3 2 bảng tổng hợp kết quả bài kiểm tra kiến thức của hs hai trường sau khi học xong bài thực nghiệm số 2 của lớp thực nghiệm và lớp đối chứng
ĐỀ TÀI TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 – THPT
... hợp kết kiểm tra kiến thức HS hai trƣờng sau học xong thực nghiệm số lớp thực nghiệm lớp đối chứng 86 Bảng 3. 2 Bảng tổng hợp kết kiểm tra kiến thức HS hai trƣờng sau học xong thực nghiệm ... nghiệm số lớp thực nghiệm lớp đối chứng 87 Bảng 3. 3 Bảng kết kiểm tra kiến thức HS trƣờng sau học xong thực nghiệm lớp thực nghiệm lớp đối chứng 87 Bảng Bảng tổng hợp kết kiểm tra kiến ... 82 3. 2 Nguyên tắc thực nghiệm 82 3. 3 .3 Nội dung thực nghiệm 84 3. 3.4 Phƣơng pháp thực nghiệm 84 3. 4 Kết thực nghiệm 85 3. 4.1 Về định tính 85 3. 4.2...
- 159
- 1,026
- 4
NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TRONG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 1
... ha) ha) 19 43 14 .3 14 .3 0.0 43. 8 19 83 7 .2 6.8 0.4 22 .0 20 00 10.9 9.4 1.5 33 .1 20 09 13. 2 10 .3 2. 9 39 .1 a Vẽ biểu đồ thể biến động tổng diện tích có rừng độ che phủ rừng giai đoạn 19 43 – 20 09 b Nhận ... tâm học sinh đến vấn đề BĐKH; tổ chức hoạt động học tập để học sinh chủ động tìm hiểu, lĩnh hội kiến thức học kiến thức BĐKH, trình kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh tiết học tiết kiểm tra ... môi trường, kiểm soát cải tạo môi trường IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 4.1 Tổng kết GV hướng dẫn HS tổng kết bài, yêu cầu HS nêu vấn đề chủ yếu bảo vệ môi trường nước ta, phạm vi phân bố số...
- 37
- 608
- 2
NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học TÍCH hợp GIÁO dục BIẾN đổi KHÍ hậu TRONG môn địa lí lớp 12
... ha) 19 43 14 .3 14 .3 0.0 43. 8 19 83 7 .2 6.8 0.4 22 .0 20 00 10.9 9.4 1.5 33 .1 20 09 13. 2 10 .3 2. 9 39 .1 23 a Vẽ biểu đồ thể biến động tổng diện tích có rừng độ che phủ rừng giai đoạn 19 43 – 20 09 b Nhận ... Khai thác tổng hợp IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Tổng kết GV hướng dẫn HS tổng kết nội dung học Nhấn mạnh yêu cầu HS nắm thực trạng, nguyên nhân, biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật, đất số ... tâm học sinh đến vấn đề BĐKH; tổ chức hoạt động học tập để học sinh chủ động tìm hiểu, lĩnh hội kiến thức học kiến thức BĐKH, trình kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh tiết học tiết kiểm tra...
- 38
- 398
- 0
SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học tích hợp nội dung giáo dục công dân dân số - sức khỏe sinh sản qua bài 12 lớp 10-Môn GDCD
... thành niên chiếm 1/5trong tổng số nạo phá thai phụ nữ nớc 1 ,2- 1,5 triệu hàng năm tổng kết toàn cầu,15 %số tử vongdo thai sản nạo phá thai mà sa ba đẻ Trên giới số nạo phá thai nhiễm trùng thiếu nữ ... phúc sau 2- Bài học kinh nghiệm Từ vấn đề phân tích trên, rút kết luận sau việc nâng cao hiệu dạy học tích hợp nội dung giáo dục dân số- sức khỏe sinh sản qua nội dung: Công dân với tình yêu- Bài ... số dới 20 tuổi ,20 % dân số có độ tuổi 10-19,tức khoảng 15 triệu ngời.trong khoảng 40% em gái từ 14 -20 tuổi mang thai lần.Có khoảng 20 -60% phụ nữ sinh dới 20 tuổi ý muốn.ở Việt nam số nạo phá thai...
- 9
- 780
- 1
một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học các yếu tố hình học trong môn toán lớp 5
... số 30 m , hay m ( = 30 dm2 =3 chục dm2) 10 100 Do phải thêm vào bên phải chữ số chục dm2 Ta có: 4,3m2 = 430 dm2 Điều có nghĩa ta dịch dấu phẩy sang phải hai chữ số 4m23dm2 = dm2 (?) Ở chữ số 3dm2, ... với hai chữ số Chẳng hạn: Ví dụ 1: 9m24cm2 = m2(?) HS nhẩm viết sau: 9m2 ( viết dấu phẩy) 00dm2 (viết 00) 04cm2 (viết 04) Ta được: 9m24cm2 = 9,004m2 Ví dụ 2: 425 3a = .a(?) HS nhẩm viết sau: 53a ... dung dạy học mạch kiến thức yếu tố hình học chương trình môn Toán lớp 1 .3. 2. 2 Về thực tiễn Tìm hiểu thực trạng học nội dung hình học HS lớp trường Tiểu học Kim Đồng - thành phố Tam Kỳ - Quảng Nam...
- 53
- 1,238
- 6
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học theo hướng tích cực hóa nhận thức của học sinh ở các trường trung học phổ thông vùng sâu tỉnh lâm đồng
... 93 3 .2. 2 Đối tượng thực nghiệm 93 3 .2 .3 Lựa chọn dạy thực nghiệm 93 3 .2. 4 Giáo viên thực nghiệm 93 3 .2. 5 Phương pháp thực nghiệm 94 3. 2. 6 Kết thực nghiệm ... Thí nghiệm, thực hành 11 39 .3 10 Động não 15 53. 6 12 Tham quan thực tế 0.0 Qua số liệu bảng 1.6 nhận thấy: 35 .7 39 .3 21 .4 35 .7 42. 9 14 12 50.0 32 .1 42. 9 25 .0 21 .4 3. 6 28 .6 0 21 20 0.0 0.0 25 .0 ... 100 0 0 21 87.5 12. 5 0 10 41.7 13 54 .2 4.17 24 100 0 0 19 79 .2 20.8 0 33 .3 12 50 16.7 29 .2 11 45.8 25 16 66.7 33 .3 0 20 .8 29 .2 12 50 Tập huấn nâng cao lực cho GV PPDH phù hợp với đặc thù 24 môn...
- 155
- 654
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học các phép tính ở lớp 2
... tiờu 2. Ni dung III Thc trng tỡnh hỡnh B Bin phỏp thc hin 36 Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang 2 3 4 4 6 Trang Trang Trang Trang Trang ... nghim C Kt qu PHN 3: KT LUN 14 22 32 34 Trang 34 Trang 34 I.Kt lun II.Mt s khuyn ngh v xut Sở giáo dục đào tạo hà nội Trờng tiểu học xuân la _ Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng ... in c: 12 15 18 21 24 27 30 Cỏch 2: Hc sinh nhn thy: S mi ụ chớnh l tớch ca v s th t ca ụ ú Vớ d: ễ th hai s in l vỡ: x = ễ th sỏu s in l 18 vỡ: x = 18 V cỏc em ó in c: 12 15 18 21 24 27 30 c tham...
- 38
- 373
- 1
Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT
... văn học giai đoạn đạt được?” thu kết cụ thể sau: Kết Dưới SL % Lớp- sĩ số Điểm Từ - SL % Từ - 10 SL % Hứng thú (%) 11A6 41 0 18 43. 9 23 56.1 100 11A5 37 5.4 20 54.1 15 40.5 80 Kết kiểm tra kiểm nghiệm ... Dạ” Hàn Mặc Tử?” thu kết cụ thể sau: Kết Điểm Hứng Dưới Từ - Từ - 10 thú Lớp- sĩ số (%) SL % SL % SL % 11A6 41 0 20 48.8 21 51 .2 100 11A5 37 8.1 23 62. 2 11 29 .7 85 Từ hai bảng trên, dễ dàng nhận ... quát kiến thức quan trọng việc khắc sâu kiến thức tốt hơn, hứng thú Để đảm bảo tính khách quan, chọn lớp có lực học tương đương lớp 11A5 11A6 để làm đối tượng thực đề tài Kết cụ thể sau: Kết kiểm...
- 20
- 1,414
- 4
skkn thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn tập viết cho học sinh lớp 3 ở trường tiểu học nguyễn trọng nghĩa
... để học sinh vào chơi Game, ảnh hưởng nhiều đến việc học em Khảo sát thực trạng - Khối trường gồm lớp, với 86 học sinh Lớp chủ nhiệm giảng dạy có 24 em Đầu năm học, số học sinh bước vào lớp 3, ... cụ thể lớp 3B có 2 /3 học sinh viết chữ xấu, sai lỗi tả nhiều Kết đánh giá chất lượng chữ viết đầu năm sau: Lớp 3B Chữ đẹp Đều nét, ngắn Chữ xấu, cẩu thả SL TL SL TL SL TL 24 HS 8 ,3 33, 3 14 58,4 ... Học sinh khối lớp trường TH Nguyễn trọng Nghĩa (4 lớp/ 82 học sinh), áp dụng thực nghiệm chủ yếu lớp 3B (24 học sinh) - Các biện pháp áp dụng để rèn luyện chữ viết cho học sinh trường TH Nguyễn...
- 11
- 1,318
- 1
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn Kể chuyện lớp 4 ở một số trường Tiểu học tại thành phố Sơn La – tỉnh Sơn La
... tiểu học Chiềng Sinh Tổng Lớp Mức độ giỏi Mức độ số Số Số lượng Đối % lượng % Mức độ trung bình Số lượng % Mức độ yếu Số % lượng 4A1 39 8 ,3 13 18 46,1 13 33, 3 4A3 38 13, 1 18 47,4 14 36 ,9 2, 6 chứng ... 4A1 24 8 ,3 29 10 41,7 2, 1 4A2 26 19 ,2 11 42 ,3 34,5 chứng Thực nghiệm 46 Trƣờng Tiểu học Tiểu học Chiềng Sinh Quyết Tâm Thể Thể Đối Đối nghiệm chứng nghiệm chứng Các tiêu chí đánh giá (%) khai ... nhóm lớp thể nghiệm quan sát tỉ mỉ diễn biến học sinh cách khách quan Sau chọn mẫu thể nghiệm hai lớp để dạy thể nghiệm đối chứng Ở trường Tiểu học Chiềng Sinh: lớp 4A1 lớp thể nghiệm, lớp 4A3 lớp...
- 66
- 2,511
- 10
Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần di truyền – biến dị trong môn sinh học lớp 9 (hay)
... 21 22 23 2n T l phõn S lng li kiu gen cỏc loi kiu gen (1 + + 31 1)1 32 (1 + 33 +1 )2 (1 + + 3n 1 )3 Trang 17 T l phõn li kiu hỡnh (3 + 1)1 (3 + 1 )2 (3 + 1 )3 S lng cỏc loi kiu hỡnh 21 22 23 (3 + ... 108/556 = 0,19 82 3/ 16 101/556 = 0,1816 3/ 16 trơn = 4 23 / 133 = 3, 18 : : nhăn 32 / 556 = 0,0575 1/16 T t l ca tng cp tớnh trng nờu trờn thỡ ht vng , trn l cỏc tớnh trng tri v u chim t l 3/ 4 ca tng ... hoa trng Thõn cao x thõn lựn Qu lc x qu vng F2 T l kiu hỡnh F2 3, 15 : 2, 75 : 2. 82 : Hoa , 705 ; 22 4 trng Thõn 487 cao; 177 lựn cao, Qu 428 qu lc;1 52 qu lc vng Cỏc tớnh trng ca c th ,vớ d nh hoa...
- 64
- 3,331
- 20
một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học bài tác gia tố hữu trong chương trình sách giáo khoa ngữ văn 12
... lượng học tập học sinh lớp: 12A1, 12A2, 12A3, 12A4, 12A5, 12A6, Trường THPT Lương Văn Tụy TP Ninh Bình 12A1, 12A2, 12A3, 12A4, Trường THPT Đinh Tiên Hoàng - TP Ninh Bình 12A1, 12A2, 12A3, 12A4, 12A5, ... Hoàng 37 2. 7% 16 .2% 40.5% 40.5% 12A3 -THPT Đinh Tiên Hoàng 35 0% 22 .8% 51.4% 25 .8% 12A4 -THPT Đinh Tiên Hoàng 38 0% 23 . 6% 52. 6% 23 . 6% 12A1 -THPT Gia Viễn A 39 2. 6% 15 .3% 51 .2% 30 .7% 12A2 -THPT ... số HS Giỏi Khá Trung bình Dƣới TB 12A1 - THPT Lương Văn Tụy 39 2. 9% 5.9% 33 .8% 29 .4% 12A2 - THPT Lương Văn Tụy 36 2. 7% 4.4% 29 .4% 32 .3% 12A1 -THPT Đinh Tiên Hoàng 35 4.4% 5.8% 35 % 35 % 12A2 -THPT...
- 106
- 873
- 0
một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần lí luận văn học trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông
... tri thức phong cách văn học vào đọc hiểu tác phẩm văn học 75 Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 83 3.1 Mục đích thực nghiệm 83 3 .2 Nội dung thực nghiệm 83 3 .3 Thiết ... kế thực nghiệm 83 3.4 Dạy học thực nghiệm 94 3. 5 Đánh giá kết thực nghiệm 95 3. 5.1 Biện pháp đánh giá 95 3. 5 .2 Hình thức đánh giá 95 3. 5 .3 Kết thực ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 34 - Kết quả: Lớp Số KT Xếp loại G (9-10) Kh (7-8) TB (5-6) SL SL SL % % % Y (3- 4) SL K (1 -2) % SL % 12C 44 18 ,2 16 36 ,4 14 31 ,8 13, 6 12D 45 10 22 ,2...
- 109
- 810
- 1
SKKN: MỘT VÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG NHÓM NHỎ Ở BỘ MÔN SINH HỌC THCS
... tìm kiến thức Kết sau: Năm học Tính hứng thú học tập hợp tác 20 00 -20 01 kết học tập môn sinh học 70% HS lớp 20 01 -20 02 80% HS lớp 20 02- 20 03 88% HS lớp 20 03- 20 04 92% HS lớp 20 04 -20 05 98% HS lớp ... dạy học môn Sinh theo định hướng trường phổ thông phát huy tính tích cực, tự giác chủ động sáng tạo HS phù hợp với lớp học; đối tượng Qua phương pháp tự học, tự khai thác kiến thức kĩ vận dụng kiến ... mà lớp học trở nên sinh động thảo luận nhóm kết nắm bắt kiến thức *Ở trường THCS, tiết học nên thực từ 1 -3 hoạt động nhóm, thời gian hoạt động từ 5-10 phút Tuy nhiên, phương pháp dạy học hợp...
- 15
- 2,429
- 6
skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học luyện từ và câu ở lớp 4.
... cao hiệu dạy học Luyện từ câu lớp a Thực trạng Luyện từ câu Tiểu học b Trực tiếp đối thoại với học sinh Tiểu học lớp Thực nghiệm sư phạm Trực tiếp dạy dự Luyện từ câu Tổng kết kinh nghiệm Đinh ... ý thức sử dụng Tiếng Việt giao tiếp phù hợp với chuẩn mực văn hóa 3. 8 Trang bị cho học sinh phương pháp học tập để học sinh tự học sau II BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY - HỌC LUYỆN TỪ VÀ ... dạy học Sau tiết học, giáo viên cần dành chút thời gian để hướng dẫn cho em xem trước học tới phần cần chuẩn bị, có học em em làm quen, xem qua kiến thức học đồng thời bổ sung kiến thức học liên...
- 16
- 1,345
- 2
đổi mới phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phép nhân phép chia các số tự nhiên – môn toán lớp 3
... thiện bảng nhân, bảng chia - Biết tính nhẩm phạm vi bảng tính trường hợp đơn giản, thường gặp nhân, chia 12 - Biết thực phép nhân số có 2, 3, 4, số có chữ số; phép chia số có 2, 3, 4, chữ số cho số ... tốt kiến thức cho học sinh để làm sở vững cho em học kiến thức Cụ thể là: - Học sinh học Tổng nhiều số trước học “Phép nhân” học sinh tính tổng số hạng Giáo viên phải lưu ý để nhận tổng có số ... Nhân, chia bảng: hoặ không vi học) + Nhân số có 2, 3, 4, chữ số với số có chữ số có (có nhớ không lần liên tiếp tích không ngoặc 100 000) + Chia số có 2, 3, 4, chữ số cho số có chữ số (chia hết...
- 18
- 766
- 1
những biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học bài tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ ở lớp 10 trung học phổ thông
... trƣớc kiểm tra 39 30 /45 66,66% Bảng tổng hợp cho ta thấy hình thức học tập học sinh đa dạng, học sinh lựa chọn cho cách học riêng Tuy nhiên, điều đáng ý hình thức học học sinh mang tính hình thức, ... hình thức học học sinh Khảo sát hình thức học đƣợc học sinh sử dụng trình học tập thu đƣợc kết sau: S Stt Hình thức học Kết Số lƣợng Tỉ lệ 84,44% 1Học đoạn trích Tình cảnh lẻ loi người 38 /45 ... 1 .2 Đối tƣợng, địa bàn thời gian thể nghiệm 59 3. 1 .3 Nội dung phƣơng pháp tiến hành thể nghiệm 59 3. 2 Giáo án thể nghiệm 61 3. 3 Đánh giá kết thể nghiệm 74 3. 3.1 Kết...
- 100
- 2,068
- 6
biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tác phẩm người trong bao (sê khốp) ở lớp 11 thpt miền núi
... thể nghiệm 73 3 .2 Phương pháp phương tiện dạy học 73 3 .3 Quy trình triển khai thể nghiệm 74 3. 4 Kết trình thể nghiệm 90 3. 4.1 Kết thu từ phía HS 90 3. 4 .2 ... 35 2. 2 Những khó khăn giảng dạy tác phẩm VHNN trường THPT 37 2. 2.1 Vấn đề dịch 37 2. 2 .2 Vấn đề ngôn ngữ 38 2. 2 .3 Vấn đề thời lượng phân phối chương trình VHNN 39 2. 2.4 ... 2. 2.4 Vấn đề quan niệm người dạy tác phẩm VHNN 39 2. 2.5 Vấn đề dối tượng tiếp nhận HS miền núi 40 2 .3 Thực trạng tồn giảng dạy VHNN trường THPT 40 2 .3. 1 Những hạn chế dạy học VHNN trường...
- 119
- 1,143
- 10
một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn kể chuyện lớp 4 ở một số trường
... tiểu học Chiềng Sinh Tổng Lớp Mức độ giỏi Mức độ số Số Số lượng Đối % lượng % Mức độ trung bình Số lượng % Mức độ yếu Số % lượng 4A1 39 8 ,3 13 18 46,1 13 33, 3 4A3 38 13, 1 18 47,4 14 36 ,9 2, 6 chứng ... 4A1 24 8 ,3 29 10 41,7 2, 1 4A2 26 19 ,2 11 42 ,3 34,5 chứng Thực nghiệm 46 Trƣờng Tiểu học Tiểu học Chiềng Sinh Quyết Tâm Thể Thể Đối Đối nghiệm chứng nghiệm chứng Các tiêu chí đánh giá (%) khai ... nhóm lớp thể nghiệm quan sát tỉ mỉ diễn biến học sinh cách khách quan Sau chọn mẫu thể nghiệm hai lớp để dạy thể nghiệm đối chứng Ở trường Tiểu học Chiềng Sinh: lớp 4A1 lớp thể nghiệm, lớp 4A3 lớp...
- 67
- 1,578
- 3
một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông trung học
... đảo học sinh tham gia Đây l điều kiện để học sinh biết kết hợp Học đôi với h nh, lý luận gắn với thực tiễn Chúng ta vận dụng số hình thức hoạt động chủ yếu sau nhằm nâng cao hiệu học tập cho học ... hệ, so sánh để em học sinh miền núi dễ tiếp thu nội dung kiến thức b i học Ví dụ: miêu tả đời sống bầy ngời nguyên thuỷ cho học sinh lớp 10 nói nh sau: Các em thử hình dung sống tổ tiên buổi ... lớn khuôn khổ b i học nội khoá, cần tiến h nh bổ sung kiến thức hình thức hoạt động ngoại khoá Mặt khác, hoạt động ngoại khoá l hình thức tổ chức dạy học sinh động, cho phép kết hợp rộng r i loại...
- 7
- 1,226
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25