2—friction loss in post tensioning tendons
Learning styles and pedagogy in post 16 learning phần 2 docx
... Acting/drama/puppetry Building/designing Interviewing Playing Intake Eat, drink, chew, or bite while concentrating No intake while studying Time of day Morning energy Evening energy Late morning energy Afternoon ... has become increasingly influential in elementary schooling and teacher training courses in states across the US It is also used by individual practitioners in other countries including Australia, ... same material Certainly there is value in combining text and graphics and in using video clips in many kinds of teaching and learning, but decisions about the forms in which meaning is represented...
- 18
- 549
- 0
Orcad 2 - Ve mach in bang Layout
... Trang Vẽ mạch in với Layout Chọn chân linh kiện (footprint): Hộp thoại Link Footprint to Component Bây lúc chọn chân linh kiện (Footprint) tương ứng cho linh kiện mạch in Ví dụ hình linh kiện Q13 ... mang tên IRF9540N/TO ta chọn Footprint cho cách bấm vào nút Link existing footprint to compenent … Đây phần gây bối rối cho không người sử dụng Layout chân linh kiện có sẵn Orcad nhiều, xếp theo ... xếp linh kiện Biên soạn: Cao Nguyễn Khoa Nam - caonam@gmail.com Trang Vẽ mạch in với Layout Sắp xếp linh kiện mạch: Chọn công cụ Component Tool để di chuyển linh kiện, ấn nút R để quay linh kiện...
- 38
- 794
- 13
Undaria pinnatifida Habitat Loss in Relation to Sea Urchin Grazing and Water Flow Conditions, and Their Restoration Effort in Ogatsu Bay, Japan
... sea urchin 80 70 60 50 40 2003 30 2004 20 10 0 10 20 30 40 50 Density of sea urchin (ind m-2) 70 50 60 U pinnatifida (Line 1) U pinnatifida (Line 2) Sea urchin (Line 1) Sea urchin (Line 2) 50 ... flow conditions preventing the migration and/or grazing by sea urchin even with their high abundance in the outer bay In contrast, in the inner areas (Line 2) where U pinnatifida no longer occurred, ... urchin were 212 and 365 ind per belt transect in 2003 and 2004, respectively, but both populations of sea urchin in Line were less than those in Line We also found that the absence of U pinnatifida...
- 13
- 476
- 0
GA THỦ CÔNG lớp 2 chỉ việc in
... Học sinh thực hành gấp máy bay phản lực - Gv nhắc nhở học sinh trình gấp cần miết đờng gấp cho phẳng - Gv cho học sinh trang trí máy bay phản lực vẽ năm cánh - Gv quan sát uốn năm học sinh gấp ... 4: Lắp hoàn chỉnh sử dụng -Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm c- Học sinh trng bày sản phẩm - Gv đánh giá kết học tập học sinh - Gv cho học sinh thi phóng máy bay 2.Củng cố, dặn dò (2) ... b- Hớng dẫn HS thực hành gấp máy bay đuôi rời 24 Gv cho học sinh quan sát mẫu Gv cho học sinh quan sát lại qui trình gấp Gv cho học sinh thao tác vừa nêu cách gấp gồm bớc Bớc 1: Cắt tờ giấy hình...
- 37
- 849
- 1
GA TOÁN lớp 2 kì 2 chỉ việc in
... mười hai Vit v c s 111 GV yờu cu HS xỏc nh s trm, s chc v s n v, cho bit cn in ch s thớch hp no, vit s (HS nờu ý kin, GV in vo ụ trng) - HS nờu cỏch c (chỳ vo hai ch s sau cựng suy cỏch c s cú ... thuộc lòng - HS làm kiểm tra chéo - HS làm Bài giải Mời nhóm có số HS là: x 10 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh - HS đếm thêm viết vào chỗ trống Toán Tiết 94 Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS - Củng ... hn: 142 ; 121 ; 173 Thc hnh 20 Bi 1: GV cho HS chộp bi vo v, t in theo mu Bi : GV cho HS v tia s v vit cỏc s cho trc vo v, sau ú t in s thớch hp vo ch chm Bi : GV hng dn HS lm bi mu So sỏnh : 123...
- 61
- 402
- 0
HINH HOC 6 - KI I (2 COT SAN IN)
... sinh quan sát hình vẽ xác định B Điểm thuộc đờng thẳng d? A d Điểm không thuộc đờng thẳng d? Gv: Nêu kí hiệu thuộc, không thuộc cho học sinh nắm vững kí hiệu Gv: Nêu cách nói khác cho học sinh ... Hớng dẫn học sinh trình bày cách giải tập 2; 3; SGK Dặn dò Giáo viên: Hà Đức T Trờng Trung học sở Xuân Tín Giáo án hình học Học sinh nhà học làm tập 5; 6; SGK Chuẩn bị IV RúT KINH NGHIệM ... cho đờng thẳng Hớng dẫn học sinh làm tập 15; 16;17 SGK Dặn dò Học sinh nhà học làm tập 18 ; 20 ; 21 trang 109 ; 110 Đọc kỹ trớc thực hành trang 110 SGK IV RúT KINH NGHIệM ...
- 35
- 362
- 1
SO HOC 6 CA NAM(2 COT SAN IN)
... KiÕn thøc • Học sinh hiểu kết phép trừ số tự nhiên , kết phép chia số tự nhiên KÜ n¨ng • Học sinh nắm quan hệ số phép trừ , phép chia hết , phép chia có dư • Rèn luyện cho học sinh vận dụng kiến ... SỐ A MỤC TIÊU Kiến thức • Học sinh nắm công thức chia hai lũy thừa số , quy ước a = (với a ≠ 0) Kó • Học sinh biết chia hai lũy thừa số • Rèn luyện cho học sinh tính xác vận dụng quy tắc nhân ... HIỆN CÁC PHÉP TÍNH A MỤC TIÊU • Học sinh nắm quy ước thứ tự thực phép tính • Học sinh biết vận dụng quy ước để tính giá trò biểu thức • Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận ,chính xác tính toán...
- 96
- 349
- 0
Chapter 2: Pressure Distribution in a Fluid
... 9790(2.13sin ) = pa , 8811 or: sin = = 0.4225, solve 25 Ans 20853 2.37 The inclined manometer in Fig P2.37 contains Meriam red oil, SG = 0.827 Assume the reservoir is very large If the inclined ... these readings in gage or vacuum pressure, whichever is appropriate Chapter Pressure Distribution in a Fluid 63 Solution: We can find atmospheric pressure by either interpolating in Appendix ... P2.70 has a 35-cm-high cylindrical insert in the bottom The pressure at point B is 156 kPa Find (a) the pressure in the air space; and (b) the force on the top of the insert Neglect air pressure...
- 44
- 626
- 1
Part 2 - Install SSL in IIS7
... hành xin Certificate cho Web Server cách nhấp vào Create Certificate Request of 12 Trong Distinguished Name Properties bạn nhập thông tin cho Certificate thông tin bạn tùy thích có thông tin Common ... phần cài đặt SSL cho Internet Information Services - IIS Windows Server 2008 Công ty TNHH đầu tư phát triển tin học GC Com Chuyên trang kỹ thuật máy vi tính cho kỹ thuật viên tin học Điện thoại: ... bạn Bây cấu hình SSL cho trang gccom.net nên GC Com Co bạn nhấp phải chọn Edit Bindings Trong cửa sổ Add Site Bendings bạn chọn giao thức https Type Trong SSL certificate bạn chọn Web GCC 11 of...
- 12
- 437
- 3
GA am nhac 2.cuc chuan in ra la xong
... giáo em người xinh xinh ^ ^ ^^ ^ ^ -Tập hát câu theo Hd GV -Hát lại nhiều lần -HS lắng nghe -HS ý thực theo hướng dẫn GV ^^ -Hướng dẫn HS hát , vỗ tay theo nhịp Cơ giáo em người xinh xinh ^ ^ ^ ^ ... vỗ đệm theo phách - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp vỗ đệm theo phách Mừng ngày sinh đố hoa ^ ^ ^ ^ ^^ Mừng ngày sinh khúc ca ^ ^ ^ ^ ^^ - GV ý chỉnh sửa em hát vỗ đệm chưa đạt HS ý thực theo hướng ... hoạ đơn giản *Hình thức:lớp,nhóm,cá nhân - GV tập cho HS vài động tác phụ hoạ cho hát thêm phần sinh động ý sửa sai - Tập xong GV mời HS lên trước lớp để biểu diễn lại ưu tiên xung phong.theo hình...
- 37
- 269
- 0
Bài soạn GA tin 6 chuan KTKN ky 2 (chi viec in)
... tác nào? - Ok GV: Để in đợc văn giấy điều In văn kiện cần gì? - Để in văn giấy ta sử dụng nút lệnh Print (Toàn văn đợc in máy in) GV: Tuy nhiên để in văn giấy ta phải xem trớc in Tức phải kiểm tra ... 18: trình bày văn trang in I - Mục tiêu - Bit c mt s kh nng trỡnh by bn ca h son tho bn - Bit cỏch t l trang bn - Bit cỏch thc hin vic chn hng trang in, xem trc in v in bn II - Chuẩn bị Giáo ... tho bn - Bit cỏch t l trang bn - Bit cỏch thc hin vic chn hng trang in, xem trc in v in bn II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, phòng máy Học sinh: Nghiên cứu trớc đến lớp III - Phơng pháp -...
- 48
- 454
- 0
Bài giảng GIAO AN LOP 2(Tuan 22)- IN NGAY
... học sinh : - Yªu cÇu 24 : = ( học sinh ) Đ/ S : học sinh -Học sinh khác nhận xét bạn -Một em đọc đề , lớp đọc thầm +Nhận xét ghi điểm học sinh - Là thương phép chia Bài 3(HSKG) -Một học sinh ... giá -Hai học sinh nhận xét bạn Bài : - Một em u lên bảng giải -Yêu cầu Giải :- Mỗi tổ có số học sinh : +Nhận xét ghi điểm học sinh 20 : = 10 ( học sinh ) Đ/ S : 10 học sinh -Học sinh khác nhận ... ghi điểm học sinh Củng cố, dặn dò: -Giáo viên nhận tiết học ============{================ Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp 1.Đánh giá hoạt động: - HS học đều, giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp,...
- 20
- 425
- 0
Tài liệu Bài 2: Xuất mạch in từ mạch nguyên lý với LAYOUT PLUS pdf
... lỗi, điều quan trọng xuất mạch in là, linh kiện bạn sử dụng có số chân giống linh kiện thật, thứ tự chân giống linh kiện thật Bởi xuất mạch in, quan tâm đến số chân linh kiện, cách bố trí chân Ví ... cùng, bạn làm động tác tạo mạch in Đối với ORCAD, mạch in file chứa toạ độ linh kiện, đường nối từ chân linh kiện với Đường nối chân linh kiện này, với chân linh kiện khác Các đường nối chung ... đến lúc xuất mạch in, bạn bị tréo chân Do vậy, vẽ mạch nguyên lý giống với thực tế tốt, linh kiện tìm orcad sử dụng linh kiện mạch nguyên lý Linh kiện không tìm được, lấy linh kiện có số chân...
- 18
- 552
- 2
Tài liệu LESSON 2: BASIC COMMANDS IN LINUX AND WINDOWS docx
... equivalences for Windows/Linux This is a table showing the basic command equivalences between Linux and Windows Commands are executed from a shell (in Linux) or from a MS-DOS window (in Windows) Linux command ... study of networks are internal commands in the Windows operating system Therefore, we are going to explain how to open a command window when the Windows operating system is being used 2.3.1 How ... between Windows and Linux For example: the Linux command “command -help” is equivalent to the Windows 13 LESSON – BASIC COMMANDS IN LINUX AND WINDOWS command “command /h” As another example, in Linux:...
- 15
- 502
- 1
Tài liệu Báo cáo khoa học: Roles of AP-2 transcription factors in the regulation of cartilage and skeletal development doc
... maintaining cells in an early differentiated phenotype For AP-2b, expression in murine limbs has also been demonstrated AP-2b is expressed in the zone of polarizing activity (ZPA), the signaling ... the interaction of AP-2 and its binding partners in cartilage However, at least CBP ⁄ p300-interacting transactivator with ED-rich tail and protein poly(ADP-ribose) polymerase-1 are expressed in ... proline-rich and glutamine-rich N-terminus, which is important for transactivation, is shown in yellow, and contains the PY-motif (green) The helix–span–helix domain at the C-terminus shown in...
- 9
- 642
- 0
Chapter 2 distributed windings in ac machinery
... useful in determining the MMF caused by distributed windings Second, it will be used to determine how much flux links a winding Third, the winding function will be instrumental in calculating winding ... of the winding function using a continuous description of the winding In this case, instead of being a function of the tooth number, 66 Distributed Windings in ac Machinery the winding function ... 2.2-8. Winding arrangements (a) Concentric winding arrangement; (b) consequent pole winding arrangement; (c) lap winding arrangement; (d) wave winding arrangement 64 Distributed Windings in ac...
- 33
- 564
- 0
Tài liệu Importing the Law in Post-Communist Transitions The Hungarian Constitutional Court and the Right to Human Dignity pptx
... Isolated Individual 2.1 Importing Rights Without the Corresponding Restrictions 2.2 Individualistic Humanity (a) Focusing on Autonomy and Self-Determination (b) Individuals Fighting Against the ... identified as specialising in post- communist legal developments Those lawyers who have shown an interest in this area have rather done so by extending a pre-existing interest in a specific branch ... therefore be included in this series The intention is to offer an inclusive intellectual home for significant scholarly contributions to human rights law Volume Importing the Law in Post- Communist...
- 238
- 490
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25