... họcB ng kinh nghiệm giảng dạy mình, xin trình b y phương pháp giải tập viết phương trình hoá học THCS theo dạng tập cho b i dưỡng họcsinh giỏi phụ đạo họcsinh yếu B Nội dung • Định hướng ... hoá học giúp họcsinh cố lí thuyết , nắm vững tính chất hoá học đơn chất hợp chất mà sơ để họcsinh giải tập tính theo phương trình hoá học cách xác SKKN: “Phương pháp tư viết phương trình hoá học ... trình hoá học hoá học THCS, phân loại dạng tập định tính định lượng Hoá học lớp lớp Trong đó, việc viết phương trình biễu diễn phản ứng hoá học kiến thức trọng tâm tảng cho việc họctập hoá học Việc...
... việc hướngdẫnhọcsinhlàmtập thực hành dạy học lịch sử trường trung học sở Chương 2: Một số phương pháp hướngdẫnhọcsinhlàmtập thực hành dạy học lịch sử Việt Nam lớp trường trung học sở ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC HƢỚNG DẪNHỌCSINHLÀMB I TẬP THỰC HÀNH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THCS 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Khái niệm Hướngdẫnhọcsinhlàmtập thực hành lịch sử: công việc ... đồ thị - B i tập vẽ sử dụng lược đồ, đồ - B i tập vận dụng kiến thức 1.1.3 Xuất phát điểm việc hướngdẫnhọcsinhlàmtập thực hành dạy học lịch sử trường THCS 1.1.3.1 Mục tiêu dạy học Môn lịch...
... S b ba mã: S b ba mã = N = rN 2x3 S b ba có mã hóa axit amin: S b ba có mã hóa axit amin = N – = rN 2x3 S axit amin c a phân t Protein: S a.a c a phân t protein = N – = rN – 2x3 –1 B i 4: t bi ... m k d ng t t bi n t bi n m t, thêm thay th nucleeotit ADN ch h u qu c a d ng B i 6: nhi m s c th o n ADN b t bi n t bi n nhi m s c th : - t bi n l ch b i: Giáo viên chu n b hình v : - ru i gi ... Gen B có 390 guanin có t ng s liên k t hi rô 1670, b t bi n thay th m t c p nuclêôtit b ng m t nuclêôtit khác thành gen b Gen b nhi u gen B m t liên k t hi rô S nuclêôtit m i lo i c a gen b :...
... hớng dẫnhọc sinh lớp 12 làmtập vật lý 25: Giao thoa ánh sáng 3.1 Dạng tập định tính hay tập câu hỏi: Đó tập vật lý mà giải họcsinh không cần tính toán hay làm phép toán đơn giản nhẩm đợc B i tập ... tập Đối với tập tính toán ta phân làm hai loại: B i tậptập dợt tập tổng hợp 3.2.1 B i tậptập dợt : Là loại tập đơn giản sử dụng nghiên cứu khái niệm, định luật hay qui tắc vật lý Đây loại tập ... với đề tài phân loại hớng dẫnhọcsinhlàmtập vạt lý 12 chơng V : Giao thoa ánh sáng, thu đợc số kết họcsinh nắm vững kiến thức b i, biết cách làmtập vận dụng sách tập, sách nâng cao Để chứng...
... : Kết lớp 10A2 ( sĩ số 45) LàmLàm sai Không có lời giải B i 20 18 B i 19 17 B i 16 20 23 Kết lớp 12A1 ( sĩ số 33) LàmLàm sai Số h/s lời Lời giải B i 20 10 B i 22 B i 20 10 Như với toán quen ... AC Vì B x B ; y B AB 5x B 2y B y B 5x Suy ra: HB.u AC 7x B B x B 4 B 4; 7 Tương tự, HA vectơ pháp tuyến BC Vậy phương trình cạnh BC là: ... Tương tự điểm B1 x B1 ; y B1 thuộc BB1: x 3y nên B1 3y B1 2; y B1 Mà B1 trung điểm AC nên: x xC 2yC x B1 A 3y B1 6y B1 2yC y B1 2 ...
... xanh) P2 ⇒ F2 : AABB AABb AaBB → alen trội → alen trội AaBb AAbb → alen trội aaBB Aabb aaBb aabb → alen trội → alen trội F2: 9(A _B_ ) : 3(A_bb) : 1(aaB_) : 1(aabb) Khi họcsinhlàm hai phép lai ... rèn luyện, hướngdẫn cho họcsinh kỹ giải tập nhiệm vụ vô quan trọng Làm để họcsinh có kỹ giải tậpsinhhọc ? vấn đề khó khăn công tác giảng dạy Khó khăn lớn tiết luyện tập môn sinhhọc phân phối ... học, củng cố mục học nội dung tổng hợp dạng “sơ đồ hóa” nêu công thức, hệ phần lý thuyết cho họcsinh Vì lý trên, chọn đề tài Hướngdẫnhọcsinhlàmtập giảng dạy phần di truyền học – sinh học...
... giảng dạy môn, đặc biệt cần ý: +Chuẩn b kỹ giảng lý thuyết, hướngdẫnhọc sinh( HS) làmtập thực hành lập đọc vẽ +Giáo viên(GV) cần rèn luyện kỹ vẽ hình tốt b ng để hướngdẫnhọc sinh( HS) vẽ hình ... Ghi B ng 2: B ng điều tra khảo sát số HS thường xuyên làmtập vẽ kỹ thuật PHƯƠNG PHÁP HƯỚNGDẪNHỌCSINHLÀMB I TẬP VẼ KỸ THUẬT 3a B i tập vẽ kỹ thuật trường THPT thường có dạng chủ yếu : +Cho ... vẽ kỹ thuật theo hướng tăng số tiết tập thực hành lập đọc vẽ Nên xây dựng B i tập thực hành vẽ kỹ thuật” dành cho họcsinh tương tự B i tập thực hành môn Địa lý Cuốn: B i tập thực hành vẽ kỹ...
... 46 43 Làmtập vào tập 10 4 Làmtập vào ghi 11 7 Ghi B ng 2: B ng điều tra khảo sát số HS thường xuyên làmtập vẽ kỹ thuật PHƯƠNG PHÁP HƯỚNGDẪNHỌCSINHLÀMB I TẬP VẼ KỸ THUẬT 3a B i tập vẽ ... giảng dạy môn, đặc biệt cần ý: +Chuẩn b kỹ giảng lý thuyết, hướngdẫnhọc sinh( HS) làmtập thực hành lập đọc vẽ +Giáo viên(GV) cần rèn luyện kỹ vẽ hình tốt b ng để hướngdẫnhọc sinh( HS) vẽ hình ... vẽ kỹ thuật theo hướng tăng số tiết tập thực hành lập đọc vẽ Nên xây dựng B i tập thực hành vẽ kỹ thuật” dành cho họcsinh tương tự B i tập thực hành môn Địa lý Cuốn: B i tập thực hành vẽ kỹ...
... kết là: +Biết làm vận dụng : +Làm tập chưa xác lủng củng sai: +Chưa biết làmtập : Năm học sau áp dụng thu kết sau: Hướngdẫnhọcsinhlàmtập tính theo phương trình hóa học +Biết làmtập vận ... + Coi phần btập tiến hành theo b ớc giải tậpb nh thường * Xác định hướng giải: a: B1 : Đổi kiện đầu số mol Hướngdẫnhọcsinhlàmtập tính theo phương trình hóa học Số mol KClO3 ban đầu tham ... trình hóa họcHướngdẫnhọcsinhlàmtập tính theo phương trình hóa học - Phương trình hóa học cân - Phương trình phản ứng hóa học Mục đích đề tài : + Xác định họcsinh có sáng tạo việc giải tập không...
... hình Hướng dẫn: Hoạt động 1: Với toán tính giai thừa họcsinh quen thuộc b n toán học Tuy nhiên với đặc thù riêng môn Tin họchọcsinh gặp số khó khăn tính Giáo viên hướngdẫnhọcsinh giải tập ... hình tròn b n kính r (r>0), tâm (a ,b) trường hợp lại Hướng dẫn: Hoạt động 1: Vì toán tính khoảng cách hai điểm biết tọa độ họcsinhhọc môn Toán học câu lệnh gán, biểu thức số học, hàm b nh phương, ... làmtập khó; họcsinh trung b nh yếu khó Thực tế giảng dạy đặt vấn đề: làm để họcsinh hiểu b i, có khả tư vận dụng để giải tập, từ khơi dậy tính tích cực, chủ động, sáng tạo say mê tìm tòi dẫn...
... THƠNG QUA VIỆC HƯỚNGDẪNHỌCSINHLÀMB I TẬP : Thông qua giảng dạy năm họcsinh biết vận dung làm dạng tập phần dao động học Để làm điều tường tiết giảng giáo viên phải trực tiếp hướngdẫn kiểm tra ... Qua làmtậphọcsinh có thái độ trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận, xác trình làmLàmtập hoạt động thiếu nhiều học vật lý Khi làmtập thành công họcsinh để nắm kiến thức, nội dung học Muốn làmtập ... thần thái độ họctậphọcsinh b. Nội dung : Quan sát cách dạy giáo viên Quan sát cách làmtậphọcsinh Quan sát tất hoạt động lớp họcsinhlàmlàmtập c.Cách tiến hành : Chuẩn b mục đích,...
... dựng sơ đồ hướng giải, giúp cho họcsinh khai thác kiến thức cách lô gích đọc đề họcsinh biết tập thuộc dạng tập ? cách giải tiến hành theo b ớc Nông Văn Nam Hướngdẫnhọcsinhlàmtập tính theo ... Văn Nam Hướngdẫnhọcsinhlàmtập tính theo phương phương trình hóa học KẾT LUẬN CHƯƠNG Hình thành cho họcsinh kỹ giải tập hoá học theo phương trình phản ứng cho họcsinh giúp cho họcsinh có ... em họcsinh chưa biết cách làmtậplàm chưa lủng củng, chưa biết cach trình b y tập tính theo phương trình hoá hocHọcsinhlàm cách máy móc theo ví dụ SGK Vì gặp có nội dung khác ví dụ SGK học...
... việc hướngdẫnhọcsinhlàmtập thực hành dạy học lịch sử trường trung học sở Chương 2: Một số phương pháp hướngdẫnhọcsinhlàmtập thực hành dạy học lịch sử Việt Nam lớp trường trung học sở ... thần: tập thể dục, tập xướng âm Khi dùng lĩnh vực giáo dục (dạy học) theo từ điển Tiếng Việt tập có nghĩa là: B i cho họcsinhlàm để vận dụng kiến thức học ví dụ: B i tập đại số, tập, làmtập ... hay khác biệt chúng B i tập lập niên biểu gồm loại: niên biểu chuyên đề, niên biểu tổng hợp b ng so sánh B i tập vẽ sơ đồ, biểu đồ, đồ thị: B i tập vẽ biểu đồ, đồ thị loại tập dùng để diễn tả...
... chức hướngdẫnhọcsinhhọctập lớp nhà phù hợp với khả họcsinh Đối với môn vật lí trường phổ thông, tập vật lí đóng vai trò quan trọng, việc hướngdẫnhọcsinhlàmtập vật lí hoạt động dạy học, ... khó khăn, b c lộ rõ trình độ người giáo viên vật lí việc hướngdẫn hoạt động họctậphọc sinh, đòi hỏi người giáo viên họcsinh phải họctập lao động không ngừng B i tập vật lí giúp họcsinh hiểu ... dung tập, làm sáng tỏ chất vật lí tượng mô tả tập - Xác định phương pháp giải vạch kế hoạch giải tập -Đối với tập tính toán ta phân làm hai loại là: B i tậptập dượt tập tổng hợp 3.2.1 B i tập...
... dung tập, làm sáng tỏ chất vật lý tượng mô tả tập - Xác định phương pháp giải vạch kế hoạch giải tập Đối với tập tính toán ta phân làm hai loại: B i tậptập dượt tập tổng hợp 3.2.1 B i tậptập ... khó khăn, b c lộ rõ trình độ người giáo viên vật lý việc hướngdẫn hoạt động trí tuệ học sinh, đòi hỏi người giáo viên họcsinh phải họctập lao động không ngừng B i tập vật lý giúp họcsinh hiểu ... chức hướngdẫnhọcsinhhọctập lớp nhà phù hợp với dự định sư phạm Đối với môn vật lý trường phổ thông, tập vật lý đóng vai trò quan trọng, việc hướngdẫnhọcsinhlàmtập vật lý hoạt động dạy học, ...
... QUA VIệC HƯớNGDẫNHọCSINHLàMB I TậP : Thông qua giảng dạy năm họcsinh biết vận dung làm đợc dạng tập phần dao động học Để làm đợc điều tờng tiết giảng giáo viên phải trực tiếp hớng dẫn kiểm ... Qua làmtậphọcsinh có thái độ trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận, xác trình làmLàmtập hoạt động thiếu nhiều học vật lý Khi làmtập thành công họcsinh để nắm đợc kiến thức, nội dung học Muốn làmtập ... thần thái độ họctậphọcsinh b. Nội dung : Quan sát cách dạy giáo viên Quan sát cách làmtậphọcsinh Quan sát tất hoạt động lớp họcsinhlàmlàmtập c.Cách tiến hành : Chuẩn b mục đích,...
... dung tập, làm sáng tỏ chất vật lý tượng mô tả tập - Xác định phương pháp giải vạch kế hoạch giải tập Đối với tập tính toán ta phân làm hai loại: B i tậptập dượt tập tổng hợp 3.2.1 B i tậptập ... khó khăn, b c lộ rõ trình độ người giáo viên vật lý việc hướngdẫn hoạt động trí tuệ học sinh, đòi hỏi người giáo viên họcsinh phải họctập lao động không ngừng B i tập vật lý giúp họcsinh hiểu ... chức hướngdẫnhọcsinhhọctập lớp nhà phù hợp với dự định sư phạm Đối với môn vật lý trường phổ thông, tập vật lý đóng vai trò quan trọng, việc hướngdẫnhọcsinhlàmtập vật lý hoạt động dạy học, ...
... AABB AABb AaBB → alen trội alen trội AaBb AAbb alen trội aaBB Aabb aaBb aabb alen trội alen trội F2: 9(A _B_ ) : 3(A_bb) : 1(aaB_) : 1(aabb) Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinhhọc Trường THPT số B o ... môn Sinhhọc Trường THPT số B o Thắng 3.2.5 B i 8, 9: Quy luật phân ly phân ly độc lập: Hướngdẫnhọcsinh cách lấy giao tử cho n cặp gen dị hợp A Aa = 21 loại giao tử a AaBb → AB, Ab, aB, ab: ... rèn luyện, hướngdẫn cho họcsinh kỹ giải tập nhiệm vụ vô quan trọng Làm để họcsinh có kỹ giải tậpsinhhọc ? Đó vấn đề khó khăn công tác giảng dạy Khó khăn lớn tiết luyện tập môn sinhhọc phân...