3 khảo sát các phương pháp sinh bộ kiểm thử
Khảo sát một số phương pháp sinh bộ kiểm thử trong kiểm thử hộp đen
... ca kiểm thử sinh Các ca kiểm thử thêm trường hợp sử dụng phương pháp kiểm thử giá trị biên mở rộng cho toán vay chấp mục 3. 1.1 mô tả bảng 3. 3 Bảng 3. 3 Các ca kiểm thử với phương pháp kiểm thử ... 3. 4 Phương pháp kiểm thử biên mở rộng 18 Bảng 3. 3 Các ca kiểm thử với phương pháp kiểm thử biên mở rộng 18 Hình 3. 5 Các biên kiểm thử trường hợp xấu 19 Bảng 3. 4 Các ca kiểm ... độ kiểm thử kiểm thử phần mềm bao gồm: kiểm thử đơn vị, kiểm thử tích hợp, kiểm thử hệ thống kiểm thử chấp nhận sản phẩm Chương trình bày phương pháp kiểm thử kiểm thử phần mềm bao gồm kiểm thử...
- 72
- 741
- 2
Áp dụng học tăng cường cho bài toán nhận dạng hành động hàng ngày sử dụng dữ liệu từ cảm ứng đơn giản
... learning model 5 Framework for Activity 3. 1 Data Acquisition 3. 2 Data annotation 3. 3 Feature extraction 3. 4 Segmentation Recognition in ... TABLE OF CONTENTS v Experiment and Result 31 Conclusion 35 7.1 Summary 35 7.2 Future works 36 Bibliography Anastasi, G., Conti, M., ... A, 35 , 55–65 Freund, Y., & Schapire, R (1995) A desicion-theoretic generalization of on-line learning and an application to boosting Computational learning theory, 904, 23 37 Fritzke, B (19 93) ...
- 7
- 269
- 0
Tiểu luận môn biểu diễn tri thức và suy luận Mô hình tri thức cho bài toán tam giác
... AlBr3 AlI3 Al(OH )3 Sinh viên thực hiện: Vũ Xuân Vinh- CH 130 1117 Trang 14 Biểu diễn tri thức suy luận 2014 Al2O3 AlCl3 BaSO3 BaSO4 File equation.txt: Fe + H2O + SO3 = FeSO4 ... giải tốt Sinh viên thực hiện: Vũ Xuân Vinh- CH 130 1117 Trang 11 Biểu diễn tri thức suy luận 2014 Trong thuật toán 3. 3 có sử dụng việc kiểm tra dãy quan hệ có phải lời giải hay không Việc kiểm tra ... tập phương trình phản ứng hóa học } Lời giải: Solution = { Điện phân [H2O →H2↑ + O2↑ ], [S + O2 → SO2 ], [SO2 + O2 → SO3 ], [SO3 + H2O → H2SO4 ] } Sinh viên thực hiện: Vũ Xuân Vinh- CH 130 1117...
- 25
- 419
- 0
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập thực hành tính trong bảng nhân 7, áp dụng bảng nhân 7 để giải toán. potx
... phép - Thực từ trái sang phải tính? a) x + 15 = 35 + 15 = 50 b) x + 17 = 49 + 17 = 66 c) x + 32 = 28 + 32 = 60 - Chấm bài, nhận xét, chữa * Bài 3: - HS đọc đề - Đọc đề ? - Mỗi lọ có hoa - Bài ... cắm lọ là: x = 35 ( hoa) Đáp số: 35 - Chấm bài, nhận xét hoa * Bài 5: Viết tiếp số thích hợp - Nêu đặc điểm dãy số? - Làm phiếu HT a) Số đứng sau số đứng trước cộng7 14, 21, 28, 35 , 42 - Chữa bài, ... 3/ Luyện tập: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Tính nhẩm - HS tính nêu KQ - Nhận xét KQ, thừa số, thứ...
- 4
- 722
- 0
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập thực hành tính trong bảng. áp dụng bảng nhân 8 để giải toán. ppt
... = 24 + = 32 x + = 32 + = 40 b) x + = 64 + = 72 x + = 72 + - Nhận xét = 80 * Bài 3: - HS đọc - Đọc đề? - HS nêu - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? + Làm Số mét dây cắt là: x = 32 (m) Số ... cắt là: x = 32 (m) Số mét dây lại là: 50 - 32 = 18(m ) Đáp số: - Nhận xét 18mét * Bài 4:Treo bảng phụ - HS QS - Đếm số ô vuông hàng, - Mỗi hàng có ô, cột s 3 ô cột? a) Có hàng, hàng có ô - Thực phép ... - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét 3/ Bài mới: * Bài 1: - Đọc đề? - HS đọc đề - Điền KQ, nhận xét - Thực nhẩm nêu KQ * Bài 2:- Đọc...
- 4
- 647
- 0
Bài 4a Phân tích tín dụng và quyết định cho vay docx
... nhuận sau thuế 32 3,780 148,127 175,6 53 131 ,809 7,700 1,711 34 , 433 12,740 21,6 93 20X1 37 5,088 184,507 190,581 140,9 13 9,595 1 ,35 6 38 ,717 14,712 24,005 Tỷ trọng 20X2 479,077 2 23, 690 255 ,38 7 180,610 ... nhuận sau thuế 32 3,780 148,127 175,6 53 131 ,809 7,700 1,711 34 , 433 12,740 21,6 93 20X1 37 5,088 184,507 190,581 140,9 13 9,595 1 ,35 6 38 ,717 14,712 24,005 Indexed 20X2 479,077 2 23, 690 255 ,38 7 180,610 ... 61,816 23, 490 38 ,32 6 20X0 20X1 20X2 100.0% 45.7% 54 .3% 40.7% 2.4% 0.5% 10.6% 3. 9% 6.7% 100.0% 49.2% 50.8% 37 .6% 2.6% 0.4% 10 .3% 3. 9% 6.4% 100.0% 46.7% 53. 3% 37 .7% 2 .3% 0.4% 12.9% 4.9% 8.0% 34 Phân...
- 43
- 692
- 0
BÀI GIẢNG NGHIỆP VỤ NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI_Bài 4: Phân tích tín dụng và quyết định cho vay pps
... nhuận sau thuế 32 3,780 148,127 175,6 53 131 ,809 7,700 1,711 34 , 433 12,740 21,6 93 20X1 37 5,088 184,507 190,581 140,9 13 9,595 1 ,35 6 38 ,717 14,712 24,005 Tỷ trọng 20X2 479,077 2 23, 690 255 ,38 7 180,610 ... nhuận sau thuế 32 3,780 148,127 175,6 53 131 ,809 7,700 1,711 34 , 433 12,740 21,6 93 20X1 37 5,088 184,507 190,581 140,9 13 9,595 1 ,35 6 38 ,717 14,712 24,005 Indexed 20X2 479,077 2 23, 690 255 ,38 7 180,610 ... 61,816 23, 490 38 ,32 6 20X0 20X1 20X2 100.0% 45.7% 54 .3% 40.7% 2.4% 0.5% 10.6% 3. 9% 6.7% 100.0% 49.2% 50.8% 37 .6% 2.6% 0.4% 10 .3% 3. 9% 6.4% 100.0% 46.7% 53. 3% 37 .7% 2 .3% 0.4% 12.9% 4.9% 8.0% 35 Phân...
- 44
- 669
- 2
ứng dụng thiết kế thí nghiệm bằng máy tính cho bài toán tìm cực trị của quá trình và hệ thống cơ khí
... nhỏ Có nhiều phương pháp để xác định đồ thị phương trình hồi quy, phương pháp bình phương cực tiểu phương pháp Nội dung phương pháp tìm đồ thị hồi quy cho tổng bình phương khoảng cách (theo chiều ... nhiên…………………………………………………… 34 2.5 .3 Sai số thô……………………………………………………………… 34 2.5 .3. 1 Phương pháp khử sai số thô………………………………… 34 2.5 .3. 2 Khử sai số thô biết ……………………………………… 35 2.5 .3. 3 Khử sai số thô chưa ... Nam, lớp toán gọi nhiều tên gọi khác như: phương pháp bề mặt phản ứng/phản hồi hay phương pháp bề mặt cực trị/đáp trị phương pháp bề mặt tiêu… Phương pháp bề mặt tiêu (Response Surface Methodology...
- 120
- 1,048
- 9
tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật ứng dụng thiết kế thí nghiệm bằng máy tính cho bài toán tìm cực trị của quá trình và hệ thống cơ khí
... 13 18 18 19 20 20 20 26 27 27 31 33 2.5.1 Sai số hệ thống………………………………………………………… 34 2.5.2 Sai số ngẫu nhiên…………………………………………………… 34 2.5 .3 Sai số thô……………………………………………………………… 34 2.5 .3. 1 Phương pháp ... Nam, lớp toán gọi nhiều tên gọi khác như: phương pháp bề mặt phản ứng/phản hồi hay phương pháp bề mặt cực trị/đáp trị phương pháp bề mặt tiêu… Phương pháp bề mặt tiêu (Response Surface Methodology ... 34 2.5 .3. 2 Khử sai số thô biết σ……………………………………… 35 2.5 .3. 3 Khử sai số thô chưa biết σ……………………………… 2.6 Kết luận chương……………………………………………………………… Chương 3: CĂN BẢN VỀ MINITAB…………………………………………… 3. 1...
- 14
- 884
- 3
Những yêu cầu đối với các chủ thể trong việc mở và sử dụng tài khoản thanh toán tại các trung gian thanh toán và thực tế áp dụng các quy định về thanh toán thẻ
... thực áp dụng pháp luật Vấn đề chủ thẻ, pháp luật hành chủ yếu có quy định với chủ thẻ cá nhân quy định chủ thẻ pháp nhân đề cập tới cách mờ nhạt nên có quy định riêng để đảm bảo kiểm soát giao ... 16 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Giáo trình Luật Ngân hàng – ĐH Luật HN Pháp luật thẻ tín dụng Việt Nam, thực trạng giải pháp , Luận văn thạc sĩ Luật học, Tạ Quang Đôn 3. Một số điểm Quy chế thẻ ... thẻ Việt Nam 2002, 20 03 8.Báo cáo tình hình hoạt động kinh doanh thẻ Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam năm 20 03 9.“Một số khía cạnh pháp lý thẻ toán thực tiễn điều chỉnh pháp luật thẻ toán Việt...
- 17
- 626
- 3
041_Ứng dụng khung làm việc cho bài toán lập lịch
... nhập 2.2 Các điểm cắm Khi nhập gói vào phần mềm chúng ta, thông thường gói không chi tiết thành phần bên mà đưa điểm cắm để chương trình truyền tham số qua điểm cắm Nhờ mà sử dụng lại gói Các điểm ... xây dựng biểu đồ PERT cách sử dụng lại khung làm việc Bài toán lập lịch giải dựa khung làm việc JHotDraw, ta sử dụng lại khung làm việc nó, kế thừa mở rộng lớp, nạp chồng phương thức điểm cắm ... Model lưu biểu đồ công việc thời mở chúng [5] OReillydot.NET.Framework.Essentials.3rd Edition Tài liệu tham khảo: [1] Desmond Francis D’Souza Alan Objects, Cameron Wills, Components,and Frameworks...
- 4
- 526
- 0
Tài liệu Lời giải cho bài toán tâm lý khó chấp nhận sản phẩm mới của người tiêu dùng pdf
... Để nhìn nhận cách toàn diện nguyên nhân thất bại này, bạn tham khảo quan điểm sản phẩm từ hai phía: nhà sản xuất người tiêu dùng sau: ... cao lợi ích sản phẩm mà họ sử dụng cách hợp lý Họ ghét cay ghét đắng việc thay đổi hành vi trở thành thói quen để chuyển sang sử dụng sản phẩm mới, ví dụ học cách sử dụng phần mềm để chỉnh sửa ... Hauls người ưa chuộng Hãy tránh làm suy yếu nguồn lực bạn cách nhanh Ví dụ, Hãng TiVo không bị thua lỗ nặng nề đến không liên tiếp đưa thử nghiệm thị trường sản phẩm thuộc loại Long Hauls - Sản...
- 5
- 735
- 3
Báo cáo " Vận dụng nguyên lý Atabay cho bài toán sáp nhập và mua lại ngân hàng ở Việt Nam " potx
... Định 1000 34 Việt Nam Tín Nghĩa 1 133 Hàng hải 2240 35 Việt Hoa (*) 73 Kiên Long 1000 36 Việt Á 135 9 Kỹ Thương 36 42 37 Eximbank 7217 Liên Việt 33 00 38 Xăng dầu Petrolimex 1000 Miền Tây 1000 39 Á Châu ... Tỷ lệ thất bại Business Week 30 2 39 % 61% Arthur Anderson 31 37 % 63% McKinsey 1 93 32% 68% Coopers & Lybrand 125 34 % 66% Mercer Management 215 52% 48% Sirower BCG 30 2 39 % 61% AT Kearney 500 50% 50% ... Sài Gòn- SCB 32 29 NHPTVN 5000 29 Sài Gòn-Hà Nội 2000 NHĐT&PTVN 8775 30 Sài gòn công thương 1412 An Bình 2705 31 Sacombank 5115 Bắc Á 131 4 32 Tiên Phong 1000 Dầu khí Toàn cầu 1000 33 Việt Nam Thương...
- 13
- 463
- 0
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dựng giải thuật gene cho bài toán cái ba lô
... thể thể sinh thay thể phần tử quần thể Bất phương pháp lựa chọn dùng để lựa chọn cá thể cho đột biến làm phần tử cha-mẹ( parents) Có nhiều chiến thuật thay khác : • Thay cá thể tồi cách thường ... initial population generation ) : Thuật toán bắt đầu cách từ nhiễm sắc thể, hình thành số lượng lớn cá thể sinh quần thể ngẫu nhiên từ cá thể Trong thử nghiệm ta truyền vào nhiễm sắc thể mảng chiều ... }, { 8, }, { 3, }, { 2, 10 }, { 7, }, { 9, }, { 4,4},{10,7},{6 ,3} }; Nguyễn Thị Ánh Hồng - Tin học 5A Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu Phúc Quần thể ban đầu khởi tạo gồm 50 cá thể, cách khai báo...
- 12
- 1,472
- 7
Lập trình hàm tìm hiểu và áp dụng ngôn ngữ lisp giải bài toán “tháp hà nội”
... điều khiển > (IF (+ 3) 3) = ; trả lại (+1 3) khác NIL > (IF (> 3) 3) = ; trả lại (>1 3) = NIL Hàm COND: Hàm COND điều khiển việc lựa chọn, có dạng: (COND (ĐK1 E1) (ĐK2 E2) (ĐK3 E3) Nhóm 11 11 Lập ... E1 E2 E3) nhận vào biểu thức E E2 E3, kết trả E khác NIL, ngược lại E3 Hàm viết gọn (IF E1 E2) tường đương với (IF E1 E2 NIL) Nếu E2 khác NIL (IF E1 E2 E3) tương đương (OR (AND E1 E2) E3), hiểu ... phép toán cộng > (- (+ 2) 3) = ; phép toán trừ Hàm MOD, SQRT: thực phép chia lấy dư, phép bình phương: > (MOD 10 3) = ; phép chia lấy dư > (SQRT 10) = 100 ; phép bình phương Nhóm 11 Lập trình...
- 20
- 1,907
- 12
Phương pháp giản đồ véc tơ quay áp dụng vào việc giải các bài toán dao động cơ và dòng điện xoay chiều
... tợng nghiên cứu ,đối tợng khảo sát thực nghiệm : Đối tợng nghiên cứu : toán tổng hợp dao động toán tổng hợp dao động điện xoay chiều Đối tợng khảo sát thực nghiệm: Học sinh lớp 12 trờng THPT số ... cos(4t + A )cm ; A 13 x3 = cos(4t + )cm ; Viết phơng trình dao động tổng hợp Hớng dẫn giải O A1 Giản đồ véc tơ nh hình vẽ Dựa vào giản đồ véc tơ có: A 13 = A1 = 2 cm A 13 = A2 ( A 13 , A2 ) = 900 ... Vt lý tụi ó thu c cỏc kt qa c th nh sau Lp Gii Khỏ TB Yu 12a1 12 18 12a4 14 13 12a7 13 18 27( 24 ,3% ) 45(40,5%) 39 (35 ,1%) Tng PHầN III KếT LUậN kiến nghị Kết luận Trong phạm vi đề tài nhỏ đa sở...
- 23
- 1,213
- 2
GIẢI TAM GIÁC - TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC BẤT KỲ - ÁP DỤNG VÀO GIẢI CÁC BÀI TOÁN TAM GIÁC - 1 doc
... tg59025’ – 2cotg37045’ Làm tròn đến độ xác phần ngàn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh - Huớng dẫn ... sinC * sin AB C cos 2 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả lời mối liên hệ tỉ ... nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả lời mối liên hệ tỉ số lương giác góc bù nhau, phụ Hoạt động 4: Sử dụng máy tính Tính: a) A = sin250 + 3. cos650 b) B...
- 4
- 727
- 0
GIẢI TAM GIÁC - TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC BẤT KỲ - ÁP DỤNG VÀO GIẢI CÁC BÀI TOÁN TAM GIÁC - 2 pps
... 4,5m ; A= 30 0 ; C= 750 c c= 1200 ; A= 400 vaứ c= 35 m d a= 137 ,5m ; B= 830 ; C= 570 HOT NG CA HC SINH - Tr li cõu hi HOT NG CA GIO VIấN - Giao nhim v cho hc sinh - Nhn xột phn tr li ca hc sinh - Thụng ... c=14, A=600, B=400 b) a=6 ,3; b=6 ,3, C=540 c) a=14, b=18, c=20 HOT NG CA HC SINH - Tr li cõu hi HOT NG CA GIO VIấN - Giao nhim v cho hc sinh - Nhn xột phn tr li ca hc sinh - Thụng qua phn tr li ... gúc HOT NG CA HC SINH - Tr li cõu hi HOT NG CA GIO VIấN - Giao nhim v cho hc sinh - Nhn xột phn tr li ca hc sinh - Thụng qua phn tr li nhc li t s lng giỏc tam giỏc vuụng Hot ng 3: Giaỷi tam giaực...
- 3
- 449
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008