bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thcs modun 23

KE HOACH BOI DUONG THUONG XUYEN

KE HOACH BOI DUONG THUONG XUYEN

Địa lý

... dỡng thờng xuyên của cá nhânchu kỳ 2004 2007Họ và tên: Nguyên Quân Sự Tổ: Lý TinA. kế hoạch chung1. Luôn đi đầu trong mọi hoạt động, chuyên môn, thực hiện tốt kế hoạch bồ dỡng thờng xuyên, ... học, biên soạn giáo án.- Tiếp tục nghiên cứu sách bồ dỡng thờng xuyên chu kỳ 2004 2007.- Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn.D. kế hoạch chi tiết năm 2006 2007I. Về t tởng:- Luôn thực hiện đúng ... theo phân phối chơng trình của bộ.- Soạn và chấm bài theo tinh thần đổi mới.- Tích cực thao giảng, dự giờ thăm lớp học hỏi kinh nghiệm.- Thờng xuyên nghiên cứu tích luỹ chuyên môn.- Nghiên cứu...
  • 5
  • 9,702
  • 35

    bai thu hoạch bồi dưỡng chu kì III công nghệ 12

    bai thu hoạch bồi dưỡng chu kì III công nghệ 12

    Công nghệ

    ... hà**********000********** Bài thu hoạch Sách giáo khoa công nghệ 12 BồI DƯỡNG THƯờNG XUYÊN CHU Kì III MÔN công nghệ giáo viên: Nguyễn Ngọc Thức Tổ: toán - tin -công nghệ Năm 2008Phần i: I/ kế hoạch hoạch chung ... đã nói ở trên; GV cần đượcđào tạo, bồi dưỡng (thông qua chương trình bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ hàngnăm). SGV cũng chú ý bổ sung kiến thức trong các bài tương ứng dưới dạng hướng dẫntrả ... lChất lợng bài TNTL tuỳ thu c phần lớn ợng bài TNTL tuỳ thu c phần lớn vào "kĩ năng của ngvào "kĩ năng của ngời chấm bài& quot;.ời chấm bài& quot;.Chất lChất lợng bài TNKQ phần...
    • 19
    • 4,587
    • 8

      Boi duong thuong xuyen THCS

      Boi duong thuong xuyen THCS

      Mỹ thuật

      ... hỏi. Phần ii: chuyên môn nghiệp vụ: I. Sách giáo khoa và sách giáo viên Mĩ Thu t THCS (Bài 3).- SGK và SGV Mĩ Thu t THCS là những tài liệu cụ thể hóa chơng trình, đăng tải những kiến thức cơ ... màu.+ Vận dụng kiến thức vào thực tế. Phần i. Nhận thức chung về công tác bồi dỡng thờng xuyên: - Bồi dỡng thờng xuyên là công việc quan trọng đối với mỗi một giáo viên. Một mặt, giáo viên ... Vẽ tranh, Th ờng thức mĩ thu t) - Đây là điều kiện thu n lợi để các em phát triển năng khiếu từng phân môn đó. Nội dung một số bài học cũng phù hợp với khả năng tiếp thu của các em. Hình thức...
      • 8
      • 3,662
      • 28

        THÔNG BÁO KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009

        THÔNG BÁO KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009

        Toán học

        ... 07 Lê Đống THCS Lê Lợi Văn08 Nguyễn Thị Hương THCS Chế Lan Viên Văn09 Nguyễn Thị Loan THCS Nguyễn Huệ Văn10 Trần Thị Lâm Phương THCS Trần Hưng Đạo Anh11 Nguyễn Thị Đông Phương THCS Chế Lan ... Chế Lan Viên Anh12 Lê Thị Anh Thi THCS Lê Lợi Anh13 Trần Hữu Khương THCS Trần Hưng Đạo Hoá14 Nguyễn Thị Nhi THCS Tôn Thất Thuyết Hoá15 Nguyễn Thị Ngọc Trâm THCS Khoá Bảo Hoá Lớp BD đại trà ... Hoá, Lý, Văn, Toán, Anh và các môn khác sẽ có kế hoạch sau.Phòng GD yêu cầu các đơn vị thực hiện nghiêm túc, đúng lịch để công tác tậphuấn, bồi dưỡng CBQLGD-GV hè 2009 đạt kết quả./. TRƯỞNG...
        • 2
        • 2,221
        • 0

          ke hoach boi duong thuong xuyen

          ke hoach boi duong thuong xuyen

          Toán học

          ... giáo án.- Đánh giá bài học .- Đánh giá từng phần bài học.- Đánh giá về sử dụng thời gian và LVĐ.2. Cải tiến ph ơng pháp lập kế hoạch giáo dục thể chất trong tr ờng học. - kế hoạch dài hạn.- ... do sở tổ chức.- Viết thu hoạch. T9->T12-2008 - Tự nghiên cứu tài liệu. Trờng THPTQuỳ Hợp 1- Phối hợp với tổ nhóm chuyên môn.- Dự giờ rút kin nghiệm Ngời lập kế hoạch Trần Bá HảiSở ... tin mới về các phơng pháp trắc nghiệm khách quan.- Cải tiến phơng pháp. lập kế hoạch học tập và bồi dỡng thờng xuyên - Đánh giá giờ học toán ở trờng phổ thông.2. Kỷ năng: - Xây dựng và thử...
          • 3
          • 2,695
          • 1

            BAI THU HOACH BOI DUONG VIET NAM-SINGAPORE

            BAI THU HOACH BOI DUONG VIET NAM-SINGAPORE

            Tiểu học

            ... dụng trong dạy học.SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYÊN QUANGKHOÁ BỒI DƯỠNG HIỆU TRƯỞNG THEO CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT VIỆT NAM – SINGAP0REBÀI THU HOẠCH Họ và tên: Ma Văn MậuLớp:Tiểu học A2Đơn vị công ... đổi mới phương pháp làm việc, sáng tạo, hiệu quả.- Thúc đẩy các hoạt động chuyên môn, bồi dưỡng, tự bồi dưỡng của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên.- Đánh giá giáo viên, nhân viên khách ... công tác ngoại giao để có các nguồn đầu tư cho đơn vị quản lý.Trên đây là bản thu hoạch của bản thân tôi sau khóa bồi dưỡng này, rất mong được sự đóng góp ý kiến của các đồng chí lãnh đạo để tôi...
            • 8
            • 7,391
            • 41

              Tài liệu KẾ HOẠCH BỒI DUONG THUONG XUYEN MOI

              Tài liệu KẾ HOẠCH BỒI DUONG THUONG XUYEN MOI

              Vật lý

              ... 2007).Tóm lại: Công tác tham gia bồi dưỡng giáo viên bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III; BDGV, CBQL hè 2006 và công tác tổ chức bồi dưỡng giáo viên sau bồi dưỡng tập trung tại tỉnh, cán bộ quản ... học sinh).520- Tham gia bồi dưỡng thường xuyên do Sở GD&ĐT Sơn La tổ chức.- Bồi dưỡng thông qua việc tổ chức các Hội thảo theo các chuyên đề (saukhi tham dự bồi dưỡng tại Sở GD&ĐT Sơn ... thực hiện kế hoạch năm họctheo kế hoạch cụ thể nhằm hướng tới hoàn thành nhiệm vụ năm học.2. Công tác bồi dưỡng giáo viên:- Ban giám hiệu nhà trường đã xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viêntham...
              • 20
              • 3,852
              • 7

                Bồi dưỡng thường xuyên môn Mỹ thuật THCS

                Bồi dưỡng thường xuyên môn Mỹ thuật THCS

                Mỹ thuật

                ... kiến tiếp thu, tham luận, góp ý của bản thân về nội dung chơng trình BDTX Mỹ thu t ở THCS chu kỳ III (2004-2007). Tháng 8/2007 Hà Đức Việt III.Những kỷ năng chính trong môn mĩ thu t (bài 10):- ... hỏi. Phần ii: chuyên môn nghiệp vụ: I. Sách giáo khoa và sách giáo viên Mĩ Thu t THCS (Bài 3).- SGK và SGV Mĩ Thu t THCS là những tài liệu cụ thể hóa chơng trình, đăng tải những kiến thức cơ ... thể vận dụng ĐDDH của các khối để dạy.+ Đối với bài vẽ tham khảo thì khi chấm bài của học sinh nếu có bài nào đẹp thì giáo viên giữ lại làm bài mẫu tham khảo trớc khi các em thực hành. Đây...
                • 8
                • 6,795
                • 134

                  Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

                  Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

                  Tư liệu khác

                  ... Ngữ Văn THCS (từ bài 1 đến bài 3)2. Các vấn đề cơ bản về dạy học phát huy tính tích cực của HS trong môn Ngữ văn (từ bài 4 đến bài 9)3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đà được bồi dưỡng để ... SGK Ngữ văn THCS (từ bài 10 đến bài 19)4. Tổng kết đánh giá kết quả học tập BDTX (từ bài 20 đến bài 21) Bài 2: Phơng pháp dạy học tích cực.1. Khái niệm: Phơng pháp tích cực là thu t ngữ rút ... nhóm và các nhóm có mối liên kết với nhau. Bài 5: Thiết kế bài học theo hớng đặt câu hỏi và thảo luận. 1. Đặt câu hỏi nhằm đạt mục tiêu bài học . * Kỹ thu t đặt câu hỏi: Câu hỏi của bạn phải...
                  • 19
                  • 8,010
                  • 18

                    Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)

                    Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)

                    Toán học

                    ... về nhà - Học bài kết hợp SGK với vở ghi- Giải bài tập 1, 3b,c , 4 (sgk)- HS khá : bài tập 5 (sgk), bài 1,3, 4, 8 (3, 4- sbt)- Đọc trớc bài cộng trừ số hữu tỉ Bồi dỡng thờng xuyên chu kì ... Giúp HS cách xáo bài truy bài Biện pháp 4: Giúp HS tự chiếm lĩnh khái niệmBiện pháp 5: Giúp HS vận dụng lí thuyết vào bài tập đơn giảnBiện pháp 6: Giúp HS cách tìm lời giải một bài tậpBiện pháp ... bị:GV: Thớc có chia khoảngHS : Thớc có chia khoảngIII Tiến trình bài dạy:1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Bồi dỡng thờng xuyên chu kì IIIGiáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916 Telephone:...
                    • 28
                    • 2,410
                    • 10

                      Bồi dưỡng thường xuyên

                      Bồi dưỡng thường xuyên

                      Tư liệu khác

                      ... giáo dục THCS, hoàn thiện học vấn phổthông và những hiểu biết thông thờng về kỹ thu t và hớng nghiệp- So sánh, đối chiếu.- Khái quát hóa, trừu tợng hóa, cụ thể hóa.ã Cho học sinh thờng xuyên ... pháp thực nghiệm trong dạy học một số bài học cụ thểChơng 5Câu hỏi thảo luận. HÃy lập đề cơng bài giảng thể hiện sự phối hợp các PPGD hợp lýcho một bài dạy (tuỳ chọn).để tiếp tục học đại ... định.11. Giải thích một HT thực tế .12. Xây dựng một giả thuyết .13. Từ giả thuyết suy ra một hệ quả.14. Lập phơng án TN để kiểm tra giả thuyết (hệ quả).15. Tìm những biểu hiện cụ thể trong thực...
                      • 17
                      • 2,880
                      • 13

                        Xem thêm

                        Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt namxác định các mục tiêu của chương trìnhkhảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễnkhảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bảnkhảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thểxác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tếtiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt namđiều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản líđiều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểunội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độmở máy động cơ lồng sócmở máy động cơ rôto dây quấncác đặc tính của động cơ điện không đồng bộđặc tuyến tốc độ rôto n fi p2đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2động cơ điện không đồng bộ một phaphần 3 giới thiệu nguyên liệutừ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulosechỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008