0

2 xây dựng và sử dụng câu hỏi trong dạy học chương ii iii phần di truyền học sinh học 12 trung học phổ thông

Khoá luận tốt nghiệp sử dụng thang phân loại tư duy của benjamin bloom để xây dựng câu hỏi trong dạy học chương i, phần b   sinh học 11

Khoá luận tốt nghiệp sử dụng thang phân loại tư duy của benjamin bloom để xây dựng câu hỏi trong dạy học chương i, phần b sinh học 11

Sinh học

... kỹ xây dựng sử dụng câu hỏi GV dạy học Sinh học số trường THPT *Nội dung điều tra - PPDH sử dụng chủ yếu GV - Kỹ xây dựng câu hỏi GV - Kỹ sử dụng câu hỏi GV - Những khó khăn xây dựng sử dụng câu ... tài Sử dụng thang phân loại tư Benjamin Bloom để xây dựng câu hỏi dạy học chương I, phần B - Sinh học 11 1.3 Vai trò câu hỏi dạy học Sinh học Sinh học khoa học thực nghiệm Các kiến thức sinh học ... động học Sinh trình học tập 1 .2 Thực trạng xây dựng sử dụng câu hỏi theo thang phân loại Bloom dạy học Thực tế việc xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học dựa thang phân loại tư Bloom trường phổ thơng...
  • 38
  • 862
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong dạy học chương II,III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông nhằm góp phần phát triển kỹ năng tự học ở học sinh

Xây dựng sử dụng câu hỏi trong dạy học chương II,III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông nhằm góp phần phát triển kỹ năng tự họchọc sinh

Khoa học xã hội

... CHƢƠNG XÂY DỰNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II, II PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2. 1 Xây dựng câu hỏi 2. 1.1 Nguyên tắc xây dựng câu hỏi để tổ chức học sinh tự ... 0 0 0 4 18 10 12 12 21 48 11 18 20 25 16 10 17 46 96 22 23 24 24 22 20 27 30 32 33 127 130 54 47 51 45 52 50 41 53 33 40 23 1 23 5 10 30 24 29 23 28 18 33 20 40 30 160 115 16 18 20 15 48 36 0 11 ... * Phân tích quy trình 2. 2.3 Hiện thực hố phương pháp sử dụng câu hỏi vào số giảng chương II, III phần di truyền học, Sinh học 12 trung học phổ thông KẾT LUẬN CHƢƠNG Trong chương chúng tơi tiến...
  • 25
  • 576
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Chương II, III phần Di truyền học, Sinh học lớp 12 trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Chương II, III phần Di truyền học, Sinh học lớp 12 trung học phổ thông

Sư phạm

... III phần di truyền học học sinh khối 12 30 Chƣơng 2: XÂY DỰNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II, III PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 35 2. 1 Xây ... CHƢƠNG II, III PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2. 1 Xây dựng câu hỏi 2. 1.1 Nguyên tắc xây dựng câu hỏi để tổ chức học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa Sinh học dạy học 2. 1.1.1 ... học sinh 61 2. 2 .2 Quy trình sử dụng câu hỏi phát huy tính tích cực cho học sinh 61 2. 2.3 Hiện thực hoá phương pháp sử dụng câu hỏi vào số giảng chương II, III phần di truyền học sinh học 12 trung...
  • 127
  • 770
  • 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong dạy nhọc chương i, phần a, sinh học 11   THPT

Xây dựng sử dụng câu hỏi trong dạy nhọc chương i, phần a, sinh học 11 THPT

Sinh học

... việc xây dựng sử dụng CH dạy học Sinh học như: Lí luận dạy học Sinh học, PPDH tích cực lấy HS làm trung tâm, đổi PPDH, SGK Sinh học 11… 6 .2 Điều tra Điều tra tình hình xây dựng sử dụng CH chương ... Sinh học 11 – THPT làm sở cho việc xây dựng sử dụng CH - Xây dựng hệ thống CH để tổ chức dạy học chương I, phần A, Sinh học 11 - Thiết kế giáo án có sử dụng CH xây dựng để tổ chức dạy số cụ thể chương ... CH dạy học chương I, phần A, Sinh học 11– THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hệ thống CH cách hợp lý góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học 11 nói chung chương I, phần A, Sinh...
  • 79
  • 358
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử ở trường THPT dựa trên phong cách học tập của học sinh

Xây dựng sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử ở trường THPT dựa trên phong cách học tập của học sinh

Khoa học xã hội

... 12 (Chƣơng trình Chuẩn ) 26 2. 2 Thiết kế sử dụng câu hỏi, tập DHLS trƣờng THPT dựa PCHT HS (Áp dụng phần LS Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945, SGK LS lớp 12, Chƣơng trình Chuẩn) 28 2. 2.1 ... 1.1.1 Câu hỏi, tập Câu hỏi thuật ngữ dùng để việc nêu vấn đề nói viết, đòi hỏi có cách giải Câu hỏi đƣợc sử dụng sống thƣờng ngày nhƣ dạy học nhƣng câu hỏi sống thƣờng ngƣời hỏi chƣa biết câu trả ... việc thiết kế sử dụng câu hỏi tập DHLS trƣờng THPT dựa PCHT HS Chương 2: Thiết kế sử dụng câu hỏi tập DHLS trƣờng THPT dựa PCHT HS (Áp dụng phần LSVN giai đoạn 1930 – 1945, SGK LS 12, Chƣơng trình...
  • 105
  • 224
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử ở trường THPT dựa trên phong cách học tập của học sinh

Xây dựng sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử ở trường THPT dựa trên phong cách học tập của học sinh

Giáo dục học

... đòi hỏi có cách giải Câu hỏi sử dụng sống thường ngày dạy học câu hỏi sống thường người hỏi chưa biết câu trả lời dạy học câu hỏi vấn đề GV biết, HS học dựa kiến thức học học mà ừả lời cách thông ... kiến thức lịch sử 2. 2 Thiết kế sử dụng câu hỏi, tập DHLS trường THPT dựa PCHT HS (Áp dụng phần LS Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945, SGK LS lớp 12, Chương trình Chuẩn) 2. 2.1 Thiết kế câu hỏi, tập DHLS ... kế sử dụng câu hỏi, tập DHLS lớp 12 dựa PCHT HS tiến hành thực nghiệm trường THPT Chương THIẾT KẾ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG DHLS Ở TRƯỜNG THPT DựA TRÊN PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA HS (ÁP DỤNG...
  • 105
  • 1,226
  • 0
Sử dụng câu hỏi trong dạy học tập đọc lớp 1, 2, 3

Sử dụng câu hỏi trong dạy học tập đọc lớp 1, 2, 3

Thạc sĩ - Cao học

... viên học sinh chủ động trình dạy học 3 .2. 3 .2 quy trình sử dụng câu hỏi dạy học tập đọc lớp 1 ,2, 3 Trong trình dạy học , học sinh nhân tố quan trọng Mục đích dạy học học sinh phát triển em học sinh, những ... việc sử dụng câu hỏi dạy học tập đọc lớp 1 ,2, 3 cần thiết Nguyễn thị thu hà - 43a- tiểu học 29 Sử dụng câu hỏi dạy học tập đọc lớp 1, 2, Chơng III: Một số biện pháp để nâng cao hiệu việc sử dụng câu ... 28 Nguyễn thị thu hà - 43a- tiểu học Sử dụng câu hỏi dạy học tập đọc lớp 1, 2, 3 .2. 1 Xây dựng hệ thống câu hỏi phù hợp với mục tiêu tập đọc 28 3 .2. 2 Xây dựng hệ thống câu hỏi đảm bảo...
  • 86
  • 998
  • 2
Sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954   1975

Sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975

Khoa học xã hội

... câu hỏi đa tất nhiên không đầy đủ nhng câu hỏi có khả sử dụng dạy học 2. 3 Phơng pháp sử dụng 2. 3.1 Yêu cầu việc sử dụng: 2. 3.1.1 Yêu cầu giáo viên: Để phát huy tác dụng câu hỏi dạy học, sử dụng, ... lớp học để sử dụng số lợng câu hỏi hợp lý Ví dụ nh ôn tập, sơ kết, tổng kết giáo viên sử dụng nhiều câu hỏi nội dung em đợc học, hay với lớp khá, giỏi sử dụng câu hỏi nhiều * Sử dụng câu hỏi ... tra học sinh cách trao đổi kiểm tra chất lợng học tập lịch sử lớp 12A2 (trờng PTTH Nam Đàn 2) 1 .2. 2 Mục đích điều tra Nhằm tìm hiểu thực trạng việc dạy học lịch sử trờng phổ thông, ý mức độ sử dụng...
  • 96
  • 1,262
  • 2
Tài liệu Đề án : Kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học tiếng việt pdf

Tài liệu Đề án : Kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học tiếng việt pdf

Mầm non - Tiểu học

... nào, bạn hỏi sao? … Theo nên đặt câu hỏi gợi ý để HS luyện nói dần, khơng nên đưa sẵn câu hỏi, HS làm nhiệm vụ trả lời câu hỏi Sử dụng hệ thống câu hỏi luyện nói SGV thiết kế hệ thống câu hỏi để ... phiếu học tập có hệ thống câu hỏi thảo luận quy định thời gian thảo luận Các câu hỏi đưa để HS thực thảo luận dạng câu hỏi mở Em hỏi bạn em công việc bố bạn em làm Em trả lời bạn câu hỏi bạn hỏi ... dục, chương trình môn Tiếng Việt soạn thảo năm 1991 đưa vào thử nghiệm năm 1996 Đến năm học 20 02 – 20 03, chương trình tiếng Việt bắt đầu triển khai đại trà toàn quốc Một quan điểm xây dựng chương...
  • 22
  • 958
  • 8
Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản đàn ghi ta của lor ca (thanh thảo) (ngữ văn 12   tập 1)

Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản đàn ghi ta của lor ca (thanh thảo) (ngữ văn 12 tập 1)

Khoa học xã hội

... mạnh dạn lựa chọn đề tài: Sử dụng câu hỏi dạy học văn “Đàn ghi ta Lorca” (Thanh Thảo) (Ngữ văn 12 – tập 1) Lịch sử vấn đề Ngay đưa vào giảng dạy chương trình Ngữ văn 12, Đàn ghi ta Lor-ca gây ... văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, nội dung luận văn trình bày chương: Chương 1: Vấn đề HTCH dạy học văn Chương 2: Sử dụng câu hỏi dạy học văn “Đàn ghi ta Lor-ca” Chương 3: ... tin Lâm Đồng, 1998 12 Lê Thị Hường, Chuyên đề dạyhọc Ngữ văn 12, Đàn ghi ta Lor-ca (Thanh Thảo), NXB Giáo dục, 20 08 13 Hoàng Thị Khánh, Xây dựng hệ thống câu hỏi q trình dạy học đoạn trích Hạnh...
  • 7
  • 1,684
  • 12
Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa sư phạm trường đh tây nguyên

Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa phạm trường đh tây nguyên

Báo cáo khoa học

... đồ hệ thống loại câu hỏi đợc sử dụng dạy học: 27 Các loại câu hỏi Loại câu hỏi Loại câu hỏi hớng dẫn Loại câu hỏi động viên, khuyến khích chẩn đoán Câu hỏi Câu hỏi Câu hỏi Câu hỏi trình độ thấp ... thức hỏi - Dựa vào phơng tiện di n đạt câu hỏi có hình thức: Lời nói chữ viết - Dựa vào mục đích sử dụng câu hỏi: Câu hỏi vấn đáp; Câu hỏi chữ viết; Câu hỏi thực hành * Vai trò câu hỏi dạy học 24 ... thể + Câu hỏi từ tái tạo đến sáng tạo - Số lợng câu hỏi vừa phải Thờng GV sử dụng câu hỏi xoáy sâu vào nội dung phải biết học - tức phần trọng tâm học 1 .2. 3 Kỹ sử dụng câu hỏi dạy học Trong sống...
  • 206
  • 770
  • 0
skkn Sử dụng câu hỏi trong dạy học THCS

skkn Sử dụng câu hỏi trong dạy học THCS

Toán học

... chọn, câu hỏi đúng- sai, câu hỏi đối chiếu, câu hỏi hoàn chỉnh, câu hỏicâu trả lời ngắn, câu hỏi tiểu luận ,câu hỏi nêu vấn đề, câu hỏi chơng trình hoá, câu hỏi trắc nghiệm (test) Các câu hỏi ... cho học sinh phân biệt đợc sinh thái tinh tế câu hỏi câu trả lời c- Câu hỏi đối chiếu: Câu hỏi đối chiếu có tác dụng đo hiểu biết kiện môn học d -Câu hỏi hoàn chỉnh câu: Đối với loại câu hỏi ... biết.Vì vậy, câu hỏi đặt trình giảng dạy giáo viên để "đánh đố" để "bẫy" học sinh, mà câu hỏi mở điều có nghĩa đặt câu hỏi cho học sinh vấn đề mà học sinh học kiến thức đợc họchọc sinh suy Vì...
  • 16
  • 449
  • 0
ĐỀ TÀI: KINH NGHIỆM  SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC THCS

ĐỀ TÀI: KINH NGHIỆM SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC THCS

Giáo dục học

... đốn… Đó loại câu hỏi lựa chọn, câu hỏi đúng- sai, câu hỏi đối chiếu, câu hỏi hồn chỉnh, câu hỏicâu trả lời ngắn, câu hỏi tiểu luận ,câu hỏi nêu vấn đề, câu hỏi chương trình hố, câu hỏi trắc nghiệm ... chọn…Như câu hỏi có tác dụng dạy suy nghĩ, hướng dẫn hoạt động trí tuệ học tập học sinh 2. 5 Lưu ý đối tượng học sinh khác nhauvà di n biến hành vi lớp để vừa dựa vào học sinh giỏi lẫn học sinh kém, ... kiện cho học sinh phân biệt sinh thái tinh tế câu hỏi câu trả lời c- Câu hỏi đối chiếu: Câu hỏi đối chiếu có tác dụng đo hiểu biết kiện mơn học d -Câu hỏi hồn chỉnh câu: Đối với loại câu hỏi hoàn...
  • 25
  • 1,511
  • 3
Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản  Đàn ghi ta của Lor-ca Thanh Thảo) (ngữ văn 12 - tập 1

Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản Đàn ghi ta của Lor-ca Thanh Thảo) (ngữ văn 12 - tập 1

Sư phạm

... dẫn học sinh khai thác tri thức phần tiểu dẫn 61 2. 2.1.1 Câu hỏi tác giả Thanh Thảo 61 2. 2.1 .2 Câu hỏi văn Đàn ghi ta Lor-ca 61 2. 2 .2 Câu hỏi cấu trúc tác phẩm 62 2 .2. 3 Câu ... 25 1.7.3 Thông qua hoạt động khuyến khích sáng tạo 26 Chương 2: SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN BẢN ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA 27 2. 1 Những tiền đề sử dụng câu hỏi dạy học văn ... kết hợp câu hỏi gợi mở câu hỏi nêu vấn đề dạy học văn Đàn ghi ta Lor-ca 58 2. 2 Các loại câu hỏi sử dụng câu hỏi việc hướng dẫn HS đọc hiểu văn Đàn ghi ta Lor-ca 61 2. 2.1 Câu hỏi hướng...
  • 5
  • 741
  • 1
Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản Đàn ghi ta của Lor-ca Thanh Thảo-ngữ văn 12 - tập 1

Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản Đàn ghi ta của Lor-ca Thanh Thảo-ngữ văn 12 - tập 1

Sư phạm

... bày chương: Chương 1: Vấn đề HTCH dạy học văn Chương 2: Sử dụng câu hỏi dạy học văn “Đàn ghi ta Lor-ca” Chương 3: Thực nghiệm Chương VẤN ĐỀ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN 1.1 Khái niệm câu hỏi ... Cần sử dụng CH tái hỗ trợ cho CH sáng tạo trình dạy học 26 Chương SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN BẢN ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA 2. 1 Những tiền đề sử dụng câu hỏi dạy học văn Đàn ghi ta Lor-ca 2. 1.1 ... đề tài 1.1 Trong q trình dạy học, câu hỏi đóng vai trò đặc biệt quan trọng Câu hỏi tồn nhiều dạng thức khác phục vụ cho trình dạy học Theo quan niệm dạy học đại, học sinh đóng vai trò trung tâm...
  • 109
  • 1,000
  • 2
skkn xây dựng câu hỏi trong tiết học đọc  hiểu văn bản

skkn xây dựng câu hỏi trong tiết học đọc hiểu văn bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... văn Năm học: 20 10 -20 11 ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Trong năm học 20 10 -20 11,áp dụng kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi tiết đọc-hiểu văn bản, ttôi xây dựng nhiều học hiệu quả: học sinh dễ ... vậy, xây dựng hệ thống câu hỏi, người thầy cần ý đến yêu cầu cụ thể mục để có hướng xây dựng hệ thống câu hỏi phù hợp.Nhìn chung, dạy học đọc-hiểu văn thường có dạng câu hỏi sau: 1 .Câu hỏi phát ... pháp dạy học chủ yếu phải thông qua câu hỏi thực hiệu quả.Nếu môn học khác câu hỏi dùng biện pháp dạy học bổ sung mơn văn, câu hỏi trở thành biện pháp hàng đầu hoạt động đọc - hiểu văn Hệ thống câu...
  • 26
  • 610
  • 0
skkn  xây dựng câu hỏi trong tiết học đọc hiểu văn bản

skkn xây dựng câu hỏi trong tiết học đọc hiểu văn bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... văn Năm học: 20 10 -20 11 ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Trong năm học 20 10 -20 11,áp dụng kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi tiết đọc-hiểu văn bản, ttôi xây dựng nhiều học hiệu quả: học sinh dễ ... vậy, xây dựng hệ thống câu hỏi, người thầy cần ý đến yêu cầu cụ thể mục để có hướng xây dựng hệ thống câu hỏi phù hợp.Nhìn chung, dạy học đọc-hiểu văn thường có dạng câu hỏi sau: 1 .Câu hỏi phát ... pháp dạy học chủ yếu phải thông qua câu hỏi thực hiệu quả.Nếu môn học khác câu hỏi dùng biện pháp dạy học bổ sung mơn văn, câu hỏi trở thành biện pháp hàng đầu hoạt động đọc - hiểu văn Hệ thống câu...
  • 26
  • 677
  • 2
SKKN kinh nghiệm  kĩ thuật sử dụng câu hỏi trong dạy học bài mới trên lớp phần địa lí tự nhiên – lớp 10 THPT ( chương trình chuẩn )

SKKN kinh nghiệm kĩ thuật sử dụng câu hỏi trong dạy học bài mới trên lớp phần địa lí tự nhiên – lớp 10 THPT ( chương trình chuẩn )

Giáo dục học

... thực qua năm học gần - Qua năm học: 20 08 -20 09, 20 09- 20 10, 20 11- 20 12 vận dụng kĩ thuật sử dụng câu hỏi giảng dạy chương trình địa lí 10 - Trên sở thực tiễn giảng dạy, năm học 20 13 -20 14, nghiên ... thuật sử dụng câu hỏi dạy học lớp phần địa lí tự nhiên - lớp 10 THPT chương trình chuẩn III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu kĩ thuật sử dụng câu hỏi tiết học mơn địa lí - Tìm phương pháp giảng dạy ... hình vẽ, sơ đồ tư III Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề Các bước thực : Kĩ thuật sử dụng câu hỏi tiết dạy học lớp, câu hỏi đòi hỏi học sinh tìm tòi cách độc lập câu hỏi trả lời để đến kiến...
  • 18
  • 345
  • 1

Xem thêm