương mẫu mực đẻ quàn chúng phấn đấu, học tập nhằm nâng cao nhân cách thành viên tổ chức Sau hoàn thành via trò mìh, lãnh tụ trở thành biểu tượng tinh thần ... 1) Một là, lãnh tụ thúc đẩy kìm hãm tiến xã hội lãnh tụ nhậ thức qui luật vận động xã hội, sở định hướng đắn phong troà cách mạng thúc đẩy xã hội pját triển; ngược lại, lãnh tụ không nắm b t...
- 2
- 11,762
- 79
Vai trò của quần chúng nhân dân trong lịch sử
... dân đóng vai trò to lớn phát triển khoa học nghệ thuật, văn học đồng thời áp dụng thành tựu vào thực tiễn Những sáng tạo văn học, nghệ thuật, khoa học, y học, quân sự, kinh tế, trị, đạo đức…của ... khoa học uyên b c, nắm b t xu vận động dân tộc, quốc tế thời đại Hai là, có lực tập hợp quần chúng nhân dân, thống ý chí hành động quần chúng nhân dân vào nhiệm vụ dân tộc, quốc tế thời đại Ba ... trào, thúc đẩy phát triển lịch sử B i vậy, quan hệ quần chúng nhân dân cá nhân lãnh tụ quan hệ biện chứng vừa có thống vừa có khác biệt.Sự thống biện chứng khác biệt lãnh tụ phong trào quần chúng...
- 10
- 23,199
- 40
cá nhân, nhân cách, vai trò của quần chúng nhân dân trong lịch sử
... nhân Ý nghĩa phương pháp luận A QUAN HỆ GIỮA CÁ NHÂN VỚI XÃ HỘI Theo b n cá nhân gì? KHÁI NIỆM CÁ NHÂN VÀ NHÂN CÁCH a Cá nhân: • Cá nhân khái niệm người cụ thể sống xã hội định phân biệt với cá ... triển định lịch sử - xã hội Theo b n nhân cách ? b Nhân cách: Nhân cách khái niệm sắc độc đáo, riêng biệt cá nhân, nội dung tính chất b n cá nhân Nhân cách biểu giới cá nhân, đóng vai trò chủ ... thức khoa học uyên b c, nắm b t xu vận động dân tộc, quốc tế thời đại Lãnh tụ Có lực tập hợp quần chúng, thống ý chí hành động quần chúng vào nhiệm vụ dân tộc, quốc tế, thời đại Gắn b mật thiết...
- 32
- 2,041
- 4
Đề tài triết học " QUAN NIỆM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VỀ VAI TRÒ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN TRONG LỊCH SỬ " pptx
... Ph.Ăngghen Toàn tập, t.14, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1995, tr.628 (12) V.I.Lênin Toàn tập, t.33, Nxb Tiến b , Mátxcơva, 1976, tr.398 (13) C.Mác Ph.Ăngghen Toàn tập, t.12, Nxb Chính trị Quốc ... chủ nghĩa vật lịch sử b c b Với phương pháp biện chứng, chủ nghĩa vật lịch sử không phủ nhận coi nhẹ vai trò danh nhân văn hóa nhân loại, nghệ sĩ, nhà triết học, nhà khoa học, … khẳng định vai ... lịch sử, lần đầu tiên, giúp ta nghiên cứu cách xác, khoa học tự nhiên, điều kiện xã hội đời sống quần chúng biến đổi điều kiện ấy”(16) q (*) Thạc sĩ, Trường Đại học An ninh nhân dân, Tp Hồ Chí...
- 12
- 2,189
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25