3 3 mức độ vận dụng tri thức kinh nghiệm vào các hành động lập kế hoạch học tập của sinh viên dân tộc thiểu số trường đhsp đhtn
Thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên dân tộc thiểu số trường Đại học Hồng Đức
... hoạt động học tập sinh viên dân tộc thiểu số trường Đại học Hồng Đức” để tiến hành nghiên cứu Khái niệm công cụ Tiến hành nghiên cứu mức độ thích ứng (MĐTƯ) với hoạt động học tập sinh viên DTTS trường ... STT Kết học tập Nhận thức Thái độ Kỹ kết học tập yếu có MĐTƯ với hoạt động học tập thấp (ĐTB mức độ thích ứng 1.79), sau đến sinh viên có kết học tập trung bình kết học tập (ĐTB mức độ thích ... có kết học tập 2.28 sinh viên DTTS có kết học tập giỏi 2.72 Như vậy, khác biệt MĐTƯ hoạt động học tập sinh viên có kết học tập khác đáng kể Khi xét mặt biểu MĐTƯ sinh viên có kết học tập khác mức...
- 9
- 371
- 1
Phương pháp phân tích sự kiện dùng đánh giá các biến động trong quá trình học tập của sinh viên trường đại học thủy lợi hà nội
... 31 3. 1Giới thiệu 31 3. 2Mô tả số liệu 32 3. 2. 1Các biến số mơ hình 32 3. 2.2Mã hóa số liệu 37 3. 3Mơ hình phân tích sống sót R 40 3. 3.1Giới ... thiếu trường học nước ta Mỗi trường đại học, cao đẳng hay học nghề có phận thống kê số liệu sinh viên em nộp hồ sơ vào trường đến em thức trở thành sinh viên trường suốt trình em học tập trường ... học để phân tích số liệu đưa kết như: hàng năm lượng sinh viên đâu vào trường nhiều nhất?, sau khóa học số sinh viên tốt nghiệp trường phần trăm so với lượng sinh viên ban đầu vào trường? Nguyên...
- 71
- 624
- 1
Hành vi lệch chuẩn trong học tập của sinh viên hiện nay (nghiên cứu trường hợp tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn; trường đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội) (Tóm tắt, trích đoạn)
... sinh viên hành vi lệch chuẩn học tập 33 2.2 Mức độ hiểu biết sinh viên số nội quy, quy định học tập nhà trƣờng 49 2 .3 Thái độ sinh viên số hành vi lệch chuẩn học tậphiện ... 36 Biểu 2.2: Mức độ hiểu biết sinh viên số nội quy, quy định nhà trường 50 Biểu 2 .3: Thái độ sinh viên số hành vi tiêu cực học tập 54 Biểu 2.4: Ý kiến sinh viên số biểu hành ... 53 2.4 Biểu hành vi lệch chuẩn sinh viên trƣơng học 59 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN HÀNH VI LỆCH CHUẨN TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY 72 MộT Số YếU Tố TÁC ĐộNG...
- 41
- 3,037
- 20
Hành vi lệch chuẩn trong học tập của sinh viên hiện nay (nghiên cứu trường hợp tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn; trường đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội)
... sinh viên hành vi lệch chuẩn học tập 33 2.2 Mức độ hiểu biết sinh viên số nội quy, quy định học tập nhà trƣờng 49 2 .3 Thái độ sinh viên số hành vi lệch chuẩn học tậphiện ... 36 Biểu 2.2: Mức độ hiểu biết sinh viên số nội quy, quy định nhà trường 50 Biểu 2 .3: Thái độ sinh viên số hành vi tiêu cực học tập 54 Biểu 2.4: Ý kiến sinh viên số biểu hành ... nhận thức, thái độ hành vi lệch chuẩn học tập Trên sở có nhìn khái 32 qt hơn, rõ tình trạng lệch chuẩn học tập, nhận thức, thái độ sinh viên hành vi lệch chuẩn học tập 2.1 Nhận thức sinh viên hành...
- 108
- 857
- 10
Các yếu tố tác động đến kết quả học tập của sinh viên đại học công lập và tư thục tại thành phố Hồ Chí Minh
... động sinh viên nhận P 2 ,33 0,422 - 2,71 2,48 1,804 - 3, 36 3, 36 3, 24 0, 439 - 3, 09 3, 01 2, 93 0,946 - 3, 39 3, 06 3, 25 3, 3 03 - 3, 22 2,87 2,82 5,772 0,0 03 2 ,31 2 ,34 2,22 0,279 - 3, 16 3, 35 3, 37 1, 637 ... lại theo cách hiểu theo 3, 67 3, 35 3, 33 3,02 học Mức độ áp dụng kiến thức môn học 3, 15 3, 15 2,95 2,85 vào giải vấn đề thực tế Mức độ chủ động tham gia vào học 3, 82 3, 34 3, 10 3, 19 lớp Chủ động nghiên ... nhận sinh viên khối ngành kinh tế” cho thấy động học tập sinh viên tác động mạnh vào kiến thức thu nhận họ, lực giảng viên yếu tố tác động đến động học tập học tập kiến thức thu nhận sinh viên Tác...
- 94
- 697
- 2
Tiếp cận tín dụng của hộ nghèo dân tộc thiểu số trường hợp huyện phú thiện tỉnh gia lai
... BÀN NGHIÊN CỨU 13 3.1 Một số đặc điểm kinh tế - xã hội 13 3.2 Nguồn cung tín dụng địa bàn 14 3. 3 Một số đặc điểm hộ dân tộc thiểu số 16 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ... trạng bỏ học diễn hàng loạt Theo nhận định ba giáo thuộc ba trường khác có thời điểm chí gần nửa lớp nghỉ học (sĩ số trung bình 30 học sinh/ lớp tiểu học, 35 học sinh/ lớp THCS) Riêng học sinh học ... trú, bán trú -38 - học sinh tiểu học từ km trở lên học sinh THCS Hiện có khoảng 30 em học sinh tiểu học 90 em học sinh THCS bán trú 54 Tảo hôn phổ biến Người DTTS chỗ thường kết hôn độ tuổi từ 15-17...
- 92
- 367
- 1
Công tác xã hội nhóm đối với sinh viên dân tộc thiểu số từ thực tiễn trường Cao đẳng sư phạm Lào Cai (LV thạc sĩ)
... trạng số kỹ sinh viên dân tộc thiểu số trường cao đẳng sư phạm Lào Cai 2.2.1 Một số hoạt động sinh viên trường cao đẳng sư phạm Lào Cai Hoạt động học tập: SV cần học tập hoàn thành học phần đại ... 2,5 X 3, 0 3, 1 2,9 % Kỹ học tự học 9,2 15,4 34 ,6 33 ,9 9,2 6,9 12,2 15,6 36 ,7 21,1 14,4 14,4 13, 3 41,1 16,7 15,6 2,6 X 3, 1 3, 1 2,9 Kỹ làm việc độc % lập X 6,9 32 ,3 34,6 17,7 8,5 10,0 13, 3 43, 3 20,0 ... phát tri n kỹ 39 sinh viên 39 Bảng 2.6 Thái độ giáo viên sinh viên môi trường hoạt động 40 Bảng 3. 1 Khả giao tiếp sinh viên dân tộc thiểu số 48 Bảng 3. 2 Mơ tả thành phần nhóm...
- 112
- 343
- 0
Công tác xã hội nhóm đối với sinh viên dân tộc thiểu số từ thực tiễn trường cao đẳng sư phạm lào cai tt
... autochtones) Dân tộc thiểu số di cư (minorités immigrées) người nước sang định cư quốc gia có chủ quyền 1.1.8 Sinh viên dân tộc thiểu số Sinh viên dân tộc thiểu số sinh viên thuộc dân tộc người Họ sinh ... nhóm sinh viên dân tộc thiểu số Chương Thực trạng CTXH nhóm sinh viên dân tộc thiểu số trường CĐSP Lào Cai Chương Vận dụng cơng tác xã hội nhóm nhằm nâng cao kỹ giao tiếp cho sinh viên dân tộc thiểu ... cho sinh viên dân tộc thiểu số trường ngày đạt hiệu 1 .3 Cơ sở pháp lý hoạt động CTXH nhóm sinh viên dân tộc thiểu số 1 .3. 1 Các văn đạo Trung ương Đảng Nhà nước ta quan tâm đến vấn đề dân tộc, ...
- 26
- 390
- 0
Ứng dụng khai phá dữ liệu trong phân tích đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học hải phòng
... MỤC CÁC BẢNG Số bảng Tên bảng Trang 2.1 Bảng liệu ví dụ sinh viên 22 3. 1 Kết học tập sinh viên theo học kỳ 30 3. 2 Kết học tập chuyển đổi 31 3. 3 Kết học tập sinh viên theo học kỳ 38 Báo cáo kết học ... viên bảng 3. 3, cán sử dụng phần mềm excel tạo báo cáo tổng hợp bảng 3. 4 bên 37 Bảng 3. 3 Kết học tập sinh viên theo học kỳ Lớp Số sinh viên Số sinh viên Số sinh viên Số sinh viên Số sinh viên xếp ... thử nghiệm tập liệu bao gồm 12 73 ghi sinh viên K 13 K14 với thông tin lý lịch sinh viên, kết học tập sinh viên kết tuyển sinh đại học sinh viên Tập liệu tổng hợp từ liệu điểm sinh viên lưu phòng...
- 54
- 445
- 4
Ứng dụng khai phá dữ liệu trong phân tích đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Hải Phòng_2
... ví dụ sinh viên 22 3. 1 Kết học tập sinh viên theo học kỳ 30 3. 2 Kết học tập chuyển đổi 31 3. 3 Kết học tập sinh viên theo học kỳ 38 Báo cáo kết học tập sinh viên khoa kế toán tài 3. 4 3. 5 38 năm ... kinh te - luan an tien - luan van 45 of 95 Bảng 3. 3 Kết học tập sinh viên theo học kỳ Lớp Số sinh viên Số sinh viên Số sinh viên Số sinh viên Số sinh viên xếp loại yếu xếp loại TB xếp loại xếp loại ... tính dùng dự đoán 34 3. 3 Thiết lập tỷ lệ liệu kiểm thử 34 Kết xây dựng mơ hình dự đốn sinh viên thơi 3. 4 35 học 3. 5 Độ xác mơ hình dự đốn sinh viên thơi học 37 3. 6 Thiết lập tham số cho thuật toán...
- 54
- 227
- 0
SO SÁNH MỨC ĐỘ VẬN DỤNG KIẾN THỨC MÔN CÔNG NGHỆ 10 VÀO THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở THÀNH THỊ VÀ NÔNG THÔN
... sống người trình học tập sống Ba mặt có mối quan hệ chặt chẽ tác động lẫn Do nghiên cứu mức độ vận dụng kiến thức HS cần phải từ nhận thức đến thái độ biểu hành vi HS học tập 2 .3. 3 Hứng thú học ... 13 2 .3. 2 Mối quan hệ nhận thức, thái độ hành động 14 v 2 .3. 3 Hứng thú học tập 15 2 .3. 4 Nguyên lý giáo dục 16 2 .3. 4.1 Học đôi với hành 17 2 .3. 4.2 Học tập ... nhân 2.4.2 Đặc điểm hoạt động học tập HS THPT Hoạt động học tập hoạt động chủ đạo HS THPT nội dung tính chất khác nhiều so với hoạt động học tập thiếu niên Hoạt động học tập HS THPT đề yêu cầu...
- 106
- 215
- 0
Vận dụng tri thức lí thuyết vào thực hành
... Vận dụng tri thức lí thuyết vào thực hành THỰC HÀNH CHỮA LỖI VỀ THÀNH PHẦN CÂU Ngữ liệu : “Mời trầu” số thơ thể rõ dấu ấn phong cách Hồ Xuân Hương.(1)Qua thơ phần ... ngữ Câu hỏi 3: Có cách sửa câu trên, cách nhất, ? Gợi mở: + Khơng có trạng ngữ ? + Giữ ngun trạng ngữ C ? Đáp án: Có khả sửa lại câu sau: 2 /3 Vận dụng tri thức lí thuyết vào thực hành · (Bỏ từ ... cho ta thấy hồn thơ yêu đời, yêu sống, trẻ trung TN (cụm giới) VN (cụm động từ) khao khát tình u đích thực thuỷ chung Câu hỏi: So với cấu trúc câu đúng, câu thiếu thành phần nào, ? Đáp án: + So...
- 3
- 1,872
- 0
Tư tưởng Hồ Chí Minh về tự học và vận dụng tư tưởng đó trong việc học tập của sinh viên
... học vận dụng tư tưởng việc học tập sinh viên Cuộc đời Bác trình vừa học tập vừa hoạt động cách mạng; học tập để hoạt động cách mạng qua hoạt động cách mạng, không ngừng học tập, hoàn thiện tri ... Bác trình vừa học tập vừa hoạt động cách mạng; học tập để hoạt động cách mạng; qua hoạt động cách mạng, khơng ngừng học tập, hồn thiện tri thức nhân cách thân Mỗi sinh viên học tập tư tưởng Hồ ... mục đích học tập: "Học để tiến mãi, tiến thấy cần phải học" Người phương pháp học tập: "Học nhà trường, học thầy, học bạn, học sách học nhân dân" Quá trình lao động, làm việc trình tự học tập, tích...
- 19
- 2,556
- 22
luận văn thạc sỹ Ứng phó với những khó khăn trong học tập của sinh viên năm 3 chuyên ngành Bác sỹ đa khoa trường Đại học Y dược Đại học Huế”
... hoạt động học tập sinh viên * Khái niệm khó khăn Khó khăn trở ngại, rào cản, cản trở đòi hỏi người phải nỗ lực để vượt qua * Khái niệm hoạt động học tập sinh viên Hoạt động học tập sinh viên trường ... phó 1 .3 Ứng phó với khó khăn học tập SVN3CNBSĐK ĐHYD ĐHH 1 .3. 1 Đặc điểm hoạt động học tập SVN3CNBSĐK ĐHYD – ĐHH 1 .3. 2 Khó khăn hoạt động học tập SVN3SVCNBSĐK ĐHYD - ĐHH Những khó khăn học tập lý ... hoạt động học tập lý thuyết SVN3CNBSĐK ĐHYD – ĐHH 3. 1.2.2 Mức độ ảnh hưởng khó khăn đến hoạt động thực hành nghề nghiệp SVN3CNBSĐK ĐHYD – ĐHH 3. 1 .3 Nguyên nhân gây khó khăn học tập SVN3CNBSĐK 3. 2...
- 16
- 1,425
- 5
Tư tưởng Hồ Chí Minh về tự học và vận dụng tư tưởng đó trong việc học tập của sinh viên
... học vận dụng tư tưởng việc học tập sinh viên Cuộc đời Bác trình vừa học tập vừa hoạt động cách mạng; học tập để hoạt động cách mạng qua hoạt động cách mạng, không ngừng học tập, hoàn thiện tri ... Bác trình vừa học tập vừa hoạt động cách mạng; học tập để hoạt động cách mạng; qua hoạt động cách mạng, khơng ngừng học tập, hồn thiện tri thức nhân cách thân Mỗi sinh viên học tập tư tưởng Hồ ... mục đích học tập: "Học để tiến mãi, tiến thấy cần phải học" Người phương pháp học tập: "Học nhà trường, học thầy, học bạn, học sách học nhân dân" Quá trình lao động, làm việc trình tự học tập, tích...
- 18
- 682
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25