0

3 7 cấu hình tổng thể của mạng quang kết hợp với xdsl 7

Nghiên cứu về công nghệ truyền hình qua mang internet protocol   IP

Nghiên cứu về công nghệ truyền hình qua mang internet protocol IP

Quản trị mạng

... . 37 Hình 3. 5 Phơng thức kết nối chơng trình 39 Bảng 3. 1 So sánh công nghệ ADSL, G.SHDSL VDSL 42 Hình 3. 6 phát triển nhu cầu dịch vụ viễn thông 43 Hình 3. 7 Cấu hình tổng thể mạng quang ... quang kết hợp với xDSL 49 Hình 3. 8 Kịch triển khai FTTx 50 Hình 3. 9 Triển khai FTTEx kết hợp DSL .51 Hình 3. 10 Lịch trình tham khảo triển khai mạng truy nhập quang kết hợp với công ... dung 25 Hình 3. 1 Hệ thống tên địa mạng Internet .31 mối liên hệ với tầng 31 Hình 3. 2 Sơ đồ DNS 32 Hình 3. 3 Cơ chế truyền liệu TCP . 37 Hình 3. 4 Cơ chế truyền...
  • 147
  • 930
  • 1
Luận văn nghiên cứu công nghệ truyền hình qua mạng điện thoại   windown phone

Luận văn nghiên cứu công nghệ truyền hình qua mạng điện thoại windown phone

Điện - Điện tử - Viễn thông

... loại theo mạng truy nhập FTTx Việc kết hợp truy nhập quang công nghệ xDSL giải pháp cáp quang hoá bớc hiệu Cấu hình hệ thống quang kết hợp với xDSL Cấu hình tổng thể mạng quang kết hợp với xDSL có ... . 37 Hình 3. 5 Phơng thức kết nối chơng trình 39 Bảng 3. 1 So sánh công nghệ ADSL, G.SHDSL VDSL 42 Hình 3. 6 phát triển nhu cầu dịch vụ viễn thông 43 Hình 3. 7 Cấu hình tổng thể mạng quang ... quang kết hợp với xDSL 49 Hình 3. 8 Kịch triển khai FTTx 50 Hình 3. 9 Triển khai FTTEx kết hợp DSL .51 Hình 3. 10 Lịch trình tham khảo triển khai mạng truy nhập quang kết hợp với công...
  • 109
  • 832
  • 0
giới thiệu tóm tắt về tiêu chuẩn thiết kế  theo hệ số tải trọng và hệ số sức kháng (lrfd) của aashto và tiêu chuẩn thiết kế cầu mới của vn.   ký hiệu 22 tcn -272-05

giới thiệu tóm tắt về tiêu chuẩn thiết kế theo hệ số tải trọng và hệ số sức kháng (lrfd) của aashto và tiêu chuẩn thiết kế cầu mới của vn. ký hiệu 22 tcn -272-05

Kiến trúc - Xây dựng

... ngang đất Chủ động 1.50 0.90 Bị động 1 .35 0.90 Ổn định tổng thể 1 .35 N/A Kết cấu tường chắn 1 .35 1.00 Kết cấu vùi kín 1 .30 0.90 Khung cứng 1 .35 0.90 Kết cấu vùi mềm 1.95 0.90 Cống hộp thép mềm ... cắt ngang) 13 5.1 TỔNG QUAN Chương tiêu chuẩn LRFD kết hợp chương tiêu chuẩn SS Điều giúp cho ý tới kết cấutông tốt chia nhỏ thành bê tông cốt thép bê tông dự ứng lực Mục đích kết hợp đưa chương ... >3 0.64 2.8 CÁC HỆ SỐ TẢI TRỌNG Đối với trạng thái giới hạn, hệ số tải trọng khác hẳn so với tiêu chuẩn SS Bảng 3. 4.1-1 3. 4.1-2 tiêu chuẩn LRFD cho thấy hệ số tải trọng tổ hợp tải trọng ứng với...
  • 21
  • 2,415
  • 2
GIỚI THIỆU tóm tắt về TIÊU CHUẨN THIẾT kế THEO hệ số tải TRỌNG và hệ số sức KHÁNG (LRFD) của AASHTO và TIÊU CHUẨN THIẾT KẾ CẦU MỚI CỦA VN, KÝ HIỆU  22 TCN -272-01

GIỚI THIỆU tóm tắt về TIÊU CHUẨN THIẾT kế THEO hệ số tải TRỌNG và hệ số sức KHÁNG (LRFD) của AASHTO và TIÊU CHUẨN THIẾT KẾ CẦU MỚI CỦA VN, KÝ HIỆU 22 TCN -272-01

Công trình giao thông, thủy lợi

... định tổng thể 1 .35 N/A Kết cấu tờng chắn 1 .35 1.00 Kết cấu vùi kín 1 .30 0.90 Khung cứng 1 .35 0.90 Kết cấu vùi mềm 1.95 0.90 Cống hộp thép mềm 1.50 0.90 Es: Tải trọng đất chất thêm 1.50 0 .75 Hệ số ... >3 0.64 2.8 Các hệ số tải trọng Đối với trạng thái giới hạn, hệ số tải trọng khác hẳn so với tiêu chuẩn SS Bảng 3. 4.1-1 3. 4.1-2 tiêu chuẩn LRFD cho thấy hệ số tải trọng tổ hợp tải trọng ứng với ... ngang) 5.1 Tổng quan Chơng tiêu chuẩn LRFD kết hợp chơng tiêu chuẩn SS Điều giúp cho ý tới kết cấutông đợc tốt chia nhỏ thành bê tông cốt thép bê tông dự ứng lực Mục đích kết hợp đa chơng...
  • 21
  • 965
  • 1
Báo cáo y học:

Báo cáo y học: "Đái tháo đường và rối loạn dung nạp glucose ở nhóm đối tượng có nguy cơ bị bệnh cao- đánh giá ban đầu về tiêu chuẩn khám sàng lọc" docx

Báo cáo khoa học

... thấp (8,9%) (n = 131 ), YTNC chiếm 22,9% (n =30 5), YTNC chiếm 29,9% (n =39 8), YTNC trở lên có tỷ lệ cao ( 37 ,4%) (n =499) Như vậy, tuổi cao xuất nhiều YTNC gây ĐTĐ (p < 0,0001) Đối với nữ dường tần ... ứng 10,5% 13, 8% (n = 133 3) 2.2 Phân bố bệnh ĐTĐ RLDNG theo tần suất YTNCvà tuổi: *Lứa tuổi < 45: *Lứa tuổi > 45: Tỷ lệ bệnh ĐTĐ RLDNG có xu hướng tăng dần theo tần suất YTNC nhóm tuổi 30 - 44 45 ... (biểu đồ 7) T¹p chÝ y d-îc häc qu©n sù sè 1-20 07 Bàn luận YTNC cộng đồng với bệnh ĐTĐ Với 8251 phiếu thăm dò, số đối tượng có nguy cao ĐTĐ chiếm 20,6% Những nguy phổ biến nghiên cứu số khối thể cao...
  • 15
  • 584
  • 2
Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực phẩm.DOC

Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực phẩm.DOC

Quản trị kinh doanh

... trị Lợng Giá trị 4,5 29 39 3, 6 240 1 ,7 1,4 2,4 14 38 ,9 3, 5 41 9,5 6,0 35 55 220 1,2 2,5 17 56 6,6 43, 6 54 215 38 3 30 4246 14 34 32 1 17 481 38 964 83 136 7, 8 97 105 68 8 93 11 tháng 1999 so kỳ năm ... trị 132 5 32 12 616 614 449 185 245 150 35 ,7 141 23, 3 116 40 ,7 47 74,2 40 Ước tính T12/2000 Lợng Giá trị 150 288 52 80 36 20 35 20 0,5 3, 1 14 4,0 4,0 11 Ước tính năm 2000 Lợng Giá trị 1 475 35 00 ... 485 205 280 170 36 ,2 142 26,4 130 44 ,7 53, 4 78 ,2 42 Ước tính năm 2000 so với 1999 Lợng Giá trị 151,9 77 ,6 65,2 144,0 82,9 195,2 105 ,7 115,8 104 1 03, 6 1 43, 4 118,2 122,8 118 ,7 140,9 128 ,7 * Dự báo...
  • 51
  • 733
  • 0
Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực phẩm.pdf

Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực phẩm.pdf

Quản trị kinh doanh

... 150 35 20 280 170 105 ,7 115,8 Hạt tiêu 35 ,7 141 0,5 36 ,2 142 104 1 03, 6 Hạt điều 23, 3 116 3, 1 14 26,4 130 1 43, 4 118,2 Chè 40 ,7 47 4,0 44 ,7 53, 4 122,8 118 ,7 Lạc 74 ,2 40 4,0 78 ,2 42 140,9 128 ,7 * ... 32 65,6 81,0 Cao su 29 14 35 17 215 1 17 126,9 102,1 Cà phê 39 38 ,9 55 56 38 3 481 114,6 92,1 Chè 3, 6 3, 5 6,6 30 38 97, 1 79 ,9 Gạo 240 41 220 43, 6 4246 964 120,4 100 ,3 Hạt điều 1 ,7 9,5 1,2 14 83 ... súc TCVN 21 83: 19 93 Lông vịt xuất TCVN 35 77 - 81 Trâu bò sữa Kiểm tra khả xuất sữa TCVN 36 69 - 81 Lợn giống thuộc nhiên (heo trắng) Phân cấp chất lợng TCVN 54 97 - 91 (ISO 39 73 : 1 977 ) 37 Bò để giết...
  • 46
  • 1,085
  • 1
 Hướng dẫn về tiêu chuẩn của bác sĩ hồi sức và công tác thực hiện điều trị tích cực

Hướng dẫn về tiêu chuẩn của bác sĩ hồi sức và công tác thực hiện điều trị tích cực

Y học thưởng thức

... chẽ Có thể săn sóc toàn diện Bn (kết hợp với khoa khác)  TH (1) BS HSTC điều trò chủ yếu, BN  ICU  TH (2) BS HSTC phối hợp tham gia điều trò  TH (3) BS HSTC đóng vai trò tham vấn Đối với (1) ... chi phí, hoạt động chức  Kết hợp với khoa khác  Tham gia cộng tác với ĐD nâng cao chất lượng hoạt động khoa Hoạt động ICU Giáo dục • ICU cần giáo dục, đào tạo BS với trình độ khác • Tham gia ... giờ, có mối liên hệ với khoa lâm sàng có liên quan khác Có thể có nhiều khoa ICU Vd : đơn vò mạch vành, đơn vò chấn thương… cần thiết có hợp tác chặt chẽ đơn vò NHIỆM VỤ ICU(2)  Nhiệm vụ khoa...
  • 12
  • 1,005
  • 3
Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực phẩm

Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực phẩm

Quản trị kinh doanh

... trị Lợng Giá trị 4,5 29 39 3, 6 240 1 ,7 1,4 2,4 14 38 ,9 3, 5 41 9,5 6,0 7, 8 97 35 55 220 1,2 2,5 17 56 6,6 43, 6 105 54 215 38 3 30 4246 14 34 32 1 17 481 38 964 83 136 68 8 93 11 tháng 1999 so kỳ năm ... trị 132 5 32 12 616 614 449 185 245 150 35 ,7 141 23, 3 116 40 ,7 47 74,2 40 Ước tính T12/2000 Lợng Giá trị 150 288 52 80 36 20 35 20 0,5 3, 1 14 4,0 4,0 11 Ước tính năm 2000 Lợng Giá trị 1 475 35 00 ... 485 205 280 170 36 ,2 142 26,4 130 44 ,7 53, 4 78 ,2 42 Ước tính năm 2000 so với 1999 Lợng Giá trị 151,9 77 ,6 65,2 144,0 82,9 195,2 105 ,7 115,8 104 1 03, 6 1 43, 4 118,2 122,8 118 ,7 140,9 128 ,7 * Dự báo...
  • 56
  • 555
  • 0
Tổng quan về tiêu chuẩn vật liệu kim loại

Tổng quan về tiêu chuẩn vật liệu kim loại

Cơ khí - Vật liệu

... 1251 -79 TCVN GZ 30 -06 GZ 33 -08 GZ 35 -10 GZ 37 -12 GZ 45- 07 GZ 50-05 GZ 55-04 GZ 60- 03 GZ 63- 03 GZ 70 -02 GZ 80-1,5 ГOCT KЧ 30 -6 K Ч 33 -8 KЧ 35 -10 K Ч 37 -12 K Ч 45 -7 KЧ 50-5 KЧ 55-4 KЧ 60 -3 KЧ 63- 3 ... giỉỵa TCVN 176 5 -75 , ГOCT 38 0 -71 v GB 70 0 -79 TCVN 176 5 -75 ГOCT 38 0 -71 GB 70 0 -79 CT31 CT0 CT33s CT1KΠ A1F, AY1F CT33n CT1ΠC A1b, AY1b CT34 CT2CΠ A2, AY2F, AJ2 CT34s CT2KΠ A2F, AY2F, AJ2F CT34n CT2ΠC ... CT6CΠ BCT31 БCT0 BCT33s БCT1KΠ B1F, BY1F BCT33n БCT1ΠC BCT 33 БCT1CΠ B1, BY1 BCT34s БCT2KΠ B2F, BY2F, BJ2F BCT34n БCT2ΠC BCT34 БCT2CΠ B2, BY3F, BJ3F BCT661n БCT6ΠC BCT61 БCT6CΠ B6, BY6, BJ6 CCT34s...
  • 30
  • 1,736
  • 3
Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực phẩm ( 60 trang)

Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực phẩm ( 60 trang)

Kinh tế - Thương mại

... 150 35 20 280 170 105 ,7 115,8 Hạt tiêu 35 ,7 141 0,5 36 ,2 142 104 1 03, 6 Hạt điều 23, 3 116 3, 1 14 26,4 130 1 43, 4 118,2 Chè 40 ,7 47 4,0 44 ,7 53, 4 122,8 118 ,7 Lạc 74 ,2 40 4,0 78 ,2 42 140,9 128 ,7 11 ... 32 65,6 81,0 Cao su 29 14 35 17 215 1 17 126,9 102,1 Cà phê 39 38 ,9 55 56 38 3 481 114,6 92,1 Chè 3, 6 3, 5 6,6 30 38 97, 1 79 ,9 Gạo 240 41 220 43, 6 4246 964 120,4 100 ,3 Hạt điều 1 ,7 9,5 1,2 14 83 ... 1996-2000 1996 19 97 1998 1999 2000 SL G.trị SL G.trị SL G.trị SL G.trị SL G.trị Gạo (triệu tấn) 3, 0 855 3, 5 870 3, 7 1024 4,5 1025 3, 5 668 Cà phê (1000 tấn) 239 33 7 38 9 491 38 2 584 482 585 694...
  • 59
  • 560
  • 1
Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực

Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực Nông sản - Thực

Kinh tế - Thương mại

... trị Lợng Giá trị 4,5 29 39 3, 6 240 1 ,7 1,4 2,4 14 38 ,9 3, 5 41 9,5 6,0 7, 8 97 35 55 220 1,2 2,5 17 56 6,6 43, 6 105 54 215 38 3 30 4246 14 34 32 1 17 481 38 964 83 136 68 8 93 11 tháng 1999 so kỳ năm ... trị 132 5 32 12 616 614 449 185 245 150 35 ,7 141 23, 3 116 40 ,7 47 74,2 40 Ước tính T12/2000 Lợng Giá trị 150 288 52 80 36 20 35 20 0,5 3, 1 14 4,0 4,0 11 Ước tính năm 2000 Lợng Giá trị 1 475 35 00 ... 485 205 280 170 36 ,2 142 26,4 130 44 ,7 53, 4 78 ,2 42 Ước tính năm 2000 so với 1999 Lợng Giá trị 151,9 77 ,6 65,2 144,0 82,9 195,2 105 ,7 115,8 104 1 03, 6 1 43, 4 118,2 122,8 118 ,7 140,9 128 ,7 * Dự báo...
  • 56
  • 494
  • 0
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... Nhà trường phối hợp có hiệu với tổ chức đoàn thể, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp cá nhân thực hoạt động giáo dục a) Có kế hoạch phối hợp nhà trường với tổ chức đoàn thể, tổ chức xã ... trở lên tổng số học sinh khối lớp 11 12; c) Kết xếp loại môn học nghề học sinh đạt loại trung bình từ 90% trở lên Tiêu chuẩn 7: Kết rèn luyện học tập Kết hoạt động xã hội, công tác đoàn thể, hoạt ... chuẩn 7: Kết rèn luyện học tập Kết hoạt động giáo dục nghề phổ thông hướng nghiệp học sinh đáp ứng yêu cầu theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo a) Các ngành nghề hướng nghiệp cho học sinh phù hợp với...
  • 34
  • 1,421
  • 6
Chuẩn mực mới về tiêu chuẩn thanh khoản tối thiểu theo Basell III

Chuẩn mực mới về tiêu chuẩn thanh khoản tối thiểu theo Basell III

Tài liệu khác

... tiền phải thu theo hợp đồng với tỉ lệ dự kiến theo kịch tổng luồng tiền dự kiến đạt tối đa 75 % Tổng luồng tiền = tổng luồng tiền dự kiến- tổng luồng tiền vào dự kiến (dưới 75 % tổng luồng tiền dự ... kiểm tra sức chịu đựng cụ thể chu kỳ 30 ngày Tổng luồng tiền dự kiến tính cách nhân số dư hạng mục loại tài sản nợ cam kết ngoại bảng với tỉ lệ rút tiền giải ngân dự kiến Tổng luồng tiền vào dự ... với pháp nhân không cung cấp đầy đủ tài sản có, có lựa chọn đưa trường hợp chưa nói đến Tổng luồng tiền • • • • Mẫu số tính tỉ lệ LCR Tổng luồng tiền - xác định tổng luồng tiền dự kiến trừ tổng...
  • 47
  • 1,611
  • 10
Ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng  giáo dục trường mầm non

Ban hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non

Mầm non - Tiểu học

... (ký ghi rõ họ tên): 39 Phụ lục V BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo công văn số 78 86/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 23 tháng 11 năm 2011 Bộ GDĐT) BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ CƠ QUAN ... hình phù hợp với độ tuổi Trẻ tự tin, biết bày tỏ cảm xúc ý kiến cá nhân, đoàn kết với bạn bè, mạnh dạn giao tiếp, lễ phép với người lớn a) Tự tin, biết bày tỏ cảm xúc ý kiến cá nhân phù hợp với ... Thân thiện, chia sẻ, hợp tác với bạn bè hoạt động sinh hoạt, vui chơi, học tập phù hợp với độ tuổi; c) Mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh, lễ phép với người lớn phù hợp với độ tuổi Trẻ có...
  • 90
  • 1,449
  • 2
Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoa trong lĩnh vực Nông sản, thực phẩm

Tăng cường quản lý của nhà nước về tiêu chuẩn hoa trong lĩnh vực Nông sản, thực phẩm

Quản trị kinh doanh

... 150 35 20 280 170 105 ,7 115,8 Hạt tiêu 35 ,7 141 0,5 36 ,2 142 104 1 03, 6 Hạt điều 23, 3 116 3, 1 14 26,4 130 1 43, 4 118,2 Chè 40 ,7 47 4,0 44 ,7 53, 4 122,8 118 ,7 Lạc 74 ,2 40 4,0 78 ,2 42 140,9 128 ,7 * ... 32 65,6 81,0 Cao su 29 14 35 17 215 1 17 126,9 102,1 Cà phê 39 38 ,9 55 56 38 3 481 114,6 92,1 Chè 3, 6 3, 5 6,6 30 38 97, 1 79 ,9 Gạo 240 41 220 43, 6 4246 964 120,4 100 ,3 Hạt điều 1 ,7 9,5 1,2 14 83 ... súc TCVN 21 83: 19 93 Lông vịt xuất TCVN 35 77 - 81 Trâu bò sữa Kiểm tra khả xuất sữa TCVN 36 69 - 81 Lợn giống thuộc nhiên (heo trắng) Phân cấp chất lợng TCVN 54 97 - 91 (ISO 39 73 : 1 977 ) 37 Bò để giết...
  • 46
  • 434
  • 0
QD VE TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GD TIEU HOC

QD VE TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GD TIEU HOC

Tư liệu khác

... tổ ho ̣c sinh; ở nông thôn không quá 30 ho ̣c sinh/ lớp, ở thành thi ̣không quá 35 ho ̣c sinh/ lớp; số lươ ̣ng lớp ho ̣c của trường không quá 30 và có đủ các khố i lớp từ lớp ... làm sân chơi, bãi tâ ̣p không dưới 30 % diên tích mă ̣t bằ ng của trường ̣ Có đủ phòng ho ̣c, đảm bảo đúng quy cách theo quy đinh ta ̣i Điề u 43 của Điề u lê ̣ trường tiể u ̣ ho ... quan có thẩ m quyề n công nhâ ̣n; c) Đươ ̣c đảm bảo các quyề n theo quy đinh ta ̣i Điề u 32 của Điề u lê ̣ trường tiể u ho ̣c ̣ Nhân viên trường: a) Có đủ số lươ ̣ng và đáp ứng...
  • 11
  • 474
  • 0
QD VE TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GD TIEU HOC

QD VE TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GD TIEU HOC

Công nghệ

... các tổ học sinh; ở nông thôn không quá 30 học sinh/ lớp, ở thành thị không quá 35 học sinh/ lớp; số lượng lớp học của trường không quá 30 và có đủ các khối lớp từ lớp ... đất làm sân chơi, bãi tập không dưới 30 % diện tích mặt bằng của trường Có đủ phòng học, đảm bảo đúng quy cách theo quy định tại Điều 43 của Điều lệ trường tiểu học; đảm ... quản lý giỏo dục thực hiện hiệu quả nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định tại Điều 17, Điều 18 của Điều lệ trường tiểu học Giáo viên trường: a) Đủ số lượng được phân công...
  • 13
  • 430
  • 0
Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng  trường THCS

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường THCS

Tư liệu khác

... trường phối hợp có hiệu với tổ chức đoàn thể nhà trường, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp cá nhân thực hoạt động giáo dục 12 a) Có kế hoạch phối hợp nhà trường với tổ chức đoàn thể nhà trường, ... nghề dạy cho học sinh phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội địa phương; b) Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề đạt từ 70 % trở lên tổng số học sinh khối lớp 9; c) Kết xếp loại môn học nghề ... xã hội địa phương định kỳ rà soát, bổ sung, điều chỉnh a) Phù hợp với nguồn lực nhân lực, tài sở vật chất nhà trường; b) Phù hợp với định hướng phát triển kinh tế - xã hội địa phương; c) Định...
  • 16
  • 772
  • 0
QĐ về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

QĐ về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Tư liệu khác

... trường phối hợp có hiệu với tổ chức đoàn thể nhà trường, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp cá nhân thực hoạt động giáo dục 12 a) Có kế hoạch phối hợp nhà trường với tổ chức đoàn thể nhà trường, ... nghề dạy cho học sinh phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội địa phương; b) Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề đạt từ 70 % trở lên tổng số học sinh khối lớp 9; c) Kết xếp loại môn học nghề ... xã hội địa phương định kỳ rà soát, bổ sung, điều chỉnh a) Phù hợp với nguồn lực nhân lực, tài sở vật chất nhà trường; b) Phù hợp với định hướng phát triển kinh tế - xã hội địa phương; c) Định...
  • 16
  • 1,121
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25