... 2.1 Các thuộc tính Khái niệm 30 2.2 Các thuộc tính mô tả khái niệm Bảng liệu 31 2 .3 Các thuộc tính Nhiệm vụ 31 2.4 Các thuộc tính ... Có Thuộc tính nhiệm vụ Các thuộc tính mô tả Nhiệm vụ được liệt kê Bảng 2 .3 Bảng 2 .3: Các thuộc tính Nhiệm vụ Thuộc tính Tên Khái niệm tiên Nhiệm vụ tiên Nhiệm vụ thành phần Mô tả Thuộc tính Tên ... hỏi 112 A .3 Biểu đồ ca sử dụng Khai báo nội dung môn học 1 13 A.4 Biểu đồ cộng tác ca sử dụng Khai báo nội dung môn học 114 A.5 Biểu đồ ca sử dụng Xây dựng chế...
... Init {2 ,3, 4,5,6} [3, 9, ∞,∞,∞] [1,1,1,1,1] {3, 4,5,6} [3, 8, 9, 17, ∞] [1,2,2,2,1] {4,5,6} [3, 8,9,17, ∞] [1,2,2,2,1] {5,6} [3, 8,9, 13, 24] [1,2,2,4,4] {6} [3, 8,9, 13, 14] [1,2,2,4,5] - [3, 8,9, 13, 14] [1,2,2,4,5] ... - 26 - 3. 1.2 Tổng quan mô hình hệ thống - 26 - 3. 1 .3 Thiết kế hệ thống - 27 - 3. 1.4 Quy trình hoạt động hệ thống - 38 - 3. 2 Kết thử nghiệm - 39 - Chương ... belief [3] p(4|1,2 ,3, 5,6)=p(4|2 ,3) , p(5|1,2 ,3, 4,6)=p(5|2,4) Cuối mô hình sử dụng công cụ MSBNX để xây dựng mạng BBN Với kết tính toán, mô hình đưa đường learning path 2.2.4 Ưu nhược điểm mô hình Trên...
... 2.1 Các thuộc tính Khái niệm 30 2.2 Các thuộc tính mô tả khái niệm Bảng liệu 31 2 .3 Các thuộc tính Nhiệm vụ 31 2.4 Các thuộc tính ... Có Thuộc tính nhiệm vụ Các thuộc tính mô tả Nhiệm vụ được liệt kê Bảng 2 .3 Bảng 2 .3: Các thuộc tính Nhiệm vụ Thuộc tính Tên Khái niệm tiên Nhiệm vụ tiên Nhiệm vụ thành phần Mô tả Thuộc tính Tên ... hỏi 112 A .3 Biểu đồ ca sử dụng Khai báo nội dung môn học 1 13 A.4 Biểu đồ cộng tác ca sử dụng Khai báo nội dung môn học 114 A.5 Biểu đồ ca sử dụng Xây dựng chế...
... buổi Dựa vào bảng để đưa khóa học rút ngắn số buổi Bảng course: lưu thuộc tính khóa học Bảng los: gồm thuộc tính LO thuộc tính quan trọng Difficult (độ khó), NecessityDegree (mức độ bắt buộc phải ... cho tính “thích nghi” sau: interview.php : thu thập nhu cầu học học viên exam.php: kiểm tra trình độ học viên course.php: thuật toán sinh khóa học phù hợp với học viên thư mục C++Course: tài nguyên ... khóa học gồm phần II Như vậy, tính thích nghi thể Tuy nhiên, tiêu chí đánh giá người học LO ít, hệ thống cần mở rộng tiêu chí để làm mịn hệ thống Mặt khác, hoàn thiện tính thích nghi học viên lựa...
... dồn nén, cách sau giải phóng cảm xúc có liên quan, thân ngời cấu trúc lại nhân cách sở Điều bao hàm việc loại trừ triệu chứng tâm bệnh {31 ,35 }, { 13, 53} Nhiệm vụ NTV hiểu đợc cách TC sử dụng trình ... thống cách sử dụng để tiến hành hoạt động {16,7 93} - 30 - Đề tài : Các phơng pháp tiếp cận thân chủ tham vấn Lê Thị Lan Phơng Theo nghiã đó, khái niệm phơng pháp tiếp cận đề tài hệ thống cách sử dụng ... Mohammed (năm 600) Họ nhà triết học nh Lão Tử (Năm 600 trớc công nguyên) ; Khổng Tử (năm 500 trớc công nguyên) ; Aristole (35 0 trớc công nguyên) {35 , 25} Họ ngời đặt móng t tởng cho đời tâm lý...
... 30 4.1 Tìm hiểu yêu cầu 30 4.2 Phân tích thiết kế sở liệu 31 4 .3 Môi trường phát triển 35 4 .3. 1 Apache 35 4 .3. 2 MySQL 35 4 .3. 3 ... server Apache 4 .3. 2 MySQL Hệ thống sử dụng sở liệu MySQL 35 4 .3. 3 Java Các thao tác với mạng Bayes khó thực với ngôn ngữ PHP Tuy nhiên, công việc trở nên dễ dàng sử dụng ngôn ngữ Java 4 .3. 4 Netica ... nghi cách sử dụng mô hình (ví dụ, hệ thống trông khác với mô hình khác nhau) Các hệ thống AH sử dụng số miền ứng dụng, nơi mà hyperspace tương đối lớn ứng dụng siêu phương tiện dự định sử dụng...
... 30 4.1 Tìm hiểu yêu cầu 30 4.2 Phân tích thiết kế sở liệu 31 4 .3 Môi trường phát triển 35 4 .3. 1 Apache 35 4 .3. 2 MySQL 35 4 .3. 3 ... server Apache 4 .3. 2 MySQL Hệ thống sử dụng sở liệu MySQL 35 4 .3. 3 Java Các thao tác với mạng Bayes khó thực với ngôn ngữ PHP Tuy nhiên, công việc trở nên dễ dàng sử dụng ngôn ngữ Java 4 .3. 4 Netica ... nghi cách sử dụng mô hình (ví dụ, hệ thống trông khác với mô hình khác nhau) Các hệ thống AH sử dụng số miền ứng dụng, nơi mà hyperspace tương đối lớn ứng dụng siêu phương tiện dự định sử dụng...
... đối tượng sử dụng thí nghiệm là: G(s) = 740 s + 13s (10) Tín hiệu đầu vào hệ thống sử dụng hàm step làm trơn: F ( s) = 2500 s + 100 s + 2500 (11) Hình thể đáp ứng ngõ hệ thống sử dụng điều khiển ... sử dụng điều khiển mạng thần kinh sử dụng phương pháp suy giảm độ dốc có dùng không dùng hệ số học thích nghi Trang 74 TẠP CHÍ PHÁT TRIỂN KH&CN, TẬP 11, SỐ 03 - 2008 Hình Kết thí nghiệm sử dụng ... Science & Technology Development, Vol 11, No. 03- 2008 Hình Sơ đồ điều khiển Sơ đồ chi tiết điều khiển sử dụng mạng thần kinh hình 2.Mạng thần kinh sử dụng bao gồm lớp: lớp vào lớp huấn luyện...
... yêu cầu chung e-Learning giới mang đầy đủ đặc tính thỏa mãn yêu cầu thời đại đặt cho e-Learning Đó khả sử dụng lại, tính tương thích, tính khả chuyển, tính thích nghi,… Một chuẩn nội dung mang lại ... 2.0 11 Hệ thống hỗ trợ tự học thích nghi với Moodle 1.4 Ứng dụng e-Learning Việt Nam Từ năm 2002 trở trước, tài liệu nghiên cứu, tìm hiểu e- Learning Việt Nam không nhiều Trong hai năm 20 03- 2004, ... thực học viên chưa đạt, khóa học lập lại kế hoạch cách động Lợi ích cách tiếp cận áp dụng nhiều tính thích nghi tới mức với người học cá nhân Do tính ưu việt hẳn, lựa chọn hướng tiếp cận thứ hai...
... 2.1 Các thuộc tính Khái niệm 30 2.2 Các thuộc tính mô tả khái niệm Bảng liệu 31 2 .3 Các thuộc tính Nhiệm vụ 31 2.4 Các thuộc tính ... Có Thuộc tính nhiệm vụ Các thuộc tính mô tả Nhiệm vụ được liệt kê Bảng 2 .3 Bảng 2 .3: Các thuộc tính Nhiệm vụ Thuộc tính Tên Khái niệm tiên Nhiệm vụ tiên Nhiệm vụ thành phần Mô tả Thuộc tính Tên ... hỏi 112 A .3 Biểu đồ ca sử dụng Khai báo nội dung môn học 1 13 A.4 Biểu đồ cộng tác ca sử dụng Khai báo nội dung môn học 114 A.5 Biểu đồ ca sử dụng Xây dựng chế...
... I .3 Ổ sinh thái I .3. 1 Khái niệm ổ sinh thái - Ổ sinh thái loài không gian sinh thái mà tất yếu tố môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển lâu dài - Các kiểu ổ sinh thái ... phân bố dẫn đến tuyệt chủng số loài I.2 .3 Các quy luật sinh thái a Quy luật giới hạn sinh thái - Giới hạn sinh thái khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển ... loài: + Ổ sinh thái riêng: hình thành giới hạn yếu tố định Ví dụ: ổ sinh thái nơi ở; ổ sinh thái dinh dưỡng + Ổ sinh thái chung giới hạn sinh thái hình thành từ tổng hợp tất ổ sinh thái riêng -...
... c s qui v ú tt c nhng ngha cũn li l nhim v c bit c gi l s xỏc lp cỏc primitives ng ngha [1, tr 11] Khuynh hng phõn tớch cu trỳc ng ngha ca cõu giai on ny ó a vo cỳ phỏp hc nhng ý tng v nhng khỏi ... s tỏch bit vi tt c cỏc ý ngha ch th i kốm v vi cỏc phộp qui chiu m t chc hỡnh thc ca cõu t ra. [3, tr 480] L n v c bn ca nh danh s kin, mnh ngha cú kt cu ca riờng mỡnh Trong a s cỏc cụng trỡnh ... write cú th cú cỏc tham t sau õy: 1) Ngi thc hin hnh ng: Ai vit ? 2) i tng ca hnh ng : Vit cỏi gỡ? 3) Cụng c thc hin hnh ng: Vit bng gỡ? 4) i tng tip nhn hnh ng: Vit cho ai? 5) Vt liu : Vit vo õu...
... v o-ra l lệnh để ngời sử dụng thực v o-ra thông qua , v chơng trình ngời sử dụng không gi nh đợc monitor mode Các từ/cụm từ cần điền: 1/ đặc quyền 2/ hệ điều h nh 3/ quyền điều khiển Câu (0.24đ) ... tin với lợi điểm có nhiều phòng máy tính hai môn Khoa học máy tính v Công nghệ phần mềm, nhiều giáo viên áp dụng hình thức thi trắc nghiệm nên Hệ thống đ đợc sử dụng rộng r i v bớc đầu cho thấy ... trao đổi thi cử 3. 2 Các chức hệ thống Hệ thống thi trắc nghiệm có chức sau: o Cập nhật thông tin giáo viên, lớp, môn học, ngân h ng câu hỏi o Ra đề thi: dùng để thi phòng máy tính in đề thi giấy...
... lời câu hỏi mang tính học thuật, chưa để ý đến việc ứng dụng hoạt động thực tế * Dự án: thực nhằm vào mục đích ứng dụng, có xác định cụ thể hiệu kinh tế xã hội Dự án có tính ứng dụng cao, có ràng ... 2 1 .3 Đề tài nghiên cứu khoa học 1 .3. 1 Khái niệm đề tài Đề tài hình thức tổ chức NCKH người nhóm người thực Một số hình thức tổ chức nghiên cứu khác không hoàn toàn mang tính chất nghiên ... mục đích xác định Giữa chúng có tính độc lập tương đối cao Tiến độ thực đề tài, dự án chương trình không thiết phải giống nhau, nội dung chương trình phải đồng 1 .3. 2 Đối tượng nghiên cứu phạm vi...
... nh ng tồn hạn chế định nh: Các chuẫn mực, chế độ cha đầy đủ nội dung quy trình nh phơng pháp vận dụng, nguồn tài liệu thiếu số lợng tính đồng bộ, hạn chế số lợng mang tính chất hớng dẫn - Về phía ... việc cách hiệu với nhau, theo dúng chơng trình kiểm toán, tạo thích hợp cho IFC đa kết luận tránh đợc bất đồng với khách hàng Giai đoạn thực kiểm toán Trên sở kế hoạch đợc lập, KTV đợc thực cách ... toàn diện Mặc dù thời gian thực cho kiểm toán hạn chế nhng KTV vận dụng cách linh hoạt phơng pháp kỹ thuật để thu thập chứng cách đầy đủ Công việc đảm bảo bớc: - Thực thủ tục kiểm soát - Thực...
... cho học sinh 33 2 .3 Kết luận chơng 74 Chơng Thực nghiệm s phạm 75 3. 1 Mục đích thực nghiệm .75 3. 2 Tổ chức nội dung thực nghiệm .75 3.3 Kết thực nghiệm ... sai lầm mang tính học, sai lầm liên quan đến hoạt động t (sai lầm áp dụng sai quy tắc, công thức, định lí, sai lầm lạm dụng trực quan giải Toán, sai lầm thiết lập lợi dụng tơng 33 ứng không v.v) ... Hiện nay, cách truyền thống đó, ta có số công cụ hữu hiệu, sử dụng phần mềm tin học, sử dụng máy tính điện tử để dự đoán phát vấn đề, số phần mềm hình học thờng sử dụng là: GeospacW, Cabri3D Có ý...