0

3 8 nhận thức của sinh viên dân tộc thiểu số về mức độ cần thiết của kỹ năng nghe giảng theo phương thức học chế tín chỉ

Thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên dân tộc thiểu số trường Đại học Hồng Đức

Thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên dân tộc thiểu số trường Đại học Hồng Đức

Tâm lý học

... mức độ thích ứng với hoạt động học tập thì: - Về mặt nhận thức: sinh viên DTTS năm thứ có mức độ thích ứng thấp sinh viên năm thứ hai mặt nhận thức (ĐTB mức độ thích ứng 2.21 so với 2 .33 ) - Về ... – thái độ - kỹ Cụ thể là: - Về mặt nhận thức: ĐTB mức độ thích ứng nhận thức sinh viên DTTS có kết học tập yếu 1 .87 ; sinh viên DTTS có kết học tập trung bình 2.12; sinh viên DTTS có kết học tập ... sinh viên DTTS trường Đại học Hồng Đức, xuất phát từ khái niệm bản: Mức độ thích ứng với hoạt động học tập sinh viên dân tộc thiểu số mức độ thay đổi nhận thức, thái độ kỹ học tập để hình thành cấu...
  • 9
  • 371
  • 1
Thích ứng của sinh viên dân tộc thiểu số với hoạt động học tập (TT)

Thích ứng của sinh viên dân tộc thiểu số với hoạt động học tập (TT)

Tiến sĩ

... 2.1.2.1 Sinh viên dân tộc thiểu số - Sinh viên người theo học ở bậc Đại học Cao đẳng Dân tộc thiểu số dân tộc chiếm số ít, so với dân tộc chiếm số đơng nước có nhiều dân tộc Sinh viên dân tộc thiểu ... nghiên cứu thích ứng sinh viên dân tộc thiểu số với hoạt động học tập - Chương 2: Cơ sở lý luận thích ứng sinh viên dân tộc thiểu số với hoạt động học tập - Chương 3: Tổ chức và phương pháp nghiên ... thiểu số SV thuộc dân tộc người - Một số đặc điểm tâm lý sinh viên dân tộc thiểu số có liên quan đến hoạt động học tập: Về trình độ nhận thức và tự đánh giá; Về đời sống tình cảm; Về mối...
  • 27
  • 463
  • 0
Thích ứng của sinh viên dân tộc thiểu số với hoạt động học tập

Thích ứng của sinh viên dân tộc thiểu số với hoạt động học tập

Tiến sĩ

... biểu 73 Bảng 4 .3: Nhận thức sinh viên phương pháp giảng dạy không có sự tham gia 74 Bảng 4.4: Nhận thức SV phương pháp giảng dạy có sự tham gia 75 Bảng 4.5: Thái độ sinh viên ... sinh viên với việc lắng nghe ý kiến bạn học……… .80 Biểu đồ 3: Các mức độ thích ứng thể qua nhận thức sinh viên 94 Biểu đồ 4: Thích ứng học tập sinh viên xét theo năm học 105 Biểu ... là dân tộc thiểu số Theo từ điển Tiếng Việt “DTTS dân tợc chiếm sớ ít, so với dân tộc chiếm số đông nhất mợt nước có nhiều dân tợc” [75, tr 31 8] - Sinh viên dân tợc thiểu số Có...
  • 197
  • 443
  • 2
Thích ứng của sinh viên dân tộc thiểu số với hoạt động học tập

Thích ứng của sinh viên dân tộc thiểu số với hoạt động học tập

Thạc sĩ - Cao học

... Biểu đồ 1: Mức độ thích ứng học tập SV DTTS 72 Biểu đồ 2: Thái độ sinh viên với việc lắng nghe ý kiến bạn học……… .80 Biểu đồ 3: Các mức độ thích ứng thể qua nhận thức sinh viên 94 ... mặt thích ứng SV DTTS với hoạt động học tập 71 Bảng 4.2: Mức độ thích ứng nhận thức SV qua mặt biểu 73 Bảng 4 .3: Nhận thức sinh viên phương pháp giảng dạy không có sự tham ... là dân tộc thiểu số Theo từ điển Tiếng Việt “DTTS dân tợc chiếm sớ ít, so với dân tợc chiếm sớ đơng nhất mợt nước có nhiều dân tợc” [75, tr 31 8] - Sinh viên dân tợc thiểu số Có...
  • 198
  • 299
  • 0
Thích ứng của sinh viên dân tộc thiểu số với hoạt động học tập

Thích ứng của sinh viên dân tộc thiểu số với hoạt động học tập

Khoa học xã hội

... bỉu 73 Bảng 4 .3: Nhận thức sinh viên phương pháp giảng dạy không ć ṣ tham gia 74 Bảng 4.4: Nhận thức SV phương pháp giảng dạy ć ṣ tham gia 75 Bảng 4.5: Thái độ sinh viên ... Thái độ sinh viên với việc ĺng nghe ́ kín bạn ḥc……… .80 Bỉu đồ 3: Các mức độ thích ứng th̉ qua nhận thức sinh viên 94 Bỉu đồ 4: Thích ứng ḥc tập sinh viên x́t theo năm ḥc 105 Bỉu đồ 5: ... đ ợc g̣i lƠ dân ṭc thiểuTheo t̀ điển Tíng Vịt “DTTS dân ṭc chím ś ít, so v i dân ṭc chím ś đơng nh́t ṃt n c có nhi u dân ṭc” [75, tr 31 8] - Sinh viên dân ṭc thỉu số Có thể hiểu...
  • 194
  • 368
  • 0
Kỹ năng học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên dân tộc thiểu số trường đại học sư phạm – đại học thái nguyên

Kỹ năng học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên dân tộc thiểu số trường đại học sư phạm – đại học thái nguyên

Khoa học xã hội

... động kỹ đăng môn học Bảng 3. 8: Nhận thức sinh viên dân tộc thiểu số mức độ cần thiết kỹ nghe giảng theo phƣơng thức học chế tín Bảng 3. 9: Mức độ vận dụng tri thức, kinh nghiệm vào hành động ... cảnh, vận dụng tri thức sinh viên dân tộc thiểu số 2.4.5 .3 Kỹ nghe giảng * Nhận thức: Dù học theo niên chế hay học theo học chế tín chỉ, nghe giảng là kỹ cần thiết Việc nghe giảng tốt hay không ... bạn sinh viên dân tộc thiểu số đạt đƣợc kết thực hành động 2.4.5 Kỹ học tập theo học chế tín sinh viên dân tộc thiểu số biểu qua số kỹ thành phần Nhƣ trình bày , Kỹ học tập theo học chế tín sinh...
  • 154
  • 437
  • 0
Kỹ năng học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên dân tộc thiểu số trường đại học sư phạm – đại học thái nguyên

Kỹ năng học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên dân tộc thiểu số trường đại học sư phạm – đại học thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... dân t c thiểu số mức đ cần thiết kỹ nghe giảng theo phƣơng thức học chế tín Bảng 3. 9: Mức đ vận dụng tri thức, kinh nghiệm v o h nh đ ng kỹ nghe giảng Bảng 3. 10: Kết thực h nh đ ng kỹ nghe giảng ... trạng kỹ học tập theo học chế tín sinh viên dân t c thiểu số Trƣờng SPTN theo kỹ th nh phần Error! Bookmark not defined 3. 3 ác yếu tố tác đ ng tới kỹ học tập sinh viên dân t c thiểu số đ o tạo theo ... tạo theo học chế tín chỉ, yếu tố tác đ ng đến trình hình th nh kỹ học tập theo học chế tín sinh viên dân t c thiểu số Từ đề xuất m t số biện pháp nhằm nâng cao kỹ học tập sinh viên dân t c thiểu...
  • 17
  • 436
  • 0
Công tác xã hội nhóm đối với sinh viên dân tộc thiểu số từ thực tiễn trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai (LV thạc sĩ)

Công tác xã hội nhóm đối với sinh viên dân tộc thiểu số từ thực tiễn trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... tự học 9,2 15,4 34 ,6 33 ,9 9,2 6,9 12,2 15,6 36 ,7 21,1 14,4 14,4 13, 3 41,1 16,7 15,6 2,6 X 3, 1 3, 1 2,9 Kỹ làm việc độc % lập X 6,9 32 ,3 34,6 17,7 8, 5 10,0 13, 3 43, 3 20,0 13, 3 2 ,88 3, 13 32 7 ,8 14,4 ... 52,2 18, 9 13, 3 2,6 3, 1 3, 4 3, 05 13, 9 34 ,6 30 ,8 10,0 5,4 10,0 13, 3 45,6 16,7 14,4 2,4 3, 1 tôn 8, 9 12,2 48, 9 15,6 14,4 3, 1 2,9 ( Nguồn: Số liệu điều tra tác giả) 33 Kết bảng 2 .3 cho thấy: Sinh viên ... Kỹ lắng nghe, tiếp nhận thông tin Kỹ làm việc đồng đội % 8, 9 16,1 3, 18 X % 16,1 16,1 % 14 ,3 12,5 % 42,9 3, 0 X Kỹ làm việc độc lập 41,7 2,9 X Kỹ học tự học 39 ,3 7,1 23, 2 39 ,3 3,1 X 29 Kỹ sáng...
  • 112
  • 343
  • 0
Công tác xã hội nhóm đối với sinh viên dân tộc thiểu số từ thực tiễn trường cao đẳng sư phạm lào cai tt

Công tác xã hội nhóm đối với sinh viên dân tộc thiểu số từ thực tiễn trường cao đẳng sư phạm lào cai tt

Cao đẳng - Đại học

... 1.1 .8 Sinh viên dân tộc thiểu số Sinh viên dân tộc thiểu số sinh viên thuộc dân tộc người Họ sinh lớn lên vùng miền khác có điều kiện khác mà nơi có nhiều khó khăn mặt kinh tế xã hội, hạn chế ... nhóm sinh viên dân tộc thiểu số Chương Thực trạng CTXH nhóm sinh viên dân tộc thiểu số trường CĐSP Lào Cai Chương Vận dụng cơng tác xã hội nhóm nhằm nâng cao kỹ giao tiếp cho sinh viên dân tộc thiểu ... tích theo tương quan để giúp có sở, hiểu sâu đặc điểm sinh viên dân tộc thiểu số, để từ đưa biện pháp tác động phù hợp nâng cao kỹ cho sinh viên dân tộc thiểu số đặc biệt kỹ giao tiếp 5.2 Phương...
  • 26
  • 390
  • 0
Quyết định 333 2012 QĐ-UBDT - Tặng Bằng khen của Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc cho học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số đạt thành tích cao trong kỳ thi Quốc gia năm 2011, 2012.

Quyết định 333 2012 QĐ-UBDT - Tặng Bằng khen của Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc cho học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số đạt thành tích cao trong kỳ thi Quốc gia năm 2011, 2012.

Tài liệu khác

... CỦA BỘ TRƯỞNG, CHỦ NHIỆM ỦY BAN DÂN TỘC (Ban hành kèm theo Quyết định số 33 3/QĐ-UBDT ngày 13 tháng 12 năm 2012 Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc) Vàng Minh Dương, dân tộc Tày, Lớp Nhạc cụ dân ... TRƯỞNG, CHỦ NHIỆM Nơi nhận: - Như Điều 3; - Lãnh đạo UBDT; - Website UBDT; - Phòng KT-TV (02 bản); - Lưu: VT, TĐKT (05 bản) Giàng Seo Phử DANH SÁCH HỌC SINH, SINH VIÊN DÂN TỘC THIỂU SỐ ĐẠT THÀNH TÍCH ... Thị Phương Thảo, dân tộc Tày, Lớp 12, THPT Chuyên Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên; 17 Lương Thị Thảo, dân tộc Tày, Lớp 12, THPT Chuyên Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên; 18 Triệu Nguyệt Cầm, dân tộc...
  • 3
  • 157
  • 0
DSpace at VNU: Các yếu tố ảnh hưởng đến khó khăn tâm lý trong hoạt động học ngoại ngữ của sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ nhất Trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội

DSpace at VNU: Các yếu tố ảnh hưởng đến khó khăn tâm lý trong hoạt động học ngoại ngữ của sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ nhất Trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội

Tài liệu khác

... ngữ sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ Hoạt động học ngoại ngữ sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ hoạt động diễn theo phương thức xã hội đặc thù, có mục đích, nội dung, chương trình, kế hoạch, phương ... + Năng lực học ngoại ngữ SV dân tộc thiểu số năm thứ hạn chế; + Sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ chưa thích ứng với mơi trường học tập mới, chưa quen với phương pháp giảng dạy đại học; + Sinh ... khó khăn tâm lý hoạt động học ngoại ngữ sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ Khi vào đại học, SV dân tộc thiểu số năm thứ gặp nhiều KKTL hoạt động 11 học nói chung hoạt động học ngoại ngữ nói riêng...
  • 9
  • 356
  • 3
DSpace at VNU: Khó khăn tâm lý trong hoạt động học ngoại ngữ của sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ nhất ở Trường Đại học Ngoại ngữ -Đại học Quốc gia Hà Nội

DSpace at VNU: Khó khăn tâm lý trong hoạt động học ngoại ngữ của sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ nhất ở Trường Đại học Ngoại ngữ -Đại học Quốc gia Hà Nội

Tài liệu khác

... thái độ SV dân tộc Mường 3. 15 điểm; SV dân tộc Nùng 3. 00; SV dân tộc Sán Dìu 2. 78 SV dân tộc Tày 2.69 + Về mặt kỹ năng: Điểm trung bình mức độ khó khăn kỹ SV dân tộc Mường 3. 15; SV dân tộc Nùng 3. 08; ... Thái độ Kỹ CHUNG X Thứ bậc X Thứ bậc X Thứ bậc X 2.50 2.70 2.90 3. 33 2 .86 2.45 2.90 2 .80 3. 50 2.91 2.55 2.91 2 .82 3. 46 2. 93 2.50 2. 83 2 .84 3. 43 2.90 Sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ có kết học ... khó khăn mức độ khác ba mặt nhận thức- thái độ- kỹ Cụ thể là: + Về mặt nhận thức: Điểm trung bình mức độ khó khăn nhận thức SV dân tộc thiểu số năm thứ có kết học tập yếu 3. 33; SV có kết học tập...
  • 11
  • 261
  • 0
Kỹ năng học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên dân tộc thiểu số Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên

Kỹ năng học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên dân tộc thiểu số Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên

Kinh tế - Thương mại

... Bảng 3. 8: Nhận thức sinh viên dân t c thiểu số mức đ cần thiết kỹ nghe giảng theo phƣơng thức học chế tín Bảng 3. 9: Mức đ vận dụng tri thức, kinh nghiệm v o h nh đ ng kỹ nghe giảng Bảng 3. 10: ... 1 28 3. 1 Thực trạng chung kỹ học tập theo học chế tín sinh viên dân t c thiểu số Trƣờng SP – TN Error! Bookmark not defined 3. 2 Thực trạng kỹ học tập theo học chế tín sinh viên dân t c thiểu số ... nghiên cứu 3. 1 Xây dựng sở lý luận kỹ học tập theo học chế tín sinh viên dân t c thiểu số 3. 2 iều tra, đánh giá thực trạng kỹ học tập theo học chế tín sinh viên dân t c thiểu số Trƣờng ại học Sƣ...
  • 17
  • 159
  • 0
Phát triển kỹ năng giao tiếp cho sinh viên dân tộc thiểu số trường đại học sư phạm

Phát triển kỹ năng giao tiếp cho sinh viên dân tộc thiểu số trường đại học sư phạm

Giáo dục học

... nhiều sinh viên người dân tộc thiểu số như: Tày, Nùng, Dao, Mông, Sán chỉ, Cao lan Phần lớn sinh viên người dân tộc thiểu số hạn chế kỹ giao tiếp học tập sinh hoạt, dẫn tới hạn chế lực hòa nhập thích ... kỹ xử lý tình huống, kỹ quản lý học sinh vv… Hướng thứ 2: Nghiên cứu kỹ sống sinh viên góc độ khai thác lối sống sinh viên nguyên nhân thiếu hụt kỹ sống không trang bị từ học trường phổ thơng ... triển kỹ giao tiếp cho sinh viên DTTS 1.2.1 Đặc điểm tâm lý sinh viên DTTS 1.2.2 Nội dung kỹ giao tiếp cần phát triển cho sinh viên DTTS 1.2 .3 Các nguyên tắc ,phương pháp hình thức phát triển kỹ...
  • 4
  • 940
  • 14
Thiết kế chương trình phát âm tiếng Anh cho sinh viên dân tộc thiểu số các trường đại học trực thuộc Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

Thiết kế chương trình phát âm tiếng Anh cho sinh viên dân tộc thiểu số các trường đại học trực thuộc Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... luyện phát âm tiếng Anh sinh viên dân tộc thiểu số số trƣờng đại học ĐH Thái Nguyên, từ xây dựng chƣơng trình tự học luyện âm cho sinh viên phù hợp với đặc điểm ngƣời học đặc điểm vùng miền nhằm ... nhận ngôn ngữ thứ hai nhƣng nhà nghiên cứu chƣa nhân tố cụ thể ảnh hƣởng tới phát âm xác học ngoại ngữ có giải pháp hợp lý cho ngƣời học đặc biệt sinh viên dân tộc thiểu số Số hóa Trung tâm Học ... dạy học phát âm trƣờng đại học , đồng thời đánh trình độ ngƣời học để lựa chọn phƣơng pháp nghiên cƣ́u hiê ̣u quả - Thiết kế chƣơng trình phát âm cho đố i tƣơ ̣ng sinh viên dân tộc thiểu số...
  • 22
  • 204
  • 0
Công tác xã hội nhóm đối với sinh viên dân tộc thiểu số tại trường cao đẳng sư phạm điện biên

Công tác xã hội nhóm đối với sinh viên dân tộc thiểu số tại trường cao đẳng sư phạm điện biên

Cao đẳng - Đại học

... sau: Rất hiệu quả 50 45 40 35 30 25 20 15 10 Hiệu quả Ít hiệu quả Không hiệu quả 44.2 25.9 10 35 30 .8 33 .3 35 .8 30 25 .8 22.5 23. 3 21.7 26.7 14.2 12.5 8 .3 Tham gia TV giới thiệu VL ... khảo sát nhận thức đ c nh m Đ việc cung c p thông tin, n ng cao nhận thức cho sinh viên tộc thi u số; Tăng c ờng kiến thức cho sinh viên cho sinh viên hoạt động giáo c m c đ ch c a hoạt động cán ... 29 c 33 : Mức độ t chức hoạt động giáo c nh m 34 Nội ung mức độ hiệu c a hoạt động giải tr 36 B 2.6: Các k xã hội c ản trang ị cho SV DTTS 38 H nh thức t chức hoạt động phát tri...
  • 102
  • 106
  • 0
Thiết kế chương trình phát âm tiếng anh cho sinh viên dân tộc thiểu số các trường đại học trực thuộc đại học thái nguyên

Thiết kế chương trình phát âm tiếng anh cho sinh viên dân tộc thiểu số các trường đại học trực thuộc đại học thái nguyên

Nông - Lâm - Ngư

... luyện phát âm tiếng Anh sinh viên dân tộc thiểu số số trường đại học ĐH Thái Nguyên, từ xây dựng chương trình tự học luyện âm cho sinh viên phù hợp với đặc điểm người học đặc điểm vùng miền nhằm ... việc dạy học phát âm trường đại học , đồng thời đánh trình độ người học để lựa chọn phương phap nghiên cưu hiêu qua - Thiết kế chương trình phat âm cho đôi tương sinh viên dân tộc thiểu số cac ... iao têp cua sinh viên dân tộc thiểu số trường đại học tỉnh Thái Nguyên Đề tài trọng đến lựa chọn nội dung, thiết kế chương trình phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng người học Mục tiêu...
  • 21
  • 188
  • 0

Xem thêm