... Khai Ngun Chương ĐỐICHIẾUNGHỆTHUẬTCHƠICHỮTRONGCÁCCÂUSLOGANQUẢNGCÁOTIẾNGVIỆTVÀTIẾNGANH Sau tiến hành khảo sát 100 câusloganquảngcáotiếngViệt 100 câuslogantiếng Anh, chúng tơi ... ví dụ nghệthuậtchơichữcâusloganquảngcáotiếngViệttiếng Anh, nhận thấy cách sử dụng nghệthuậtchơichữcâusloganquảngcáotiếngViệttiếngAnh khác SVTH: Nguyễn Thị Mỹ Hòa 33 Khóa ... CHƠICHỮTRONGCÁCCÂUSLOGANQUẢNGCÁOTIẾNGVIỆTVÀTIẾNGANH 2.1 NghệthuậtchơichữcâusloganquảngcáotiếngViệt 2.1.1 Phép Điệp 2.1.1.1 Điệp âm Hiện tượng điệp âm xuất câusloganquảng cáo...
... cu to Thnh ng so sỏnh Thnh ng n d i xng Phi i xng Tng S lng 36 1 T l (%) 35 ,2 30 1 29 ,3 365 35 ,5 1027 Vớ d Túm nh dam, tt nh rỳ, kớn tranh hn lnh g n n ngi dng, c cy tay ba, ngi cúc mm rng 100 Cỏ ... thỡ : ch ch, anhanh thỡ da bng mt xanh nh chm 32 [VNT, t1, tr 72- 73] Hỏt gim: Trỏch tri n khụng cõn Trỏch tri n khụng cõn K n khụng ht ngi ln khụng lũng ta ngh thõn ta Ch rng xanh nỳi Ch ... kt qu theo bng sau: Bng 2 .3: Cu to v B (Cỏi so sỏnh) thnh ng so sỏnh Ngh Tnh Cu to v B Mt t S lng 48 T l (%) 13, 3 39 Vớ d Dt nỏt nh bựn Mỏt nh ru Mt t hp t C-P 178 49 ,3 Ci ti nh hoa kớt ln Lỳng...
... Hán -Việt có Từ điển thành ngữ tục ngữ Hán Việt, thống kê đợc 933 thành ngữ HánViệt Đây thành ngữ tiếng Hán đợc vay mợn vào tiếngViệt Theo số chữ (tiếng) , thành ngữ Hán - Việt gồm chữ, chữ, chữ, ... ngữ Hán - Việt thơ Nôm trung đại 67 3. 2 Thành ngữ Hán - Việt văn luận tiếngViệt3. 2.1 Đặc điểm ngôn ngữ văn luận tiếngViệt 79 3. 2.2 Hồ Chí Minh dùng thành ngữ Hán - Việt văn luận 80 3.3 Tiểu kết ... Việt vào hệ thống từ vựng tiếngViệt 2.1 Đặc điểm cấu tạo thành ngữ Hán - ViệttiếngViệt 2.1.1 Khái quát cấu tạo thành ngữ Hán- ViệttiếngViệt Qua khảo sát - đốichiếu thành ngữ Hán -Việt có...
... .60 Giáo án 3: Tiết 30 Bài tập máy điện . 63 Giáo án 4: Ngoại khoá .68 Kết luận chơng II 71 Chơng III: thực nghiệm s phạm 3. 1 3. 2 3.33. 4 3. 5 3. 6 Mục đích thực nghiệm 72 Đối tợng thực nghiệm ... động điện-Dòng điện xoay chiều 27 2.4 .3. 1 2.4 .3. 2 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5 .3 2.5.4 2.6 Các dạng BTTN 27 Hệ thống BTTN 28 Các BTTN dạng 28 Các BTTN dạng 45 Các BTTN dạng 47 Đề xuất số giáo án BTTN ... xoay chiều 18 2 .3. 1 Vị trí chơng Dao động điện Dòng điện xoay chiều 18 2 .3. 2 Mục tiêu dạy học chơng Dao động điện-Dòng điện xoay chiều 18 2 .3. 3 Nội dung kiến thức chơng 18 2 .3. 3.1 Grap hoá nội...
... thành tập thí nghiệm : 2. 23, 2.25, 2.26, 2.27, 2 .32 , 2 .35 , 2 .36 , 2 .39 , 2.48, 2.41, 2.42 (11 bài) 11 tâp SBT vật lý 10 CCGD 2.11, 2. 23, 2.27, 2 .31 , 2 .32 , 2 .33 , 2 .35 , 2 .39 , 2.41, 2.42, 2.45, tập ... lý trường THPT ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3. 1 Đối tượng Các sở lý luận tập thí nghiệm vật lý bậc phổ thông Quá trình dạy học vật lý trường phổ thông Bài tập thí nghiệm vật lý 3. 2 Phạm vi nghiên ... Bài tập [19,88] Khi người ta treo cân có khối lượng 30 0g vào đầu vật lò xo (đầu cố định) lò xo dài 31 cm Khi treo thêm cân 200g lò xo dài 33 cm Tính chiều dài tự nhiên độ cứng lò xo Lấy g = 10m/s2...
... 2 .3 Tổ chức sử dụng câu hỏi, tập sáng tạo dạy học để phát 32 huy nâng cao lực sáng tạo cho HS 2 .3. 1 Những biện pháp sư phạm cần thiết tiến trình sử dụng câu hỏi, 32 tập sáng tạo vào dạy học 2 .3. 2 ... kiến thức kĩ lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng Phần III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 3. 1 Kết luận Qua kết nghiên cứu, đốichiếu với nhiệm vụ đặt thu số kết sau: 3. 1.1 Đã tổng kết, bổ sung thêm sở lý ... phí thực sáng kiến: VII Điều kiện khả áp dụng: PHỤ LỤC 40 40 40 40 40 41 41 42 43 DANH MỤC CÁCCHỮVIẾT TẮT CH Câu hỏi BT Bài tập BTXP GV Bài tập xuất phát Giáo viên HS HST Học sinh Hệ sinh thái...
... 2 .3 Tổ chức sử dụng câu hỏi, tập sáng tạo dạy học để phát 32 huy nâng cao lực sáng tạo cho HS 2 .3. 1 Những biện pháp sư phạm cần thiết tiến trình sử dụng câu hỏi, 32 tập sáng tạo vào dạy học 2 .3. 2 ... kiến thức kĩ lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng Phần III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 3. 1 Kết luận Qua kết nghiên cứu, đốichiếu với nhiệm vụ đặt thu số kết sau: 3. 1.1 Đã tổng kết, bổ sung thêm sở lý ... hội: 40 40 41 VI Kinh phí thực sáng kiến: 41 VII Điều kiện khả áp dụng: 42 PHỤ LỤC 43 DANH MỤC CÁCCHỮVIẾT TẮT CH Câu hỏi BT Bài tập BTXP Bài tập xuất phát GV Giáo viên HS Học sinh HST Hệ sinh thái...
... phương pháp dạy học tích cực thấy học sinh thay đổi cách học, cách nhận thức Từ tự dư tìm hiểu yêu cầu giáo viên Thay phương pháp học thụ động cách học chủ động Coi người học trung tâm để giáo ... dục đưa vài phương pháp cụ thể ứng dụng cho học khác chương trình tin học 12 Khả áp dụng sáng kiến - Khả áp dụng thực tế: Giúp cho học sinh phát huy hết hiểu biết, tư khả sáng tạo học - Đối tượng ... – tin trường THPT Triệu Quang Phục Học sinh lớp 12A1, 12A2, 12A3, 12A4 trường THPT Triệu Quang Phục Tôi xin cam đoan nội dung báo cáo có gian dối không thật xin chịu hoàn toàn trách nhiệm theo...
... defined 3. 3.2 Chọn HS thực nghiệm .Error! Bookmark not defined 3.3 .3 Chọn giáo viên dạy thực nghiệm .Error! Bookmark not defined 3. 3.4 Phương án thực nghiệm .Error! Bookmark not defined 3. 4 Kết ... not defined 3. 1 Mục đích thực nghiệm Error! Bookmark not defined 3. 2 Nội dung thực nghiệm Error! Bookmark not defined 3.3 Phương pháp thực nghiệm Error! Bookmark not defined 3. 3.1 Chọn trường ... Những biện pháp sư phạm cần thiết tiến trình sử dụng câu hỏi, tập sáng tạo vào dạy học Error! Bookmark not defined 2 .3. 2 Các hình thức sử dụng câu hỏi, tập sáng tạo dạy học phần sinh thái học...
... - Đảng đời, cách mạng Việt Nam thật trở thành phận khăng khít cách mạng giới Kể từ đây, cách mạng Việt Nam nhận ủng hộ cách mạng giới, đồng thời đóng góp to lớn cho cách Tư tưởng cách mạng Nguyễn ... định đường tiến lên cách mạng Việt Nam trải qua giai đoạn : trước Cách mạng dân tộc dân chủ sau cách mạng xã hộ chủ nghĩa.Giữa hai cách mạng tường ngăn cách Mục tiêu nhiệm vụ cách mạng:cương lĩnh ... lịch sử Việt Nam Tư tưởng cách mạng Nguyễn Ái Quốc hình thành từ gặp chủ nghĩa Mac Lenin 13 Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam GV: ThS Lê Minh - Đảng Cộng sản Việt Nam đời đầu năm 1 930 tất...
... việc sản xuất kinh doanh Công ty giai đoạn đầu phải tập trung vào mặt hàng OTC có nhu cầucao cạnh tranh chưa nhiều để nhanh chóng thâm nhập thị trường nâng cao doanh số, giúp nhanh chóng tạo dựng ... sách phát triển danh mục sản phẩm Danh mục sản phẩm Công ty phụ thuộc vào chiến lược kinh doanh Công ty mục tiêu Công ty thị trường Ngoài việc xây dựng chiến lược phụ thuộc vào mô hình bệnh tật, ... dụng, hấp thu nhanh có hiệu nhiên lại khó sản xuất yêu cầu môi trường công nghệ thuốc sủi bọt thị trường chủ yếu sản phẩm Công ty nước họ có công nghệ tiên tiến Các Công ty nước đưa vài mặt hàng...
... mục tiêu cho việc tạo mối quan hệ, làm quen người bạn ngày Và 36 5 ngày bạn có 36 5 người bạn sổ tay bạn Dù hay không công việc kinh doanh hay công việc mới, bạn quen biết nhiều có lợi cho mối quan ... việc kinh doanh cho riêng Duy trì thói quen bận rộn Hầu hết làm việc đầu tắt mặt tối theo thói quen Đã quen làm việc với chương trình 12g/ngày, bạn thấy thời gian trôi qua cách nhanh chóng Chuẩn ... giải pháp tốt lúc tạo nhiều cách để bận rộn giai đoạn tìm việc Thay ngồi quanh quẩn nhà để chờ đợi công việc đến, tự làm công việc cho thân, phụ giúp việc kinh doanh gia đình hay bạn bè, thiết...
... dục trẻ phương tiện nghệthuậtđối tượng giáo dục thẩm mỹ nghệthuật mang tính đa dạng độc đáo, phản ánh tập trung, điển hình sống hình tượng nghệthuật Việc giáo dục nghệthuật có khó khăn phức ... hình tượng Nghệthuật phương tiện để giáo dục thẩm mỹ, tác phẩm nghệthuật cổ điển, dân gian, nghệthuật đại nguồn vui, nguồn khoái cảm thẩm mỹ tinh thần trẻ Nhiều loại hình nghệthuật phù hợp ... học nghệ thuật, phát triển lực sáng tạo nghệthuật trẻ Từ phát triển góp phần phát triển toàn diện nhân cách trẻ Tiết học trường mẫu giáo: Các nhà nghiên cứu chứng minh lực tự hoạt động nghệ thuật...
... nghetiếng người xứ tối đa cách tối ưu mà chương trình trình chiếu (pps/ ppt) cho phép đưa vào II NỘI DUNG _A Âm • Thực hành: • A Kiểm tra điều chỉnh âm lượng hệ thống thu âm Window : • Cách ... Bước 2: Thu âm với Lac Việt Tử điển • > Đưa chữ/ text vào bấm chon nút thu (màu đỏ) > bấm nhanh “play” UNIT GREETINGS _A HELLO II NỘI DUNG _A Âm • Thực hành: • D Đưa âm vào giáo trình Pps • Bước ... thu âm > Đưa text vào > Chon người đọc > Bấm nut thu nut đọc II NỘI DUNG _A Âm • Thực hành: • D Đưa âm vào giáo trình Pps • Bước 3: Bấm chuột phảỉ vào hiệu ứng để chọn đưa âm vào •Ví dụ1: UNIT...