70 hải triều 1935 nghệ thuật vị nghệ thuật hay nghệ thuật vị nhân sinh báo đời mới số tháng 3 24 3 1935 số tháng 4 7 4 1935

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn ngữ văn ở các trường trung học phổ thông quận gò vấp thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 20/07/2015, 14:41

... 5 64 94% Phát triển kĩ sống 41 5 69,1% Phát huy thái độ tích cực học 43 0 tập 71 ,66% Kết cho thấy nhận thức HS Không đồng ý 15 2,5% 35 5, 83% 45 7, 5% mục tiêu Không biết 21 3, 5% 150 25% 125 20, 83% ... thích 20 ,3% 25 ,7% 23, 5% 25,8% Bình thường 24, 6% 20,8% 25,2% 22 ,3% Không thích 55,1% 53, 5% 51 ,3% 51,9% Các số liệu thống kê năm học gần cho thấy, đa số học sinh lựa chọn ban khoa học tự nhiên, hay ... cần thiết số lần tổ chức , học kì/ lần năm / lần ; 63% HS nhớ số lần tổ chức hoạt động năm học, số lại không nhớ rõ có tổ chức hay không) Với số lần tổ chức 27 việc rèn luyện lực, nhân cách tạo...

129
1.1K
5

vận dụng mối quan hệ vật chất – ý thức trong định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở nhà trường thpt hiện nay

Ngày tải lên : 19/11/2014, 18:13

... danh Số lượng Diện tích Qui cách kỹ thuật Công Phòng học 36 51.8m 7. 2m × 7. 2m Dạy học Phòng TN Lý 51.8m 7. 2m × 7. 2m Thí nghiệm Phòng TN Hóa 51.8m 7. 2m × 7. 2m Thí nghiệm Phòng TN Sinh 51.8m 7. 2m ... học Phòng nghe nhìn 51.8m 7. 2m × 7. 2m Thao giảng, dạy học Hội trường 30 0m 17. 2m × 17. 2m Họp, hội thảo Thư viện 181.3m 13. 4m × 13. 4m Kho sách, đọc sách Trong đó, nhóm thiết bị phục vụ cho việc đổi ... Sinh 51.8m 7. 2m × 7. 2m Thí nghiệm Phòng TN LHS Phòng TN HS Phòng Lab 51.8m2 7. 2m × 7. 2m Dạy Anh Văn Phòng vi tính 51.8m2 7. 2m × 7. 2m Dạy Tin học Phòng nghe nhìn 51.8m 7. 2m × 7. 2m Thao giảng, dạy...

28
1.1K
2

Tiểu luận triết học vận dụng mối quan hệ vật chất ý thức trong định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở nhà trường THPT hiện nay

Ngày tải lên : 15/07/2015, 16:09

31
758
9

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ VẬT CHẤT – Ý THỨC TRONG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THPT HIỆN NAY

Ngày tải lên : 02/06/2015, 18:00

... danh Số lượng Diện tích Qui cách kỹ thuật Công Phòng học 36 51.8m 7. 2m × 7. 2m Dạy học Phòng TN Lý 51.8m 7. 2m × 7. 2m Thí nghiệm Phòng TN Hóa 51.8m 7. 2m × 7. 2m Thí nghiệm Phòng TN Sinh 51.8m 7. 2m ... học Phòng nghe nhìn 51.8m 7. 2m × 7. 2m Thao giảng, dạy học Hội trường 30 0m 17. 2m × 17. 2m Họp, hội thảo Thư viện 181.3m 13. 4m × 13. 4m Kho sách, đọc sách Trong đó, nhóm thiết bị phục vụ cho việc đổi ... Sinh 51.8m 7. 2m × 7. 2m Thí nghiệm Phòng TN LHS Phòng TN HS Phòng Lab 51.8m2 7. 2m × 7. 2m Dạy Anh Văn Phòng vi tính 51.8m 7. 2m × 7. 2m Dạy Tin học Phòng nghe nhìn 51.8m 7. 2m × 7. 2m Thao giảng, dạy...

28
795
4

Một số biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT huyện hương sơn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sỹ

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:44

... 170 6 16 83 1910 1688 1681 5 279 52 97 TL 176 196 189 219 200 202 565 6 17 9. 23 11 .40 11. 23 11 . 47 11.85 12.01 10 .70 11.65 Khá SL 46 9 45 6 43 8 5 73 49 7 5 03 140 4 1 532 Trung Bình TL SL TL 24. 60 9 97 52 .3 ... Anh 75 16 .7 0 0 0 7. 1 0 7. 1 0 0 0 10 25 0 0 10 .7 0 83. 3 89 .3 16 .7 10 .7 0 0 0 0 75 26 92.9 25 0 25 10 .7 0 58 .3 89 .3 41 .7 10 .7 0 0 0 16 12 0 0 25 0 66 .7 57. 1 33 .3 43 . 9 0 0 21 0 75 33 .3 21 .4 3. 6 ... 26 .70 855 50.2 26.02 859 51.05 30 .00 9 27 48 .52 29 .44 875 51. 84 29.92 901 53. 59 26.59 2 73 1 51. 73 28.92 26 83 50.65 Yếu Kém SL TL SL TL 185 150 133 1 64 115 75 43 3 38 9 9. 54 8.80 7. 90 8.59 6.81 4. 48...

125
1.8K
13

Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên

Ngày tải lên : 29/08/2015, 09:42

... BIÊN 67 vi 3. 1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 67 3. 1.1 Đảm bảo tính đồng 67 3. 1.2 Đảm bảo tính thực tiễn 67 3. 1 .3 Đảm bảo tính khả thi 67 3. 2 Đề xuất số biện ... ICT dạy học 21 1 .3. 2 Các chương trình hỗ trợ học tập ICT 22 1 .3. 3 Các công cụ ICT thường sử dụng dạy học 23 1 .4 Các ứng dụng ICT dạy học môn Tiếng Anh 24 1 .4. 1 Đặc điểm dạy học ... dụng ICT dạy học 72 3. 2 .3 Biện pháp 3: Khai thác, sử dụng có hiệu CSVC, phương tiện ICT, nguồn tư liệu sử dụng dạy học tiếng Anh 73 3.2 .4 Biện pháp 4: Chi tiết hóa hướng dẫn giúp...

118
443
0

skkn HOẠT ĐỘNG NHÓM VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCSTRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCS

Ngày tải lên : 19/03/2015, 20:22

... học sinh chủ tri thức lại trở thành lệ thuộc sách Học sinh chưa hào hứng chưa quen bộc lộ suy nghĩ, tình cảm nhân trước tập thể phải nói viết, học sinh gặp nhiều khó khăn Qua phân tích nguyên nhân ... động học sinh Học sinh trở thành cỗ máy tiếp nhận không chủ động, sáng tạo Trong việc dạy Ngữ văn có hiệu lại đòi hỏi cao Dạy văn không truyền thụ kiến thức mà phải hay, phải lôi học sinh, làm ... cảm 02 Trong Lòng Mẹ (Nguyên Hồng) 03 Tức nước vỡ bờ (Ngô tất Tố) 04 Lão Hạc (Nam Cao) Hồi ký (trích) Tiểu thuyết (trích) Truyện ngắn (trích) 1 940 1 939 19 43 Nỗi đau Tự sự, bé mồ côi tình trữ...

16
1.7K
5

Tổ chức Seminar trong dạy học môn Hóa đại cương ở trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng TP. Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22

... học 13 44 . 83 11 37 . 93 14 48.28 Bảng 1.2 Ý kiến GV tác dụng seminar Tác dụng Số GV chọn mức độ TB 0 12 16 4. 1 SV chủ động tiếp thu kiến thức 11 3. 9 Củng cố, mở rộng đào sâu tri thức 9 3. 6 13 3.6 ... TUẦN HOÀN (3 tiết) 3. 1 Giới thiệu 3. 2 Cấu tạo bảng tuần hoàn 3. 2.1 Nhóm 3. 2.2 Chu kỳ 3. 3 Sự biến đổi tính chất nguyên tố bảng tuần hoàn 3. 3.1 Bán kính nguyên tử 3. 3.2 Bán kính ion 3. 3 .3 Năng lượng ... Công nghệ Kỹ thuật Điện, Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí, Công nghệ Kỹ thuật Ô tô, Công nghệ Kỹ thuật Điện tử, Tin học, Công nghệ Nhiệt lạnh, Công nghệ Cơ – Điện tử, Công nghệ Tự động, Công nghệ Kỹ thuật...

136
2.7K
30

Tổ chức xêmina trong dạy học môn Giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực

Ngày tải lên : 19/04/2014, 00:56

... Chúng ta không nhắc đến nhà giáo dục vĩ đại như: J.J.Ruseau ( 171 2- 177 8), Pextalogi (1 74 6 -18 27) , Distecverg ( 179 0-1886), K.D.Usinxki (1 8 241 870 ) … Các tác giả nhấn mạnh phương thức học tập đường tìm ... quan sát HĐ người GV Trong số 44 GV trực tiếp quan sát thông qua HĐ họ có 23 13 người có khiếu mặt đó, như: NL văn học, NL nghệ thuật, NL thể thao, NL kỹ thuật Đa số GV có NL sử dụng tài khác ... đại Socrate (46 8 - 40 0 TCN) quan niệm chân lí có sẵn người, vấn đề người có phát chân lí hay không Cách dạy Socrate gọi thuật đỡ đẻ”, ông cho người thầy cô hộ sinh giúp cho học trò sinh hạ” chân...

164
3.3K
17

tổ chức xêmina trong dạy học môn giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực bản tóm tắt tiếng anh

Ngày tải lên : 03/10/2014, 11:02

... practice Sum 138 136 Mean 3, 37 3, 32 Ability level Average Average 146 3, 56 Rather 168 4, 10 Rather 1 37 1 37 150 3, 34 3, 34 3, 66 170 4, 15 Average Rather Rather Rather 135 3, 29 Average 139 3, 39 Average ... researching Making plan of practice 3, 15 2,85 3, 08 3, 30 10 3, 11 2,98 3, 10 3, 09 2,99 3, 13 Std Rank Deviation 0 ,77 0, 67 10 0 ,70 0, 73 0,82 0 ,75 0, 84 0 ,76 0, 87 0, 73 * Awareness of the meaning of organizing ... students a chance of apply 3, 90 0 ,77 4, 06 0, 83 knowledge The topic must be problemed to foster 4, 46 0, 63 4, 00 0 ,77 students be active and creative Meet aims and fits the 4 , 24 0,66 4, 01 0,81 contents...

25
352
0

tóm tắt luận án tổ chức xêmina trong dạy học môn giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực

Ngày tải lên : 03/10/2014, 11:03

... nghiên cứu KHGD NL lập kế hoạch tự rèn luyện Tổng 138 136 146 168 1 37 1 37 150 170 135 139 ĐTB 3, 37 3, 32 3, 56 4, 10 3, 34 3, 34 3, 66 4, 15 3, 29 3, 39 Mức NL TB TB Khá Khá TB TB Khá Khá TB TB Ý kiến ... 0 ,77 2 NL thuyết trình 2,85 0, 67 10 NL tổ chức thảo luận 3, 08 0 ,70 NL thiết kế sử dụng phương tiện KTDH 3, 30 0, 73 NL đặt câu hỏi 3, 11 0,82 NL giao tiếp 2,98 0 ,75 NL hoạt động nhóm 3, 10 0, 84 NL ... Tổng số % Th B Thời gian thực môn học 66 ,7 10 76 ,9 12 75 ,0 73 , 2 Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học nghèo nàn 16 ,7 69,2 12 75 ,0 56,1 Số lượng sinh viên đông 66 ,7 11 84, 6 14 87, 5 80,5...

24
576
0

skkn sử dụng phương pháp hướng dẫn học sinh đọc sách và phương pháp kịch trong dạy học môn ngữ văn

Ngày tải lên : 06/10/2014, 13:31

... 69/ 87 hc sinh (79 ,3% ) cho bit giỏo viờn cha bao gi hng dn cỏc em vo Internet hc; 63/ 87 hc sinh (72 ,4% ) cho bit giỏo viờn cha bao gi hng dn cỏc em n th vin c sỏch; ch cú 25/ 87 hc sinh (28 ,7% ) ... phm: + hin.(19 43 ) + Nghốo.(1 9 37 ) + Mt ỏm ci.(1 944 ) + T ngy m cht.(19 43 ) + Dỡ Ho( 1 941 ) - Ca cỏc nh thuc Tro lu hc Hin thc phờ phỏn Vit Nam giai on 1 930 - 1 945 : + Bc ng cựng.(1 938 )- Nguyn Cụng ... sỏch ca hc sinh cng nh hot ng dy hc cha hiu qu nh hin iu tra v vic t hc b mụn ca hc sinh qua kho sỏt 87 hc sinh, tụi thu c kt qu: 63, 3% 5 ,7% 31 % Biu 5: Thi gian dnh cho t hc mụn ca hc sinh Nh vy...

25
795
0

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học môn ngữ văn chương trình Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10

... 72 3. 2.2 Kế hoạch thực nghiệm sư phạm 73 3 .3 Phân tích kết thực nghiệm sư phạm 75 3. 3.1 Phân tích kết thực nghiệm: tổ chức trò chơi mô gameshow “Rung chuông vàng” 75 3. 3.2 ... 77 3. 4. 1 Đánh giá kế t quả Gameshow “Rung chuông vàng” 78 3. 4. 2 Đánh giá kết trò chơi “Rút thăm trúng thưởng” 80 3. 4 .3 Đánh giá kết hội thi “Đọc thơ- ngâm thơ- kể chuyện” 81 3. 5 ... vàng” 75 3. 3.2 Phân tích kết thực nghiệm trò chơi: “Rút thăm trúng thưởng” 76 3. 3 .3 Phân tích kế t quả cuô ̣c thi “Đo ̣c thơ – ngâm thơ – kể chuyê ̣n” 77 3. 4 Đánh giá phân tích...

112
1K
1

Một số giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường ttrung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:24

... 1001 55. 03 7 04 38 .70 82 4. 51 1 148 79 9 69.60 242 21.08 64 5. 57 1 049 40 6 38 .70 35 7 34 . 03 233 22.21 1065 630 59.15 2 97 27. 89 83 7. 79 141 5 6 53 46 .15 662 46 .78 94 6. 64 43 7 256 58.58 144 32 .95 33 7. 55 ... 18 07 206 11 .40 130 7 72 .32 277 15 .32 17 0. 94 0 S 1121 20 1 .78 188 16 .77 7 23 64. 49 181 16. 14 0.80 S 1 036 27 2.60 1 47 14. 18 47 2 45 .55 31 7 30 .59 73 7. 04 S 1 035 0.86 40 7 39 .32 570 55. 07 47 4. 54 0.19 ... Trung 1 5 47 47 6 1819 1 148 1 049 1065 11 35 17 01 15 0. 13 2 .31 1.92 1 .48 0.29 0 .38 0. 07 3. 43 98 136 6 93 377 115 240 53 130 6 .33 28. 57 38 .10 32 . 84 10.96 22. 54 3. 75 29 .75 916 290 9 43 669 5 04 630 70 0 212...

129
1.4K
12

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:24

... 20 07- 2008 1 039 5 64 815 525 41 4 97 1 64 678 1 54 90 2008-2009 1125 612 892 47 8 43 0 98 10 136 696 182 84, 7 2009-2010 1102 518 75 6 46 4 38 6 65 2 122 639 1 54 93, 9 2010-2011 1 175 5 17 782 47 9 30 5 53 11 ... % SL % t yờu cu SL % 40 20 07- 2008 39 1 47 11 7. 5 67 45 .6 69 46 .9 2008-2009 44 1 43 5.6 70 49 .0 65 45 .5 2009-2010 46 166 11 6.6 96 57. 8 59 Cng 129 44 6 30 6 .7 2 23 50.0 1 93 43 . 3 (Ngun: Bỏo cỏo tng ... thng xuyờn Tt GV Khỏ HS GV 45 18 TB Yu Rt yu HS GV HS GV HS GV HS 37 15 24 32 0 12 40 34 30 27 12 25 28 30 45 55 27 10 0 44 45 22 22 34 24 75 80 20 13 5 0 45 50 40 30 15 20 0 0 20 15 15 20 55...

106
867
4

SKKN nâng cao hiệu quả dạy học môn ngữ văn ở trường THCS bằng việc áp dụng phương pháp hợp tác nhóm

Ngày tải lên : 29/08/2014, 21:36

... hội nói chuyện số em, học sinh ỉ lại, lười thêm kết học không mong muốn Về học sinh: 7A gồm 32 học sinh Sinh lớn lên mảnh đất có truyền thống cách mạng truyền thống hiếu học hết học sinh chăm chỉ, ... phim  Quy mô: Nhóm nhỏ: 2bàn- 4em + Nhóm 1, 2, 3: Truyện + Nhóm 4, 5, 6: Truyện + Nhóm 7, 8: Truyện  Lần 3:  Mục đích: Hoạt động nhóm để phát huy sáng tạo học sinh mức độ thấp: Giải tập  Câu ... tập lớp khả quan Kết môn ngữ văn lớp 7A học kỳ I sau:  100% h/s đạt xếp loại giỏi, xếp loại:  Giỏi: 13/ 32 em đạt 40 %  Khá: 19 /32 em đạt 60%  Không có học sinh xếp loại từ TB, yếu, kếm -18-...

22
3.6K
22

đề tài nâng cao hiệu quả dạy học môn ngữ văn ở trường thcs bằng việc áp dụng phương pháp hợp tác nhóm

Ngày tải lên : 19/06/2015, 16:38

... nói chuyện số em, học sinh ỉ lại, lời thêm kết học không đợc nh mong muốn Về học sinh: 7A gồm 32 học sinh Sinh lớn lên mảnh đất có truyền thống cách mạng truyền thống hiếu học hết hc sinh ều chăm ... lớp 7A học kỳ I nh sau: 100% h/s đạt xếp loại giỏi, xếp loại: Giỏi: 13/ 32 em đạt 40 % Khá: 19 /32 em đạt 60% Không có học sinh xếp loại từ TB, yếu, kếm - 13- Phần thứ ba Kết luận chung Trên số ... ngữ dân gian Sống chết mặc bay, tiền thày bỏ túi + Câu thành ngữ bọn ngời sống vô trách nhiệm trớc quyền lợi, sống, tính mạng nhân dân + Nhan đề Sống chết mặc bay nói thái dộ nhân vật trung...

15
403
4

Sáng kiến kinh nghiệm: CHẤM VÀ TRẢ BÀI LÀM VĂN THEO QUY TRÌNH KHOA HỌC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 21/06/2015, 15:58

... thống kê điểm số làm văn năm học 2012- 20 13 Lớp: 10CB1 10CB2 Tổng số học sinh: 70 Số lượng 30 16 10 Tỷ lệ 42 .9% 22.9% 14 .3% 11 .4% 7. 1% 20 28.6% 62 71 .4% Bài KTHK II 15 21 .4% 55 78 .6% Điểm TBm ... 22.9% 54 77 .1% Điểm TBm HKII 10 14. % 60 86.0% Điểm TBm CN Bài viết số Bài viết số Bài viết số Bài viết số Bài viết số Bài KTHK I STT Điểm từ trung bình trở nên Số lượng Tỷ lệ 40 57. 1% 54 77 .1% ... -Cao nhất: đ -Thấp nhất: 3. 0 đ -Cao nhất: đ -Thấp nhất: 3. 5 -Cao nhất: 7 .3 -Thấp nhất: 4 .3 -Cao nhất: 7. 6 -Thấp nhất: 4. 5 -Cao nhất: 7 .4 IV ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Đổi phương pháp...

12
693
1

Thực trạng việc tổ chức dạy và học môn Vật Lý trong các trường Đại học, cao đẳng Y được hiện nay doc

Ngày tải lên : 09/07/2014, 06:20

27
782
2

Thực trạng việc tổ chức, quản Lý và sử dụng Vốn lưu động tại Công ty hoá dầu Petrolimex

Ngày tải lên : 17/12/2012, 09:33

35
527
3